怎樣學(xué)好高中英語方法與經(jīng)驗(yàn)分享
學(xué)不好英語大多不是智商和天賦的問題，而是方法的問題。今天小編在這給大家整理了怎樣學(xué)好高中英語方法與建議，接下來隨著小編一起來看看吧!
怎樣學(xué)好高中英語方法
課文每天朗讀一篇到三篇。研究表明，高中英語課文念地結(jié)巴的，多半英語成績(jī)不是特別好。成績(jī)很好的同學(xué)，基本上都能做到流利朗讀。
高考英語考察要點(diǎn)比較全面且難度適中。同學(xué)們可以把近三年的高考題從頭到尾做一下，熟悉高考的思路。由于高中英語模擬題有的偏難，同學(xué)們可咨詢老師，該放棄的就放棄。特別是對(duì)語法不放心的同學(xué)們，把北京3年真題所有的單選題(語法填空題)正確答案代入，念熟，幾乎囊括99%的語法。
高考英語其實(shí)并不難，把題目拆分來看，每個(gè)中等程度的同學(xué)都可能有把握做對(duì)。但是所有題型累加起來造成同學(xué)們考試時(shí)判斷力下降，故而平時(shí)做高中英語題時(shí)一定要以簡(jiǎn)單、中等為主，完型、閱讀理解選用篇章不要過長(zhǎng)、過于晦澀難懂。高考是不會(huì)出現(xiàn)這過于晦澀的文章的。
高中英語快速提高成績(jī)的建議
學(xué)校畢竟連年都參加高考，對(duì)高考整個(gè)流程非常熟悉，老師布置的復(fù)習(xí)規(guī)劃一定是較為合理的，并且?guī)ш?duì)的老師一般都是經(jīng)驗(yàn)豐富的，教學(xué)進(jìn)程也經(jīng)過了精心的安排。
因此，跟著老師走，是非常必要的。但是學(xué)生們也要根據(jù)自己的實(shí)際情況稍微做調(diào)整。畢竟學(xué)校老師只能按照群體計(jì)劃，而個(gè)人因?yàn)樗讲煌?，需要在課外時(shí)間調(diào)整好狀態(tài)，以跟上或配合老師的規(guī)劃。
高中英語單詞是攔在高考高分的一道門檻。單詞記背不難，難在實(shí)際應(yīng)用。我們對(duì)常用的詞匯基本上了然于胸，但是其他詞匯特別是剛剛記熟的詞，要善于應(yīng)用，可以用它來現(xiàn)場(chǎng)造句，不要念例句，而是盡量串聯(lián)起來仿照句子，這樣不僅能加大對(duì)詞匯的理解，亦能加深詞匯記背深度。
對(duì)于高中英語詞組，我們不要死記硬背，而是要主抓介詞。英語詞組幾乎都是動(dòng)詞+介詞構(gòu)成的，我們從介詞的理解方面入手，自己就能憑空造詞，在考試時(shí)就不會(huì)被表面上的“固定搭配”所誤導(dǎo)，從而合理的得出正確的結(jié)論。
想要提高高中英語成績(jī)做題的時(shí)候需要注意什么
高考非常強(qiáng)調(diào)語篇意識(shí)，即使是單項(xiàng)選擇題，讀不懂題干也不可能作對(duì)題目。“得閱讀者得天下”一句話概括了高考英語取得高分的秘密。掌握高中英語高分的竅門在于閱讀與語意的理解。英語的本質(zhì)是客觀、精確。英語和語文不同，非常講究邏輯思維，可以說是一門純“理科”式的語言學(xué)科。記住，學(xué)好并考好英語的前提是：客觀和精確。
從近幾年北京的高考題，我們可以得出，高中英語越來越傾向于能力的考察。因此抽點(diǎn)時(shí)間多朗讀，多研究英語翻譯，即語言意思，才是考好英語的關(guān)鍵。我們學(xué)英語并不是對(duì)英語這門學(xué)科做文學(xué)鑒賞，而是把英語當(dāng)做一門語言進(jìn)行交流。在高中背景下，我們很少有英語交流環(huán)境，那么只能多翻譯，多朗讀。
平時(shí)在各種高中英語閱讀中，多多發(fā)掘好的句式、用法，摘抄下來。在寫作時(shí)，若能用上一兩個(gè)好的詞語、好句子，無疑會(huì)增色不少。
怎樣學(xué)好高中英語經(jīng)驗(yàn)
牢記詞匯
學(xué)習(xí)一門外語，詞匯是基礎(chǔ)也是開始，所以能準(zhǔn)確的拼讀和默寫單詞很重要，除此之外，還要弄明白每個(gè)單詞的意義和用法。
掌握語法
語法是將詞匯組織成句子的規(guī)則，學(xué)會(huì)了單詞如果語法掌握不好，那么就無從談句子和文章了，所以必要的語法知識(shí)是必須要牢記的。
磨耳朵
學(xué)習(xí)語言的基本標(biāo)準(zhǔn)就是聽說讀寫。因此練習(xí)聽力至關(guān)重要，為了達(dá)到好的效果，就得花時(shí)間去練習(xí)聽力，經(jīng)常磨耳朵，時(shí)間長(zhǎng)了，聽到的內(nèi)容就會(huì)被正確的反應(yīng)在我們的大腦中了。
背誦范文
背誦一定數(shù)量的范文除了有利于學(xué)生閱讀理解的提高，還對(duì)學(xué)生英語寫作的提高很有幫助。背誦的范文推薦地道的英美文章，而不是中國(guó)人寫的英語文章，畢竟思維方式還是存在差異。
提高高中英語成績(jī)的方法
1. 重視課本
當(dāng)然，高考絕對(duì)不會(huì)考課本上的文章。但是，高考一定會(huì)考課本上的單詞。而對(duì)單詞的真正掌握，除了要記住，還必須會(huì)用，會(huì)用才能真正記住。反復(fù)閱讀課文，劃出里面的關(guān)鍵詞、短語和句型，在具體語境中去掌握它們。
然后，要習(xí)慣背誦英語課文，可以是整篇，也可以是其中一兩個(gè)精彩段落，看你對(duì)自己的具體要求和實(shí)際情況來。因?yàn)?，背誦是習(xí)得英語語感的最佳方法。
2. 準(zhǔn)備單詞本
把課本同步資料上的重點(diǎn)單詞、短語、句型及其用法用心摘抄到筆記本上，一周至少復(fù)習(xí)三次。你可以早自習(xí)復(fù)習(xí)，也可以睡上睡覺前過一遍，個(gè)人覺得這兩個(gè)時(shí)間段復(fù)習(xí)單詞效率最高。早自習(xí)時(shí)一天中頭腦最清醒的時(shí)候，晚睡前記住的東西經(jīng)過一夜的潛意識(shí)加工，第二天會(huì)記得格外清晰。
3. 保存做過的完形和閱讀
這樣做的目的是，要定期翻看上面的生詞注釋，避免遺忘。前提是，做完每一篇之后你要把生詞查出來標(biāo)注在相應(yīng)位置。我不建議把文章中的生詞摘抄到筆記本上，脫離語境的記憶印象不深刻、記憶不持久、用法不清晰。
高中英語有哪些學(xué)習(xí)技巧
1、培養(yǎng)興趣，勤奮刻苦。
興趣是最好的老師，只要對(duì)英語有濃厚的興趣，就等于成功了一半。一開始可以起點(diǎn)低一點(diǎn)，進(jìn)度慢一點(diǎn)，鞏固多一點(diǎn)，這樣就可以收獲多一點(diǎn)，興趣濃一點(diǎn)?，F(xiàn)在隨著家庭生活水平的提高，不少高中學(xué)生產(chǎn)生了貪圖安逸，追求享樂的傾向。
2、自主學(xué)習(xí)，善借他力。
學(xué)習(xí)的最高境界就是自主學(xué)習(xí)。初中時(shí)，總是靠老師、家長(zhǎng)督促才不得不學(xué)。到了高中以后，很多同學(xué)都有了自己的人生目標(biāo)，學(xué)習(xí)目的也更加明確。知道自己今天該做什么，明天該做什么，而不是盲目地四處出擊，臨時(shí)應(yīng)付。
3、聽力模仿，敢于表達(dá)。
加強(qiáng)語音訓(xùn)練。要借助錄音機(jī)、復(fù)讀機(jī)，模仿語音語調(diào)，利用早讀時(shí)間大聲朗讀甚至背誦。任何時(shí)候起步都不晚。要知道樹立信心的過程就是不斷犯錯(cuò)的過程。要勇于犯錯(cuò)，才能提高。堅(jiān)持每天聽英語半小時(shí)，可以適當(dāng)做些聽力練習(xí)。
英語提分技巧
增加英語學(xué)習(xí)的環(huán)境
為什么說在中國(guó)的長(zhǎng)大的孩子就會(huì)說漢語，在國(guó)外長(zhǎng)大的孩子就會(huì)說英語，其實(shí)環(huán)境對(duì)語言的學(xué)習(xí)非常重要，即使對(duì)高中生來說也是一樣的，想要學(xué)好高中英語，一定要增加語言的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)于高中生來說可以制造環(huán)境，平時(shí)嘗試著幾個(gè)人用英語來對(duì)話，在日常生活中如果遇到的事情，第一時(shí)間嘗試著用英語來表述，在平時(shí)聽歌看電影的時(shí)候盡量聽或看英文的版本，來增加自己英文學(xué)習(xí)的興趣。
從最基礎(chǔ)的內(nèi)容開始學(xué)起
對(duì)于英語不好的高中生來說，在平時(shí)的時(shí)候一定要注重基礎(chǔ)的夯實(shí)，只有基礎(chǔ)知識(shí)牢固了，后續(xù)的學(xué)習(xí)才能更加順利，對(duì)于剛剛進(jìn)入高中就意識(shí)到這點(diǎn)的考生來說，學(xué)起來還比較的容易，但是對(duì)于已經(jīng)進(jìn)入高二或者高三的學(xué)生來說意識(shí)到這點(diǎn)之后就要付出更多的努力，從高一開始補(bǔ)起，注重對(duì)高中教材的學(xué)習(xí)，注重英語單詞的記憶，然后就是英語語法的學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)的提高成績(jī)。
勤加練習(xí)提高英語成績(jī)
對(duì)于每一個(gè)高中生來說不能再向小學(xué)生那樣從ABC開始學(xué)習(xí)，一定要加快一些腳步，在補(bǔ)充基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，也應(yīng)該適當(dāng)?shù)刈鲆恍┯⒄Z的習(xí)題去加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的鞏固和記憶，因?yàn)橥ㄟ^做題的過程就能夠清楚英語知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用，想對(duì)英語單詞或者英語語法形成長(zhǎng)期的記憶，通過做題來加強(qiáng)記憶是最快的。
妙趣橫生的“似是而非”
不少單詞似是而非，千萬不要望文生義，而誤入陷阱。如：
one-two 是“拳擊中連擊兩次”，而不是一種“一二”。
Two-time是“對(duì)人不忠”，而不是一種“兩次”。
In two twos是“立刻”，而不是一種“兩兩之間”。
Three-score是“六十”，而不是一種“三分”。
Four o’clock是“紫茉莉或食蜜鳥”，而不是“四點(diǎn)”。
Four Hundred 是“名流、上層”，而不是“四百”。
Five-finger是“賊”，類似漢語的“三只手”，而不是一種“五指”。
At sixes and sevens是“亂七八糟”，而 和“六”無關(guān)。
Seven-Hill City是“羅馬”，而不是一種“七山市”。
Eight-ball是“老實(shí)人”，這里的“八” 和“發(fā)”無關(guān)。
To the tens是“打扮得極為華麗”，而 不是“數(shù)到十”。
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