高一語文必考必備知識點總結(jié)
高一新生要根據(jù)自己的條件，以及高中階段學(xué)科知識交叉多、綜合性強，以及考查的知識和思維觸點廣的特點，找尋一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。今天小編為各位同學(xué)整理了高一語文必考必備知識點總結(jié)，希望對您的學(xué)習(xí)有所幫助!
高一語文必考必備知識點總結(jié)1
寥廓：(天空)高原空曠?！肚邎@春》中指宇宙的廣闊
遼闊：(土地海洋等)遼遠(yuǎn)廣闊。
意氣：意志和氣概，志趣和性格。也指因主觀偏激而產(chǎn)生的情緒，如意氣用事。
義氣：由于私人關(guān)系而甘于承擔(dān)風(fēng)險或犧牲自己利益的氣概。如講義氣。
遏制：制止，控制(一般只能是一定程度上的效果)。
遏止：用力阻止住。如滾滾洪流，不可遏止。
沉淀：指沉到溶液底層的難以溶解的物質(zhì)，比喻凝聚，積累。
積淀：指長時間積累起來的習(xí)俗、文化。
彷徨：猶疑不決的走來走去。
倘佯：自由自在地走來走去。
養(yǎng)育：撫養(yǎng)和教育。
養(yǎng)活：供給東西使生活。
高一語文必考必備知識點總結(jié)2
《離騷》
一、掌握下列重點詞語
1、掩涕：長太息以掩涕兮(掩面拭淚)
2、誶：謇(jiǎn)朝誶(suì)而夕替(諫爭)
3、替：謇朝誶而夕替(廢棄，貶斥)
4、雖：雖九死而未悔(縱然，即使)
5、眾女：眾女嫉余之蛾眉兮(喻指許多小人)
6、蛾眉：眾女嫉余之蛾眉兮(喻指高尚德行)
7、遙諑：謠諑(zhuó)謂余以善淫(造謠，誹謗)
8、偭：偭(miǎn)規(guī)矩而改錯(背向，引申為違背)
9、度：競周容以為度(法度，準(zhǔn)則)
10、溘：寧溘(kè)死以_兮(突然，忽然)
11、異道：夫熟異道而相安(不同道)
12、尤：忍尤而攘詬(罪過)
13、伏：伏清白以死直兮(守，保持)
14、相道：悔相道之不察兮(觀察，選擇道路)
15、及：及行迷之未遠(yuǎn)(趁著)
16、止息：馳椒丘且焉止息(停下來休息)
17、初服：退將復(fù)修吾初服(當(dāng)初的衣服，比喻原先的志向)
18、岌岌：高余冠之岌岌兮(高聳的樣子)
19、游目：忽反顧以游目兮(放眼觀看)
20、繽紛：佩繽紛其繁飾兮(繁多)
21、未變：雖體解吾猶未變兮(不會改變)
二、通假字
1、錯：偭(miǎn)規(guī)矩而改錯(通“措”，措施)
2、邑：忳(tún)郁邑余侘(chà)傺(chì)兮(通“悒”，憂愁苦悶)
3、圜：何方圜之能周兮(通“圓”)
4、離：進(jìn)不入以離尤兮(通“罹”，遭受)
5、章：芳菲菲其彌章(通“彰”，明顯，顯著)
6、反：延佇乎吾將反(通“返”，返回)
三、一詞多義
1、長：
①長太息以掩涕兮(副詞，長久)
②長余佩之陸離(使……加長)
2、善：
①亦余心之所善兮(以為是好的)
②謠諑(zhuó)謂余以善淫(擅長)
3、以為：
①制芰(jì)荷以為衣兮(用……做)
②余獨好修以為常(認(rèn)為)
4、修：
①余雖好修姱(kuā)以鞿(jī)羈兮(美好)
②退將復(fù)修吾初服(整理)
③余獨好修姱以為常(美，美好)
5、雖：
①余雖好修姱(kuā)以鞿(jī)羈兮(惟，只是)
②雖九死其猶未悔(即使，縱然)
四、詞類活用
1、鞿羈：余雖好修姱(kuā)以鞿(jī)羈兮(名作動，約束)
2、淫：謠諑謂余以善淫(動作名，_的事)
3、群：鷙鳥之不群兮(名作動，合群)
4、死：伏清白以死直兮(為動用法，為……而死)
5、屈、抑：屈心而抑志兮(使動，使……受委屈，使……受壓抑)
6、步：步余馬于蘭皋兮(使動，使……步行)
7、高：高余冠之岌岌兮(使動，使……加高)
8、長：長余佩之陸離(使動，使……加長)
五、古今異義的詞
1、浩蕩：怨靈修之浩蕩(①古義：荒.唐。②今義：形容水勢廣闊而壯大)
2、工巧：固時俗之工巧兮(①古義：善于投機(jī)取巧。②今義：技藝巧妙)
3、改錯：偭(miǎn)規(guī)矩而改錯(①古義：改變措施。②今義：改正錯誤)
4、窮困：吾獨窮困乎此時也(①古義：處境困窘。②今義：經(jīng)濟(jì)困難)
5、_：寧溘(kè)死以_兮(①古義：隨流水而消逝。②今義：因災(zāi)害或政治原因被迫離開家鄉(xiāng)或祖國)
六、句式
1、不吾知其亦已兮(賓語前置)
2、唯昭質(zhì)其猶未兮(固定句式)
3、高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離(定語后置)
4、余雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替。(被動句)
5、雖體解吾猶未變虧(被動句)
七、難句翻譯
1、余雖好姱(kuā)以鞿(jī)羈兮，謇朝誶而夕替。
譯：我只是崇尚美德而約束自己啊，早上進(jìn)諫而晚上即遭貶黜。
2、亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。
譯：這也是我心所向往的美德啊，縱然九死也不后悔。
3、寧溘死以_兮，余不忍為此態(tài)也。
譯：寧愿突然死去，隨水流而長逝啊，我也不肯做出世俗小人這種丑態(tài)。
4、進(jìn)不入以離尤兮，退將復(fù)修吾初服。
譯：到朝廷做官而不被(君王)接納，又遭受指責(zé)啊，就退隱了，重新整理我當(dāng)初的衣服。
5、制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。
譯：裁剪荷葉做上衣啊，綴縫荷花花瓣做下裝。
6、不吾知其亦已兮，茍余情其信芳。
譯：不了解我也罷了啊，只要我本心確實是美好的。
7、高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離。
譯：再加高我高高的帽子啊，再加長我長長佩帶。
8、芳與澤其雜糅兮，唯昭質(zhì)其猶未虧。
譯：世上的清芳和污濁雜糅在一起啊，唯獨我明潔的品質(zhì)還沒有虧損。
9、雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲?
譯：即使被肢解我還是不會改變啊，難道我的志向是可以挫敗的嗎?
高一語文必考必備知識點總結(jié)3
《大堰河──我的保姆》
1、《大堰河──我的保姆》是一首自由詩。
什么是自由詩?簡單說，這種詩體，有一句占一行的，有一句占兩行的;每行沒有一定音節(jié)，每段沒有一定行數(shù);也有整首詩不分段的。自由詩，有押韻的，有不押韻的。自由詩沒有一定的格式，只有旋律，念起來流暢，象一條小河，有時聲音高，有時聲音低，因感情起伏而變化(艾青《詩的形式問題》)。
“自由詩”，絕非“放蕩不羈”，而是一種“自由”其外，“詩神”其中的富有“散文美”的現(xiàn)代詩歌的精品。
2、《大堰河──我的保姆》是帶有一定敘事性的抒情詩。
就這首詩的總的傾向而言，作者并沒有向讀者講述有關(guān)他乳母的完整的或大體完整的故事，他利用這些片斷的故事或畫面，目的是傾吐對大堰河的深情。所以這首詩是抒情詩，不是敘事詩。
高一語文知識點(四)
一、《雨巷》寫作背景
《雨巷》產(chǎn)生的1927年夏天，是中國歷一個最黑暗的時代。_對革命者的血腥屠殺，造成了籠罩全國的白色恐怖。原來熱烈響應(yīng)了革命的青年，一下子從火的高潮墮入了夜的深淵。他們中的一部分人，找不到革命的前途。他們在痛苦中陷于彷徨迷惘，他們在失望中渴求著新的希望的出現(xiàn)，在陰霾中盼望飄起絢麗的彩虹?！队晗铩肪褪且徊糠诌M(jìn)步青年這種心境的反映。戴望舒寫這首詩的時候只有二十一二歲。一年多以前，他與同學(xué)杜衡、施蟄存、劉吶鷗一起從事革命的文藝活動，并加入了共產(chǎn)主義青年團(tuán)，用他的熱情的筆投入了黨的宣傳工作。1927年3月，還因宣傳革命而被反動_逮捕拘留過?！八摹ひ欢闭兒?，他隱居江蘇松江，在孤寂中嚼味著“在這個時代做中國人的苦惱”。(《望舒草/序》)他這時候所寫的《雨巷》等詩中便自然貯滿了彷徨失望和感傷痛苦的情緒。這種感傷的情緒，不能籠統(tǒng)地說是純屬個人的哀嘆，而是現(xiàn)實的黑暗和理想的幻來在詩人心中的投影?！队晗铩穭t用短小的抒情的吟誦再現(xiàn)了這部分青年心靈深處典型的聲音。
二、《再別康橋》寫作背景
這首詩作于徐志摩第三次旅游歐洲的歸途中，時值1928年11月6日?！翱禈颉爆F(xiàn)在通譯為“劍橋”，英國的學(xué)術(shù)、文化中心，著名的劍橋大學(xué)所在地，也是個風(fēng)景秀麗的地方。徐志摩年輕的時候曾在此讀書、生活過，結(jié)識過許多英國朋友。這次重游康橋是在一個夏天的晴朗的下午，一個人懷著對往事美好回憶的激動心情，悄悄地到康橋來找他的英國朋友。但遺憾的是，由于他事先沒有聯(lián)系好，他所熟悉的朋友一個也不在。只有他熟悉的康橋，在默默地迎接他，于是，他就一個人漫步在七八年前曾生活過的地方，感受那美好的回味。在他乘船離開馬賽歸國途中，在洶涌澎湃的海濤聲中記下了重返康橋時的感受。
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