學霸高中化學學習方法怎么做

高中化學學習，老師不可能像小學初中那樣監(jiān)督，只有學生自己主動和老師交流、主動問問題才能提高成績。下面給大家分享一些關于學霸高中化學學習方法怎么做，希望能夠對大家有所幫助。

學霸高中化學學習方法怎么做

點燃

待定系數法

高溫

例題三：

酒精燃燒的化學反應方程式：C2H5OH+3O2===CO2+3H2O，在這一化學反應方程式中，我們先把C2H5OH的化學計量數定為1，那個CO2前就只能添化學計量數2，H2O前添化學計量數3，右邊有7個氧原子，由于C2H5OH提供了一個氧原子，所以由氧氣提供的氧原子就只要6個，所以在氧原子前面添上化學計量數3，化學方程式就配平了，這種方法對于配平有機物(碳氫氧化合物)燃燒生成二氧化碳和水時很方便。這種方法主要是先把有機物的化學計量數定為1，然后再配平碳和氫原子，再后來配平氧原子。

一氧化碳與氧化鐵反應：3CO+Fe2O3===2Fe+3CO2

在這個化學反應方程式中，仔細研究我們可以看到還原劑CO的計量數就是氧化鐵中氧原子的個數，根據這一規(guī)律這類化學反應方程式都可以這樣來配平，再比如：4CO+Fe3O4==3Fe+4CO2, CO+FeO==Fe+CO2中還原劑CO的化學計量數都與氧化劑中的氧原子個數都一樣，解決了氧化劑的化學計量數，其它物質的化學計量數也就容易解決了。

初中化學反應方程式的配平要求不會太高，也不會太難，如你能熟練掌握上述四種方法，我相信你中考中的化學方程式的書寫便沒有問題了。

化學學習知識

增加課外閱讀適應信息時代

課外閱讀是了解外面世界的窗口!外面的世界真精彩，同學們應該增加課外閱讀，不斷拓寬知識領域，以適應當今的信息時代。

課外閱讀的方法：選擇閱讀;上網查找;注意摘錄。

科學歸納

知識學習過程的完整分為三個階段，即知識的獲得、保持和再現。

歸納方法之一是點線網絡法。這個方法在總結元素的單質和化合物相互轉換關系法最常使用。如“硫”的一章就以H2S→S→SO2→SO3→H2SO4為統(tǒng)領。

歸納方法之二是列表對比法。對比的方法常用于辨析相近的概念，對比的方法也最常用于元素化合物性質的學習。通過對比，找到了新舊知識的共性與聯系。

歸納方法之三是鍵線遞進法。高中化學學習方法，高中化學基本概念多，一些重要概念又是根據學生認識規(guī)律分散在各個章節(jié)之中。這就要求我們學生及時集中整理相關概念，按照一定的理論體系，弄清基本概念之間的從屬或平行關系。在歸納整理中，可以犧牲一些具體細節(jié)，突出主要內容。“勤”和“巧”是到達知識彼岸的一葉方舟。這個“巧”字就是善于總結。

高中化學學習資料

俗話說“得法者事半而功倍”。初學化學時需要記憶的知識較多，因此，只有掌握了良好的記憶方法，才能使我們的化學學習事半功倍，才能提高學習效率。下面介紹幾種記憶方法。

1. 重復是記憶的基本方法

對一些化學概念，如元素符號、化學式、某些定義等反復記憶，多次加深印象，是有效記憶最基本的方法。

2. 理解是記憶的前提

所謂理解，就是對某一問題不但能回答“是什么”，而且能回答“為什么”。例如，知道某物質的結構后，還應理解這種結構的意義。這就容易記清該物質的性質，進而記憶該物質的制法與用途。所以，對任何問題都要力求在理解的基礎上進行記憶。

3. 以舊帶新記憶

不要孤立地去記憶新學的知識，而應將新舊知識有機地聯系起來記憶。如學習氧化還原反應，要聯系前面所學化合價的知識來記憶，這樣既鞏固了舊知識，又加深了對新知識的理解。

4. 諧音記憶法

對有些知識，我們可以用諧音法來加以記憶。例如，元素在地殼中的含量順序：氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂、氫可以編成這樣的諧音：一個姓楊(氧)的姑(硅)娘，買了一個(鋁)(鐵)合金的鍋蓋(鈣)，拿(鈉)回家(鉀)，又美(鎂)又輕(氫)。

5. 歌訣記憶法

對必須熟記的知識，如能濃縮成歌訣，朗朗上口，則十分好記。如對元素化合價可編成：“一價鉀鈉氫氯銀，二價氧鈣鋇鎂鋅，鋁三硅四硫二四六，三五價上有氮磷，鐵二三來碳二四，銅汞一二價上尋”。又如對氫氣還原氧化銅的實驗要點可編成：先通氫，后點燈，停止加熱再停氫。