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高一階段語(yǔ)文的必修二重要知識(shí)點(diǎn)

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在藝術(shù)上我決不是一個(gè)天才。為了探求精深的藝術(shù)技巧,我曾在苦海中沉浮,漸漸從混沌中看到光明。蒼天沒(méi)有給我什么獨(dú)得之厚,我的每一步前進(jìn),都付出了通宵達(dá)旦的艱苦勞動(dòng)和霜晨雨夜的冥思苦想。這是一句名人名言,下面是小編給大家?guī)?lái)的高一階段語(yǔ)文的必修二重要知識(shí)點(diǎn),希望能幫助到你!

高一階段語(yǔ)文的必修二重要知識(shí)點(diǎn)1

1)大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是,三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫(huà),一時(shí)多少豪杰。遙想公謹(jǐn)當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。人生如夢(mèng),一尊還酹江月。(《念奴嬌·赤壁懷古》)

2)莫聽(tīng)穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎?;厥紫騺?lái)蕭瑟處,歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。(《定風(fēng)波》)

3)楚天千里清秋,水隨天去秋無(wú)際。遙岑遠(yuǎn)目,獻(xiàn)愁供恨,玉簪螺髻。落日樓頭,斷鴻聲里,江南游子。把吳鉤看了,欄桿拍遍,無(wú)人會(huì),登臨意。休說(shuō)鱸魚(yú)堪膾,盡西風(fēng),季鷹歸未?求田問(wèn)舍,怕應(yīng)羞見(jiàn),劉郎才氣。可惜流年,憂愁風(fēng)雨,樹(shù)猶如此!倩何人喚取,紅巾翠袖,揾英雄淚?(《水龍吟·登建康賞心亭》)

4)千古江山,英雄無(wú)覓孫仲謀處。舞榭歌臺(tái),風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。斜陽(yáng)草樹(shù),尋常巷陌,人道寄奴曾住。想當(dāng)年,金戈鐵馬,氣吞萬(wàn)里如虎。元嘉草草,封狼居胥,贏得倉(cāng)皇北顧。四十三年,望中猶記,烽火揚(yáng)州路??煽盎厥?,佛貍祠下,一片神鴉社鼓。憑誰(shuí)問(wèn):廉頗老矣,尚能飯否?《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》

5)薄霧濃云愁永晝,瑞腦銷金獸。佳節(jié)又重陽(yáng),玉枕紗廚,半夜涼初透。東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖。莫道不銷魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦?!蹲砘帯?/p>

6)尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他,晚來(lái)風(fēng)急!雁過(guò)也,正傷心,卻是舊時(shí)相識(shí)。滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰(shuí)堪摘?守著窗兒,獨(dú)自怎生得黑!梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第,怎一個(gè)愁字了得!《聲聲慢》

7)臣所以去親戚而事君者,徒慕君之高義也?!櫸崮钪瑥?qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者,徒以吾兩人在也。今兩虎共斗,其勢(shì)不俱生。吾所以為此者,以先國(guó)家之急而后私仇也。

高一階段語(yǔ)文的必修二重要知識(shí)點(diǎn)2

簡(jiǎn)介:

這是篇典型的賦。賦是一種文體,講究鋪張敘事,重視辭藻押韻,本文體現(xiàn)了賦的特點(diǎn)。比如發(fā)端之辭“六王畢,四海一,蜀山兀,阿房出”,不僅有氣勢(shì),而且含義尤豐,寫盡秦王朝暴興速滅的歷史,其中“畢”、“一”、“?!薄ⅰ俺觥卞N煉極佳。“畢”、“一”概括了六國(guó)互喪、天下為秦的史實(shí),而“?!?、“出”,則形象說(shuō)明“阿房出”是由“蜀山?!睋Q來(lái)的。作者以夸張的藝術(shù)手法,不僅寫出了阿房宮規(guī)模宏大,而且生動(dòng)地揭露了秦始皇的腐敗、荒淫。這些無(wú)不反映賦的藝術(shù)特點(diǎn)。

背景:

六國(guó)被秦國(guó)滅亡的教訓(xùn),是許多文史家關(guān)注的話題。僅“三蘇”就每人寫了一篇《六國(guó)論》。蘇軾的《六國(guó)論》,針對(duì)六國(guó)久存而秦速亡的對(duì)比分析,突出強(qiáng)調(diào)了“士”的作用。蘇軾認(rèn)為,六國(guó)諸侯卿相皆爭(zhēng)養(yǎng)士,是久存的原因。只要把那些“士”養(yǎng)起來(lái),老百姓想造反也找不到帶頭人了,國(guó)家就可以安定了。蘇轍的《六國(guó)論》則是針對(duì)六國(guó)不免于滅亡的史實(shí),指出他們相繼滅亡的原因是不能團(tuán)結(jié)一致,共同抗戰(zhàn),滅國(guó)是咎由自取。

字詞:

特殊句式

1、判斷句

1)滅六國(guó)者六國(guó)也,非秦也

2)族秦者秦也,非天下也

3)一人之心,千萬(wàn)人之心也

4)朝歌夜弦,為秦宮人

5)明星熒熒,開(kāi)妝鏡也

2、被動(dòng)句

1)輸來(lái)其間

2)函谷舉

3、倒裝句

1)賓語(yǔ)前置

秦人不暇自哀

2)定語(yǔ)后置

(1)有不見(jiàn)者,三十六年

(2)釘頭磷磷

(3)瓦縫參差

(4)管弦嘔啞

3)介詞結(jié)構(gòu)后置(狀語(yǔ)后置)

(1)使負(fù)棟之柱,多于南畝之農(nóng)夫

(2)架梁之椽,多于機(jī)上之工女

(3)釘頭磷磷,多于在庾之粟粒

(4)瓦縫參差,多于周身之帛縷

(5)直欄橫檻,多于九土之城郭

(6)管弦嘔啞,多于市人之言語(yǔ)

4、省略句

1)長(zhǎng)橋臥波,未云何龍?復(fù)道行空,不霽何虹?

2)摽掠其人

3)可憐焦土

4)五步一樓,十步一閣

古今異義

①各抱地勢(shì),鉤心斗角(古義:宮室建筑的精巧;今義:指人各用心機(jī),互相排擠)

②一宮之間,而氣候不齊(古義:指天氣(雨雪陰睛)的意思;今義:指一個(gè)地區(qū)的氣象概況)

③燕趙之收藏,韓魏之經(jīng)營(yíng)(古義:指金玉珠寶等物;今義:籌劃、計(jì)劃或組織)

④可憐焦土(古義:可惜;今義:憐憫)

⑤幾千萬(wàn)落(古義:座,所;今義:下降,衰敗)

⑥直走咸陽(yáng)(古義:跑,奔,此處解釋為趨向;今義:行)

一詞多義

一:

1、六王畢,四海一(統(tǒng)一。)

2、楚人一炬,可憐焦土(數(shù)詞。)

3、黃鶴一去不復(fù)返(一旦。)

4、而或長(zhǎng)煙一空(全都。)

5、用心一也(專一。)

6、合從締交,相與為一(一體。)

7、五步一樓,十步一閣。(一座)

8、一肌一容(每一)

9、所以興懷,其致一也。《蘭亭集序》(一樣)

愛(ài):

1、秦愛(ài)紛奢,人亦念其家(喜愛(ài)。)

2、使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人(愛(ài)護(hù)。)

3、不愛(ài)珍器重寶肥饒之地(吝惜。)

4、晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊(喜歡。)

取:

1、奈何取之盡錙銖,用之如泥沙(奪取。)

2、青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)(提取。)

3、今入關(guān),財(cái)物無(wú)所取(拿。)

4、留取丹心照汗青(著,助詞。)

族:

1、族秦者秦也,非天下也(滅族。)

2、士大夫之族,曰師曰弟子云者(類。)

3、山東豪俊,遂并起而亡秦族矣(家族。)

4、非我族類,其心必異《左傳成公四年》(家族)

焉:

1、盤盤焉,囷囷焉,蜂房水渦(盤旋著,屈曲著,像蜂房水渦。用于形容詞后,相當(dāng)于然:……的樣子。)

2、或師焉,或不焉(有的句讀向老師學(xué)習(xí),有的疑惑,卻不向老師學(xué)習(xí)。助詞。)

3、且焉置土石(何況往哪里放置土石?哪里。疑問(wèn)代詞。)

4、焉用亡鄭以陪鄰(怎么用滅亡鄭國(guó)來(lái)增強(qiáng)鄰國(guó)的力量呢?怎么。疑問(wèn)副詞。)

5、積土成山,風(fēng)雨興焉(堆積土成為山,風(fēng)雨在那里興起了。于之。兼詞。)

6、于是余有嘆焉。(《游褒禪山記》)(語(yǔ)氣助詞。常用在句末,一般可不譯出。)

而:

1、驪山北構(gòu)而西折(它從驪山向北建造,折向西面。)

2、不敢言而敢怒(不敢講話,卻敢在心里憤怒。)..

3、誰(shuí)得而族滅也(誰(shuí)能夠滅他們的族呢?)

4、授之書(shū)而習(xí)其句讀者(教他們讀書(shū),幫助他們學(xué)習(xí)句讀的。)

5、學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎(學(xué)習(xí)并且經(jīng)常復(fù)習(xí)它,不也是很高興的事嗎?)

夫:

1、嗟夫!使六國(guó)各愛(ài)其人,則足以拒秦(唉,假使六國(guó)各自愛(ài)護(hù)他們的百姓,就有足夠的力量來(lái)抗拒秦國(guó)。)

2、夫大國(guó),難測(cè)也,懼有伏焉(夫,語(yǔ)氣助詞。大國(guó),難以測(cè)量啊,害怕有埋伏啊。)

予觀夫巴陵勝狀(我看那巴陵的美景。)

高一階段語(yǔ)文的必修二重要知識(shí)點(diǎn)3

一、掌握下列重點(diǎn)詞語(yǔ)

1、既望:七月既望(農(nóng)歷十六。既,過(guò)了。望,農(nóng)歷每月十五)

2、少焉:少焉,月出于東山之上(不多一會(huì)兒)

3、如:縱一葦之所如(往)

4、凌:凌萬(wàn)頃之茫然(越過(guò))

5、御:浩浩乎如馮虛御風(fēng)(駕)

6、溯:擊空明兮溯流光(逆流而上)

7、予懷:渺渺兮予懷(我的心)

8、倚:倚歌而和之(循、依)

9、方、破:方其破荊州(當(dāng);占領(lǐng))

10、下:下江陵(攻下)

11、渚:漁樵于江渚之上(江邊)

12、卒、消長(zhǎng):而卒莫消長(zhǎng)也(到底;消減和增長(zhǎng))

13、適:而吾與子之所共適(享受)

14、狼藉:杯盤狼藉(凌亂)

15、白:不知東方之既白(亮)

二、通假字

1、屬:舉酒屬客(通"囑",勸酒)

2、馮:浩浩乎如馮(píng)虛御風(fēng)(通"憑",乘)

3、繆:山川相繆(通"繚",環(huán)繞,盤繞)

三、一詞多義

1、望:

①七月既望(農(nóng)歷每月十五,名詞)

②西望夏口(向遠(yuǎn)處看,眺望,動(dòng)詞)

2、長(zhǎng):

①抱明月而長(zhǎng)終(永遠(yuǎn),副詞)

②而卒莫消長(zhǎng)也(增長(zhǎng),動(dòng)詞)

3、然:

①其聲嗚嗚然(擬聲詞詞尾,表狀態(tài))

②何為其然也(這樣,代詞)

4、于:

①蘇子與客泛舟游于赤壁之下(在,代詞)

②月出于東山之上(從,介詞)

③此非孟德之困于周郎者乎(被,介詞)

④于是飲酒樂(lè)甚(于是,表示后一件事緊接前一事,連詞)

5、白:

白露橫江(白色的,形容詞)

②不知東方之既白(亮,形容詞)

6、歌:

①歌窈窕之章(唱,動(dòng)詞)

②歌曰(歌詞,名詞)

③倚歌而和之(歌曲的聲調(diào)或節(jié)拍)

四、詞類活用

1、羽:羽化而登仙(名作狀,像長(zhǎng)了翅膀似的)

2、舞:舞幽壑之潛蛟(使動(dòng),使……起舞)

3、泣:泣孤舟之嫠(lí)婦(使動(dòng),使……哭泣)

4、正:正襟危坐(使動(dòng),整理,端正)

5、南、西:烏雀南飛……西望夏口(名作狀,朝南、往南;朝西,往西)

6、下:下江陵(名作動(dòng),攻下)

7、樵:況吾與子漁樵于江渚之上(名作動(dòng),砍柴)

8、侶、友:侶魚(yú)蝦而友麋鹿(意動(dòng),以……為伴侶,以……為朋友)

五、古今異義的詞

1、徘徊:徘徊于斗牛之間(①古義:明月停留。②今義:人在一個(gè)地方來(lái)回走動(dòng)。)

2、美人:望美人兮天一方(①古義:內(nèi)心所思慕的人,古人常用來(lái)作為圣主賢臣或美好理想的象征。②今義:美貌的人。)

3、凌:凌萬(wàn)頃之茫然(①古義:越過(guò)。②今義:欺侮。)

4、子:況吾與子漁樵于江渚之上(①古義:對(duì)人的尊稱,多指男子。②今義:兒子)

六、句式

1、蘇子與客泛舟于赤壁之下(介賓短語(yǔ)后置)

2、月出于東山之上(介賓短語(yǔ)后置)

3、徘徊于斗牛之間(介賓短語(yǔ)后置)

4、凌萬(wàn)頃之茫然(定語(yǔ)后置)

5、渺渺兮予懷(主謂倒裝)

6、客有吹洞簫者(定語(yǔ)后置)

7、何為其然也(賓語(yǔ)前置)

8、此非孟德之困于周郎者乎(判斷句)

9、固一世之雄也(判斷句)

10、而今安在哉(賓語(yǔ)前置)

11、況吾與子漁樵于江渚之上(介賓短語(yǔ)后置)

12、而又何羨乎(賓語(yǔ)前置)

13、是造物者之無(wú)盡藏也(判斷句)

七、難句翻譯

1、壬戌之秋,七月既望,蘇子與客泛舟游于赤壁之下

譯:壬戌年的秋天,七月十六日,我和客人在赤壁之下泛舟游覽。

2、少焉,月出于東山之上,徘徊于斗牛之間。

譯:不一會(huì)兒,月亮從東山上升起來(lái),在斗宿和牛宿之間徘徊。

3、縱一葦之所如,凌萬(wàn)頃之茫然

譯:我們?nèi)螒{小船隨意飄蕩,越過(guò)那茫茫萬(wàn)頃的江面。

4、客有吹洞蕭者,倚歌而和之。

譯:客人中有位吹洞簫的,按著歌曲的聲調(diào)和節(jié)拍吹簫伴奏。

5、舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠(lí)婦

譯:使?jié)摬卦谏顪Y里的蛟龍翩翩起舞,使孤舟上的寡婦傷心哭泣。

6、固一世之雄也,而今安在哉?

譯:本來(lái)是一位蓋世英雄,然而如今在哪里呢?

7、況吾與子漁樵于江渚之上,侶魚(yú)蝦而友麋鹿,駕一葉之扁舟,舉匏(páo)樽以相屬。

譯:何況我和你在江洲之上捕魚(yú)打柴,與魚(yú)蝦結(jié)伴,和麋鹿做朋友,駕著一只葦葉般的小船,舉起匏樽互相勸飲。

8、是造物者之無(wú)盡藏也,而吾與子之所以共適。

譯:這是大自然無(wú)窮無(wú)盡的寶藏,而我和你可以共同享用它們。

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