語文想說愛你不容易作文
語文想說愛你不容易作文
語文如同一位美麗動(dòng)人的姑娘，有著不可抗拒的魅力。小編在這里整理了相關(guān)文章，快來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧!
語文想說愛你不容易作文一
語文，我們每天都和語文打交道，無論課內(nèi)還是課外。在你記憶的深處，或許有語文學(xué)習(xí)的難忘印象，或許有關(guān)于語文的諸多感慨。
什么是語文?是課桌上擺著的一本本語文教科書還是一篇篇絞盡腦汁的作文?我說不，那不是語文，真正的語文并不只是高考必修的一門科目，而是生活中處處感受的一種體會(huì)。
語文給予我們聆聽音樂美的耳朵，欣賞繪畫的頭腦與眼睛。當(dāng)我們聽到一首美妙的音樂，你想記住它的歌詞與旋律，這是語文;當(dāng)我們看到一副美麗的景色，那滿心的喜悅要迫不及待地通過語言表達(dá)出來，別忘了這是語文;當(dāng)我們?yōu)椤暗溉碎L久，千里共嬋娟”而感動(dòng)，為“千里馬常有而伯樂不常有?！卑l(fā)出慨嘆時(shí)，別忘了，這同樣是語文。
語文如同一位美麗動(dòng)人的姑娘，有著不可抗拒的魅力。若藤王閣少了那篇《藤王閣序》，少有人能體會(huì)到“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！钡拿谰?，清華園若少了朱自清的《荷塘月色》，誰又會(huì)注意到諾大清華園的一個(gè)小小荷塘呢?
語文又如同一位安靜的傾聽者，隨著手中的筆劃起劃落，靜謐奔涌成壯闊，寂寞綻開芬芳，孤獨(dú)如同西邊的鴻雁飛去，快樂變成滿園的鮮花。人們與文字精靈共舞，于是便有了蘇軾“大江東去，浪濤盡，千古風(fēng)流人物?！钡目犊Z，有了李后主“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。”的憂愁，有了曹操“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已?！钡男坌膲阎?。語文在潯陽江頭琵琶女的琴弦上回蕩，在秦淮河商女的歌聲中飄蕩，她讓我們深味“逝者如斯，不舍晝夜?！钡母锌?，“才下眉頭，又上心頭?！钡膽n愁，“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何?！钡臒o奈，以及“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴?！钡氖捝?。
語文有她獨(dú)特的魅力而世人卻褻瀆了她，語文成了孩子們心中難記的文言注釋，難做的閱讀理解和作文。孩子們，語文是整個(gè)大自然，是你身邊的萬物啊，語文是河塘邊的兩只黃鸝，青天里的一行白鷺，沉舟側(cè)畔的點(diǎn)點(diǎn)白帆，是那無聲的冷月，國色天香的牡丹。
我慶辛自己在過去留下了寫笨拙的文字，讓我依稀看見過去的影子，我感謝文字破解我心中的愁結(jié)，讓我體會(huì)她不可抗拒的魅力。15歲，是一個(gè)愛做夢(mèng)的花季，一個(gè)女孩用自己的筆寫下心中的纖纖細(xì)語，語文在她的心中凝結(jié)成一個(gè)美麗的水晶球。語文，想說愛你不容易。
語文想說愛你不容易作文二
什么是語文?而怎樣才能學(xué)好語文呢?
從小時(shí)侯開始學(xué)習(xí)a,o,e到現(xiàn)在能自己獨(dú)立的去寫一篇足以讓自己感動(dòng)的文章，這是不是語文賦予我們東西呢?
為什么要學(xué)語文?而且那么多分，甚至關(guān)系到一生的成就，語文——真的很討厭你
從小學(xué)時(shí)，最討厭的事情就是看書，尤其是名著，盡管我知道這對(duì)學(xué)習(xí)語文很有幫助，但是沒有興趣怎么辦呢?對(duì)于一個(gè)整天就想著玩的人，讓她安安靜靜去看書，去背那些“床前明月光，疑是地上雙?”真的是很痛苦。
語文，怎么說你好呢?真的很討厭你，但是我又不得不讓自己愛上你，因?yàn)榈浆F(xiàn)在才知道你也是我生命中不可缺少的一部分。
這種想法的轉(zhuǎn)變是從我上初中時(shí)開始的，我真的很感謝初中，因?yàn)樗?，我得到了一位真正的朋友，也是一生中不可丟棄的朋友——語文。
初中時(shí)班主任是一位語文老師，年齡也不算小了，一看上去就是滿腹經(jīng)綸的樣子，大大的眼鏡，炯炯有神的眼睛，仿佛一眼就能看到自己的內(nèi)心，說實(shí)話，我最怕也最討厭這種老師!
第一節(jié)課，老師就問了一個(gè)很特殊的問題：“我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)語文?”
“嗯……”
同學(xué)們笑了笑：“不學(xué)也不行啊”
“同學(xué)們很誠實(shí)，但大家有沒有想過語文真的只有你們想象中的那樣嗎?”
“嗯……”
“其實(shí)我知道大家都并不是很喜歡語文，每天背那些難以弄懂的古文,看那些仿佛是天書的東西確實(shí)很痛苦，可是，你們真的沒有感覺到學(xué)習(xí)語文是一種很大的樂趣嗎?"
是啊～從老師和我們講了那些話之后，同學(xué)們對(duì)語文的態(tài)度好象都轉(zhuǎn)變了，每一天的語文課都是同學(xué)們最期待的，每一天的活動(dòng)時(shí)間都是用自己以前"避而遠(yuǎn)之”的“古代漢語”調(diào)侃過去的，每一天的語文作業(yè)，仿佛就像是同學(xué)們?cè)诮涣饕粯?，再也沒有痛苦了……我想這可能就是老師們嘴里所說的語文的魅力吧!
想不到有一天，最討厭語文的我也能得到語文的最高分，想想，這可能就是拜語文的魅力所賜吧，相信我好像也倒在了她的“石榴群”下了吧!
如果真的有一天，有人問我，“在這么長的學(xué)習(xí)生涯中你學(xué)到了什么”我會(huì)說：“什么都沒學(xué)到，只是找到了我真正的朋友!”
這個(gè)朋友帶給過你痛苦，帶給過你歡樂，從她身上你知道，要用更深的眼光來看一切，這就是語文的魅力，這也就是那位神奇的朋友——語文!
希望語文帶給我更大的驚喜，再充實(shí)我的頭腦!使自己真的可以“先天下之憂而憂后天下之樂而樂”了。
語文，誰說說愛你不容易，我就要說，語文，謝謝你，我愛你!
語文想說愛你不容易作文三
每當(dāng)我看見一篇篇行云如水的文章，看見那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符活蹦亂跳，譜寫出一首首優(yōu)美動(dòng)聽的曲子時(shí)，一股敬佩之情油然而生。于是我在心里默默地對(duì)自己說：我以后也要當(dāng)一個(gè)作家，我一定會(huì)寫得比他們更好!
可是，寫出一篇好文章容易嗎?那一次，蒼南縣舉行了征文大賽，老師對(duì)我們說，全班同學(xué)都可以積極參加。我聽到這個(gè)消息，馬上就去報(bào)名。這可是我大顯身手的好機(jī)會(huì)啊!我舔了舔嘴唇，似乎已經(jīng)對(duì)勝利招手了。
征文比賽終于開始了，緊張的我手不停地抖，連筆都很難握住。我強(qiáng)制自己不要緊張，一直深呼吸，可是就是掙脫作文http://Www.ZuoWenWang.Net/不了“緊張”的魔爪。霎時(shí)間，我好像被洗腦似的：一個(gè)個(gè)優(yōu)美的詞語和句子不知道從腦子里跑到哪里去，一個(gè)也找不到了。腦袋一片空白的我寫不出一個(gè)優(yōu)美的句子，連我自己也不知道我到底在寫什么。直到刺耳的結(jié)束鈴響起才把在噩夢(mèng)中徘徊的我給拉了回來，我只好失魂落魄地交了作文。
第二天，在成績欄上，始終沒有看見“易永哲”這三個(gè)字。我落選了——這四個(gè)字像霹靂的閃電，重重地打在我的腦袋上，看來最終的希望也破滅了。離“勝利”這個(gè)詞也越來越遠(yuǎn)了。
作文，它像一個(gè)捉摸不定的小精靈。作文，我想說，愛你，不容易啊!
語文想說愛你不容易作文四
悠悠中華五千載，你架起了博古通今的橋梁;茫茫九州百萬里，你開啟了通往寰宇的通道;巍巍屋脊 八千米，你指引了攀登文明高峰的方向，你的厚重，令人高山仰止;你的廣博，令人肅然起敬;你的深邃，令人望而興嘆。這，怎不讓我這滄海一粟頓感卑微與渺小，語文，想說愛你不容易。
“哀吾生之須臾，羨長江之無窮?！蹦?，橫貫古今，源遠(yuǎn)流長，你的長度令我難以相愛。
你，銘刻在殷商的鐘鼎上，那栩栩如生的象形文字銘記著多少如女媧補(bǔ)天、愚公移山的美麗傳說，鐫刻著多少如精衛(wèi)填海、夸父逐日的動(dòng)人故事，印證了多少古老的浪漫夢(mèng)想。你，記錄在盛唐的雕版上，那行云流水般的絕妙書法蘊(yùn)含著多少如貞觀之治、開元盛世的豐腴景象，展現(xiàn)著多少如玄奘西游、鑒真東渡的友好交往，盡顯了多少璀璨的盛世光華。你，書寫在偉大復(fù)興的計(jì)劃中，中華人民共和國這七個(gè)厚重的字符彰顯著多少如神舟飛天、嫦娥登月的偉大創(chuàng)舉，描摹了多少如北京奧運(yùn)、上海世博的富強(qiáng)光景，譜寫了中華崛起的偉大篇章。五千年歷史滄桑，五千年崢嶸歲月都被你所見證，那悠長的歲月怎能不令人慨嘆?
“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里?！蹦?，囊括中外，包羅萬象，你的廣度令我難以相愛。
上可知天文，下可知地理，大自然的萬物無不從你的口中娓娓道來。你能描繪“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的圖景;你能演奏“嘈�星星寫碓擁??籩樾≈槁溆衽獺鋇睦智?荒隳芊⒊觥耙V?皇茄???邪迪憷礎(chǔ)鋇那逑?；你能等R觥壩衽陶湫咧低蚯??痖濁寰貧肥?А鋇拿牢?；你能体察务枕申J鰨?胍沽鉤跬浮鋇謀??；你能明了“?溉順ぞ茫?Ю錒叉烤輟鋇那橐輟R羯?バ崳叮?甯薪源媯凰崽鸝嗬畢蹋?邐對(duì)映攏?聳蘭淶拇碓臃追倍汲氏衷諛愕哪院#?清居畹耐螄笤蹌懿渙釗爍刑荊�
“道可道，非常道;名可名，非常名?！蹦忝魑f物之本，洞察自然之法，你的深度令我難以相愛。
一部《周易》，乾坤之間，八八六十四卦，道盡了世間萬物之常理;一本《老子》，有無之間，九九八十一篇，說透了宇宙天地之大道;一冊(cè)《論語》，仁愛之間，千行萬字之內(nèi)，參透了為人處世之法則;一篇《韓非》，法理之間，千言萬語之中，確立了以法治國之雛形。大器晚成，大方無隅，大象無形，在有形無形之中，世間之真假善惡美丑皆被你的慧眼所識(shí)別，那深邃的目光怎能不令人贊嘆。
語文，想說愛你不容易。站在你的面前，我將懷著對(duì)你無比的敬意，借你那巨人的臂膀，去尋找更廣闊的天地，借你那銳利的雙眼去領(lǐng)悟世間之真意，用你那無窮無盡之力健步在前方的人生之路。
語文想說愛你不容易作文五
“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑?！闭Z文，你一如河岸邊佇立的清麗少女，讓我心生向往，苦苦追求。可是你知道嗎，想說愛你不容易。
想說愛你要積累
“合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于累土;千里之行，始于足下?！弊非竽愕穆?，道阻且長，需要我一步一個(gè)腳印地去丈量。
我仍還記得一些關(guān)于你的童年經(jīng)歷。那時(shí)的我從錄音機(jī)中傳出的朗誦聲中嗅到了你的芬芳，便下意識(shí)的去模仿，之后我便就迷上了朗誦，迷上了那些穿越千年，美麗動(dòng)人的詩句，并一發(fā)而不可收拾。詩詞、古文貼滿了我的房間，每天至少要放棄三個(gè)小時(shí)的玩耍去進(jìn)行朗誦和背誦。漸漸地，它們?nèi)谌肓宋业念^腦，融入了我的血液，外化為我的語言，我開始變得博聞，開始超越同齡人。
語文，“腹有詩書氣自華”，是你送我的禮物。
想說愛你要思考
“江流天地外，山色有無中?！弊非竽阈枰氖秋w揚(yáng)恣肆的思緒，需要的是對(duì)理性與感性的把握。
初中時(shí)，面對(duì)你，一度處于束手無策的境地。初中開始接觸正規(guī)的寫作，作 文課上老師會(huì)給定一個(gè)題目，讓大家組織材料。有賴于童年的原始積累，這時(shí)總是我最積極的時(shí)刻，組織材料對(duì)我就是小事一樁?？梢坏├蠋熞蟠蠹抑秩?，我就開始犯難，不知道該怎么將這么多的材料寫進(jìn)去，我就開始積極思考解決之道。我發(fā)現(xiàn)，一篇優(yōu)秀的文章總是體現(xiàn)著作者創(chuàng)造性的文思，體現(xiàn)著在理性思考上感悟的升華和馳聘。我開始學(xué)會(huì)壓制旁逸的思緒，學(xué)會(huì)合理地表達(dá)感情。
語文，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，是你對(duì)我的指點(diǎn)。
想說愛你要探尋
“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章?！弊穼つ愕穆飞?，需要不斷地探尋，探尋那些珍貴的東西，以讓自己能走得更遠(yuǎn)。
上了高中，學(xué)習(xí)任務(wù)驟然加重，考試成績，升學(xué)壓力讓我透不過氣來。而在強(qiáng)手如林的班級(jí)里，別人比我走得更遠(yuǎn)，小學(xué)初中的那點(diǎn)家底，全然不能再幫助我前進(jìn)。儲(chǔ)備不足、語言不美、字體不好，那些缺點(diǎn)暴露無遺，我意識(shí)到，如果我找尋不到前進(jìn)的助力，將會(huì)永遠(yuǎn)止步于此。于是我開始關(guān)注我的周圍，從生活中找尋，讓我發(fā)現(xiàn)了許多別樣的風(fēng)景，領(lǐng)悟了到了更多學(xué)習(xí)的真諦。我想，我將要大踏步地向前走去，毫無畏懼，滿懷信心地走去。
語文，“問渠哪得清如許?為有源頭活水來”，是你對(duì)我的告誡。
語文，經(jīng)歷了積累，學(xué)會(huì)了思考，執(zhí)著的追尋，你依然在遠(yuǎn)處可望而不可即。
但是，我卻有一顆進(jìn)取的心。
只不過，偶爾會(huì)感嘆：
語文，想說愛你不容易。
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