高一學(xué)習(xí)方法的好壞直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和情緒，因此學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。這里給大家分享一些關(guān)于高一英語(yǔ)單科學(xué)習(xí)方法，供大家參考學(xué)習(xí)。

高一

英語(yǔ)單科學(xué)習(xí)方法

一、語(yǔ)法知識(shí)的掌握與自我訓(xùn)練方法

語(yǔ)法知識(shí)中比較而言，詞語(yǔ)學(xué)習(xí)更顯瑣碎和不著邊際，句法學(xué)習(xí)則相對(duì)單一，有規(guī)律可循。

二、語(yǔ)言能力的培養(yǎng)與自我訓(xùn)練方法

語(yǔ)言能力一般是指聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四種基本能力。初中學(xué)_聽(tīng)說(shuō)，高中學(xué)習(xí)側(cè)重讀、寫。實(shí)際上偏廢哪一項(xiàng)也學(xué)不好英語(yǔ)，只重聽(tīng)、說(shuō)導(dǎo)致文盲，只重讀、寫導(dǎo)致聾啞。在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中這四種技能是交織在一起的，應(yīng)該得到共同提高，全面發(fā)展，高一是學(xué)習(xí)能力鍛煉發(fā)展大好時(shí)機(jī)，一定要珍惜和充分利用。

三、安排好學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)

學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)指預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、作業(yè)、復(fù)習(xí)與測(cè)驗(yàn)。每個(gè)環(huán)節(jié)做得好環(huán)都直接影響學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。

1、預(yù)習(xí)：聽(tīng)錄音，朗讀課文，掃清單詞發(fā)音障礙，了解重點(diǎn)語(yǔ)法內(nèi)容，閱讀重點(diǎn)課文并回答課文后的問(wèn)題。

2、聽(tīng)課：認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與課堂活動(dòng)，記錄老師所講的重點(diǎn)詞語(yǔ)及語(yǔ)法知識(shí)，爭(zhēng)取課上多有所獲。如遇不理解的問(wèn)題，應(yīng)課下立刻弄清楚，不要積壓成堆。

3、作業(yè)：作業(yè)有“硬”作業(yè)即第二天要交的筆頭作業(yè)，與“軟”作業(yè)即讀、背、復(fù)述、對(duì)話及預(yù)習(xí)、自習(xí)等，不要只重視“硬”作業(yè)，輕視“軟”作業(yè)，因?yàn)檎Z(yǔ)言能力需要通過(guò)這兩種不同的作業(yè)形式來(lái)積累和提高。

4、復(fù)習(xí)：重新過(guò)一遍課文，拼寫單詞，總結(jié)重點(diǎn)詞語(yǔ)的用法，語(yǔ)法知識(shí)，做配套練習(xí)，搞清疑難問(wèn)題。

5、測(cè)試：準(zhǔn)備糾錯(cuò)本。在測(cè)試后分析卷面上的錯(cuò)誤是很重要的，如：哪種類型?如何立刻補(bǔ)上?今后注意什么問(wèn)題可降低錯(cuò)誤率?

四、巧妙安排學(xué)習(xí)時(shí)間

想學(xué)好外語(yǔ)，有許多事情要做，學(xué)校的課業(yè)負(fù)擔(dān)也很重，如何合理地安排時(shí)間呢?在這里有16個(gè)字：化整為零，集中殲滅，見(jiàn)縫插針，持之以恒。如中午用15至20分鐘背單詞或讀兩、三課外文章，夜自習(xí)按要求做作業(yè)，睡覺(jué)前用一、兩分鐘很快過(guò)一遍白天剛學(xué)的單詞。周末總結(jié)、復(fù)習(xí)。每天零敲碎打，并不多占多少娛樂(lè)時(shí)間，但如果你能有規(guī)律、有毅力地學(xué)習(xí)，必然得到回報(bào)。

五、苦加巧，有成效

“苦”就是學(xué)習(xí)刻苦，肯下氣力，“巧”的體現(xiàn)是善思考總結(jié)。求效率而不拼體力。如何做到這一點(diǎn)?首先正確分析自己：目前學(xué)習(xí)狀態(tài)，優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，問(wèn)題，問(wèn)題原因，解決辦法，時(shí)間分配等。然后提出相應(yīng)的目標(biāo)，并制定達(dá)到目標(biāo)的詳實(shí)計(jì)劃。

高一英語(yǔ)怎么學(xué)效果好

　

1.不斷的練習(xí)

我認(rèn)為這應(yīng)該是最重要的一點(diǎn)。如果你不去練習(xí)所學(xué)內(nèi)容，學(xué)過(guò)的東西很快就會(huì)忘記，那么想要記住它們并融會(huì)貫通則不太可能。所以請(qǐng)盡快學(xué)以致用并不斷的學(xué)習(xí)新的單詞和語(yǔ)法，并繼續(xù)練習(xí)使用它們。另外，給自己設(shè)定挑戰(zhàn)，每天說(shuō)一定時(shí)間的英語(yǔ)，每天使用一定數(shù)量的新單詞，或者每天收看英語(yǔ)電視、收聽(tīng)英語(yǔ)廣播或網(wǎng)絡(luò)廣播，這樣，你可以更快地得到提高。

2.聽(tīng)和讀

英語(yǔ)最基本五大技能，聽(tīng)說(shuō)讀寫譯，這個(gè)順序不是隨便排的，聽(tīng)是第一位的也是最重要的，聽(tīng)力的提高可以促使其他技能的提高。你先要聽(tīng)懂，才會(huì)模仿著去說(shuō)。除了聽(tīng)之外，還要盡可能多地閱讀英語(yǔ)。當(dāng)然我并不是建議你開(kāi)始嘗試閱讀莎士比亞，但要找到自己喜歡的書，雜志，報(bào)紙甚至是網(wǎng)站，并盡可能多地閱讀新事物。閱讀的同時(shí)，查找您不知道的單詞，以增加詞匯量。記住：不要試圖從上下文中猜測(cè)它們，你的字典很可能才是你最好的朋友。

3.不要走捷徑

重復(fù)你學(xué)過(guò)的東西很重要，這樣你就不會(huì)忘記。但是嘗試和學(xué)習(xí)新事物也很重要。如果你已經(jīng)完成了中級(jí)課程，就不要再上同一級(jí)別的其他課程了。在掌握了低一級(jí)別的課程內(nèi)容后，可以強(qiáng)迫自己嘗試更困難的課程?？梢远噘I些自己感覺(jué)比較難的書，試著看沒(méi)有字幕的'英文電影。所有這些事情一開(kāi)始都很難，但是因?yàn)槟阍谔魬?zhàn)自己，所以你會(huì)學(xué)到更多。

高一英語(yǔ)基本學(xué)習(xí)方法

　1、在校多聽(tīng)老師建議，課外適當(dāng)規(guī)劃

學(xué)校畢竟連年都參加高考，對(duì)高考整個(gè)流程非常熟悉，老師布置的復(fù)習(xí)規(guī)劃一定是較為合理的，并且?guī)ш?duì)的老師一般都是經(jīng)驗(yàn)豐富的，教學(xué)進(jìn)程也經(jīng)過(guò)了精心的安排。因此，跟著老師走，是非常必要的。但是學(xué)生們也要根據(jù)自己的實(shí)際情況稍微做調(diào)整。畢竟學(xué)校老師只能按照群體計(jì)劃，而個(gè)人因?yàn)樗讲煌?，需要在課外時(shí)間調(diào)整好狀態(tài)，以跟上或配合老師的規(guī)劃。

2、平時(shí)多用碎時(shí)間，避免大突擊

英語(yǔ)學(xué)科不同于其他的學(xué)科的是，可以隨時(shí)隨地進(jìn)行復(fù)習(xí)。因此同學(xué)們可以見(jiàn)縫插針地學(xué)英語(yǔ)，更可以作為兩個(gè)學(xué)科復(fù)習(xí)中間的調(diào)劑。如單詞、詞組，每天記背幾個(gè)或加深記憶。課文每天朗讀一到三。玖久高考中心研究表明，英語(yǔ)課文念地結(jié)巴的，多半英語(yǔ)成績(jī)不是特別好。成績(jī)很好的同學(xué)，基本上都能做到流利朗讀。

3、不要過(guò)度鉆研語(yǔ)法，英語(yǔ)應(yīng)該以翻譯為主

從近幾年全國(guó)各地的高考題，我們可以得出，英語(yǔ)越來(lái)越傾向于能力的考察。因此抽點(diǎn)時(shí)間多朗讀，多研究英語(yǔ)翻譯，即語(yǔ)言意思，才是考好英語(yǔ)的關(guān)鍵。我們學(xué)英語(yǔ)并不是對(duì)英語(yǔ)這門學(xué)科做文學(xué)鑒賞，而是把英語(yǔ)當(dāng)做一門語(yǔ)言進(jìn)行交流。在高中背景下，我們很少有英語(yǔ)交流環(huán)境，那么只能多翻譯，多朗讀。高考英語(yǔ)朝著實(shí)際應(yīng)用方面轉(zhuǎn)化，我們也必須把觀念扭轉(zhuǎn)。語(yǔ)法不.多鉆研，高考考試大綱已經(jīng)明確規(guī)定：不考純語(yǔ)法。

如果有的同學(xué)不放心，就拿語(yǔ)文來(lái)說(shuō)，我們沒(méi)有可以研究語(yǔ)文的語(yǔ)法句式結(jié)構(gòu)，但是文章都能讀懂，題都能做，英語(yǔ)也一樣，如果能弄清英語(yǔ)表達(dá)意思，就能作題。

　

　4、高三階段多做高考真題，少死扣模擬題

高考考察要點(diǎn)比較全面且難度適中。同學(xué)們可以把近五年的高考題從頭到尾做一下，熟悉高考的思路。由于模擬題有的偏難，同學(xué)們可咨詢老師，該放棄的就放棄。特別是對(duì)語(yǔ)法不放心的同學(xué)們，把當(dāng)?shù)?年真題所有的單選題(語(yǔ)法填空題)正確答案代入，念熟，幾乎囊括99%的語(yǔ)法。

5、合理記背詞匯，平時(shí)多用相對(duì)“陌生”的詞行文造句

英語(yǔ)單詞是攔在高考高分的一道門檻。玖久高考中心特地給出了肖鵬老師的一周巧背單詞的方法。單詞記背不難，難在實(shí)際應(yīng)用。我們對(duì)常用的詞匯基本上了然于胸，但是其他詞匯特別是剛剛記熟的詞，要善于應(yīng)用，可以用它來(lái)現(xiàn)場(chǎng)造句，不要念例句，而是盡量串聯(lián)起來(lái)仿照句子，這樣不僅能加大對(duì)詞匯的理解，亦能加深詞匯記 背深度。

對(duì)于詞組，我們不要死記硬背，而是要主抓介詞。英語(yǔ)詞組幾乎都是動(dòng)詞+介詞構(gòu)成的，我們從介詞的理解方面入手，自己就能憑空造詞，在考試時(shí)就不會(huì)被表面上的“固定搭配”所誤導(dǎo)，從而合理的得出正確的結(jié)論。

6、第一輪復(fù)習(xí)時(shí)以單詞、詞組應(yīng)用為主，閱讀、完型難度循序漸進(jìn)

高考英語(yǔ)其實(shí)并不難，把題目拆分來(lái)看，每個(gè)中等程度的同學(xué)都可能有把握做對(duì)。但是所有題型累加起來(lái)造成同學(xué)們考試時(shí)判斷力下降，故而平時(shí)做題時(shí)一定要以簡(jiǎn)單、中等為主，完型、閱讀理解選用章不要過(guò)長(zhǎng)、過(guò)于晦澀難懂。高考是不會(huì)出現(xiàn)這過(guò)于晦澀的文章的。

7、多練習(xí)閱讀理解和完形題，少做單選題

高考非常強(qiáng)調(diào)語(yǔ)意識(shí)，即使是單項(xiàng)選擇題，讀不懂題干也不可能作對(duì)題目。“得閱讀者得天下”一句話概括了高考英語(yǔ)取得高分的秘密。掌握英語(yǔ)高分的竅門在于閱讀與語(yǔ)意的理解。英語(yǔ)的本質(zhì)是客觀、精確。英語(yǔ)和語(yǔ)文不同，非常講究邏輯思維，可以說(shuō)是一門純“理科”式的語(yǔ)言學(xué)科。記住，學(xué)好并考好英語(yǔ)的前提是：客觀和精確。

8、平時(shí)多累積，多應(yīng)用，少鉆研琢磨，避免鉆牛角尖

平時(shí)在各種閱讀中，多多發(fā)掘好的句式、用法，摘抄下來(lái)。在寫作時(shí)，若能用上一兩個(gè)好的詞語(yǔ)、好句子，無(wú)疑會(huì)增色不少。

高一英語(yǔ)鞏固學(xué)習(xí)方法

一、首先要明確幾個(gè)觀點(diǎn)：

1、學(xué)英語(yǔ)的目的是使用英語(yǔ)，只能在用中體會(huì)它的規(guī)律，掌握它的方法，通過(guò)練習(xí)學(xué)會(huì)使用。

2、關(guān)于語(yǔ)法知識(shí)的學(xué)習(xí)：掌握一定的語(yǔ)法知識(shí)是必要的，它是基礎(chǔ)。有人說(shuō)，那么高考怎么辦?高考正是考查學(xué)生實(shí)際使用英語(yǔ)的能力，語(yǔ)法的考試也是在實(shí)際語(yǔ)境中考查，因此語(yǔ)篇的能力才是真正的能力。

3、語(yǔ)言的學(xué)習(xí)應(yīng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫全面發(fā)展，在開(kāi)始階段應(yīng)以聽(tīng)說(shuō)為主。高一新學(xué)期1—2月內(nèi)主要以訓(xùn)練自己的聽(tīng)與說(shuō)的能力為主要目標(biāo)，逐步加大閱讀。

4、語(yǔ)言的學(xué)習(xí)與任何知識(shí)的學(xué)習(xí)一樣，以自學(xué)為主。要有一定的自學(xué)能力，外語(yǔ)學(xué)習(xí)不是老師講會(huì)的，是自己練會(huì)的。希望大家要有一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)，真正地行動(dòng)起來(lái)做好高一的準(zhǔn)備工作。

二、聽(tīng)的練習(xí)的具體指導(dǎo)

(一)聽(tīng)力能力是重點(diǎn)

(二)聽(tīng)力能力的訓(xùn)練方法

1、堅(jiān)持精聽(tīng)和泛聽(tīng)相結(jié)合。精聽(tīng)是指使用有材料的聽(tīng)力訓(xùn)練。可采取先聽(tīng)后看的方法，即在閱讀聽(tīng)力材料之前先聽(tīng)2—3遍，再翻開(kāi)材料邊聽(tīng)邊讀，對(duì) 已知和未知的內(nèi)容有了一定了解，然后再合上書，邊聽(tīng)邊理解，直到全部材料都能聽(tīng)懂并跟上它的速度。泛聽(tīng)是指抽空隨意地聽(tīng)，可以是無(wú)材料可循的內(nèi)容。如收聽(tīng) 英語(yǔ)廣播，VOA(美國(guó)之音)《空中英語(yǔ)教室》節(jié)目，收看CCTV9，甚至在平時(shí)收看外國(guó)影片時(shí)也能學(xué)習(xí)英語(yǔ)，訓(xùn)練聽(tīng)的能力。

2、聽(tīng)的訓(xùn)練是在堅(jiān)持不懈的努力中，循序漸進(jìn)的，既不可操之過(guò)急，也不能只想不干。聽(tīng)力時(shí)間的保證也是提高聽(tīng)力能力所必需的。

三、說(shuō)與讀的訓(xùn)練指導(dǎo)

(一)說(shuō)的訓(xùn)練

說(shuō)的訓(xùn)練是高一階段的訓(xùn)練重點(diǎn)之一，也是培養(yǎng)一個(gè)人與人交往能力的重要形式。

1、要敢于張口，大膽地練說(shuō)。要把說(shuō)英語(yǔ)像說(shuō)漢語(yǔ)一樣自如作為自己的追求。

高一

英語(yǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)方法

1 、為什么我老是記不住單詞?

主要問(wèn)題就出在只記單詞的“形”，而不記單詞“音”。建議暑期復(fù)習(xí)音標(biāo)和一些基本字母發(fā)音及拼寫規(guī)則。利用語(yǔ)言復(fù)讀機(jī)跟讀模仿。盡量做到音、形、義結(jié)合記憶。這里給大家推薦奇速英語(yǔ)獨(dú)創(chuàng)《24個(gè)故事串記3500個(gè)單詞》課程，24個(gè)妙趣橫生的故事，一部跌宕起伏的連載小說(shuō)?？垂适掠泦卧~是一種非常有趣，寓教于樂(lè)的方法，大家不妨試試!做好課前預(yù)習(xí)，早記新詞匯，先行一步。

附表——單詞分類記憶法

(1)直觀聯(lián)想法

在用餐時(shí)聯(lián)想到學(xué)過(guò)的food有：

主食：rice，bread，cake，noodles，ect.

肉食：chicken，turkey，duck，beef，pork，mutton，fish，ect. 　　蔬菜：onion，cabbage，carrot，green，pepper，broccoli，(綠花椰菜)ect.

(2)舉一反三記憶法

反義詞：except—include，beautiful—ugly，ect. 同義詞：dear—expensive，term—semester，(半學(xué)年，一學(xué)期)ect. 同音詞：meat—meet bear—bare etc. 同形詞：tear(n.)—tear(v.) subject(n.)—subject(n.)

(3)熟練利用構(gòu)詞法

表示否定的前輟：unpleasant，unimportant，impossible 表示程度的前輟：supermarket，superman

名詞變形容詞：colorful，hopeful，healthy，rainy 形容詞變名詞：happiness，fairness

動(dòng)詞變名詞：direction，explanation，argument.disappointment 　　形容詞變副詞：happily，heavily

合成詞：haircut，earthquake，tooth-brush

2、 主、謂、賓?又是什么?

精通基礎(chǔ)語(yǔ)法，熟記語(yǔ)法現(xiàn)象,掌握基本句型、熟練分析句子結(jié)構(gòu),基本句子結(jié)構(gòu)和句子成分,簡(jiǎn)單句和復(fù)合句

(1)英語(yǔ)五種基本句型列式如下：

1. S V (主+謂)

2. S V P (主+謂+表)

3. S V O (主+謂+賓)

4. S V O O (主+謂+間賓+直賓) 5. S V O C (主+謂+賓+賓補(bǔ))

舉例示范：

I am a student. 主謂 表

I met my teacher. 謂 賓

I met my teacher yesterday. 時(shí)狀

I met my teacher at the meeting yesterday. 地狀

My teacher teaches me English. 間賓 直賓

She finds me clever. 賓 賓補(bǔ)

3、 我閱讀怎么那么慢，而且理解又不準(zhǔn)確?

(1)掌握閱讀技能，擴(kuò)大課外閱讀量 高考閱讀題型：

主旨大意; 抓住要點(diǎn);

細(xì)節(jié)理解; 獲取主要信息;理解文章內(nèi)涵 詞義猜測(cè); 用上下文猜測(cè)不熟悉的語(yǔ)言現(xiàn)象 作者意圖; 分析作者的觀點(diǎn)、態(tài)度、意圖; 推理判斷; 讀懂圖表和說(shuō)明書篇章結(jié)構(gòu); 欣賞淺易的文學(xué)作品等。

(2)盡可能開(kāi)展課外閱讀，選擇好適合自己的課外閱讀材料。

推薦課外閱讀材料：21世紀(jì)中學(xué)生英語(yǔ)報(bào)、 英語(yǔ)周報(bào)、 有聲雜志、《瘋狂英語(yǔ)》中學(xué)生版，原聲版和口語(yǔ)版

(3)堅(jiān)持每天閱讀和朗讀

(4) 多做情景交際題，消除文化鴻溝。

A.-- How did you find the fish?

-- Quite by accident. I just moved the vegetables, and it was there.

B.--Can I go somewhere? --You can go anywhere!

C. You don’t say

(5)強(qiáng)化聽(tīng)力訓(xùn)練，確保高考得分

消除聽(tīng)力障礙，提高聽(tīng)力水平。堅(jiān)持聽(tīng)力訓(xùn)練，鞏固英語(yǔ)語(yǔ)感。