統(tǒng)編版九年級歷史上冊電子課本
統(tǒng)編版九年級歷史上冊(高清版)電子課本
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九年級歷史期中上冊知識點
一、中外古代的改革
1、商鞅變法:前356年(秦孝公),商鞅在秦國變法。使秦國成為戰(zhàn)國后期最富強的國家。
2、孝文帝改革:439年,北魏孝文帝進行改革,促進了民族大融合。
3、大化改新:7世紀中期,日本孝德天皇進行模仿隋唐進行改革,使日本從奴隸社會過渡到封建社會。
4、查理馬特改革:8世紀時,法蘭克王國宮相查理;馬特進行了采邑改革,西歐逐漸在封建貴族內(nèi)部形成了嚴格的等級制度。
二、資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革
改革:日本明治維新(1868年)、俄 國農(nóng)奴制改革(1861年)、中國戊戌變法(1898年)和美國羅斯福新政(1933年)
1、共同點:屬于資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革;都是在社會危機的前提下推行改革;都是自上而下的改革;都涉及民生內(nèi)容的調(diào)整。
2、不同點:背景不同(日本:幕府面臨統(tǒng)治危機和民族危機;俄 國:面臨農(nóng)奴制危機;中國:民族危機日益加深;美國:經(jīng)濟危機引發(fā)政治危機)
三、社會主義國家的改革
1、匈牙利改革:
照搬蘇聯(lián)模式,有一定成效,但未擺脫蘇聯(lián)模式束縛。
2、赫魯曉夫改革:
政策失誤,改革措施不切實際。
3、戈爾巴喬夫改革:
加劇了蘇聯(lián)的社會危機
4、中國的改革開放
經(jīng)濟建設(shè)取得了巨大成就
5、對改革的認識:
答:改革要結(jié)合國情,不能盲目照搬照抄別國模式,要走自己的路,社會主義國家的改革要堅持以馬克思主義為指導(dǎo),堅持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位不能動搖,要把人民群眾的根本利益放在首位。
6、中國、蘇聯(lián)和美國經(jīng)濟體制創(chuàng)新的比較
(1)中國的改革開放:實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制、建立社會主義市場經(jīng)濟體制、對外開放。(影響)現(xiàn)代化建設(shè)取得巨大成就
(2)蘇聯(lián)新經(jīng)濟政策:允許多種經(jīng)濟并存,大力發(fā)展商品經(jīng)濟。(影響)使國民經(jīng)濟得到迅速恢復(fù)和發(fā)展。
(3)美國羅斯福新政:實施《國家工業(yè)復(fù)興法》。(影響)資本主義得到鞏固和發(fā)展
以上改革的共同點:
都面臨經(jīng)濟危機;都是利用國家政權(quán)干預(yù)經(jīng)濟;都依靠計劃和市場的作用化解危機;都是在堅持制度不變的前提下實行體制創(chuàng)新;都是根據(jù)本國,探索符合本國實際的發(fā)展道路等。
7、中外歷最重大大改革成功的共同原因:
(1)順應(yīng)歷史發(fā)展潮流是改革成功的決定因素
(2)能夠立足國情,遵循社會發(fā)展規(guī)律,發(fā)展生產(chǎn)力,滿足廣大人民利益。
(3)改革家的遠見卓識和政治魅力,具有勇于探索、堅強不屈、與時俱進等優(yōu)秀品質(zhì)。
(4)改革措施必須行之有效,能夠順應(yīng)民意,解放思想,善于吸取、借鑒世界先進文化和不同制度的優(yōu)越性。
九年級歷史上冊知識點總結(jié)
一、"蒸汽時代"的到來
1、珍妮機:18世紀60年代,織布工哈格里夫斯發(fā)明了一種稱為"珍妮機"的手搖紡紗機。珍妮機的發(fā)明標志著英國工業(yè)革命的開始。
2、瓦特與蒸汽機:1785年以后,瓦特改進的蒸汽機首先在紡織部門投入使用。改良蒸汽機的出現(xiàn)標志著人類進入了"蒸汽時代"。
3、汽船:美國人富爾頓制造。
4、火車的誕生:英國工程師史蒂芬孫發(fā)明了火車機車。1825年,這列名為"旅行者號"的機車在英國試車成功。
5、工業(yè)革命完成:19世紀上半期。
6、工業(yè)革命的影響:
工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大生產(chǎn)力,使社會面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。工業(yè)革命以后,資本主義最終戰(zhàn)勝了封建主義,率先完成工業(yè)革命的西方資本主義國家逐步確立起對世界的統(tǒng)治,世界形成了西方先進、東方落后的局面。
二、馬克思主義的誕生
1、馬克思主義的三個組成部分
馬克思主義理論包括馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)和科學(xué)社會主義三個組成部分。
2、《共產(chǎn)黨宣言》
①時間:1848年
②起草人:馬克思、恩格斯(為共產(chǎn)主義者同盟起草的綱領(lǐng))
③作用:《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標志著馬克思主義的誕生。從此,在科學(xué)理論的指導(dǎo)下,國際工人運動進人一個新的歷史時期。
三、美國南北戰(zhàn)爭或美國內(nèi)戰(zhàn)(1861-1865)
1、根本原因:南北兩種經(jīng)濟制度的矛盾(北方資本主義經(jīng)濟和南方種植園經(jīng)濟)即奴隸制的存廢問題。
2、林肯:林肯一生的主要活動就是領(lǐng)導(dǎo)了南北戰(zhàn)爭,頒布了《解放黑人奴隸宣言》和《宅地法》,解放了黑人奴隸,為廢除奴隸制而獻身。林肯為維護國家統(tǒng)一和解放黑人奴隸做出了重大貢獻,為美國經(jīng)濟發(fā)展奠定了基礎(chǔ),是美國歷的總統(tǒng)。
3、《解放黑人奴隸宣言》1862年頒布。規(guī)定從1863年元旦起,廢除叛亂各州的奴隸制,并允許奴隸作為自由人參加北方軍隊。宣言的發(fā)表,在全國引起巨大反響。廣大黑人歡慶解放,踴躍報名參軍,北方軍隊因此獲得雄厚的兵源。
4、性質(zhì):第二次資產(chǎn)階級革命。
5、影響:經(jīng)過這場戰(zhàn)爭,美國廢除了奴隸制度,掃清了資本主義發(fā)展的又一大障礙。為以后經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。
九年級歷史基本學(xué)習(xí)方法
必須在理解上下功夫
對于歷史這門科目的學(xué)習(xí),要想記得多,記得牢,關(guān)鍵就在于理解,因為只有真正理解、領(lǐng)會了這些知識才不容易忘記。光靠死記硬背是不行的,不但耗時費力,還可能記錯記混。
因此,在學(xué)習(xí)歷史的過程中,要著重抓住歷史事件的因果關(guān)系和來龍去脈,一定要弄個明明白白。在課堂上要專心聽老師的分析講解,自己更要開動腦筋去積極地思考,這樣才會為歷史的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
注意對知識點的串聯(lián)整理
課文中的歷史知識并不是孤立存在的,歷史事件的起因、過程、發(fā)展和結(jié)果等都是遵循一定歷程或規(guī)律的,一定要對知識點進行串聯(lián),這樣知識點就會記得更加牢固,也不易遺漏知識點。
及時循環(huán)復(fù)習(xí)
大部分的同學(xué)對歷史知識記得快,但忘得更快,其實這是很正常的現(xiàn)象,“忘記忘記其實就是等于忘了再記”。這其實就是人類的遺忘規(guī)律。那該如何解決這個問題呢?師兄在這里給大家介紹一個很有實用價值的方法——及時循環(huán)復(fù)習(xí)法。
具體的做法就是在當天上完新課后,就抽時間復(fù)習(xí)下老師課上所講的內(nèi)容,每周可抽出時間復(fù)習(xí)一次本周內(nèi)學(xué)習(xí)的內(nèi)容,月考、期中、期末考再系統(tǒng)進行復(fù)習(xí)等,如此反復(fù)循環(huán)地進行復(fù)習(xí),就能降低遺忘的程度,達到增強記憶的效果。
九年級歷史鞏固學(xué)習(xí)方法
歷史作業(yè),是對聽課效果的一種檢測方式,也是鞏固知識點的一種方式。所以,課后要獨立、及時地完成老師布置的作業(yè),達到及時鞏固學(xué)業(yè)成果的目的。
可以安排一周復(fù)習(xí)幾次,長期性地對歷史知識進行多看,這樣記憶效果會更好。不至于每當考試前期猛地學(xué)習(xí),一是可能掌握程度不夠;而是容易記錯知識。