九年級部編版歷史知識點
知識是取之不盡，用之不竭的。只有限度地挖掘它，才能體會到學習的樂趣。任何一門學科的知識都需要大量的記憶和練習來鞏固。雖然辛苦，但也伴隨著快樂!下面是小編給大家整理的一些九年級歷史的知識點，希望對大家有所幫助。
九年級部編版歷史知識點
第3課西方文明之源
一、公元前2000年左右，希臘早期文明——愛琴文明發(fā)祥于克里特島;
二、雅典城邦的繁榮
1、經濟：雅典近海，海上交通便利，工商業(yè)發(fā)達;2、政治：伯利克里擴大公民的全力，全體成年男性公民可以參加權利機構公民大會;3、文化教育：伯利克里鼓勵學術研究，發(fā)展文藝，重視教育。
三、斯巴達城邦的繁榮
1、經濟：斯巴達地處內陸，以農業(yè)為主;2、政治：少數(shù)奴隸主貴族專制;3、文化：崇尚武力，注重軍事訓練。
四、羅馬共和國的興亡(建立時間：公元前509年)
1、布匿戰(zhàn)爭：
①時間：公元前3世紀至前2世紀;②原因：爭奪地中海霸權;③對戰(zhàn)國家：羅馬?迦太基
2、西羅馬的滅亡和羅馬帝國的建立
①背景：公元前1世紀，羅馬發(fā)生了嚴重的社會危機，共和制再也無力統(tǒng)治，奴隸主企圖建立.統(tǒng)治，以穩(wěn)固政權;
②過程：公元前49年，凱撒奪取政權?屋大維在公元前27年獨攬國家大權，成為實際上的皇帝，羅馬共和國被羅馬帝國所取代。
五、羅馬帝國的分裂及西羅馬帝國的滅亡
①395年，內外交困的羅馬帝國分裂為東、西兩部分;②476年，西羅馬帝國皇帝被日耳曼人廢掉，西羅馬帝國滅亡了，標志著西歐的奴隸社會歷史隨之終結。
第4課亞洲封建國家的建立
一、日本
1世紀前后，日本開始出現(xiàn)奴隸制國家。大和不斷征服擴張，于5世紀統(tǒng)一了日本。
二、大化改新(時間：7世紀中期)
1、背景：日本的社會矛盾十分尖銳，大貴族奴隸主勢力強大，政局混亂，改革勢在必行。
2、內容：政治上建立中央集權的天皇制封建國家，廢除貴族世襲制，以才選官;經濟上，把很多貴族土地收歸國有，部民轉為國家公民;國家定期把土地分給農民耕種，向他們收取賦稅。
3、意義：大化改新是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標志。
初三下冊歷史知識點歸納總結
一、二月革命
1.時間：1917年3月
2.結果：.了沙皇專制統(tǒng)治。
3.性質：資產階級民主革命
4.革命后形勢：資產階級臨時政府和工人士兵代表蘇維埃兩個政權并存。
二、十月革命
1.背景：臨時政府對內鎮(zhèn)壓革命,對外繼續(xù)進行一戰(zhàn)。
2.領導人及地點：列寧，彼得格勒。
3.經過：彼得格勒起義勝利,建立工人士兵蘇維埃政府——人民委員會。蘇維埃政權在全國范圍內建立起來。
4.性質：人類歷第一次獲得勝利的無產階級社會主義革命。
5.政權鞏固：粉碎了外國武裝干涉、國內.叛亂，取得了國內戰(zhàn)爭的勝利。
6.意義：
(1)是人類歷第一次獲得勝利的社會主義革命。第一個社會主義國家由此誕生。
(2)沉重打擊了帝國主義的統(tǒng)治。
(3)推動了國際社會主義運動的發(fā)展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。
三、新經濟政策
1.背景：
(1)國內戰(zhàn)爭結束，蘇維埃政權面臨的首要任務是恢復經濟。
(2)農民對戰(zhàn)時共產主義政策強烈不滿。
2.時間：1921年
3.領導人：列寧
4.內容：允許多種經濟并存，大力發(fā)展商品經濟。
5.作用：促進了國民經濟的恢復和發(fā)展，鞏固了政權。
6.評價：是列寧從俄國實際出發(fā)，創(chuàng)造性地運用馬克思主義的典范。
四、巴黎和會
1.時間：1919年1月到6月
2.目的：締結和約，建立戰(zhàn)后世界新秩序。
3.操縱會議的三巨頭：法國總理克里孟梭、英國首相勞合?喬治、美國總統(tǒng)威爾遜。
4.結果：簽訂《凡爾賽和約》(對德條約)
(1)時間：1919年6月
(2)內容：對德國的領土、軍事、政治、賠款、殖民地等問題做出了規(guī)定。
5.意義：《凡爾賽和約》與對奧、匈、土、保和約一起構成凡爾賽體系，確立了帝國主義在歐洲、西亞、非洲統(tǒng)治的新秩序。
6.實質：帝國主義國家的分贓會議(或戰(zhàn)勝的帝國主義重新瓜分世界的會議)。
九年級歷史知識點梳理
英國資產階級革命
時間：1640—1688年領導階級：資產資級和新貴族
性質：資產階級革命結果：君主立憲制的資產階級專政在英國確立下來
(三)美國的誕生
時間：1775—1783年
性質：既是一場民族解放戰(zhàn)爭又是一次資產階級革命
結果：建立聯(lián)邦制國家，實行總統(tǒng)制
(四)法國.和拿破侖帝國
1.法國.
爆發(fā)標志：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底獄。
性質：資產階級革命結果：確立了資本主義制度，建立起資產階級共和國。
2.拿破侖帝國：1799年，軍人出身的拿破侖發(fā)動“霧月政變”，奪取政權。1804年加冕稱帝建立法蘭西第一帝國;對內頒布《法典》，對外發(fā)動戰(zhàn)爭。
(五)“蒸汽時代”的到來(第一次工業(yè)革命)
重要發(fā)明成果：①18世紀60年代，哈格里夫斯發(fā)明了手搖紡紗機“珍妮機”，標志著工業(yè)革命的開始。②1785年，英國機械師瓦特改進的蒸氣機投入使用，這極大地促進了大工廠生產的發(fā)展。人類進入了“蒸汽時代”。③1825年，英國工程師史蒂芬孫發(fā)明了火車機車“旅行者號”。④1807年，美國人富爾頓制造除世界上第一艘蒸汽動力船“克萊蒙號”。
(六)血腥的資本積累
1.罪惡的“三角貿易”：(1)背景：美洲印第安人人口銳減，種植園主急需黑人勞動力。(2)線路：從歐洲出發(fā)到非洲，俘獲黑人運往美洲出賣，然后把美洲的金銀和工業(yè)原料運回歐洲。(3)時間：延續(xù)了三百多年。(4)影響：非洲喪失了近億精壯勞力，給黑奴帶來了悲慘的命運;血腥的資本積累促進了當?shù)刭Y本主義的發(fā)展。
2.新航路開辟以后，最早進行奴隸貿易的是葡萄牙和西班牙。但英國人后來居上，成為“三角貿易”的主要經營者。
二、備考建議
1.夯實基礎，狠抓細節(jié)
初中階段考試的一大特點就是重點照顧細節(jié)知識點，且考試時題量大，每題的分值不高。同學們往往一點一點把分數(shù)丟掉，成績就不太理想了。所以我們在復習的時候，一定要抓好細節(jié)知識點的掌握，爭取不漏掉細節(jié)的分數(shù)。
2.溫故知新，注重對比
在學習新知識的同時，也不能忘記初一、初二的知識，歷史知識是要常翻?？矗拍茳c滴積累，取得進步。另外，在學習中，注重古今對比、中外對比，把自己的思維放在特定的時空考慮問題。
3.多練多看，強調創(chuàng)新
在北京今年首次進行歷史中考后，一個趨勢是注重對同學們自主創(chuàng)新能力的考察。往往沒有標準答案，例如：讓同學們設計一次展覽，并根據(jù)主題選區(qū)歷史資料等等。這就需要同學們在調動歷史基礎的同時，有自發(fā)的動手能力。
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