歷史九年級上冊提綱
像歷史這種文科，如果你不知道怎么整理知識點，你是很難考出好成績的，那么你知道提綱寫嗎?下面小編給大家分享一些歷史九年級上冊提綱，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
歷史九年級上冊提綱：九年級歷史考點
考點一、英國資產階級革命
(1)開始的標志：1640年，議會重新召開。
(2)英國資產階級革命的根本原因：封建專制制度阻礙了資本主義發(fā)展。
(3)1649年，查理一世被送上斷頭臺，英國成立了共和國，克倫威爾掌握了政權，擔任“護國主”
(4)結束：1688年，資產階級和新貴族聯合其他不滿國王專制統(tǒng)治的人士發(fā)動宮廷政變，x制統(tǒng)治。
(5)《權利法案》目的：為限制國王的權利，時間：1689年，機構：英國議會。意義：《權利法案》為限制王權提供了法律保障，英國建立起君主立憲制的資產階級專政。
(6)意義：見課本。
考點二、美國的誕生
(1)獨立戰(zhàn)爭的起因：英國的殖民統(tǒng)治阻礙了北美資本主義的發(fā)展。
(2)過程：1775年4月。來克星頓的槍聲，標志著北美獨立戰(zhàn)爭的開始。5月，北美召開大陸會議，決定組建軍隊同英國軍隊戰(zhàn)斗，華盛頓被任命為總司令。
(3)1776年7月4日(時間)，大陸會議(機構)發(fā)表了《獨立宣言》，宣告英屬北美13個殖民地獨立(意義)。
(4)1777年，在薩拉托加戰(zhàn)役中，美軍打敗英軍，迫使英軍五千多人投降。薩拉托加大捷是美國獨立戰(zhàn)爭的轉折點。1783年，英國存認美國獨立。
(5)1787年，美國制定了憲法，確立美國是一個聯邦制國家，規(guī)定總統(tǒng)是國家元首，又是政府首腦，華盛頓當選為美國第一任總統(tǒng)。
(6)美國獨立戰(zhàn)爭結束了英國的殖民統(tǒng)治，使美國贏得了獨立。這場戰(zhàn)爭同時具有資產階級革命的性質，有利于美國資本主義的發(fā)展，對以后歐洲和拉丁美洲的革命也起了推動作用。(影響)
考點三、法國大革命和拿破侖帝國
(1)原因：封建專制阻礙了資本主義的發(fā)展;開始標志：攻占巴士底獄：1789年7月14日，巴黎人民發(fā)動起義，攻占了關押政治犯的巴士底獄，掀起了法國資產階級革命的序幕。
(2)制憲會議通過了《人權宣言》，宣稱人們生來自由，權利平等，私有財產神圣不可侵犯。體現了反對君主專制和封建等級制度的思想。法國大革命的意義：見課本。
(3)1792年，法國廢除了君主制度，建立了共和國——歷稱為法蘭西第一共和國。
(4)1799年，法國將軍拿破侖發(fā)動政變，奪取了政權。1804年，拿破侖加冕稱皇帝，建立帝國——歷稱法蘭西第一帝國。在位期間，拿破侖對內鞏固資產階級統(tǒng)治，頒布了《法典》;對外打擊反法同盟，擴大法國的疆域，控制了歐洲很多地方。
(5)拿破侖的對外戰(zhàn)爭，既打擊了歐洲的封建勢力，也損害了被侵略國家人民的利益。
考點四、工業(yè)革命
1、英國(最早)開始的工業(yè)革命，18世紀60年代(時間)，工業(yè)革命是從發(fā)明和使用機器開始的，18世紀六七十年代，珍妮紡紗機、水力紡紗機相繼問世，極大提高了生產效率。
2、1785年，瓦特制成了改良蒸汽機，首先用來帶動紡織機器。蒸汽機的投入使用，使人類進入了蒸汽時代。動力機器：蒸汽機;能源：蒸汽
3、蒸汽機的出現推動了交通運輸工具的進步，美國人首先造出了蒸汽機作動力的輪船。英國工程師史蒂芬孫利用蒸汽機發(fā)明了火車機車。
4、工業(yè)革命的影響：見課本。
考點五、殖民統(tǒng)治和抗爭
1、黑奴貿易：在美洲，歐洲殖民者強占印第安人土地種植甘蔗、棉花和煙草等作物，需要大量勞動力。由于當地印第安人遭到屠殺和奴役人數銳減，無法為種植園提供足夠的勞動力，于是殖民者從非洲大量購買黑人，當作奴隸使用。歐洲一些人看到黑奴貿易有利可圖，紛紛加入罪惡的黑奴貿易行列。
2、在販賣黑奴的過程中，英國人后來居上，奴隸販子大發(fā)橫財，許多奴隸販子賺到錢回國后投資工商業(yè)，成為資本家。英國資本主義經濟發(fā)展起來。
3、在殖民擴張過程中，英國戰(zhàn)勝了荷蘭和法國，成為世界上的殖民國家，從殖民地獲得的大量財富，促進了英國資本主義經濟的發(fā)
4、玻利瓦爾：19世紀初，西屬拉美殖民地人民掀起了民族解放運動。1816年起，玻利瓦爾率領起義軍，從北向南，橫掃南美大陸上的西班牙軍隊，解放了西班牙在南美洲的殖民地。玻利瓦爾后來被譽為“南美的解放者”。
5、印度的章西女王。
考點六、國際工人運動與馬克思主義的誕生
1、英國的憲章運動：19世紀三四十年代，英國工人掀起了一場規(guī)模宏大，持續(xù)時間長久的憲章運動，工人們要求取得普選權，第一次政治性群眾性的運動。
2、馬克思、恩格斯的革命活動：1844年，馬克思和恩格斯在巴黎相會，共同創(chuàng)立了馬克思主義理論。馬克思主義理論主要包括馬克思主義哲學、政治經濟學和科學社會主義三個組成部分。號召全世界無產者聯合起來，為獲得自己的解放而斗爭。
3、《共產黨宣言》：1848年，馬克思、恩格斯為國際無產階級革命組織——共產主義者同盟起草的綱領《共產黨宣言》發(fā)表，標志著馬克思主義的誕生。從此，在科學理論的指導下，國際工人運動進入了一個新的歷史時期?！豆伯a黨宣言》分析了階級斗爭在階級歷史中的作用，揭示了社會主義必然代替資本主義的客觀規(guī)律。
4、巴黎公社：1870年,普法戰(zhàn)爭中，法國戰(zhàn)敗，資產階級政府對外屈膝投降，對內鎮(zhèn)壓人民。1871年3月，巴黎人民起義，趕走了資產階級政府，選舉產生了自己的政權——巴黎公社。資產階級不甘心于自己的失敗，對巴黎公社發(fā)動進攻。5月21日——5月28日，公社戰(zhàn)士同敵人展開激烈的戰(zhàn)斗，犧牲了成千上萬的戰(zhàn)士，這就是歷的“五月流血周”。
5、巴黎公社的意義：是無產階級建立政權的第一次偉大嘗試，公社戰(zhàn)士在強大敵人面前表現出的大無畏精神永遠激烈著后人。
6、《國際歌》作者：是公社領導人歐仁鮑狄埃作詞，工人狄蓋特作曲。
考點七、美國的南北戰(zhàn)爭
1、戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因：美國獨立以后，北方資本主義經濟和南方種植園經濟都發(fā)展起來。南方種植園使用了大量奴隸。兩種制度水火不容。19世紀中期，圍繞著奴隸制度廢存問題，南北矛盾再也無法調合。
1861年3月，林肯就任美國總統(tǒng)，成為南北戰(zhàn)爭的導火線。1861.4南方軍隊挑起內戰(zhàn)，南北戰(zhàn)爭爆發(fā)。
2、《解放黑人奴隸宣言》。1862年9月，林肯頒布了《解放黑人奴隸宣言》，規(guī)定從1863年元旦起，廢除叛亂各州的奴隸制，并允許奴隸作為自由人參加北方軍隊。
意義：《宣言》的發(fā)表，提高了人民群眾和黑人奴隸的革命熱情，戰(zhàn)爭形勢開始有利于北方。(轉折點)
1865年，南北戰(zhàn)爭以北方的勝利告終，美國的統(tǒng)一最終得到維護。
3、南北戰(zhàn)爭結束不久，林肯遇刺身亡。林肯為維護國家統(tǒng)一和解放黑人奴隸作出了重大貢獻，成為美國歷的總統(tǒng)。
4、南北戰(zhàn)爭的影響：南北戰(zhàn)爭是美國歷的第二次資產階級革命。經過這場戰(zhàn)爭，美國廢除了奴隸制度，掃清了資本主義發(fā)展的又一大障礙，為以后經濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。
考點八、俄國廢除農奴制
1、廢除農奴制法令的主要內容：1861年，沙皇亞歷山大二世簽署了廢除農奴制的法令。法令規(guī)定，農奴在法律上是“自由人”;地主再也不許買賣農奴和干涉他們的生活;農奴在獲得“解放”時，可以得到一塊份地，但必須出錢贖買這塊份地。
2、農奴制改革的歷史作用：1861年改革，是沙皇自上而下實行的資產階級性質的改革，有利于資本主義的發(fā)展。這次改革雖然留下大量封建殘余，但加快了俄國資本主義的發(fā)展，是俄國近代重大轉折點。
考點九、日本明治維新
1、明治維新的主要內容：1869年，明治天皇實行了一系列資產階級性質的改革。主要內容：政治方面“廢藩置縣”，加強中央集權;經濟方面，允許土地買賣，引進西方技術，鼓勵發(fā)展近代工業(yè);社會生活方面，提倡“文明開化”，努力發(fā)展教育。這些改革是在明治車年進行的，因此被稱為“明治維新”。
2、明治維新的歷史作用：明治維新使日本從一個閉關鎖國的封建國家，逐步轉變?yōu)橘Y本主義國家，擺脫了淪為半殖地國家的命運，是日本歷史的重大轉折點。但日本強大起來以后，很快就走上了對外侵略擴強的軍主義道路
考點十、第二次工業(yè)革命
1、“電氣時代”的到來：19世紀70年代，電力作為新能源進入生產領域。由于發(fā)電機和電動機的發(fā)明和使用，電力的應用日益廣泛。電力逐漸取代蒸汽，成為工廠機器的主要動力，人類歷史進入了“電氣時代”。電力也被廣泛地應用于生活領域。眾多的家用電器產品，極大地改善了人們的生活。在電力技術的發(fā)展方面美國和德國走在其他國家的前面。
2、愛迪生發(fā)明電燈泡：美國科學家愛迪生在歷經數百次失敗后,于1879年研制成功耐用碳絲燈泡，為世界帶來了光明。
3、19世紀80年代，德國人卡爾本茨設計出內燃機。1885年，本茨試制汽車成功。汽車的大量使用，增強了人們的生產能力，改變了人們的生活方式，擴大了人們的活動范圍，加強了人與人之間交流。
4、20世紀初，人們造出飛艇。1903年12月，美國萊特兄弟經過不斷努力，終于制成飛機，并試飛成功。飛機今天已經成為人們便利、快捷的空中交通工具。
5、第二次工業(yè)革命中的影響：見課本。
歷史九年級上冊提綱：九年級歷史知識點
第1課 人類的形成
一、人類的出現
1、現代人類從非洲南方古猿進化而來(屬“正在形成中的人”)。
2、會不會制造工具，是任何動物的根本區(qū)別。
3、直立行走是人類進化具有決定意義的一步。
4、“完全形成的人”階段的代表：
①早期猿人：坦桑尼亞奧都威峽谷“能人”;②晚期猿人：中國元謀人和北京人、(印度爪哇人);③早期智人：中國丁村人、(德國尼安德特人);④晚期智人：中國山頂洞人、(法國克羅馬農人)。
5、晚期智人出現的同時，現代人種的差異也顯現出來。
6、三大人種(即黃種、白種、黑種人)
出現的原因：人種的差異，是不同自然地理環(huán)境等眾多因素長期影響的結果。
二、氏族社會
1、氏族社會的不同階段：母系氏族?父系氏族
母系氏族：婦女在采集和家務勞動中舉足輕重，在社會中占主導地位。
父系氏族：隨著社會生產力的進步與發(fā)展，農業(yè)和畜牧業(yè)發(fā)展起來，男子逐漸取代婦女成為主要勞動力，開始支配社會，父系氏族逐漸取代母系氏族。
2、國家的產生：父系社會后期，隨著社會矛盾的加劇，統(tǒng)治階級設置了一系列機構和設施，如政府、軍隊、監(jiān)獄和城墻等，它們的出現，標志著原始社會的解體和國家的產生。
第2課 大河流域——人類文明的搖籃
一、金字塔的國度——古代埃及
1、國家的出現、統(tǒng)一及滅亡
①公元前3500年，尼羅河沿岸出現幾十個奴隸制小國;②公元前3500年，初步統(tǒng)一的古代埃及國家建立起來;③公元前6世紀，埃及被西亞的波斯滅亡。
2、金字塔(古代埃及法老的陵墓)
金字塔是埃及國王權力的象征。
二、新月沃地孕育的古國——古巴比倫
1、公元前3500年以后，蘇美爾人在兩河流域南部建立起很多奴隸制小國。
2、公元前18世紀，古巴比倫王國國王漢謨拉比統(tǒng)一了兩河流域，建立了中央集權的奴隸制國家。
3、漢謨拉比法典：是世界上現存的古代第一步比較完備的成文法典。
三、古代印度
1、公元前2500年，印度河流域開始出現一些小國。后來，雅利安人入侵古代印度，征服當地居民并把他們變?yōu)榕`，先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隸制國家。
2、印度的等級制度
①統(tǒng)治階級：婆羅門(祭司、貴族)、剎帝利(國王、武士、官吏);
②被統(tǒng)治階級：吠舍(農民、牧民、手工業(yè)者、商人)、首陀羅(被征服者、貧困破產失去土地的人);
③影響：種姓制度激化了當時的社會矛盾，并對后來印度社會的發(fā)展帶來不良影響。
四、古代文明為什么多發(fā)生在大河流域?
答：①大河流域氣候濕潤，光熱充足、地勢平坦，適合人類生存;②河水定期泛濫提供了充沛的水源和肥沃的土壤，有利于農業(yè)生產的發(fā)展，進而促進了手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展。
第3課 西方文明之源
一、公元前2000年左右，希臘早期文明——愛琴文明發(fā)祥于克里特島;
二、雅典城邦的繁榮
1、經濟：雅典近海，海上交通便利，工商業(yè)發(fā)達;2、政治：伯利克里擴大公民的全力，全體成年男性公民可以參加權利機構公民大會;3、文化教育：伯利克里鼓勵學術研究，發(fā)展文藝，重視教育。
三、斯巴達城邦的繁榮
1、經濟：斯巴達地處內陸，以農業(yè)為主;2、政治：少數奴隸主貴族專制;3、文化：崇尚武力，注重軍事訓練。
四、羅馬共和國的興亡(建立時間：公元前509年)
1、布匿戰(zhàn)爭：
①時間：公元前3世紀至前2世紀;②原因：爭奪地中海霸權;③對戰(zhàn)國家：羅馬?迦太基
2、西羅馬的滅亡和羅馬帝國的建立
①背景：公元前1世紀，羅馬發(fā)生了嚴重的社會危機，共和制再也無力統(tǒng)治，奴隸主企圖建立獨裁統(tǒng)治，以穩(wěn)固政權;
②過程：公元前49年，凱撒奪取政權?屋大維在公元前27年獨攬國家大權，成為實際上的皇帝，羅馬共和國被羅馬帝國所取代。
五、羅馬帝國的分裂及西羅馬帝國的滅亡
①395年，內外交困的羅馬帝國分裂為東、西兩部分;②476年，西羅馬帝國皇帝被日耳曼人廢掉，西羅馬帝國滅亡了，標志著西歐的奴隸社會歷史隨之終結。
第4課 亞洲封建國家的建立
一、日本
1世紀前后，日本開始出現奴隸制國家。大和不斷征服擴張，于5世紀統(tǒng)一了日本。
二、大化改新(時間：7世紀中期)
1、背景：日本的社會矛盾十分尖銳，大貴族奴隸主勢力強大，政局混亂，改革勢在必行。
2、內容：政治上建立中央集權的天皇制封建國家，廢除貴族世襲制，以才選官;經濟上，把很多貴族土地收歸國有，部民轉為國家公民;國家定期把土地分給農民耕種，向他們收取賦稅。
3、意義：大化改新是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標志。
三、阿拉伯國家的建立和伊斯蘭教的誕生(穆罕默德)
1、背景：六世紀末七世紀初，阿拉伯半島大部分地區(qū)尚未形成統(tǒng)一的國家。爭奪水源和牧場，部落間相互仇殺。在內部矛盾叢生、商路不暢，引起商業(yè)衰落、生產停滯和外部勢力入侵。在這種形勢下，阿拉伯人民渴望建立統(tǒng)一的國家。
2、過程：
610年，穆罕默德建立伊斯蘭教并在麥加傳教?622年，穆罕默德帶領教徒出走麥地那，建立起政教合一的國家630年，穆罕默德兵臨麥加城下，加速了阿拉伯半島的統(tǒng)一?632年，阿拉伯半島基本統(tǒng)一。
第5課 中古歐洲社會
一、等級森嚴的歐洲封建社會
1、法蘭克王國的興起：5世紀西羅馬帝國滅亡后，日耳曼人在它的廢墟上建立起法蘭克王國。
2、查理?馬特改革——封君封臣的封建等級制度
內容：8世紀前期，查理?馬特任宮相時，改變以前無條件賞賜貴族土地的做法，實行有條件的土地分封。得到封地的人必須為封主服兵役。
3、特點：西歐封建社會雖有等級貴族制，但在不同等級的貴族之間，沒有嚴格的上下級制約關系。
4、羅馬教會的地位及影響：西歐封建社會時期，教皇和教會不僅是西歐的土地所有者，還是西歐封建制度的精神支柱。
二、西歐城市的重新興起
1、地理位置：城市多興起于交通便利、相對安全、容易獲得廉價原料和銷售產品的地方。
2、代表城市：意大利的威尼斯、英國的牛津、英國的曼徹斯特。
3、意義：在西歐城市重新興起和工商業(yè)迅速發(fā)展的過程中，市民階級形成了。它進一步分化出手工業(yè)者和商人、銀行家等等。富裕商人和銀行家發(fā)展成早期資產階級。他們的出現，為資本主義的興起準備了條件。
三、拜占廷帝國(東羅馬帝國)的滅亡
1、繁榮：拜占廷帝國的商業(yè)和手工業(yè)相當發(fā)達，古代希臘、羅馬的文化在這里保存下來。的圣索非亞大教堂是拜占廷建筑和藝術成就的結晶。
2、衰落：①帝國窮兵黷武，四處征討，造成國庫空虛，財盡民窮;②外族入侵;③專制統(tǒng)治激化了國內的階級矛盾。
3、滅亡：15世紀中期。君士坦丁堡被土軍攻陷，延續(xù)了一千多年的拜占廷帝國終于滅亡了。
第6課 古代世界的戰(zhàn)爭與征服
一、希波戰(zhàn)爭
1、波斯帝國的形成與擴張：公元前6世紀，古代伊朗以波斯人為中心形成了波斯帝國。波斯帝國頻繁地出征和擴張，先后征服埃及等國家和地區(qū)。
2、希波戰(zhàn)爭
①過程：公元前5世紀早期，波斯帝國三次出征希臘，史稱希波戰(zhàn)爭。
②結果：公元前5世紀中期，希臘軍民贏得戰(zhàn)爭的勝利。
二、亞歷山大大帝東征
1、馬其頓王國：公元前4世紀，希臘北部的馬其頓王國強大起來，于公元前4世紀后期打敗希臘聯軍，控制了希臘。
2、路線：亞歷山大大帝出兵東征，掃蕩了小亞細亞，攻入埃及。然后回師占領兩河流域，滅掉波斯帝國，足跡遠達印度，建立起地跨歐亞非三洲的亞歷山大帝國，定都巴比倫。
3、影響：
①積極：促進了東西方文化的交流;②消極：戰(zhàn)爭帶來災難，充滿暴力。
三、羅馬帝國的擴張與文化傳播
1、擴張：公元前27年以后，羅馬帝國在屋大維統(tǒng)治下，發(fā)動多次侵略戰(zhàn)爭。到2世紀，達到規(guī)模。羅馬帝國地跨歐亞非三洲，廣闊的地中海成為它的內湖。
2、文化傳播及其影響：一方面，羅馬帝國的征服和統(tǒng)治充滿著暴力;另一方面。羅馬文化滲入到它統(tǒng)治的廣大地區(qū)。
第7課 東西方文化交流的使者
一、阿拉伯數字的由來
印度人創(chuàng)立了從0到9十個數字的計數法，阿拉伯人加以改造，12世紀初傳到歐洲，被稱為“阿拉伯數字”，16世紀時寫法已與現在的寫法基本一致。
二、阿拉伯人對世界文化的發(fā)展做出的巨大貢獻
①翻譯保存了許多希臘著作;②創(chuàng)立了完整的代數學;③拉齊斯的《醫(yī)學集成》、依本?西拿的《醫(yī)典》被歐洲醫(yī)學界長期奉為著作。
三、絲綢之路——連接東西方文化交流與經濟的重要道路
四、元朝宮廷中的意大利人
1、馬可?波羅及《馬可?波羅行紀》
1217年，馬可?波羅來到中國(元世祖忽必烈在位)，在中國生活了17年以后，從海路回到意大利。后口述了在東方的經歷和見聞，由其一位獄友記錄成為《馬可?波羅行紀》一書。
五、和平交往的意義
答：和平交往是主旋律，傳播了世界先進文化與生產力。維護世界文化的多樣性，對人類整體文明的進步產生了持續(xù)而深遠的積極影響。
第8課 古代科技與思想文化(一)
一、古老而神秘的文字
1、象形文字—古埃及; 2、楔形文字—蘇美爾人;
3、腓尼基字母?希臘字母?拉丁字母(羅馬)
二、世界三大宗教
1、佛教
創(chuàng)立時間：公元前6世紀;地點：古印度;創(chuàng)始人：喬達摩?悉達多
2、_
創(chuàng)立時間：公元1世紀;地點：巴勒斯坦;創(chuàng)始人：耶穌
3、伊斯蘭教
創(chuàng)立時間：公元7世紀;地點：麥加;創(chuàng)始人：穆罕默德
▲共同特點：三大宗教均產生于亞洲，教義中均宣揚“忍耐順從”。
第9課 古代科技與思想文化(二)
一、杰出的科學家
1、阿基米德
①品質：阿基米德從小善于思考，喜歡辯論;
②重大發(fā)現及發(fā)明：杠桿定律、浮力定律、螺旋式水車
2、亞里士多德——“百科全書式的學者”
二、文學與戲劇
1、《荷馬史詩》
①國家及作者：古希臘的荷馬;
②價值：這是一部不朽的世界文學名作，它再現了古代希臘社會的圖景，是研究早期希臘社會的重要史料。
2、《俄底浦斯王》
①國家及作者：古希臘的索?？死账?
②“悲劇之父”—埃斯庫羅斯;“喜劇之父”—阿里斯托芬
3、《天方夜譚》—阿拉伯民間故事集
三、建筑
1、阿拉伯式建筑代表：麥加大清真寺(伊斯蘭教第一大圣寺)
2、哥特式建筑代表：巴黎圣母院(始建于2世紀，歷史一百八十多年建成)
第10課 資本主義時代的曙光
一、文藝復興
1、時間及地點：14世紀前后，意大利?15至16世紀，擴展到歐洲其他國家和地區(qū)
2、根本原因：意大利資本主義經濟萌芽(經濟基礎)
3、實質：新興的資產階級文化 4、特點：借古典文化宣傳 5、指導思想：人文主義思想
6、代表任務及其作品：
①文藝復興的先驅——但丁(意大利)，代表作：長詩《神曲》;
②文藝復興的藝術家——達?芬奇(意大利)，代表作：《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》;
③文藝復興的文學巨匠——莎士比亞(英國)，代表作：《羅密歐與朱麗葉》《哈姆雷特》。
7、意義：文藝復興摧毀了中世紀教會的精神獨裁，推動了歐洲文化思想領域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產生奠定了思想文化基礎，有力地推動了西歐社會由封建制度向資本主義制度的過渡。
二、新航路的開辟
1、根本原因及其他原因
①根本原因：資本主義經濟萌芽，商品經濟活躍;
②其它原因：《馬可?波羅行紀》、造船技術進步、地圓學說流行、指南針得到廣泛應用。
2、過程：
①迪亞士—葡萄牙資助—1487--1488年—開辟從歐洲到達印度洋的航路，并發(fā)現好望角;
②哥倫布—西班牙資助—1492年—開辟通往美國的航路;
③達?伽馬—葡萄牙資助?—1497--1488年—開辟歐洲從海上直通印度大陸的新航路;
④麥哲倫—西班牙資助—1519--1522年—完成穿越大西洋、太平洋、印度洋，再返回歐洲的環(huán)球旅行。
3、影響：①從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體;②歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經濟繁榮起來，促進了資本主義的產生和發(fā)展;③為殖民掠奪開辟道路，進行資本原始積累，建立資本主義世界市場，給亞、非、拉各洲帶去災難。
第11課 英國資產階級革命
一、“君權神授”下的英國——英國資產階級革命(時間：1640年—1688年)
1、根本原因：英國實行封建專制統(tǒng)治阻礙了資本主義經濟的發(fā)展。
2、導火線：蘇格蘭人民起義 3、開始的標志：議會重新召開(或議會同國王的斗爭)
4、領導階級：資產階級、新貴族; 領導人物：【克倫威爾】
二、查理一世命喪斷頭臺
1649年，查理一世被送上斷頭臺，英國成立共和國。
三、《權利法案》的頒布
1、查理二世復辟，進行了瘋狂的反攻倒算。
2、1688年，資產階級和新貴族發(fā)動宮廷政變，x專制統(tǒng)治，另立新的國王
3、頒布時間、目的及其意義