初中化學實驗中常見的錯誤及影響
化學是自然科學的一種，主要在分子、原子層面，研究物質的組成、性質、結構與變化規(guī)律，創(chuàng)造新物質，下面給大家?guī)硪恍╆P于初中化學實驗中常見的錯誤及影響，希望對大家有所幫助。
初中化學實驗中常見的錯誤及影響
1.邊放稱量紙或稱量腐蝕性藥品用稱量紙稱量造成天平盤被腐蝕;稱量熱的容器沒有冷卻至室溫將天平盤燙壞。稱量完畢未將游碼歸零。稱量時用手取用砝碼和移動游碼，導致砝碼和游碼被污染質量不準。稱量時將物品與砝碼的位置放顛倒了。
2.加熱固體物質用排水法收集氣體時，實驗完畢，先移酒精燈，后把導管從水中取出，使水倒流，試管破裂。
3.把試管里的物質加熱，沒有將試管夾夾在離管口1/3的位置，而是夾在試管的中部。試管夾的使用方法不當，將長柄與短柄一塊握在手中，又用力較大，結果使試管滑落，將藥品灑出，又造成人員燙傷。
4.給試管里的液體加熱時，試管里的液體超過試管容積的1/3，導致液體劇烈沸騰而噴出試管。給試管里的固體加熱時，試管口向上傾斜，導致生成的水蒸氣在試管口冷凝回流到試管底部使試管炸裂。
5.傾倒液體時，掌心沒有對著瓶上標簽，試劑瓶蓋沒有倒放在桌子上，致使標簽被腐蝕，藥品被污染。多瓶藥品同時使用時沒有及時蓋上瓶塞，后來蓋時又沒有仔細觀察，以致蓋錯瓶塞造成藥品被污染。
6.使用滴管時，將滴管口伸入試管并觸及試管內(nèi)壁，導致試劑被污染。
7.用滴瓶加藥時將滴管弄錯，造成嚴重污染;或用同一滴管取不同藥品時未能充分清洗，造成嚴重污染。
8.用量具(量筒和滴定管等)量取液體時，仰視或俯視讀數(shù)，使量出液體的體積不準確。沒有掌握“量具上的刻線和液體凹面的最低點應在同一水平線上”的讀法。
9.檢查裝置氣密性時，沒有將導管先插入水里，或插入水中太深，氣體無法逸出。
10.過濾液體組裝過濾器時，濾紙沒有用水潤濕，導致過濾速度太慢。過濾時沒有用玻璃棒引流，或玻璃棒靠在單層濾紙?zhí)?，導致濾紙漏夜，過濾失敗。
11.藥品用量太多，如硝酸與銅反應，銅量太多，生成大量的毒氣，既影響健康又浪費藥品。
12.用玻璃棒蘸取一種溶液后，沒有用蒸餾水洗干凈就去蘸取另一種溶液;或用藥匙取粉末藥品時，沒有用紙將藥匙擦干凈，就去取另一種藥品，造成嚴重污染。
13.試驗氨的溶解性時，用濕的試管收集或試管口沒有堵棉花，導致收集的氨氣太少而現(xiàn)象不明顯;檢驗試管或集氣瓶是否充滿氨氣時，紅色石蕊試紙沒有用水潤濕。
14.做中和滴定實驗時，將錐形瓶用蒸餾水洗了后又用待測試液洗，使待測溶液的實際用量大于用酸、堿式滴定管所取的量，使所消耗的標準溶液的量增多，導致結果偏大。酸、堿式滴定管用蒸餾水洗后未用待盛液體潤洗，使液體濃度減小，造成誤差。酸、堿式滴定管在加好藥品后未排氣泡或氣泡未排盡，造成所取液體比示數(shù)偏小，引起誤差。
15.容量瓶、酸堿式滴定管在使用前未驗漏，導致實驗誤差。
16.配制一定物質的量濃度的溶液時，溶液未冷卻至室溫即轉入容量瓶，造成濃度偏大。向容量瓶中轉移溶液時，玻璃棒沒有插入刻線以下或與上口接觸，造成誤差。定容時加水超過刻線，從中吸出一些溶液再次定容，造成濃度偏小。沒有洗滌燒杯和玻璃棒或洗滌液沒有轉移到容量瓶中，造成濃度偏小。
17.做硫酸銅晶體中結晶水含量測定的實驗時，攪拌不充分，致使晶體飛濺，導致結果偏小。稱量時沒有稱空坩堝的質量而直接稱量2克藥品放入坩堝中進行實驗，導致實驗失敗。
18.設計尾氣處理裝置時沒有考慮到氣體的溶解性，直接用直導管通入溶液中，發(fā)生倒吸導致實驗失敗。
19.用排水法收集氧氣時，將集氣瓶倒置在水中，集氣瓶沒有灌滿水或者根本沒有灌水。
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