九年級部編版歷史知識點
知識是取之不盡,用之不竭的。只有限度地挖掘它,才能體會到學習的樂趣。任何一門學科的知識都需要大量的記憶和練習來鞏固。雖然辛苦,但也伴隨著快樂!下面是小編給大家整理的一些九年級歷史的知識點,希望對大家有所幫助。
九年級部編版歷史知識點
第3課西方文明之源
一、公元前2000年左右,希臘早期文明——愛琴文明發(fā)祥于克里特島;
二、雅典城邦的繁榮
1、經濟:雅典近海,海上交通便利,工商業(yè)發(fā)達;2、政治:伯利克里擴大公民的全力,全體成年男性公民可以參加權利機構公民大會;3、文化教育:伯利克里鼓勵學術研究,發(fā)展文藝,重視教育。
三、斯巴達城邦的繁榮
1、經濟:斯巴達地處內陸,以農業(yè)為主;2、政治:少數(shù)奴隸主貴族專制;3、文化:崇尚武力,注重軍事訓練。
四、羅馬共和國的興亡(建立時間:公元前509年)
1、布匿戰(zhàn)爭:
①時間:公元前3世紀至前2世紀;②原因:爭奪地中海霸權;③對戰(zhàn)國家:羅馬?迦太基
2、西羅馬的滅亡和羅馬帝國的建立
①背景:公元前1世紀,羅馬發(fā)生了嚴重的社會危機,共和制再也無力統(tǒng)治,奴隸主企圖建立.統(tǒng)治,以穩(wěn)固政權;
②過程:公元前49年,凱撒奪取政權?屋大維在公元前27年獨攬國家大權,成為實際上的皇帝,羅馬共和國被羅馬帝國所取代。
五、羅馬帝國的分裂及西羅馬帝國的滅亡
①395年,內外交困的羅馬帝國分裂為東、西兩部分;②476年,西羅馬帝國皇帝被日耳曼人廢掉,西羅馬帝國滅亡了,標志著西歐的奴隸社會歷史隨之終結。
第4課亞洲封建國家的建立
一、日本
1世紀前后,日本開始出現(xiàn)奴隸制國家。大和不斷征服擴張,于5世紀統(tǒng)一了日本。
二、大化改新(時間:7世紀中期)
1、背景:日本的社會矛盾十分尖銳,大貴族奴隸主勢力強大,政局混亂,改革勢在必行。
2、內容:政治上建立中央集權的天皇制封建國家,廢除貴族世襲制,以才選官;經濟上,把很多貴族土地收歸國有,部民轉為國家公民;國家定期把土地分給農民耕種,向他們收取賦稅。
3、意義:大化改新是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標志。
初三下冊歷史知識點歸納總結
一、二月革命
1.時間:1917年3月
2.結果:.了沙皇專制統(tǒng)治。
3.性質:資產階級民主革命
4.革命后形勢:資產階級臨時政府和工人士兵代表蘇維埃兩個政權并存。
二、十月革命
1.背景:臨時政府對內鎮(zhèn)壓革命,對外繼續(xù)進行一戰(zhàn)。
2.領導人及地點:列寧,彼得格勒。
3.經過:彼得格勒起義勝利,建立工人士兵蘇維埃政府——人民委員會。蘇維埃政權在全國范圍內建立起來。
4.性質:人類歷第一次獲得勝利的無產階級社會主義革命。
5.政權鞏固:粉碎了外國武裝干涉、國內.叛亂,取得了國內戰(zhàn)爭的勝利。
6.意義:
(1)是人類歷第一次獲得勝利的社會主義革命。第一個社會主義國家由此誕生。
(2)沉重打擊了帝國主義的統(tǒng)治。
(3)推動了國際社會主義運動的發(fā)展,鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。
三、新經濟政策
1.背景:
(1)國內戰(zhàn)爭結束,蘇維埃政權面臨的首要任務是恢復經濟。
(2)農民對戰(zhàn)時共產主義政策強烈不滿。
2.時間:1921年
3.領導人:列寧
4.內容:允許多種經濟并存,大力發(fā)展商品經濟。
5.作用:促進了國民經濟的恢復和發(fā)展,鞏固了政權。
6.評價:是列寧從俄國實際出發(fā),創(chuàng)造性地運用馬克思主義的典范。
四、巴黎和會
1.時間:1919年1月到6月
2.目的:締結和約,建立戰(zhàn)后世界新秩序。
3.操縱會議的三巨頭:法國總理克里孟梭、英國首相勞合?喬治、美國總統(tǒng)威爾遜。
4.結果:簽訂《凡爾賽和約》(對德條約)
(1)時間:1919年6月
(2)內容:對德國的領土、軍事、政治、賠款、殖民地等問題做出了規(guī)定。
5.意義:《凡爾賽和約》與對奧、匈、土、保和約一起構成凡爾賽體系,確立了帝國主義在歐洲、西亞、非洲統(tǒng)治的新秩序。
6.實質:帝國主義國家的分贓會議(或戰(zhàn)勝的帝國主義重新瓜分世界的會議)。
九年級歷史知識點梳理
英國資產階級革命
時間:1640—1688年領導階級:資產資級和新貴族
性質:資產階級革命結果:君主立憲制的資產階級專政在英國確立下來
(三)美國的誕生
時間:1775—1783年
性質:既是一場民族解放戰(zhàn)爭又是一次資產階級革命
結果:建立聯(lián)邦制國家,實行總統(tǒng)制
(四)法國.和拿破侖帝國
1.法國.
爆發(fā)標志:1789年7月14日,巴黎人民攻占巴士底獄。
性質:資產階級革命結果:確立了資本主義制度,建立起資產階級共和國。
2.拿破侖帝國:1799年,軍人出身的拿破侖發(fā)動“霧月政變”,奪取政權。1804年加冕稱帝建立法蘭西第一帝國;對內頒布《法典》,對外發(fā)動戰(zhàn)爭。
(五)“蒸汽時代”的到來(第一次工業(yè)革命)
重要發(fā)明成果:①18世紀60年代,哈格里夫斯發(fā)明了手搖紡紗機“珍妮機”,標志著工業(yè)革命的開始。②1785年,英國機械師瓦特改進的蒸氣機投入使用,這極大地促進了大工廠生產的發(fā)展。人類進入了“蒸汽時代”。③1825年,英國工程師史蒂芬孫發(fā)明了火車機車“旅行者號”。④1807年,美國人富爾頓制造除世界上第一艘蒸汽動力船“克萊蒙號”。
(六)血腥的資本積累
1.罪惡的“三角貿易”:(1)背景:美洲印第安人人口銳減,種植園主急需黑人勞動力。(2)線路:從歐洲出發(fā)到非洲,俘獲黑人運往美洲出賣,然后把美洲的金銀和工業(yè)原料運回歐洲。(3)時間:延續(xù)了三百多年。(4)影響:非洲喪失了近億精壯勞力,給黑奴帶來了悲慘的命運;血腥的資本積累促進了當?shù)刭Y本主義的發(fā)展。
2.新航路開辟以后,最早進行奴隸貿易的是葡萄牙和西班牙。但英國人后來居上,成為“三角貿易”的主要經營者。
二、備考建議
1.夯實基礎,狠抓細節(jié)
初中階段考試的一大特點就是重點照顧細節(jié)知識點,且考試時題量大,每題的分值不高。同學們往往一點一點把分數(shù)丟掉,成績就不太理想了。所以我們在復習的時候,一定要抓好細節(jié)知識點的掌握,爭取不漏掉細節(jié)的分數(shù)。
2.溫故知新,注重對比
在學習新知識的同時,也不能忘記初一、初二的知識,歷史知識是要常翻??矗拍茳c滴積累,取得進步。另外,在學習中,注重古今對比、中外對比,把自己的思維放在特定的時空考慮問題。
3.多練多看,強調創(chuàng)新
在北京今年首次進行歷史中考后,一個趨勢是注重對同學們自主創(chuàng)新能力的考察。往往沒有標準答案,例如:讓同學們設計一次展覽,并根據(jù)主題選區(qū)歷史資料等等。這就需要同學們在調動歷史基礎的同時,有自發(fā)的動手能力。
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