高中化學(xué)的學(xué)習(xí)方法

時(shí)間：2024-03-13 05:05:48 維維20由分享

高考是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，高考拼的是心態(tài)加知識(shí)智商知識(shí)。隨著高考的臨近，考生們?nèi)绾卫脼闀r(shí)不多的時(shí)日快速進(jìn)步，為接下來(lái)的高考做好充足的準(zhǔn)備呢?那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于高中化學(xué)學(xué)習(xí)方法，希望對(duì)大家有所幫助。

高中化學(xué)學(xué)習(xí)方法

1、自行繪制物質(zhì)轉(zhuǎn)化框圖——一定要自己書(shū)寫(xiě)。

比如說(shuō)，我通過(guò)一周的學(xué)習(xí)，老師把堿金屬這一塊差不多講完了，我在復(fù)習(xí)的時(shí)候就要自己在紙上畫(huà)一邊堿金屬這一塊所有相關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，把鋁單質(zhì)、氫氧化鋁、氯化鋁等等我自己能夠想到的物質(zhì)都寫(xiě)進(jìn)框圖里，并且思考每一步轉(zhuǎn)化發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)條件。這樣做的好處在于既復(fù)習(xí)了一遍重要的方程式，又從整體上對(duì)這一元素有了全局性的了解。

2、上課：自己記錄常考點(diǎn)——克服僥幸心理。

元素化學(xué)雖然知識(shí)點(diǎn)碎內(nèi)容多，但是在考試中高頻率出現(xiàn)的往往就是那么幾個(gè)翻來(lái)覆去的?？键c(diǎn)。尤其是有經(jīng)驗(yàn)的老師，在上課過(guò)程中一定會(huì)強(qiáng)調(diào)重要的知識(shí)點(diǎn)。所以這樣一來(lái)，學(xué)習(xí)元素化學(xué)的時(shí)候上課效率就很重要了，因?yàn)槔蠋熒险n特別強(qiáng)調(diào)的，往往就是考試常出的。

其實(shí)很多同學(xué)知道這個(gè)道理，但是上課時(shí)候仍舊是不愿意或者不習(xí)慣做筆記，認(rèn)為自己能夠記住或者潛在心理暗示自己“記了也不一定會(huì)考”——這就是一種僥幸心理。但是事實(shí)上，這種心理的長(zhǎng)期存在就會(huì)導(dǎo)致忽略的問(wèn)題越來(lái)越多，最后到了考試又發(fā)現(xiàn)自己腦子里記住的東西半知半解，到頭來(lái)還是失分。所以，我的建議是：除非你有驚人的記憶能力，不然“好記性不如爛筆頭”，尤其是老師強(qiáng)調(diào)過(guò)的內(nèi)容，你不認(rèn)真做點(diǎn)筆記而放之任之，于心何忍?

高考化學(xué)如何高效復(fù)習(xí)

1、研究考試大綱

考試說(shuō)明和考試大綱是備考的指南針，復(fù)習(xí)化學(xué)時(shí)應(yīng)該認(rèn)真研究考試說(shuō)明和考試大綱。平常我們可以增強(qiáng)化學(xué)學(xué)科復(fù)習(xí)的針對(duì)性和方向性，避免出現(xiàn)盲目備考的情況。要理解高考的命題依據(jù)，對(duì)化學(xué)的考綱實(shí)際操作是：考綱不要求的不復(fù)習(xí)，考綱降低要求的不拓展，考綱所要求的大力復(fù)習(xí)。

2、明確方向、對(duì)癥下藥

經(jīng)過(guò)對(duì)近幾年化學(xué)高考題的分析，可以得出三點(diǎn)：一是主干知識(shí)考查的“集中化”，二是基礎(chǔ)知識(shí)的新視角，三是能力考查的“綜合化”。

要提高化學(xué)的備考質(zhì)量，還要真正了解自身存在的問(wèn)題，只有這樣備考才能更加科學(xué)有效。所以要明確備考方向，對(duì)癥開(kāi)方下藥，才能使自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)更加符合高考的化學(xué)立體網(wǎng)絡(luò)化要求，才能實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)→能力→分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)化。

3、回歸基礎(chǔ)、提高能力

高考的化學(xué)復(fù)習(xí)訓(xùn)練要做到強(qiáng)化基礎(chǔ)，這需要我們不斷地進(jìn)行總結(jié)。只有通過(guò)不斷地總結(jié)，我們的印象才會(huì)更加深刻，應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)會(huì)更加靈活。

高考化學(xué)的備考策略

1、高考不回避熱點(diǎn)

近幾年的高考化學(xué)試題并不回避熱點(diǎn)(如離子共存判斷問(wèn)題)，也不回避常規(guī)解題方法(如電子守恒、電荷守恒)，且都強(qiáng)調(diào)了化學(xué)基礎(chǔ)性熱點(diǎn)知識(shí)，如化學(xué)反應(yīng)原理、物質(zhì)的量有關(guān)計(jì)算、離子反應(yīng)、有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、元素周期律、化學(xué)平衡與電離理論、電化學(xué)知識(shí)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)等。

2、重視主干知識(shí)的考查

近幾年高考重點(diǎn)考查了化學(xué)基本概念的理解與應(yīng)用、化學(xué)反應(yīng)的基本原理及其應(yīng)用、元素周期律及其應(yīng)用、化學(xué)平衡問(wèn)題、電化學(xué)問(wèn)題、化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)原理與技

能、有機(jī)化學(xué)綜合問(wèn)題等，這些主干知識(shí)試題幾乎涵蓋了高考化學(xué)試題的全部。高考化學(xué)試題在強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)內(nèi)容、重視主干知識(shí)考查的同時(shí)，將有機(jī)化學(xué)試題、化學(xué)平衡圖像題等新題型納入到選擇題中考查，且有機(jī)化學(xué)試題仍然重點(diǎn)考查有機(jī)化合物的性質(zhì)、有機(jī)化學(xué)反應(yīng)方程式、有機(jī)同分異構(gòu)體的判斷與書(shū)寫(xiě)等主干知識(shí)。高考要求的化學(xué)主干知識(shí)：

(1)常用化學(xué)計(jì)量：物質(zhì)的量、阿伏伽德羅常數(shù)(定律)、摩爾質(zhì)量、氣體摩爾體積、物質(zhì)的量濃度。

(2)化學(xué)物質(zhì)及其變化：物質(zhì)的分類(lèi)、離子反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)。

(3)金屬及其化合物：Na、Mg、Al、Fe、Cu及其化合物。

(4)非金屬及其化合物：Si、Cl、S、N及其化合物。

(5)元素周期律(表)：物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素周期表、元素周期律、化學(xué)鍵。

(6)化學(xué)反應(yīng)與能量：化學(xué)反應(yīng)與能量變化、蓋斯定律、能源。

(7)電化學(xué)基礎(chǔ)：原電池原理、電解池原理及其應(yīng)用。

(8)化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡：化學(xué)反應(yīng)速率、影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素、化學(xué)平衡、影響化學(xué)平衡的因素、化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向。

(9)水溶液中的離子平衡：電解質(zhì)及弱電解質(zhì)的電離、H2O的電離及PH的相關(guān)計(jì)算、溶液的酸堿性、鹽類(lèi)的水解、難溶電解質(zhì)的溶解平衡、溶液中平衡及其移動(dòng)的應(yīng)用。

(10)有機(jī)化學(xué)：認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物(分類(lèi)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、命名、同分異構(gòu))、烴和鹵代烴(脂肪烴、芳香烴、鹵代烴)、烴的含氧衍生物(醇、酚、醛、羧酸、酯、)、生命中的基礎(chǔ)有機(jī)物(油脂、糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、核酸)、合成高分子化合物的基本方法、有機(jī)合成。

(11)化學(xué)實(shí)驗(yàn)：常見(jiàn)儀器與基本操作、物質(zhì)的分離提純與檢驗(yàn)、氣體的制取、化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、綜合實(shí)驗(yàn)與探究。

3、重視化學(xué)用語(yǔ)的考查

重視化學(xué)用語(yǔ)的考查是近幾年高考的最大亮點(diǎn)。2008年高考化學(xué)所考查的化學(xué)用語(yǔ)包括6個(gè)化學(xué)式，1個(gè)電子式，7個(gè)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，8個(gè)化學(xué)方程式，1個(gè)離子方程式，總分值達(dá)43分，約占化學(xué)部分總分的40%。2009年理綜化學(xué)試題中化學(xué)用語(yǔ)的考查具體有書(shū)寫(xiě)分子式(化學(xué)式)10個(gè)，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式5個(gè)，化學(xué)方程式4個(gè)。2010年新課標(biāo)理綜化學(xué)考查的化學(xué)用語(yǔ)包括1個(gè)電子式，1個(gè)原子結(jié)構(gòu)

示意圖、2個(gè)同分異構(gòu)體、1道離子方程式、2個(gè)化學(xué)式和4個(gè)化學(xué)方程式。2011年新課標(biāo)理綜化學(xué)考查的化學(xué)用語(yǔ)包括1道離子方程式、2個(gè)同分異構(gòu)體、2個(gè)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式、5個(gè)化學(xué)式和6個(gè)化學(xué)方程式。2012年新課標(biāo)理綜化學(xué)試題中化學(xué)用語(yǔ)的考查具體有1道同分異構(gòu)的選擇題、書(shū)寫(xiě)分子式(化學(xué)式)2個(gè)、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式2個(gè)、離子方程式4個(gè)、化學(xué)方程式3個(gè)。尤其對(duì)作為最精煉的化學(xué)語(yǔ)言，又是化學(xué)用語(yǔ)中最重要組成部分的分子式(化學(xué)式)的考查力度近年來(lái)是越來(lái)越大，居高不下。體現(xiàn)了命題指導(dǎo)思想的需要，體現(xiàn)了考查學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的需要，更是體現(xiàn)了中學(xué)化學(xué)教學(xué)實(shí)踐的需要。

4、重視典型試題的考查

近幾年的高考化學(xué)試題中，每年都出現(xiàn)了一些對(duì)廣大考生來(lái)說(shuō)都是似曾相識(shí)的題，尤其是以選擇題為多見(jiàn)，這些題就是我們通常所講的典型試題。這些典型試題，有些源于往年的高考試題，有些試題也就是從教輔資料上一些有代表性試題改編過(guò)來(lái)的，但這并不意味著這些題是一些陳題，而恰恰說(shuō)明這些題的典型性和承載相關(guān)知識(shí)與能力的獨(dú)特性。