初中化學中考必背知識點
初中化學是最基礎(chǔ)的東西，首先我們需要記住每種物質(zhì)的形態(tài)、顏色、特性。比如最簡單的，水是無色液體，這是我們都知道的，那么它可以和誰發(fā)生反應(yīng)，這是我們要學習的。下面小編為大家?guī)沓踔谢瘜W中考必背知識點，希望大家喜歡!
初中化學中考必背知識點
一、單質(zhì)與氧氣的反應(yīng)：(化合反應(yīng))
1. 鎂在氧氣中燃燒：2Mg + O2 點燃 2MgO;
2.鐵在氧氣中燃燒：3Fe + 2O2 點燃 Fe3O4;
3. 銅在氧氣中受熱：2Cu + O2 加熱 2CuO;
4. 鋁在氧氣中燃燒：4Al + 3O2 點燃 2Al2O3;
5. 氫氣在氧氣中燃燒：2H2 + O2 點燃 2H2O;
6. 紅磷在氧氣中燃燒(研究空氣組成的實驗)：4P + 5O2 點燃 2P2O5;
7.硫在氧氣中燃燒： S + O2 點燃 SO2;
8. 碳在氧氣中充分燃燒：C + O2 點燃 CO2;
9. 碳在氧氣中不充分燃燒：2C + O2 點燃 2CO;
二、化合物與氧氣的反應(yīng)：
10.一氧化碳在氧氣中燃燒：2CO + O2 點燃 2CO2;
11. 甲烷在氧氣中燃燒：CH4 + 2O2 點燃 CO2 + 2H2O;
12. 酒精在氧氣中燃燒：C2H5OH + 3O2 點燃 2CO2 + 3H2O;
三、氧氣的制造
13.拉瓦錫研究空氣的成分實驗 2HgO 加熱 2Hg+ O2 ↑;
14.加熱高錳酸鉀：2KMnO4 加熱 K2MnO4 + MnO2 + O2↑(實驗室制氧氣原理1);
15.加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物：2KClO3 =加熱 MnO2= 2KCl+3O2 ↑ (實驗室制氧氣原理2);
16.過氧化氫在二氧化錳作催化劑條件下分解反應(yīng)： 2H2O2 =MnO2= 2H2O+ O2 ↑(實驗室制氧氣原理3);
17.植物的光合作用：6CO2+6H2O 陽光/葉綠素 6O2+C6H12O6;
初中化學學習方法
1化學學習方法——注重實驗化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，實驗不僅可以激發(fā)我們的學習興趣，而且對于我們形成化學概念、訓練實驗技能、培養(yǎng)觀察和動手能力、 提高思維和解決實際問題的能力都是非常重要的。尤其近年來，關(guān)于化學實驗的試題在中考中的比例有所上升，難度也在逐步加大，對學生有了更高的要求。因此在 平時的學習中要充分重視實驗，爭取多動手做實驗
2化學學習方法——進行測驗即對自己所學的課程、知識定個自測計劃，然后按時執(zhí)行。從時間上可以分為當日測、周日測兩種。
①當日測：晚上睡覺前，把當天所學的知識擇其要點復述一下，如果條件不允許，默寫提綱或干脆默想也行。
②周日測：星期天休息，可將一周來所學課程的內(nèi)容變換角度提出問題，寫出來測驗自己。
3化學學習方法——記住化學方程式化學方程式是每一次考試的重中之重。你可以去分析你所經(jīng)歷的所有考試，你會發(fā)現(xiàn)，在你不會做的題目中，有60%以上是因為化學方程式不會寫造成的。特別是化學的計算題，更是與化學方程式息息相關(guān)。
因此，可以斷言：只會寫化學方程式，可能得不到高分，但是能準確書寫方程式，肯定不會及格。在某中意義上可以說：差生與優(yōu)秀生的本質(zhì)區(qū)別可能就是幾個化學方程式。
初中化學四大復習建議
一、勤于預(yù)習，做好課堂筆記
無論學習哪一門學科,學生首先要做的就是對這門學科有一個充分的認識和了解。因此,這里提醒初二即將步入到初三的學生，可利用暑假將化學課本認真瀏覽一遍,相信書中的知識一定會吸引你的興趣。尤其是書中涉及的一.些化學
實驗,如氧氣制取、二氧化碳的制取等。在真正開始學習這門課程后，學生要在每堂課前預(yù)習新知識。預(yù)習不僅是對課本內(nèi)容的瀏覽和閱讀,要帶著疑問去預(yù)習,將自己在預(yù)習中不理解的地方做好標記，同時還可以通過自己的預(yù)習適當完成一些練習。在這樣的情況下學生再走進課堂學習,就更具針對性，聽課的效率也自然會得到提升。初中階段的化學知識相對較多,所以教師講內(nèi)容不可能面面俱到,對于教師講的重點的知識,學生一定要積極記錄筆記、認真聽課,化學課堂絕對不允許出現(xiàn)走神現(xiàn)象。一旦走神，可能就會和教師的思路脫節(jié)，教師講的下一個知識點可能就沒有辦法很好地理解，學生切勿成為被動的傾聽者,要在課堂中積極地和教師進行互動和交流。
二、逐漸的培養(yǎng)對化學的興趣
學習任何一門學科，興趣都是必不可少的。所以,為了高效地學習化學,學生要努力培養(yǎng)對化學的“好感”。首先,對化學課堂中的實驗課,一定要認真看、認真學習,課下勤于思考,可以自己動手做一些家庭小實驗,還可以主動搜集一些與課本相關(guān)的化學小故事，通過這些方式逐漸建立起對化學的興趣。例如,在學習人教版九年級上冊化學第四單元《水的凈化》這部分內(nèi)容時,課本中涉及了一個自制簡易凈水器的小實驗,學生完全可以在家制作這個小裝置:找一個空飲料瓶,瓶口用一個單孔膠塞塞住，然后將瓶子倒立過來，瓶子里放一些紗布、活性炭等,制作好后測試它的凈化效果。通過動手制作這樣一個小裝置,學生既能感受到化學知識的神奇之處,還能為自己做好這樣一個裝置而感受到滿滿的成就感。
三、加強對化學公式、符號的記憶
初中化學知識理解起來相對容易,但內(nèi)容比較繁雜。所以下課花時間對一些公式和符號進行記憶是必不可少的。學生在學習化學時一定要熟練掌握相關(guān)化學用語。初三階段會學習到水、氫氣、氧氣、二氧化碳這些物質(zhì),對于它們特有的化學符號，學生必須要牢記?！霸亍边@一章所涉及的諸多元素名稱、符號也應(yīng)該熟記于心,這些都離不開學生下功夫去記憶。所以，學習化學必須下費功夫?qū)σ恍┕潭ǖ闹R和內(nèi)容進行強化記憶,這是學生學好化學的保障。為了降低記憶的難度，可以通過一些兒歌記憶法或諧音記憶的方式,使得記憶任務(wù)變得相對輕松。例如，在記憶氫氣還原氧化銅實驗的過程時就可以通過背誦這樣一首兒歌來完成記憶:
夾緊試管向下傾,防水回流生裂痕，實驗開始先通氫,空氣排盡再點燈。
先點燈，會爆炸,順序顛倒生禍根，由黑變紅即反應(yīng)，用燈加熱要均勻
繼續(xù)通氫至室溫,撤燈停氫順序分,先停氫,會氧化,以免功敗于垂成。
四、選擇一本好的參考書
學習化學不僅是學習相關(guān)理論，必要的習題練習和鞏固是必不可少的。學生需要根據(jù)自己的水平選擇一本適合自己的參考書,這時可向教師請教,讓教師推薦。此外，化學學習中要注意結(jié)合生活實際，化學和學生的生活息息相關(guān),因此,在學習中不能夠死摳課本,要注意利用化學現(xiàn)象解決和解釋生活中的問題。比如食物腐爛、鋼鐵生銹等都是緩慢氧化導致的。所以，學生在學習時要時刻聯(lián)系當下社會熱點問題,遇到不懂的內(nèi)容要主動向教師請教。