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高一英語優(yōu)秀學習方法

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掌握高效的學習方法可以幫助學生更好地發(fā)掘自己的潛力,實現(xiàn)自己的夢想和目標,為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。這里給大家分享一些關于高一英語優(yōu)秀學習方法,供大家參考學習。

高一英語優(yōu)秀學習方法

高一

英語優(yōu)秀學習方法

 緊扣高一的知識點展開復習:

1單詞利用有效的方法進行攻克(音標記憶、卡片記憶、搞怪是造句)

2不規(guī)則動詞必須進行背誦(可以分類比如AAA ABCABAABBAAB)

3課后語法復習(定語從句的關系詞用法以及介詞提前、that的6種特殊用法、限定和非限定的區(qū)別、定語從句和同位語從句的區(qū)別;情態(tài)動詞注意mustcanshouldmaymight的用法;最后復習一下時態(tài)注意時間狀語的提醒)4每天堅持15分鐘進行背誦、朗讀,理論結合實踐。

復習可以分作三個階段:

第一個階段,每門課的每一章好好看看,課本、筆記本、老師上課講的東西都要好好理解好好消化,這一階段是把最基礎的東西掌握,關上課本,整理一下思路,將至今為止所學的內容好好回憶一下,要達到每想到一章就能立刻想到它的重點所在,然后把所有章節(jié)串起來,有個清楚的脈絡關系,因為知識點之間都是相互聯(lián)系的,萬變不離其宗,基礎部分掌握好不僅對后面的復習有利,同時考卷的80%的內容也就沒問題了~

第二個階段,將已經做過的作業(yè)、習題集和考過的試卷拿出來好好看一看,最好是再做一遍,心里想想思路,做錯的要明白錯在哪里,第二遍做仍然錯的要仔細看,搞清楚是什么知識點理解錯誤,這個階段完成之后,考個中上等的成績應該不是問題。

第三個階段,就是拔高,如果時間允許的話,根據(jù)自己的情況適當做一些題目,一是鞏固復習的成果,二是看一些不同的題型。

有幾個要注意:

一是,要好好理解概念,做好基礎題型,很多難題也是簡單題目上來點障眼法,基礎概念領悟透了,自然也看得出難題的實質。

二是,基礎概念等等是針對數(shù)學物理化學之類的,像語文歷史政治之類的,還是要好好記憶的,這個就只有在理解的基礎上背了。

三是,時間方面也要好好安排,做個計劃表,每天看多少內容做多少題目等等給自己訂個計劃,計劃不可太多,免得每天計劃完不成對自己自信心還有影響。

高一英語基本學習方法

 

一、把五種技能學習變成單一的看懂

學習英語大家都習慣分解成五項技能,分別是聽、說、讀、寫、譯,但有的人拿到一本口語教材的時候,翻開幾頁一看,以為自己都看懂了,就認為很簡單,其實,看懂不等于會說,練習英語口語不僅僅是看懂就可以了,還要通過一些能看懂的內容來鍛煉口頭能力。

二、速成心理

要想看懂英語、說好英語,并不是一朝一夕的事情,即使是外國人也不是一出生就可以說好英語,學好英語沒有捷徑,只有方法的好壞,比如記英語單詞,大聲朗讀,反復練習發(fā)音,這樣既可以提高聽力,又可以改進口語發(fā)音。

三、通過漢字記音

現(xiàn)在很多學生學習英語都喜歡用漢字來記英語發(fā)音,例如“古帝拜”記成“good—bye”,這種學習英語的方法是極其錯誤的,大家千萬不要效仿。

四、重視結果不重視過程

學英語的結果固然重要,但過程卻比結果重要一百倍,為什么這么說呢,因為學習效果和質量取決于學習過程,大家一定要按照學習的規(guī)律,一步一個腳印認真地學,只要學習方法對了,好的結果自然會有。

  五、對教師的依賴

大家要仔細揣摩一句話:師父領進門,修行在各人。這句話點出了學習的本質。任何一種學習,歸根結底都是要靠學生自己,過分依賴老師是行不通的。

高一英語鞏固學習方法

 

1、激活你的詞匯

詞匯只有通過使用來鞏固,因此無論是口語還是寫作的練習中,有意識地使用剛剛學過的詞匯是非常重要的。比如你想說說關于度假的話題,就可以先回憶一下上次你是在哪里度假的?你最喜歡的事情是什么?有那些詞匯可以描述風景,心情,又有哪些詞匯可以把動作描述得更為準確?

2、激活你的語法

結合學過的語法項目,可以稍微做一下回顧。比如本學期學了哪些句型?當我們回顧定語從句的時候,首先就要知道什么是關系代詞,什么是關系副詞。當我們學習名詞性從句時,也應該懂得哪些從句的陳述句可以省略that,哪些不可以省。當我們學習一般過去時的時候,不僅可以描述一下上周末做過的事情,而且可以思考一下它和現(xiàn)在完成時的區(qū)別。如果把學英語的人比喻成建筑師的話,詞匯是磚瓦,語法則是架構。由此可見,沒有正確的架構,是建不起高樓的。

3、閑來無事唱首歌

不管是英語課前還是你準備開始學英語之前,你都可以唱首英文歌來熱身。當然要選擇那些容易理解的歌。這個簡單有意思的活動會幫助你放松自己,迅速使大腦集中在英語上。因為在學習英語的時候,保持放松的心態(tài)是非常重要的,它可以幫助你激活你的創(chuàng)造力,而創(chuàng)造力會幫助你在操練英語的時候想起更多的例子。

4、寫一段英語練練筆

如果你馬上要開始復習英語了,先別急著翻開書本。而是隨意寫一段英文,可以是關于你的朋友的,你的一天,你的愛好等等,什么都可以。和唱英文歌一樣,練筆可以幫助你很快進入到英語狀態(tài),同時也可以鞏固你的知識。

5、讀一本好的英文書

小說可以幫助你了解西方文化,雜志可以幫助你接觸到最鮮活的語言。不管讀什么都可以幫助你提高英語能力。注意,不要選擇太難的讀物,遇到生詞的時候也不要立即停下來查字典,而是設法根據(jù)上下文猜測詞義。即使你非常想知道某個詞的意思,也要等到讀完一頁或一個章節(jié)的時候再查。

6、每天都要學英語

天天接觸到英語很重要。不過別誤會,我可不是讓大家只學英語。每天30分鐘比一周一次但持續(xù)4個小時要好得多。持續(xù)時間短但頻率高會幫助你的大腦永遠為英語保鮮。

7、及時整理課堂筆記

把在課上的筆記再整理一遍可以更好地記憶和消化學過的知識。而整理后的整齊有條理的筆記將為你以后的復習提供方便。建議同學們把語法的條目和詞匯的用法分別記在本子上。語法包括不同的條目,考試重點,相關練習等,而詞匯則包括拼寫,詞性,英文釋義,例句摘抄等。

8、嘗試不同的方法

不管你多么喜歡某種方法,都千萬只鎖定這一種。不同的學習方法會開發(fā)你的多元智能。比如,如果你復習學過的單詞時,既可以畫一個詞匯的圖,也可以造一個句子,更可以通過前綴、后綴以及合成來幫助記憶。所有這些都可以幫助你鞏固知識。

高一英語的學習方法建議

第一關:聽力關

高一同學來自不同的初中,由于各方面的條件限制,很多同學語音、語調很差,音標也不過關。鑒于這種情況,高一學生剛開學必須先正音。正音的好辦法就是堅持聽錄音,過好聽力關,每天早晨的朗讀時間有目的地定時定量聽,下午活動時間學生自戴耳機隨意聽,這樣日復一日,學生的語音、語調慢慢地就會有所改善,同時也訓練了聽力,增強了語感,對于其他方面的學習也有百利而無一害。

第二關:單詞關

高中英語的詞匯量與初中英語的詞匯量相比增加了許多,所學的單詞也幾乎全部都是極為常見和常用的單詞,對于它們就是要做到一個“背”字,要背得滾瓜爛熟,不僅要見英語知漢語,還要見漢語說英語,也就是過好單詞關。如何過好這一關呢?在每一學期開始,花上一周左右的時間,以半學期的單詞量為單位學單詞,每天記一單元,一周后進行專門的單詞測試,這樣就給同學們預習課文掃清了單詞障礙。在接下來上課文的過程中,重點就放在了詞的理解和應用上了,同時也起到了對單詞的復習作用。為了確保單詞記得牢,每次月考、期中、期末考試前,要把所學的單詞再抽出來進行復習測試,這樣就確好了單詞關。只要記住了單詞,無疑對學生的課文理解、閱讀、寫作都有了極大的促進作用,也能起到事半功倍的效果。所以過好單詞關是必要的。

高一

英語常用學習方法

朗讀和背誦是英語學習的第一步。在背誦的過程中,耳朵可以聽,眼睛需要看,口舌要發(fā)聲,大腦要記憶??此浦蛔鲆患?,實際上卻同時調用了聽、說、讀、記憶四重大功率發(fā)動機……

掌握科學的英語學習方法。

語言不是無本之木,必須依賴"源頭活水",也就是常說的"輸入",才能指望得到可觀的"輸出"。

"輸入"的來源有很多,英語閱讀材料、視聽材料都是很好的"輸入"途徑。

在增加"輸入"的時候,一個無法回避的問題就是記憶。語言這門學問具有很強的記憶性質,而記憶的關鍵在于"溫故知新"。一個人記性的好壞也許和先天遺傳有關,但如果掌握了記憶的規(guī)律,即使是一般人也能握住通往英語學習記憶之門的鑰匙。

根據(jù)心理學家繪制的"記憶曲線",人的記憶有兩個遺忘高峰,一是接觸信息后一分鐘,大部分短期記憶在這個時間內將被遺忘。二是接觸信息后二十四小時,是大部分長期記憶的"鬼門關"。要想保持長期記憶的秘訣就是:"在你忘記之前復習它,并記住它。"例如,在背誦生詞和文章后的二十四小時之內復習一遍,次日再復習一遍。因為復習時自己對這些內容并沒有完全忘記,所以這并不需花費太多的時間。看似復習只起到了加深印象的作用,事實上在重復鞏固信息的同時,大腦也在將短期記憶轉化為長期記憶。因此,"及時復習"對加強記憶可以起到英語學習事半功倍的效果。

此外,英語學習增強記憶的另一個秘訣在于朗讀和背誦。朗讀和背誦是出口成章的第一步。在背誦的過程中,耳朵可以聽,眼睛需要看,口舌要發(fā)聲,大腦要記憶。看似只做一件事,實際上卻同時調用了聽、說、讀、記憶四重大功率發(fā)動機,對大腦皮層的刺激遠非單一的閱讀所能相比。讀得多、背得多,不僅有利于記憶,同時語感和流利度也會在不知不覺中上一個臺階。等積累達到一定數(shù)量時,就能水到渠成,臨到用時脫口而出,流利的口語自然不在話下。

當然,"輸入"的目的在于"輸出",例如寫作和口語表達。

關于"輸出"我沒有什么特別的感受和體會,"Practice makes perfect.(實踐出完美)",這句話言簡意賅,已經說出了其中的真意。

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