高一物理必修1難不難?高一物理必修1難不難
九月份又有一批新的高一學(xué)生了，對于物理這門科目，很多學(xué)生心理都抱有畏懼，所以該怎么去學(xué)高一物理?小編整理了相關(guān)資料，希望能幫助到您。
新高一的物理怎么學(xué)
一.觀念的改變
1.高中科學(xué)的研究重在體驗(yàn)科學(xué)家研究的思想，從定性向定量轉(zhuǎn)變，更注重?cái)?shù)據(jù)的采集與分析;
2.高中概念、規(guī)律理解難度增加，數(shù)學(xué)的表達(dá)更為具體，特別需要注意方向性問題。
3.高中更注重模型的轉(zhuǎn)換與方法的指導(dǎo)。
二.自習(xí)知識要點(diǎn)
初高中銜接最緊密的是力學(xué)與電學(xué)(磁學(xué)只涉及很少，這里忽略)，在暑期階段重點(diǎn)了解力學(xué)為主，力學(xué)是物理的重中之重，所以重點(diǎn)預(yù)習(xí)第一章、第二章、第三章，第一章重在理解運(yùn)動學(xué)一些基本概念，第二章重在了解一些基本運(yùn)動特點(diǎn)及基本規(guī)律運(yùn)用，第三章重在了解各力產(chǎn)生的條件及特點(diǎn)，學(xué)會對物體受力分析。
三.如何培養(yǎng)學(xué)生物理學(xué)習(xí)自信心?
很多學(xué)生，尤其是女生可能對物理都有畏懼，認(rèn)為很難，學(xué)不好。物理說不難是假的，關(guān)鍵看你想達(dá)到什么程度，任何事情都敵不過認(rèn)真二字，堅(jiān)信自己一定能學(xué)好，那你就一定行。
高一新生必看物理學(xué)習(xí)方法
一、初高中物理學(xué)習(xí)順利過渡的方法
1.端正心態(tài)，增強(qiáng)學(xué)好高中物理的信心由于先入為主的障礙，許多學(xué)生還未入高中就對學(xué)習(xí)物理失去信心。學(xué)生應(yīng)該明確，高中物理內(nèi)容與初中大體一樣，還是力、熱、電、光、原，只是比初中加深了一點(diǎn)。至于原子物理，一方面內(nèi)容淺，另一方面在課本中所占比例小，沒有必要害怕和緊張。學(xué)生的心理不失去平衡，就會樹立能學(xué)好物理的信心。
2.做好初高中物理知識的過渡高中物理學(xué)習(xí)的內(nèi)容在深度和廣度上比初中有了很大的增加，研究的物理現(xiàn)象比較復(fù)雜。分析物理問題時(shí)不僅要從實(shí)驗(yàn)出發(fā)，有時(shí)還要從建立物理模型出發(fā)，要從多方面、多層次、多角度來探究物理現(xiàn)象的本質(zhì)。在物理學(xué)習(xí)過程中抽象思維多于形象思維，動態(tài)思維多于靜態(tài)思維，需要學(xué)生掌握歸納，類比推理和演繹推理方法，特別要具有科學(xué)想象能力和科學(xué)探究的能力。例如：初中物理中描述物體運(yùn)動狀態(tài)的物理量有速度(速率)、路程和時(shí)間;高中物理描述物體運(yùn)動狀態(tài)的物理量有速度、位移、時(shí)間、加速度等，其中速度、位移和加速度除了有大小還有方向，是矢量。注意在學(xué)習(xí)過程中順應(yīng)新知識，辨析速度和速率、位移和路程的區(qū)別，學(xué)習(xí)掌握建立坐標(biāo)系選取正方向，然后再列運(yùn)動學(xué)方程的研究方法。在分析題的時(shí)候要學(xué)會畫草圖輔助分析的方法，用新的知識和新的方法來調(diào)整、替代原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。避免人為的"走彎路"加高學(xué)習(xí)物理知識上的跨度。對于概念的學(xué)習(xí)要由具體到抽象、由簡單到復(fù)雜、有平面到立體等。由于高中物理的力學(xué)的分析和計(jì)算中經(jīng)常用到三角函數(shù)的相關(guān)知識，因此有必要吧初中的解直角三角形的知識在通盤的復(fù)習(xí)一遍，加深記憶和理解，這樣用起來才能得心應(yīng)手。
3.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
(1)堅(jiān)持預(yù)習(xí)。有的人說提前預(yù)習(xí)沒有用這是錯(cuò)誤的說法，或者說這些人根本不懂預(yù)習(xí)在學(xué)習(xí)中的重要作用。其實(shí)預(yù)習(xí)就是自己先獨(dú)立的學(xué)習(xí)，在課堂上再加深理解新的知識。在預(yù)習(xí)的時(shí)候不是簡單的看看書就完事的。首先要認(rèn)真的閱讀教材，理清教材中知識脈絡(luò)，一定要記牢在預(yù)習(xí)過程中遇到的新概念，對于新的概念一定要記下來。這樣將來才能聽懂課程或者自己繼續(xù)獨(dú)立學(xué)習(xí)。在預(yù)習(xí)看書的過程中要把教材中的正文、插圖、注釋要認(rèn)真的閱讀仔細(xì)體會，對于教材中的例題一定要認(rèn)真的分析一遍，計(jì)算一遍，然后看看能否獨(dú)立的完成這課后習(xí)題或者練習(xí)冊中配套的習(xí)題。高中物理的難度相對較大，提前預(yù)習(xí)可以對課堂學(xué)習(xí)有很大的幫助，也有助于心理穩(wěn)定，所以一定要做好課前預(yù)習(xí)工作。
(2)主動聽課。高中物理課由于內(nèi)容較多，邏輯性較強(qiáng)，因此要求學(xué)生必須積極參與到課堂中來，做到主動思維，提高課堂學(xué)習(xí)效率。所謂的主動思維就是積極的面對教師課堂講的知識，跟著教師提示思考問題。當(dāng)你的想法和教師的思路不同的時(shí)候就要仔細(xì)的分析教師對問題的分析和理解，這樣才能提高學(xué)習(xí)效率。
(3)記好筆記。在記錄筆記過程中不是記錄老師板書的內(nèi)容，更重要是記錄老師分析每個(gè)問題的思維起點(diǎn)、思維過程、思維方法。記筆記的時(shí)候不要把一頁紙寫滿，要留有空白等待將來補(bǔ)充進(jìn)來新的內(nèi)容。對于筆記上記錄的問題要慢慢的消化理解。每學(xué)習(xí)完一章后要進(jìn)行納小結(jié)。養(yǎng)成記錄及整理筆記的習(xí)慣，做好知識系統(tǒng)梳理的工作使知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化、模塊化。
(4)梳理歸納。有人說物理知識不是教師教會的，而是學(xué)生們通過梳理新舊知識逐步建構(gòu)起來的。如自由落體運(yùn)動和拋體運(yùn)動都可歸結(jié)為勻變速運(yùn)動，服從同樣的基本規(guī)律;再如T=2πl/g(單擺)，T=2πm/k(彈簧振子)，T=2πR/g(地面附近的人造衛(wèi)星)也都具有共同的特點(diǎn)。歸納和小結(jié)，可以使知識條理化、系統(tǒng)化，可以找出各部分知識間的內(nèi)在聯(lián)系。這樣才能有利于知識的記憶和使用時(shí)知識的快速提取。
(5)獨(dú)立作業(yè)。原北大物理系教授趙凱華認(rèn)為獨(dú)立完成作業(yè)過程是理解物理概念的最佳過程，通過解題過程能加深對物理規(guī)律使用條件的理解。對于練習(xí)冊中的習(xí)題要根據(jù)自己獨(dú)立完成的情況做好標(biāo)記，就是知道那些是自己會的那些是自己不會的題目。過一段時(shí)間之后再仔細(xì)研究當(dāng)初不能順利解決的習(xí)題，通過做題也能發(fā)現(xiàn)自己那些知識存在不足。所以學(xué)習(xí)物理必須做一定數(shù)目的習(xí)題。
(6)善于交流。論語中提到“獨(dú)學(xué)而無友則孤陋而寡聞”，意思就是說應(yīng)該經(jīng)常與同學(xué)們交流學(xué)習(xí)的心得體會，通過交流討論加深對新知識的理解，通過交流獲得新的學(xué)習(xí)方法。雖然高中物理相對初中物理有一定的難度，但不是高不可攀，只要主觀上增強(qiáng)學(xué)習(xí)上的信心，客觀上養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。相信同學(xué)們一定能學(xué)好高中物理。
二、高中物理學(xué)習(xí)必備筆記本(厚一些夠三年連續(xù)使用)、作業(yè)本(B5白紙本)、改錯(cuò)本(厚一些夠三年連續(xù)使用)、草紙本(隨意但必須有)、膠棒(隨意但必須有)、一本課外教輔材料(按個(gè)人程度不同可準(zhǔn)備側(cè)重講解型或側(cè)重習(xí)題型)
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