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2020高一作文散文

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高一作文(一)

生活因書而精彩,人類一旦失去書籍,生活將變得乏味。書,讓我放飛了夢想!伴我生活,伴我成長,為生活增添了色彩。我的生活永遠(yuǎn)離不開書。

小的時候,我不認(rèn)識字,總纏著父母給我講書上的故事。爸爸講膩了,有天忽然說要給我講《三國》里的事兒。他說曹操十萬大軍渡江時,要過一個獨(dú)木橋。獨(dú)木橋只能容一個人走,于是一個,兩個……十萬大軍總要“走”上十天半個月的。沒到“走”完的那天,我早就聽不進(jìn)去了。

自從上了小學(xué),漸漸地,我識字了,學(xué)會看一些簡單的書了。兒童故事書是我最初的朋友,我著迷于其中的人物、動物。我的世界中因此充滿了歡樂和向往。童話中每個惡人都會得到應(yīng)有的報應(yīng),而好人總能如愿以償。我因此懂得了這個世界善有善報,惡有惡報,為人要多做善事,富有愛心。

隨著時光的流逝,我開始讀各種課外讀物,談人生的,將科學(xué)的等各種各樣的書,其中讀最多的是小說。當(dāng)我讀到《三國演義》這本書時,便想起爸爸始終沒有講完的曹操大軍過獨(dú)木橋的故事,我就貪婪地將那本厚重的書捧在手里讀起來,忘記了周圍的一切。雖然我半懂不懂地記住了《三國演義》中的一些熱鬧場面,熟悉了劉備、關(guān)羽、張飛等英雄人物,可我就是找不到曹操大軍渡過獨(dú)木橋的故事,這才知道是爸爸從前開的玩笑。現(xiàn)在,我倒可以給爸爸講幾段貨真價實的《三國》故事了。

現(xiàn)在,到了初中,書對我的生活越來越重要。我每天都離不開書了。每天一放學(xué),我就立刻一頭扎進(jìn)書的世界中,每一本書都似乎是一個久不見面的老朋友,帶給我無比親切的感覺。它不僅給我充實的生活,也給我敏銳的辨別力,愛思考的頭腦,豐富的情感,多樣的知識。

在我的房間理,到處都彌漫著書的香氣,一排排,一列列整齊地排放著,有古今中外的著作:《水滸傳》、《紅樓夢》、《儒林外史》、《朝花夕拾》、《繁星》……這些書每天都給我?guī)砹瞬煌目鞓泛透惺堋?/p>

書,改變了我的生活,它賜予我很多的“糧食”,它為我的人生增添了色彩,它讓我抵達(dá)了理想的殿堂,生活因書而精彩……

高一作文(二)

有一句話是這么說的:昨天已經(jīng)過去,明天還未到來,能把握的只有今天。是啊!過去和明天都遙不可及,而我們只能把握現(xiàn)在。

法國作家羅曼·羅蘭說過:“不要為過去的時間嘆息!我們在人生道路上,最好的辦法是向前看,不要回頭。”其實,這句話說得有點(diǎn)片面。

過去,一個可悲而又可嘆的詞,但真的不能為過去嘆息嗎?雖說過去,但留給我們的卻是多么寶貴的經(jīng)驗,若不反思過去,又怎能勇往直前?所以說,過去很重要,只有從過去中汲取經(jīng)驗,甚至教訓(xùn),才能更好的展望未來,把握現(xiàn)在。

中國作家周國平說過:“倘若一個人意識到死亡近在咫尺,他就會明白,期待中的未來也許并不存在,唯一可把握的就是當(dāng)下?!比欢?,未來真的不存在嗎?

未來,是每一個人向往的的時候,是每一個人對自己今后的藍(lán)圖。有了這個期望——對未來的期望,我們才能知道如何把握現(xiàn)在。若沒有未來,把握現(xiàn)在不過是竹籃打水一場空,又有何用?

杰克作家米蘭·昆德拉說:“永遠(yuǎn)不要認(rèn)為我們可以逃避,我們的每一步都決定著最后的結(jié)局,我們的腳正在走向我們自己選定的終點(diǎn)?!?/p>

才是正確的,不去逃避,直面未來,把握當(dāng)下,這不正是我們目前所應(yīng)做的嗎?

過去,固然失去了,但換來的是寶貴的教訓(xùn),寶貴的經(jīng)驗。若無過去,現(xiàn)在又從何而來?

未來,固然遙不可及,但這是一個期望,對生命和人生的渴盼;一個藍(lán)圖,對自己未來的描繪。若無未來,現(xiàn)在又將何去?

把握現(xiàn)在,并不是拋棄過去和未來,而是將過去和未來銜接。

把握現(xiàn)在,過去才不會白白流逝,不會留下過去的過去這種遺憾。

把握現(xiàn)在,未來才不會是空談,那份美好的藍(lán)圖終將成真。

雖說過去和未來都已遙不可及,但是現(xiàn)在就是過去與未來的交點(diǎn)。所以,把握現(xiàn)在,就是掌握人生。

高一作文(三)

每個人看見的世界都是不同的,有人能夠發(fā)現(xiàn)其中的美,有人能發(fā)現(xiàn)其中的惡。

又一次,甲和乙一同去游玩,他們?nèi)チ送瑯拥囊粋€地方,看見了同樣的景物,做了同樣的事情。當(dāng)他們回來后,有一人問甲:“你們?nèi)ツ抢镉瓮妫杏X那里怎么樣?”

甲微笑著回答道:“那個地方很美麗啊,有著碧綠的山,還有清澈的潭水,山上有許多鳥兒,它們唱著悅耳的歌,水里有幾條魚兒,歡快地游來游去。還有一處平坦的地方,被建起了公園,公園里有很多的設(shè)施,我在那玩了好一會秋千呢!”

那人又去問乙:“你們?nèi)ツ抢镉瓮?,感覺那里怎么樣啊?”

乙苦著臉說:“別提了,那是什么破地方啊!一個破山包上長著幾棵樹,一旁有一水泡子,里面有幾條小魚。山上一群鳥在哪支支的叫,簡直讓人不得安寧,還有一平地,上面有幾個生了銹的設(shè)施,尤其那秋千,蕩起來嘎吱嘎吱的響?!?/p>

那人很是疑惑,怎么一個地方,甲和乙的說法完全不同呢?那人懷著疑惑,親自去了那個地方,那個地方的山上,樹木是有些稀疏,但每棵樹都很高大,碧綠的葉子勉勉強(qiáng)強(qiáng)鋪了滿山,山上有很多的鳥兒,鳥兒的叫聲也不是那么的難聽,山的一旁,有一個水潭,只是很小,裝飾也不怎么樣,里面有幾條小魚游來游去,那秋千確實不是新的,有些地方掉了漆,可是絕對是安全的。

那是什么讓甲和乙在描述那里時有這么大的反差呢?其實完全是因為心態(tài)的原因。

有些人,心中總是懷著快樂,懷著對未來美好的憧憬,這樣的人,無論看見什么,都會發(fā)現(xiàn)其中的美,無論遇到多大的困難,都懷著希望。

而有些人,心中總是十分苦悶,總能感覺最壞的事情會發(fā)生,無論他們看見什么,總會發(fā)現(xiàn)其中壞的部分,當(dāng)他們遇到困難的時候,總會灰心喪氣,這樣的人,永遠(yuǎn)都不會快樂。

其實世界就在那里,它的好與不好,只是看你的心態(tài),如果你心中充滿著快樂,世界就是多姿多彩的,如果你心中充滿著灰暗,那么世界就是暗淡無光的。

心態(tài)若改變,態(tài)度跟著改變;態(tài)度改變,習(xí)慣跟著改變;習(xí)慣改變,性格跟著改變;性格改變,人生就跟著改變。

快樂起來吧,笑著面對生活,你會發(fā)現(xiàn),原來世界是這么的美好!

高一作文(四)

“風(fēng)卻一直留在那里,廝守著有時候我疼痛的記憶驚惶擠出的一滴眼淚,花朵一樣搖曳著?!?/p>

該用怎么的語調(diào)才能完美的回憶起我們,那些被風(fēng)吹起的日子呢。

明明是溫柔的淌著暖流的明媚三月,你我的笑靨該是溫暖如花蔓指間的溫度。明明還親熱的手拉著手一群人在錯綜復(fù)雜的古老小巷里淘氣的捉著迷藏唱著淡淡的歌。嘿,我是多么的愿意,和你們玩一輩子的迷藏??墒?。還來不及觀賞一樹繁花的盛放,你和她的距離又漫天大霧,模糊了彼此的臉龐。吶,你說,我這是作繭自縛吧。可是你和她,都是我最最珍視的。

明明是習(xí)慣了在疲憊的面對一張張模擬卷沉思或者更多的時候是發(fā)呆的夜晚接到你的電話。你漫無邊際的訴說,我沉默的聆聽偶爾三言兩語道慰。卻固執(zhí)而任性的把你推遠(yuǎn)。再遠(yuǎn)吧。然后,依稀留下一些捕風(fēng)捉影的零散記憶。那是我們溫暖的最初。對吧。那么,再見了。如果有一天,我們重新開始。

明明是最親近的,最熟悉彼此成長的細(xì)枝末節(jié)的那個人。卻因為都是尖銳的孩子,難免割傷了彼此而鮮血淋漓。吶,你是知道的。我是如此過分自尊的孩子。面對我們的矛盾卻只會抱以沉默。我的不茍言善在此時顯得多么猥劣。可是總是習(xí)慣走在我左邊的你,我知道你比誰都清楚的。我們之間。我記得你說,一個杯子代表一輩子噢。嘿。我們不說一輩子。因為我們是走一輩子的人。

近日的臺風(fēng)吹起我的記憶。我的你。你。還有你。

記得你們,曾在路上,陪我細(xì)數(shù)風(fēng)里的溫暖。

高一作文(五)

16歲,是花的季節(jié),是雨的季節(jié)。就是在這樣一個季節(jié)里,我發(fā)現(xiàn)了自己的理智。

一個偶然的機(jī)會,我參加了學(xué)校的假日補(bǔ)課班。在一堂語文課上,我正專心地抄筆記,忽然,前排有人在叫我的名字,但聲音好像很陌生。我抬頭一看,一個漂亮的面孔一下子躍入我的眼簾。“你……你有什么事?”我結(jié)結(jié)巴巴地說,自己覺得聲音好像有些變調(diào)了,臉頰也陣陣發(fā)燒?!澳憧刹豢梢园?a href='http://www.zbfsgm.com/it/weihubijiben/' target='_blank'>筆記本借給我?我有幾個地方?jīng)]聽懂?!薄爱?dāng)然可以?!蔽彝蝗徽一亓俗晕遥压P記本遞給她。她接過筆記本,嘴角閃出一絲微笑,便轉(zhuǎn)過頭去。我呆在那兒,腦子里一片空白,這也許就是某些小說里寫的“一見鐘情”吧,我沉浸在迷茫的遐想中……

第二天,也不知是什么原因,她竟坐到了我的旁邊。那時我的感覺是什么樣呢?是“幸?!?是“希望”?對!一定要把握住機(jī)會。我決定采取主動出擊的方法來贏得她的喜歡。用什么作為話題呢?有了,昨天她還借了我的筆記本,“嗨,……”我說?!班?我都忘了還給你,謝謝!”說完,她又給了我一個微笑。這個微笑,使我更加緊張起來,一時不知該說什么好。這時,我的心臟跳動愈來愈快,渾身的血液仿佛在倒流,像剛跑完1000米的感覺似的。老天呀,數(shù)學(xué)王國里x、y已讓我傷透腦筋,你怎么又給我出了一道人生的難題!

唉,既然已經(jīng)與她搭上話了,那接下來該怎么辦呢?給她寫一張紙條?不,這不行,這紙條分明是船票,我們這年齡,能駕御這條船去搏擊人生風(fēng)浪么?我只是一名學(xué)生,一名初三的學(xué)生,正面臨著中考--人生第一次重大選擇,面對中考,我應(yīng)該去拼,去搏!這,才是我應(yīng)該做的。萬萬不能為過早到來的“兒女私情”而迷失了自我,我的腳下還有一段很長的路在等著我走呢!

花季雨季里,我發(fā)現(xiàn)了理智,我為戰(zhàn)勝自我而高興。

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