高一語文單元的知識點分析
在高中階段，不能只局限于知識的學(xué)習(xí)，而要重視觀察、思維、分析、閱讀、動手等能力的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)是來自多方面的知識鞏固，但是我們不追求學(xué)多，但要學(xué)精，學(xué)到它的重要點，下面是小編給大家?guī)淼?a href='http://www.zbfsgm.com/xuexiff/gaoyiyuwen/' target='_blank'>高一語文單元的知識點分析，希望能幫助到你!
高一語文單元的知識點分析1
一、字音
1.玉玦(jué)
2.旦日饗士卒(xiǎng)
3.鯫(zōu)生說(shuì)我曰
4.奉卮酒為壽(卮zhī，酒器，大酒杯)
5.范增數(shù)目(shuó)項王
6.戮(lù)力
7.瞋(chēn)目
8.目眥(zì)盡裂
9.按劍而跽(jì)
10.彘(zhì)
11.刀俎(zǔ)
12.不勝杯杓(shēng)
13.沛公欲王關(guān)中(wàng)
14.毋內(nèi)諸侯(nà)
15.樊噲(fánkuài)
二、通假字
1.成五采
(“采”同“彩”，是彩色的意思)
2.距關(guān)，毋內(nèi)諸侯
(“距”通“拒”，把守的意思)
(“內(nèi)”通“納”，接納)
3.要項伯
(“要”通“邀”，邀請)
4.不敢倍德
(“倍”通“背”，背叛)
5.不可不蚤自來謝項王
(“蚤”通“早”)
6.令將軍與臣有郤
(“郤”通“隙”，隔閡、嫌怨)
7.不者
(“不”通“否”)
8.因擊沛公于坐
(“坐”通“座”座位)
9.沛公之參乘樊噲者也
(“參”通“驂”)
三、一詞多義
1.【如】
①_如不能舉(動詞，好像)
②沛公起如廁(往，到......去)
③沛公默然，曰：“固不如也?！?比得上)
2.【意】
①其意常在沛公也(意圖、意愿)
②然不自意能先入關(guān)破秦(料想)
3.【舉】
①舉所佩玉玦以示之者三(舉起)
②_如不能舉(全、盡)
4.【謝】
①不可不蚤自來謝項王(道歉，動詞)
②噲拜謝(感謝)
③乃令張良留謝(兼道歉和告辭義)
5.【軍】
①沛公軍霸上(駐軍，動詞)
②從此道至吾軍(軍營，名詞)
③為擊破沛公軍(軍隊，名詞)
6.【言】
①曹無傷使人言于項羽曰......(說，動詞)
②具以沛公言報項王(話，名詞)
7.【幸】
①婦女無所幸(君主對妻妾的寵愛叫“幸”)
②故幸來告良(幸虧，副詞)
8.【去】
①亡去不義(離開，動詞)
②相去四十里(距離，動詞)
9.【當(dāng)】
①當(dāng)是時(正當(dāng)......時候，介詞)
②料大王士卒足以當(dāng)項王乎(比得上)
10.【故】
①君安與項伯有故(交情，形容詞作名詞)
②故遣將守關(guān)者(特意，副詞)
③故聽之(所以，連詞)
11.【坐】
①項王、項伯東向坐(坐下，動詞)
②因擊沛公于坐(座位，名詞)
12.【從】
①張良是時從沛公(跟隨，動詞)
②沛公旦日從百余騎來見項王
(帶領(lǐng)，使......跟著，動詞)
13.【勝】
①刑人如恐不勝(盡，形容詞)
②沛公不勝杯杓(禁得起，動詞)
14.【擊】
①為擊破沛公車(動詞，攻打)
②因擊沛公于坐(動詞，刺殺)
15.【辭】
①卮酒安足辭(動詞，推辭)
②今者出，未辭也(動詞，告別，辭別)
③大禮不辭小讓(動詞，顧及)
四、古今異義
1.沛公居山東時
【古義】崤山以東
【今義】指山東省
2.約為婚姻
【古義】結(jié)為兒女親家
【今義】由結(jié)婚而形成的夫妻關(guān)系
3.備他盜之出入與非常也
【古義】意外的變故
【今義】副詞，很、非常
4.將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南
【古義】黃河以南，黃河以北
【今義】河南省，河北省
5.未有封侯之賞，而聽細(xì)說
【古義】小人離間之言
【今義】仔細(xì)說來
6.今人有大功而擊之
【古義】現(xiàn)在別人，指劉邦
【今義】現(xiàn)在的人
高一語文單元的知識點分析2
肇錫余以嘉名(同“賜”)
扈江離與辟芷兮(同“僻”)
縉紳、大夫、士萃于左丞相府(同“搢”，插。)
幾為巡徼所陵迫死(同“凌”，欺侮)
主辱，臣死有余僇(同“戮”，罪)
其為時止十有一月耳(同“只”，不過，僅僅;同“又”)
獨(dú)五人之皦皦(同“皎皎”，光明顯耀的樣子)
斂貲財以送其行(同“資”)
亦曷故哉(同“何”，疑問代詞)
共其乏困(同“供”，供給)
夫晉，何厭之有(同“饜”，滿足)
秦伯說，與鄭人盟(同“悅”，高興)
失其所與，不知(同“智”，明智)
肉袒伏斧質(zhì)(同“锧”，承斧的砧板)
可予不(同“否”)
拜送書于庭(同“廷”，朝堂)
召有司案圖(同“按”)
相如度秦王特以詐詳為予趙城(同“佯”，假裝)
設(shè)九賓于廷(同“儐”)
秦自繆公以來二十余君(同“穆”)
唯大王與群臣孰計議之(同“熟”,仔細(xì))
請奏盆缻秦王(同“缶”)
距關(guān)，毋內(nèi)諸侯(同“拒”，據(jù)守;同“納”，納入)
要項伯(同“邀”，邀請)
愿伯具言臣之不敢倍德也(同“背”，違背)
旦日不可不蚤自來謝項王(同“早”，早上)
令與臣有郤(同“隙”，隔閡，嫌隙)
因擊沛公于坐(同“座”，座位)
拔劍切而啗之(同“啖”，吃)
秋豪不敢有所近(同“毫”，絲毫)
涇流之大(同“徑”，直)
不辯牛馬(同“辨”，分辨、辨別)
其不仁茲甚(同“滋”，更加)
高一語文單元的知識點分析3
秦孝公據(jù)崤函之固，擁雍州之地，君臣固守以窺周室，有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。當(dāng)是時也，商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具，外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。
孝公既沒，惠文、武、昭襄蒙故業(yè)，因遺策，南取漢中，西舉巴、蜀，東割膏腴之地，北收要害之郡。諸侯恐懼，會盟而謀弱秦，不愛珍器重寶肥饒之地，以致天下之士，合從締交，相與為一。當(dāng)此之時，齊有孟嘗，趙有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，寬厚而愛人，尊賢而重士，約從離衡，兼韓、魏、燕、楚、齊、趙、宋、衛(wèi)、中山之眾。于是六國之士，有寧越、徐尚、蘇秦、杜赫之屬為之謀，齊明、周最、陳軫、召滑、樓緩、翟景、蘇厲、樂毅之徒通其意，吳起、孫臏、帶佗、倪良、王廖、田忌、廉頗、趙奢之倫制其兵。嘗以十倍之地，百萬之眾，叩關(guān)而攻秦。秦人開關(guān)延敵，九國之師，逡巡而不敢進(jìn)。秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)，而天下諸侯已困矣。于是從散約敗，爭割地而賂秦。秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百萬，流血漂櫓;因利乘便，宰割天下，分裂山河。強(qiáng)國請服，弱國入朝。
延及孝文王、莊襄王，享國之日淺，國家無事。
及至始皇，奮六世之余烈，振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以為桂林、象郡;百越之君，俯首系頸，委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報怨。于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首;隳名城，殺豪杰;收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二，以弱天下之民。然后踐華為城，因河為池，據(jù)億丈之城，臨不測之淵，以為固。良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。天下已定，始皇之心，自以為關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)也。
始皇既沒，余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也;才能不及中人，非有仲尼，墨翟之賢，陶朱、猗頓之富;躡足行伍之間，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦;斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。
且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陳涉之位，非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也;鋤櫌棘矜，非铦于鉤戟長鎩也;謫戍之眾，非抗于九國之師也;深謀遠(yuǎn)慮，行軍用兵之道，非及向時之士也。然而成敗異變，功業(yè)相反，何也?試使山東之國與陳涉度長絜大，比權(quán)量力，則不可同年而語矣。然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢，序八州而朝同列，百有余年矣;然后以六合為家，崤函為宮;一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也?仁義不施而攻守之勢異也。
高一語文單元的知識點分析相關(guān)文章：
高一語文單元的知識點分析
下一篇：高一語文合格考的知識點
