高中一年級(jí)議論文作文鄉(xiāng)情五篇
想起故鄉(xiāng)，我就在內(nèi)心深處思念故鄉(xiāng)。對(duì)于故鄉(xiāng)的思念，年代越遠(yuǎn)久，對(duì)故鄉(xiāng)的體會(huì)就越深刻，靈魂的觸動(dòng)就也大。 下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于高中一年級(jí)議論文作文鄉(xiāng)情五篇，希望對(duì)大家有所幫助。
高中一年級(jí)議論文作文鄉(xiāng)情1
在一馬平川的關(guān)川河兩岸的盛夏，隨處可見(jiàn)的是成片的西瓜。多少年來(lái)，西瓜早已根植于每一位關(guān)川人的心中。甘甜、醇香的西瓜也成為本地區(qū)的一大特產(chǎn)。無(wú)論是在繁華的鬧市，還是在僻無(wú)鄉(xiāng)村的蜿蜒路上，常見(jiàn)到滿載的或已銷售一空的機(jī)動(dòng)車輛。有的定點(diǎn)銷售，有的走村串社。盛夏購(gòu)買關(guān)川西瓜解暑降溫，就像置辦年貨一樣平常了。正是這樣，關(guān)川西瓜走進(jìn)了萬(wàn)千百姓的生活，在炎熱難耐的`季節(jié)，帶去一份甘甜，帶去一絲宜人的清涼。
在關(guān)川人的辛勤耕作下，豐收的西瓜成為當(dāng)?shù)厝私?jīng)濟(jì)來(lái)源的主渠道。在這塊多情的土地上，憑借著西瓜，多少男人成了家，又有多少姑娘備了妝。有多少人靠少許瓜錢走上求學(xué)路!你已經(jīng)跟多少關(guān)川人結(jié)下情緣。在關(guān)川人的生活中，你扮演如此重要的角色，縱然你不像草莓一樣有“水果皇后”的雅號(hào)。
那是從正月初就開(kāi)始了的工作，直到七月底，期間又有多少工序，是不得而知的。從剛蒙蒙亮的天空下，直到正午炎陽(yáng)當(dāng)空，都能看得到行動(dòng)的身軀。如此微小卻又偉大!皆是為了一個(gè)樸素的愿望：為了娃能有一分錢花!
到了炎夏，就是售瓜時(shí)節(jié)。這是最繁忙，也是最熱鬧的時(shí)節(jié)了。于是，娃娘預(yù)備了較多的口袋，干糧。娃爹就忙于“擋車”(租賣瓜的車)。夜半四五點(diǎn)鐘，就已經(jīng)起來(lái)了，盤腿于炕沿上。首先閃亮的是一支火柴，點(diǎn)燃了一支旱煙。繼而燃起了節(jié)柴爐，一杯又一杯醇香的茶已入口，精神了些許。待所有的牲畜經(jīng)營(yíng)完畢，已是六點(diǎn)多鐘。扣上一頂草帽，裝滿一瓶旱煙，快樂(lè)出發(fā)!
“擋車”也是一件著實(shí)不易的事。別看大力不出，但是在炎陽(yáng)下低頭，站立在路旁，揮動(dòng)著雙手，是怎樣一種苦差啊!并不是所有的司機(jī)都很客氣。就算有一位，大伙一擁而上，若是你口才好，談吐稍慢，很有可能他便跟著別人走了。有時(shí)全天也擋不住一輛車。但是，這又有什么關(guān)系呢?三伏天氣，一頂半新的草帽，半張黝黑的面龐，一雙揮動(dòng)著的雙手，一根點(diǎn)燃的旱煙。全然一幅生動(dòng)畫(huà)!
待到買瓜的那一天，鄰里和親戚都來(lái)幫忙背瓜。成千上萬(wàn)斤的西瓜，要經(jīng)一個(gè)人肩膀來(lái)衡量。苦，也苦得樂(lè)意。最后手捧近百?gòu)埓筲n，扣除娃的學(xué)費(fèi)和外債，又在思忖著來(lái)年的打算……
只要娃們爭(zhēng)氣，家長(zhǎng)再苦再累，心勁也大。昨日，劉家“暖大學(xué)生”，鄉(xiāng)親們都隨了一份情，一份樸實(shí)的愿望：希望自個(gè)的娃也能爭(zhēng)個(gè)光，也不枉一生勞累!
為了那片沃土，為了那些在希望的田野上揮灑汗水和淚水的父老鄉(xiāng)親，為了那些摯愛(ài)的親人，我們唯有背起行囊，永遠(yuǎn)奮斗在不悔路上。
高中一年級(jí)議論文作文鄉(xiāng)情2
“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”我認(rèn)為“愁”是“鄉(xiāng)愁”，“春水”是“春運(yùn)的客流”。在春節(jié)來(lái)臨之際，來(lái)自全國(guó)各地的千絲萬(wàn)縷的鄉(xiāng)愁紛紛進(jìn)入了我的視線，讓我陷入回憶。
那年寒假，我到父母的.工作地點(diǎn)游玩，誰(shuí)知沒(méi)過(guò)幾天，父母就告訴我要準(zhǔn)備回家過(guò)年了，我很不理解，為什么春節(jié)要回家呢?他們又告訴我，春節(jié)的意義在于一家人團(tuán)團(tuán)圓圓。我不在意的點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭。
我牽著父母的手，夾在他們之間。到了車站，面前的情景讓我目瞪口呆，雖然人山人海，但井然有序。幾經(jīng)波折，我們終于擠進(jìn)了候車室，媽媽安排我坐下，并囑咐我不許亂跑。我照辦了。我坐在冰冷的椅子上，無(wú)所事事，東張西望，越過(guò)熙熙攘攘的人群，看見(jiàn)遠(yuǎn)處的一名農(nóng)民工。他穿著一身樸素的工裝，褲管上沾滿了泥土，都已經(jīng)風(fēng)干了，與周圍的光鮮靚麗形成鮮明對(duì)比。一時(shí)間，我對(duì)他充滿了好奇，既然在外打工這么辛苦，為何還要在春節(jié)花費(fèi)一筆錢財(cái)回家呢?
我忘記了母親的囑咐，慢慢地走了過(guò)去。他黝黑的爬滿皺紋的臉上，洋溢著喜悅和幸福，顯得憨厚老實(shí)，回家這件事似乎讓他很開(kāi)心。我走上前去，小心翼翼地打了個(gè)招呼：“大叔?！彼麤](méi)有聽(tīng)見(jiàn)?！按笫?”我又加重了聲音。他頓了頓，回過(guò)頭，一看是我一個(gè)小姑娘，就露出一抹淳樸的笑容。我大膽表達(dá)心中的疑問(wèn)：“在外面辛辛苦苦一整年，您為什么還要千里迢迢回家呢?”他撓了撓腦袋，說(shuō)道：“在外打工，一打就是一年，怎么能不想家啊!家里上有年邁的父母，下有年幼的女兒，想起他們的臉，我就特別想回家。就像喝著濃烈的酒，一杯又一杯，直至喝醉。等你長(zhǎng)大了，就會(huì)理解，思鄉(xiāng)，人人都會(huì)?！彼f(shuō)這段話時(shí)，看向前方的眼神變得深邃而又堅(jiān)定，那是家的方向吧!
“薇薇，要走了!”母親一邊指責(zé)我，一邊牽著我跟著人群去檢票。他也慢慢涌入人海，消失在我的視野中，人群如水般流去。
一江春水的方向是東流，而春運(yùn)客流的方向是四面八方，那是家的方向。鄉(xiāng)愁進(jìn)入了我的視線，更融進(jìn)了我的心。
高中一年級(jí)議論文作文鄉(xiāng)情3
鄉(xiāng)情多半是游子的專利，正如失去了才知道珍惜。遠(yuǎn)去了故鄉(xiāng)的山高水長(zhǎng)，登上異地的高臺(tái)，空留“長(zhǎng)歌當(dāng)泣，遠(yuǎn)望當(dāng)歸”的惆悵。人，是離不了自己的根的。即使身在千里，靈魂中仍有一根剪不斷的紅繩，牽著熟悉的鄉(xiāng)土，扯著故鄉(xiāng)的清音。
那些守候在故土的，或許會(huì)捧來(lái)他山之石稱贊一番，或許會(huì)無(wú)意間哼一曲異域小調(diào)，甚至崇洋媚外地大放厥詞，但，不可改變的是他們骨子里的傳統(tǒng)精髓，受之于父母，潤(rùn)之于故鄉(xiāng)的山水。人總是毫不自察地口是心非，誰(shuí)會(huì)相信看慣了鄉(xiāng)景，聽(tīng)?wèi)T了鄉(xiāng)音的鄉(xiāng)人竟會(huì)死心塌地移情別戀?
月是故鄉(xiāng)明，酒惟舊時(shí)醇。
如今，浩浩蕩蕩的.中華傳統(tǒng)文化依然以它滄桑千年的霸氣占據(jù)著炎黃子孫的思想與精神之境。那《詩(shī)經(jīng)》中的一灣碧水依然映著天空的色彩，那唐宋的明月依然撩動(dòng)著國(guó)人的心扉。生于斯、長(zhǎng)于斯的人們，怎可能不為之動(dòng)情?只是“久居芝蘭之室而不聞其香”罷了，我們已融進(jìn)了這種文化中，不辨物與我。
然而，與文化的渾然一體固然美好，但切勿把這種融入之境轉(zhuǎn)化為審美的疲勞甚至思維的麻木。
西方的巨浪拍來(lái)，玫瑰比蒹葭更艷;異域的長(zhǎng)風(fēng)吹過(guò)，火雞比鳳凰更香。沉浸在西方的節(jié)日里，我們忘記了自己的名字，“炎黃子孫”、“華夏傳人”、抑或是一群“追逐時(shí)尚的人?”
其實(shí)，過(guò)洋節(jié)只不過(guò)是人們借此娛樂(lè)，商家借此發(fā)財(cái)?shù)囊环N手段。曲終人散時(shí)，人們畢竟還是要把靡爛的玫瑰和只剩骨頭的火雞扔在垃圾筒里;說(shuō)得唧哩瓜啦的英語(yǔ)法語(yǔ)德語(yǔ)日語(yǔ)，畢竟沒(méi)有睡夢(mèng)里迸出的家鄉(xiāng)話來(lái)得貼心。追逐“時(shí)尚”的人們，你們且歌且舞吧!踏出異域的舞池，你們依舊割不斷傳統(tǒng)文化的根!
被傳統(tǒng)文化浸大的我，也曾厭倦了那“之乎者也”的長(zhǎng)篇大論，更曾在古琴曲中昏昏欲睡，但當(dāng)我踏出國(guó)門，強(qiáng)烈的民族歸屬感又會(huì)使我深沉地眷戀著我們的傳統(tǒng)文化。當(dāng)我在異國(guó)的街頭尋到了堂堂正正的方塊字，當(dāng)我在康河上聽(tīng)到了岸邊中文的問(wèn)候，當(dāng)我用倫敦時(shí)間歡渡著幾個(gè)小時(shí)前國(guó)人已歡度過(guò)的中華傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)，我竟是那么的自豪與感動(dòng)。于是忍不住自豪自己是中國(guó)人，忍不住哼起傳統(tǒng)中國(guó)民謠，忍不住在英國(guó)的教室里與中國(guó)同學(xué)同寫(xiě)下諸如“歡慶中秋節(jié)”的中文。
是的，我們一直熱愛(ài)著我們的文化，當(dāng)作消遣的區(qū)區(qū)洋話洋節(jié)，難道可以永久占據(jù)我們的心靈?
高中一年級(jí)議論文作文鄉(xiāng)情4
小時(shí)候，吟詠著“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！保€不能理解詩(shī)中所帶有的濃濃的鄉(xiāng)情;長(zhǎng)大后，歌詠著“多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節(jié)?！?，已能體會(huì)詩(shī)人的內(nèi)心情感及詩(shī)中的感情;現(xiàn)在啊，望著月亮，輕聲朗誦著“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭、卻上心頭?！?，內(nèi)心情不自禁地涌上一股思鄉(xiāng)的暖流。
在《元修菜》中，蘇軾鐘情于巢菜，在上面寄予了他的思鄉(xiāng)之情。試想，詩(shī)人離家已有十五年，而今又遭貶謫，被羈管于他鄉(xiāng)異地，連小孩子說(shuō)出的話都是“楚音“，他怎能不想家呢?而家鄉(xiāng)的親人多已逝世，最能勾起他回憶的便是自小食用的巢菜了。于是，他在巢菜上寄予了他全部的鄉(xiāng)情。而從詩(shī)中看，其思鄉(xiāng)之情深意切，有時(shí)竟達(dá)到了不能自己的地步。
余光中的《鄉(xiāng)愁》中，從內(nèi)在感情上繼承了我國(guó)古典詩(shī)歌中的民族感情傳統(tǒng)，具有濃厚的歷史感與民族感。同時(shí)，臺(tái)灣和大陸人的長(zhǎng)期隔絕，漂泊在孤島上的千千萬(wàn)萬(wàn)人思鄉(xiāng)情懷，客觀上具有以往任何時(shí)代的鄉(xiāng)愁所不可比擬的特定的廣闊內(nèi)容。我想，這也是余光中內(nèi)心一種對(duì)故鄉(xiāng)的強(qiáng)烈思念之情。
《回鄉(xiāng)偶書(shū)》是唐代詩(shī)人賀知章老先生寫(xiě)的一首詩(shī)，可謂是唐詩(shī)中的極品。賀知章一生仕途順利，告老還鄉(xiāng)時(shí)，可以說(shuō)是“衣錦榮歸”，但詩(shī)人沒(méi)有描寫(xiě)那些為世俗所羨的情態(tài)，只是刻畫(huà)一個(gè)久客回鄉(xiāng)的普通人的真情實(shí)感。全詩(shī)抒發(fā)了山河依舊，人事不同，人生易老，世事滄桑的感慨，詩(shī)人回到熟悉而又陌生的故鄉(xiāng)，心情難于平靜。詩(shī)的感情自然、逼真，內(nèi)容雖平淡，卻由表及里透著詩(shī)人濃濃的鄉(xiāng)情。
每個(gè)人的心中都有鄉(xiāng)情，雖然不如蘇軾情深意切，不如余光中令人深思，不及賀知章自然逼真……但我們的鄉(xiāng)情都是獨(dú)一無(wú)二的，讓我們把鄉(xiāng)情放入一只只紙船里，讓他們隨著河流飄到故鄉(xiāng)去……
高中一年級(jí)議論文作文鄉(xiāng)情5
我的家鄉(xiāng)在三門縣高枧鄉(xiāng)桐巖李村，我的名字叫—李霄霞，是因?yàn)槲业募亦l(xiāng)叫桐巖李村，后面帶一個(gè)李字，所以我們村子里的人大部分都姓李。
我的家鄉(xiāng)景色美極了，有一座座高大雄偉的山，有一條清澈見(jiàn)底的三門的母親河—珠游溪，有一條大馬路，還有秋天時(shí)節(jié)，一塊塊金色的稻田，但是我最喜歡的還是我家門前的那一棵桂花樹(shù)。
春天，桂花樹(shù)長(zhǎng)出黃中帶綠的嫩芽，一陣風(fēng)吹來(lái)，這些嫩芽在風(fēng)中搖搖擺擺，好像在向我們招手問(wèn)好。夏天，桂花樹(shù)長(zhǎng)出了茂盛的葉子。這些葉子呈橢圓形嗎，有淺綠的、翠綠的，碧綠的、深綠的，真是一片綠的海洋啊。這個(gè)時(shí)候的桂花樹(shù)好像一把巨大的綠傘，我們坐在桂花樹(shù)下乘涼，可舒服了。秋天，桂花樹(shù)的葉子變成黃的了，開(kāi)出了橙中帶紅的小花，大家都叫它“紅桂”。這紅桂別提有多香了，簡(jiǎn)直是香飄千里啊!香到了我們家的角角落落，香到了馬路上，香到了田野里，香遍了整個(gè)村子。冬天，雖然桂花樹(shù)的葉子已經(jīng)枯萎了，但是桂花樹(shù)還是仍然挺立在風(fēng)雨中。它像一位士兵，保衛(wèi)著我們的村莊。
記得我四五歲的時(shí)候，那時(shí)我的身高還比桂花樹(shù)矮兩倍呢，秋天到了，只見(jiàn)爸爸媽媽、爺爺奶奶從家里提了個(gè)籃子，開(kāi)始了摘桂華的工作。我看見(jiàn)他們滿頭大汗的，就問(wèn)：“你們這么辛苦摘桂花干嘛啊?”他們總是滿面笑容的回答：“桂花泡茶可香了呢!”我心想：那我也來(lái)摘吧，摘了好泡茶喝!于是我屁顛屁顛的跑到家里搬來(lái)椅子，站在椅子上摘起了桂花。他們見(jiàn)后，很驚訝的問(wèn)“霞，你站在椅子上摘桂花干嘛啊?”我回答到：“不是說(shuō)有付出才有回報(bào)的嘛，我不付出勞動(dòng)，以后怎么才有香香甜甜的桂花茶喝啊!”家人聽(tīng)后，眼睛笑瞇成一條縫，夸獎(jiǎng)我是個(gè)懂事的孩子。這時(shí)我的心里比喝了甜甜的桂花茶還甜。我家門前回蕩著我們的笑聲。
啊!桂花樹(shù)，家鄉(xiāng)的桂花樹(shù)，你陪伴著我成長(zhǎng)，給我?guī)?lái)了無(wú)比的歡樂(lè)，我愛(ài)你!
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