人教版高一語文必修一知識點總結(jié)有哪些內(nèi)容呢?我們不妨一起來看看吧!以下是小編準備的一些高一語文必修二第一課知識點總結(jié)歸納，僅供參考。

高一語文必修二知識點總結(jié)：荷塘月色

一、詞語

蓊蓊郁郁彌望裊娜羞澀渺茫

霎時宛然脈脈酣眠參差斑

駁峭楞楞倩影梵婀玲妖童媛女

鹢首徐回棹纖腰斂裾嬉游

消受獨處瑣屑踱步

二、文學常識

朱自清：原名自華，字佩弦，詩人、散文家、學者，又是民主戰(zhàn)士、愛國知識分子。

作品有詩文集《蹤跡》，散文集《背影》、《歐游雜記》、《倫敦雜記》，收在《朱自清文集》里。散文名篇有《背影》、《綠》、《匆匆》、《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》等。

高一下冊語文荷塘月色復習題及答案

一、基礎(chǔ)部分

1.下列加粗字讀音全對的一項是()

A.載客(zǎi)遁辭(dùn)隕星(yǔn)國殤(shāng)

B.輻射(fú)貯存(chǔ)蚩尤(chī)鹢首(yì)

C.膨脹(péng)炫目(xuàn)生吞活剝(bāo)惋惜(wǎn)

D.一瞥(piē)棒槌(chuí)良莠不齊(yǒu)繾綣(quǎn)

2.選出沒有錯別字的一項()

A.但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少。

B.迷迷糊糊地哼著氓歌。

C.樹縫里漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是瞌睡人的眼。

D.這令我到底掂著江南了。

3.選出對下列加粗詞語解說有誤的一項()

A.采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六朝時為盛。

“似乎”有不確定之意，表明采蓮的歷史久遠，但何時開始不十分確定。

B.荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的。

“蓊蓊郁郁”是后置定語，突出了樹的茂盛，也更加突出荷塘的幽僻。

C.忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧。

“總”表明在這樣的日子里月光就會另有一番樣子。

D.樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。

“大意”在這里是大概的輪廓的意思，可見當時的朦朧靜謐。

4.下列四個句子都用了“像”字，其中不表示比喻的是()

A.樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧。

B.只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。

C.葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣;又像籠著輕紗的夢。

D.這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般的霎時傳過荷塘的那邊去了。

5.依次填入下列各橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是()

①當一個七歲的小孩倒在血泊中時，___________的巴勒斯坦人們向以色列軍警投擲大量的石塊。

②南陵制藥廠推出的這個新藥的藥方，是綜合了幾個流傳的民間秘方___________而來的。

③四十年后再回此地，他___________的記憶被激活了，許多的人和事又清晰地浮現(xiàn)在腦海中。

A.激憤衍化淡薄B.激憤演化淡泊

C.激奮衍化淡泊D.激奮演化淡薄

6.“我也像超出了平常的自己，到了另一世界里”對這一句理解不正確的一項是()

A.“平常的自己”指被哀愁困苦的自己。

B.“另一世界”是指超脫了困苦的自由而美好的世界。

C.“超出了平常的自己”是指因美好的景象熏陶，自己也覺得超脫了許多。

D.整個句子流露出作者希望借對眼前幽雅淡靜景色的欣賞，來擺脫心中苦悶的感情。

二、閱讀部分

閱讀下文，完成文后問題。

曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色;而葉子卻更見風致了。

7.給這段文字加上一個標題。(不超過6個字)

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8.本文的語言準確生動而又充滿詩情畫意，讓人產(chǎn)生遐想。文中“有裊娜地開著的”“有羞澀地打著朵兒的”實際上寫了兩種不同姿態(tài)的荷花，一種是___________，另一種是___________。

9.文中劃橫線的句子運用了什么修辭手法?它寫出了本體的什么特點?

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10.上面這段文字具體寫了哪幾種景物?

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11.顏色一詞的語義應(yīng)如何理解()

A.水給人視覺的色彩印象

B.水對人顯示的一點利害

C.水的美的姿容

D.五光十色的色彩

參考答案

一、1.D2.A3.C4.B5.A6.C

二、7.月色下的荷塘

8.綻放的荷花含苞待放的荷花

9.通感。寫出了清香的若有若無、時斷時續(xù)、捉摸不定的特點。

10.荷葉、荷花、荷香、荷波、流水。

11.C

提高高一語文成績的竅門

1、制定計劃

制定學習計劃有利于增強學習的主動性，避免盲目性，從而增強有序性。只要我們能制定一份詳細、周密的學習計劃，并且按計劃主動學習，形成良好的學習習慣，從而提高學習效率。

2、主動預習

強調(diào)課前的預習，是學會主動學習的一個重要環(huán)節(jié)，是學習的初始階段。―般的預習要達到以下四個目的：

一是要對課文或下一課所學的內(nèi)容及層次有大致的了解;

二是要鞏圍復習舊知識，理解新知識，能把新舊知識進行粗層次的有機聯(lián)系;

三是要找出課文中的重點、難點和自己感到費解的地方，尤其對那些似是而非、似曾相識的知識要特別引起注意;

四是要了解課文后面的練習，對于難度較大的問題要做記號，等老師授課時注意聽講或提出。

3、做好上課準備

課堂學習的準備工作主要有幾個方面：

(1)確立明確的課堂學習目標。明確的學習目標對課堂學習有很強的導向和激勵功能，能使學生集中注意力，活躍思維，提高學習效率。

(2)調(diào)適良好的心理狀態(tài)。一要有旺盛的求知欲：二要有樂觀的學習情緒;三要有積極的思維定向。

(3)做好身體上的準備，為了保證有飽滿的精神投入到課堂學習。

(4)準備好學習用具，同時注意把課桌整理得井井有條，以免課桌上東西零亂而影響你的學習情緒。