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高一語文下冊知識點筆記

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學而不思則罔,思而不學則殆。語文要想成績提高,多記多看多做題是錯不了的,書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟,況且勤能補拙。下面是小編給大家整理的一些高一語文的知識點,希望對大家有所幫助。

高一語文必修五文言文知識點總結(jié)

一、通假字:

乃瞻衡宇(衡,通“橫”)景翳翳以將入(景,通“影”,日光)

二、詞類活用:

1、瓶無儲粟,生生所資(生生:前“生”,維持;后“生”,動詞用作名詞,生活)

2、眄庭柯以怡顏(怡:愉快,使愉快)

3、倚南窗以寄傲(傲:形容詞用作名詞,傲然自得的情懷)

4、審容膝之易安(容膝:動詞用作名詞,僅能容納雙膝的小屋)

5、園日涉以成趣(日:名詞作狀語,每日)

6、樂琴書以消憂(琴,書:名詞用作動詞,彈琴,讀書)

7、或棹孤舟(棹:槳,這里用作動詞,用槳劃)

三、一詞多義:

1、之胡為乎遑遑欲何之(到,動詞)求之靡途(代“為長吏”,代詞)四方之事(助詞“的”)

2、奚奚惆悵而獨悲(為什么)樂夫天命復(fù)奚疑(什么)

3、而門雖設(shè)而常關(guān)(表轉(zhuǎn)折)覺今是而昨非(表并列)

時矯首而遐觀(表修飾)鳥倦飛而知還(表順承)

四、古今異義:

(1)于時風波未靜古義:指戰(zhàn)亂。今義:風浪,常用來比喻糾紛或亂子。

(2)嘗從人事古義:指做官。今義:常用義,人的離合,境遇,存亡等情況,或關(guān)于工作人員的錄用,培養(yǎng),調(diào)配,獎罰等工作。

(3)尋程氏妹喪于武昌古義:不久。今義:常用義為“尋找”“追尋”等。

(4)悅親戚之情話古義:內(nèi)外親戚,包括父母和兄弟。今義:常用于跟自己家庭有婚姻關(guān)系或血統(tǒng)關(guān)系的家庭的成員。

(5)幼稚盈室古義:小孩。今義:指不成熟的做法。

(6)于是悵然慷慨古義:感慨。今義:指大方的行為。

(7)恨晨光之熹微古義:遺憾。今義:指一種情感,多為“仇恨”之意。

(8)將有事于西疇古義:指耕種之事。今義:指發(fā)生某事。

高一語文下冊必修三知識點

層巒疊嶂:重重疊疊的山嶺。

雷霆萬鈞:比喻威力巨大。雷霆,暴雷、疾雷,鈞,古代的重量單位,合30斤。

繽紛:繁多而交雜的樣子。

亭亭:高聳的樣子。課文用“亭亭筆立”形容一座高峰?!巴ねび窳ⅰ币辉~的“亭亭”形容女子身材細長秀美或花木形體挺拔,也可以寫作“婷婷”。

婀娜:姿態(tài)柔美的樣子。

眺望:往遠處看。

小心翼翼:形容舉動十分謹慎,一點不敢疏忽。

莽莽蒼蒼:草木蒼翠茂密,原野景色迷茫。

神妙莫測:神奇巧妙達到難以猜測的程度。

云蒸霞蔚:形容景物燦爛絢麗。

荒誕不經(jīng):極不真實,極不近情理。

煢煢孑立:形容孤孤單單,無依無靠。

通衢大道:四通八達的道路,大道。

命運多舛:指平生的遭遇、經(jīng)歷不順。

養(yǎng)尊處優(yōu):生活在優(yōu)裕的環(huán)境中(多含貶義)。

蘊藏:蓄積而未顯露或未發(fā)掘。

瘠?。?土地)缺少植物生長所需要的養(yǎng)分、水分,不肥沃。

繾綣:形容情投意合,難舍難分;纏綿。

天籟:自然界的聲音,如風聲、鳥聲、流水聲等。

迷惘:由于分辨不清而困惑,不知怎么辦。

蹂躪:踐踏,比喻用暴力欺壓、侮辱、侵害。

取締:明令取消或禁止。

滯笨:遲緩笨拙的樣子。

烙?。罕扔鞑灰啄绲暮圹E。

高一語文下冊知識點

《離騷》

文學常識

《離騷》作者屈原,名平,字原,戰(zhàn)國時期楚國人。

《楚辭》運用楚地的詩歌形式、方言聲韻,描寫楚地風土人情,具有濃厚的地方色彩,后世稱這種詩體為“楚辭體”或“騷體”。

《離騷》是《楚辭》的代表作,是我國古代最長的抒情詩。

字音字形

姱(kuā)謇(jiǎn)茝(chǎi)

諑(zhuó)偭(miǎn)忳(tún)

郁邑(yì)侘(chà)傺(chì)

溘(kè)鷙(zhì)圜(yuán)

皋(gāo)

實詞

1、解釋下列加線實詞

余雖好修姱以鞿羈兮,謇朝誶而夕替。(好:崇尚;修姱:修潔美好;鞿羈:名作動,約束;謇:舉首發(fā)語詞;誶:進諫;替:罷黜)

既替余以蕙纕兮,又申之以攬茝。(以:因為)

怨靈修之浩蕩兮,終不察夫民心。(浩蕩:荒.唐,沒有準則)

固時俗之工巧兮,偭規(guī)矩而改錯。(固:本來;工巧:善于投機取巧;偭:違背;錯:通“措”,措施)

背繩墨以追曲兮,競周容以為度。(繩墨:準則;追曲:追求歪曲;競:爭相)

忳郁邑余佗傺兮,吾獨窮困乎此時也。(侘傺:失意的樣子)

寧溘死以_兮,余不忍為此態(tài)也。(溘:突然)

何方圜之能周兮,夫孰異道而相安?(圜:通“圓”)

屈心而抑志兮,忍尤而攘詬。(尤:責罵;攘:忍受;詬:侮辱)

步余馬於蘭皋兮,馳椒丘且焉止息。(焉:于彼,在那里)

雖體解吾猶未變兮,豈余心之可懲。(懲:受創(chuàng)而改變)

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