高效的學(xué)習(xí)方法應(yīng)該合理分配和調(diào)節(jié)精力與注意力，避免學(xué)習(xí)過程中的過度疲勞和注意力分散。這里給大家分享一些關(guān)于初中九年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)綜合方法有哪些，供大家參考學(xué)習(xí)。

初中九年級數(shù)學(xué)

一.如何才能學(xué)會數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)一門難度較大的學(xué)科，學(xué)數(shù)學(xué)需要一定的基礎(chǔ)，同時還需要掌握一定的方法和技巧，這樣不僅學(xué)起來輕松，考高分也不難。數(shù)學(xué)雖然是理科，但也需要背誦，除了書上的公式要背，定義、定理也要熟背，因為它是做題的依據(jù)，很多題目只有把它理解透了才不會出錯，而理解一個東西最好的方式就是把它背熟了。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最忌諱的就是光看不練，平時上課聽老師講，以為自己會了，可真正自己動筆做題時就不會了，這就是所謂的看花容易繡花難。做數(shù)學(xué)題目就需要動筆寫，會一步寫一步，慢慢就會計算出結(jié)果來，看永遠得不到答案，這就是跟文科最大的區(qū)別之一。

學(xué)數(shù)學(xué)最重要的還是理解，要先懂了再去記憶，最后再落實到做題。記憶和做題是相輔相成的，題目做多了知識點和公式也自然而然就記住了。數(shù)學(xué)就需要多做題，做不同類型的題目，通過多樣化的題型去掌握知識點，更為深刻的理解知識點，然后去做更難的題目，所以數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一個不斷深入的過程。

二.做數(shù)學(xué)題目有什么竅門

數(shù)學(xué)也是分題型的，大題就要分步去做，每一步都不能省略，寫每一步都要有公式做依據(jù)。而選擇題則不同，可以用排除法去做，也可以用試值法去做，還可以畫圖等，只要是答案對了，閱卷老師不會問你怎么得出的答案，所以可以取巧，甚至蒙對了都可以，但是老師講的時候可以多聽幾種解題思路，因為小題也可能變成大題來考。

數(shù)學(xué)分為很多類型題，每類題目都有一些固定的解題思路和方法，同學(xué)們可以平時多注意總結(jié)、歸類，這樣在以后考試答題中就能更加游刃有余，看到題目就有思路了。

三.學(xué)好數(shù)學(xué)的方法有哪些

強化數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)

其實在數(shù)學(xué)考試中，卷面上大部分的內(nèi)容主要考查的是對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，用這種方式來觀察孩子在前一段時間里面的學(xué)習(xí)成果以及對知識點的掌握。通常這一部分內(nèi)容的難度上并不是很大，只要孩子們能夠端正態(tài)度，每一次課堂能認真聽講、課后作業(yè)認真完成，基本都可以掌握下來。在考試之前，大家可以對以往學(xué)習(xí)過的基礎(chǔ)知識進行梳理，針對有疑問的地方進行重點復(fù)習(xí)，就能夠在一定程度上提高數(shù)學(xué)成績。

掌握數(shù)學(xué)解題思路

細心的孩子么會發(fā)現(xiàn)，大部分的數(shù)學(xué)題目都是有規(guī)律可循的，無論是學(xué)習(xí)還是考試，大家都能通過這兩個方式來掌握一定的解題思路。比如，一些數(shù)學(xué)題目可以套用公式來解決，而另外一些數(shù)學(xué)題目可以通過公式進行轉(zhuǎn)換，或者具有一些解題規(guī)律，大家在考前復(fù)習(xí)階段可以重點針對這些內(nèi)容進行掌握，也可以通過強化輔導(dǎo)來掌握這些要點。

注重養(yǎng)成數(shù)學(xué)思維

要學(xué)好數(shù)學(xué)，其實還應(yīng)當注重養(yǎng)成數(shù)學(xué)思維。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容看似非常繁多，但是只要大家能夠形成數(shù)學(xué)思維，那么在解題的過程中也會非常富有樂趣，成績也能很快提高。大家在學(xué)習(xí)的過程中，除了背誦數(shù)學(xué)公式以外，其他的內(nèi)容其實并不一定要死記硬背，而是注重通過思考來解決問題。

初中九年級

逐步形成“以我為主”的學(xué)習(xí)模式

數(shù)學(xué)不是靠老師教會的，而是在老師的引導(dǎo)下，靠自己主動的思維活動去獲取的。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就要積極主動地參與學(xué)習(xí)過程，養(yǎng)成實事求是的科學(xué)態(tài)度，獨立思考、勇于探索的創(chuàng)新精神;正確對待學(xué)習(xí)中的困難和挫折，敗不餒，勝不驕，養(yǎng)成積極進取，不屈不撓，耐挫折的優(yōu)良心理品質(zhì);在學(xué)習(xí)過程中，要遵循認識規(guī)律，善于開動腦筋，積極主動去發(fā)現(xiàn)問題，注重新舊知識間的內(nèi)在聯(lián)系，不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論，經(jīng)常進行一題多解，一題多變，從多側(cè)面、多角度思考問題，挖掘問題的實質(zhì)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一定要講究“活”，只看書不做題不行，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。對課本知識既要能鉆進去，又要能跳出來，結(jié)合自身特點，尋找最佳學(xué)習(xí)方法。

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1、要養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)。要樹立正確的學(xué)習(xí)目標，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣和頑強的學(xué)習(xí)毅力，要有足夠的學(xué)習(xí)信心。

2、要養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣，提高閱讀能力。審題是解題的關(guān)鍵，數(shù)學(xué)題是由文字語言、符號語言和圖形語言構(gòu)成的，逐字逐句細心推敲，尋找突破點，從而形成解題思路。

3、要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，提高自己的思維能力。訓(xùn)練并規(guī)范解題習(xí)慣是提高用文字、符號和圖形三種數(shù)學(xué)語言表達的有效途徑，而數(shù)學(xué)語言又是發(fā)展思維能力的基礎(chǔ)。因此，夯實基礎(chǔ)才能逐步提高自己的思維能力。

4、要養(yǎng)成良好的演算、驗算習(xí)慣，提高運算能力。同學(xué)們要多動腦勤動手，不僅能筆算，而且也能口算和心算，對復(fù)雜運算，要有耐心，掌握算理，注重簡便方法。提高計算能力及計算速度和準確性。

5、要養(yǎng)成歸納總結(jié)的習(xí)慣，提高概括能力。每學(xué)完一節(jié)一章后，要按知識的邏輯關(guān)系進行歸納總結(jié)，使所學(xué)知識系統(tǒng)化、條理化、專題化，對進一步深化知識積累資料，靈活應(yīng)用知識，提高能力將起到很好的促進作用。

6、要提高自我調(diào)控能力。盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境及各科教師的教學(xué)方法。立足于自身的實際，優(yōu)化學(xué)習(xí)策略，調(diào)控自己的學(xué)習(xí)行為，從而使自己學(xué)得好、學(xué)得快。

初中九年級

在初三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，要有一個清醒的復(fù)習(xí)意識，逐漸養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，從而逐步學(xué)會學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)應(yīng)是一個反思性學(xué)習(xí)過程。要反思對所學(xué)習(xí)的知識、技能有沒有達到課程所要求的程度;要反思學(xué)習(xí)中涉及到了哪些數(shù)學(xué)思想方法等等，要反思自己的錯誤，找出產(chǎn)生錯誤的原因，訂出改正的措施，只有經(jīng)常復(fù)習(xí)，才能牢固掌握知識點，復(fù)習(xí)是一個重要而又有效的學(xué)習(xí)方法。

初中九年級

聽別人講多少遍也不如自己做會一遍好。實踐出真知是沒錯的，數(shù)學(xué)成績好的同學(xué)大多自學(xué)能力非常強，遇到不會的題目能自主研究、琢磨，一道難題甚至能思考好幾天，直至弄明白為止，這種精神是難能可貴的。