高一距離議論文800字
有一種距離，我們渴望抵達，那就是愛與愛的距離;有一種距離，我們渴望出發(fā)，那就是夢與夢的距離;下面小編給大家分享一些高一距離議論文800字，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
高一距離議論文1
“世界上最遙遠的距離，不是生與死，而是明明我站在你面前，你卻不知道我愛你?！碧└隊栠@樣寫道。其實不獨愛情如此，世界上最遙遠的距離，便是心靈間的距離。
現(xiàn)代的科技發(fā)展極其迅速，但是現(xiàn)代的社會卻恍忽間變得人心淡漠。樓房越建越高，幾乎要聳入云巔。但這不僅僅使空氣愈來愈稀薄，就連人們相互的了解也愈加稀薄了!試問現(xiàn)代人：在你們關(guān)上防盜門的剎那，是否懷念過那些四合院?盡管簡陋，但人們的心卻緊緊相連。
每個生命都走不出情感的射程，人生一路，處處有情?！按饶甘种芯€，游子身上衣”，游子的千層底縫進了親情，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，心靈間的距離臨界了咫尺與天涯，“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”，一顰一笑之間飽含了對戀人的思念……
人生最重要的應(yīng)該是情，茫茫人海，蕓蕓眾生，如若無情，心靈間的距離恐怕連光年都無法丈量。
在人生旅途中，我們會遇見很多人，有些人是在人群中擦身而過，一面之緣;有些人是相識但并不深交，僅是匆匆過客;而有些人卻能成為知己，或是相伴一生的伴侶……
20世紀30年代，中國文壇升起兩顆耀眼的星——冰心和林徽因。兩人在文學創(chuàng)作上的建樹不分伯仲，但兩人卻絲毫沒有隔閡。在林徽因由于超常的才情被當時絕大多數(shù)女性排斥時，冰心依然與她相交甚密。她們之間，心與心的距離可謂為零。
當今的社會是競爭的社會，是弱肉強食的社會，為了爭取更上游的生活，人們往往戴上冰冷的面具，把真情實感不露痕跡地隱藏起來，這樣的狀態(tài)讓人雖然近在咫尺，心卻遠在天涯。
燈紅酒綠，紙醉金迷。迷失了自我的人們啊，付出你們真摯的熱情吧，讓最遙遠的距離成為最短的距離，讓我們的心緊貼在一起!
高一距離議論文2
最遙遠的距離，是活在同一個屋檐下，卻隔著一堵厚厚的心墻。——題記
什么是最遙遠的距離?航海者說：“最遙遠的距離是在海洋里看不見海岸，找不到歸途的方向?！迸实钦哒f：“最遙遠的距離是山頂?shù)缴侥_的距離，因為這一路的攀登是艱辛困苦的。”，面對親人的別離，有人會說：“最遙遠的距離莫過于生與死的永別?！钡?，我認為，最遙遠的距離是心靈間的距離，是人心隔著一堵厚厚的墻。
古今往來，有多少像這樣的例子。你看，著名作家魯迅先生筆下的孔乙己，一個活生生的科舉制度下的知識分子，就是在那樣的社會環(huán)境和人文環(huán)境下，像孔乙己這樣的讀書人也不免成為窮困潦倒的下等人。生活在孔乙己周圍的那些人，缺乏同情心，漠視他人，不同情可憐之人。當孔乙己偷盜別人財物而被追打時，周圍群眾只是冷冷地站著笑，不時又指手畫腳地對孔乙己冷嘲熱諷。這種麻木不仁、冷漠無情、入木三分的人際形態(tài)便劃開了人與人之間的距離。我想，如果當時的人能多一點同情心，多一點憐憫之心，多幾句關(guān)懷安慰的言語去關(guān)心孔乙己，那么，也不至于他后來無故的離開人世。孔乙己和周圍群眾的距離便是最遙遠的距離，是一道劃開人與人之間互愛互助的距離。
那場汶川大地震的災難中，便拉近了人與人之間的距離?；茧y見真情，當巨大的石塊壓在受難者的身上，我們國人的心如刀絞，解放軍展示也義不容辭的站在抗震救災的第一線上，幫助無數(shù)受難群眾脫離苦海。此刻，人們血溶于水，用團結(jié)友愛的力量鑄就鋼鐵般的長城，距離近了，陌生的面孔不再陌生，不同的言語不再是障礙，只因你我心連心。
說到這里，我便想高聲的贊揚那駐扎在災情第一線的解放軍和志愿者，是他們挽救了一條條可愛的生命，是他們眾志成城的勇氣緩解了災情。然而，該批評的是那群封建科舉制度下的人們，是他們腐朽的心靈拉開了人與人之間的距離。
最遙遠的距離，莫過于孔乙己和他周圍的人們。最親近的距離，莫過于災難下人們團結(jié)一心的精神。
最遙遠的距離，是一條劃不開的隔膜，是一道隱形的線條，是一根連接愛心、同情心和友愛之心的繩索。讓我們打破這遙遠的距離，用雙手送給他人溫暖，用行動去拉近彼此間的距離，讓人與人之間形成一種和諧友善的情感!
高一距離議論文3
距離這東西，不好說，充滿了神秘，未涉世事的我對它既有欣賞，更多的還是驚奇。這些個距離每天都在變化著，驚起我冷汗滴滴，或許，你也在其中涉及，產(chǎn)生者?還是受驚者?
一、我和他
我和他是哥們兒，和他玩了十六年。我考上了重高，他跌進了中專;我的眼鏡一天天加寬，他卻增多了耳環(huán)，我的頭發(fā)被折磨得蒼白，它的發(fā)型一天比一天怪;我天天背著書包上學，他卻領(lǐng)著女友逛街。唉，他變壞了。但他對我依舊像從前，但父母對他卻皺起了眉。他們說，近朱者赤，近肉者肥，我-與他擴大了距離，望著他無奈的眼神，我對自己說，多一些引力，少一些距離。
二、我和她
我一上學就見到了她。小學在一起，那時我們一起唱歌;初中又在一起，那時我們一起上學回家;高中還在一起，我給她打電話，她爸爸說，不在家。我看書看倦了，閉眼就看到她的眼;睡覺又夢到了她的秀發(fā)。但她學習太好了，她說她要考清華，我說你等著，我也行的。以后我發(fā)狠的學習，也許為了她。我放學依舊送她回家，給她打電話。老師卻找我談話，你要注意距離，否則危險了!距離?那是個……什么東西?
三、和他們
他們說我“抓周”時抓了一本書，所以我是個北大的料兒，從小就要好好學習，別管別的事兒，我成了一顆大概只會做選擇題的大白菜。放假了，他們說，今天休息，作八套題，考完試了，他們說，別放松，加把力氣。他們囑咐我，別看沒用的書，別和老師頂撞，別和同學過于親密，不許早戀，一定要上北大。九八世界杯和你沒關(guān)系，唐朝樂隊又是什么東西。我有一天生了氣：我不干了，我還不如一只吃蟲的雞!他們驚訝了：好呀你!和我們有了距離!這不都為了你!告訴你，別跟我說代溝!讀點書有什么了不起!我被說的沒了氣，這就叫距離。
哦，距離，活了十八年，竟栽到了它的手里。你呢?是否和我有距離?或許，我就是第二個你。
高一距離議論文4
常常會仰望天空，不知道天堂與人間的距離究竟有多遠。可當那一幕幕往事浮現(xiàn)在眼前時，我突然明白：原來，愛從未遠離。
我的童年是在爺爺奶奶身邊度過的。我是孫輩中最小的，也是爺爺最疼愛的。記憶中的爺爺高高的，胖胖的，臉上時時露出溫暖的笑容。那時，我總會給爺爺唱幾句新學的兒歌，爺爺也常帶我去鎮(zhèn)上玩，買回我喜歡的氣球、糖果和冰棒。屋里屋外，經(jīng)?；厥幹覀兊臍g聲笑語，我和爺爺之間沒有半點“距離”。
后來上了學，我被爸爸接回了城里。逐漸繁重的學業(yè)，日漸豐富的課余生活使我回老家的次數(shù)越來越少，在老家呆的時間也越來越短。爺爺常常打來電話，問我什么時候回家看看。有一次，他帶著大包小包的蔬菜走了二十幾里來看我們，站在防盜門外的爺爺滿頭大汗?！鞍?，年紀不饒人，這么遠的距離，你就別送這些了，城里又不是沒有?！睜敔敳亮瞬梁梗呛堑卣f：“才二十幾里的距離，遠什么?我一會兒工夫就到了?！鳖D了頓，又說道，“這是自家田里長的，沒打農(nóng)藥!”從此，每周爺爺都會從鄉(xiāng)下送來一捆捆的蔬菜，風雨無阻。二十多里，在爺爺看來好像微不足道。
后來，爺爺?shù)昧四X中風，完全靠吸氧機和藥物維持生命，病痛的折磨使爺爺變得那樣瘦小。有時爺爺已經(jīng)神志不清，甚至處在昏迷狀態(tài)，可他會奇跡般地喊我的小名。爺爺走的時候，我正忙于中考，原本打算中考結(jié)束，回去看望爺爺。
可突然離世的爺爺，沒有等到讓我見他最后一面。那一瞬間，我才明白死亡的概念，明白那一方矮矮的墳墓成了我和爺爺之間最遠的距離。那個愛笑-地撫摸著我的頭的爺爺，那個會走長長的路給我送東西吃的爺爺，那個從不罵我打我總念叨著我的爺爺，就這樣去了。
爺爺沒有留下什么遺產(chǎn)，只留下一個筆記本，里面記錄著一串串的數(shù)字，就是我的生日?？粗咀?，我的淚水慢慢溢出，往日的點點滴滴如-般一一再現(xiàn)，我一遍又一遍地看著爺爺?shù)淖舟E，心中暖暖的，酸酸的，苦苦的……我知道，如今我與爺爺生死相隔，其間的距離即便用光年也無法計算，但是我知道，爺爺永遠在我的心里。
每年爺爺?shù)募廊眨叶紩厝?，無論多忙。那天，我一定會在爺爺?shù)膲烆^點上一疊紙錢，仰望天空，我知道，那兒有一雙溫暖的眼睛在注視我，穿越遙遠的距離……
高一距離議論文5
一臉怪笑得我，眼睛骨碌碌地死盯著廁所蹲坑里的同學。同學光著屁股一副生無可戀的樣子，像極了掃黃現(xiàn)場被抓的-客。我突然冒出了一個極其-的想法。
我早已過了可以皮到無法無天的年齡，但我的思維卻仍停滯在小學四年級時的搗蛋鬼的階段里?？梢哉f，現(xiàn)在的我與童年的幼稚的距離不是越來越遠，而是越來越近了。
為什么我的思維會倒退?我總是坐下來做思考者狀：屁股挺起，兩手托著下巴，一副若有所思的樣子，但總是無法理解透徹。有時我認為我太可愛，不由自主地把自己的行為也變可愛，有時又認為自己是沒有長大，有時還覺得是我天生幼稚活潑變不了……
思考許久，我最后還是沒下定論?；蛟S是頭腦思維，要么是先天問題，在有可能就是真的倒退了……
至此，我還是沒有感覺出太調(diào)皮會太糟糕。直到發(fā)生了件大事。
一天，我吹著口哨一蹦一蹦地去上廁所，猛地發(fā)現(xiàn)有位正傻憨憨地蹲在廁所的同窗。我暗說：“有的玩了。”悄悄走過去，奔到他旁邊，對他耳根說：“你蹲真爽!蹲半小時了哈!”說完，詭異地將嘴咧開45度，笑了幾聲，活像恐怖游戲里的鬼畫一般。
那位仍十分遲鈍，沒有一絲反應(yīng)，眉毛倒豎的臉上閃過一絲詫異和疑問：“你想干什么?”但他又似乎有所反應(yīng)，便回話說：“走開，你這樣站著，我拉不出來。”
我惱了，上前去，嘴上叨念著：“拉不出來是吧，那你就永遠別出來!”說著，騰起一腳，便把他踢到水槽下去下面。下面，滿是“黃金”。
暴怒。
……
我又一次陷入了思考，臉上寫滿了問號。我該如何剔除這種性格呢?如果它能像牙簽清牙縫一樣簡單、輕松、愉快，那該多好!可這卻成了拉小孩去拔蟲牙，死也不改正，不去除。
但我也總是想到：童年與青春的距離，即使大，也可以保持沉穩(wěn)，抑或幽默嗎?答案而非否認。它們可以共存，確實也不可能只存在一個。但只要不偏激極端，也應(yīng)該能維持兩者相對的均衡。
想到這，我感覺距離青春有進了一步。
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