九年級數(shù)學(xué)實用學(xué)習(xí)方法
九年級數(shù)學(xué)實用學(xué)習(xí)方法_九年級數(shù)學(xué)優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法
九年級學(xué)習(xí)方法是學(xué)生為了掌握知識和技能而采用的一系列學(xué)習(xí)策略和技巧。高效的學(xué)習(xí)方法通常能夠幫助學(xué)生更快速、更深入地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成果。這里給大家分享一些關(guān)于九年級數(shù)學(xué)實用學(xué)習(xí)方法，供大家參考學(xué)習(xí)。
九年級數(shù)學(xué)實用學(xué)習(xí)方法
1.認(rèn)真安排時間。
首先，要找出每天學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時間。然后，固定在哪個時間點學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，需要有一定的規(guī)律，保證每天的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時間，不能中斷。
2.營造學(xué)習(xí)環(huán)境。
對于初中學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的環(huán)境很重要。我們需要營造一個安靜、少干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣可以更好的集中精力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
3.做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)是非常重要的環(huán)節(jié)。通過預(yù)習(xí)，可以了解下次課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容，預(yù)先掌握重點和難點，有目的地聽課。復(fù)習(xí)則有助于鞏固所學(xué)的知識，形成知識的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。
4.認(rèn)真聽課。
聽課是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主要環(huán)節(jié)，數(shù)學(xué)老師在課堂上會講解很多重要的知識點，我們需要認(rèn)真聽講，做好筆記，以便于課后復(fù)習(xí)。
5.獨立完成作業(yè)。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，做作業(yè)可以幫助鞏固所學(xué)的知識，同時可以檢驗學(xué)習(xí)的效果。我們需要獨立思考，認(rèn)真完成每一道題目。
6.總結(jié)和反思。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，我們需要經(jīng)?？偨Y(jié)和反思，找出自己的不足，及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
7.多做練習(xí)。
數(shù)學(xué)是一門需要大量練習(xí)的學(xué)科，只有通過反復(fù)練習(xí)，才能掌握好數(shù)學(xué)的基本概念和解題方法。
8.培養(yǎng)興趣。
興趣是最好的老師，只有對數(shù)學(xué)感興趣，才能有動力去學(xué)習(xí)它，并從中獲得樂趣。
9.尋求幫助。
如果遇到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)困難，可以向老師、同學(xué)或家長求助，他們會給你提供幫助和指導(dǎo)。
總之，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要堅持不懈，認(rèn)真努力，不斷總結(jié)和反思，才能取得好的成績。
九年級數(shù)學(xué)優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法
一、課內(nèi)重視聽講，課后及時復(fù)習(xí)。
數(shù)學(xué)新知識的學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行。所以要特別重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，不干有一絲馬虎，一定要形成正確的學(xué)習(xí)方法。上課時要緊跟老師的思路，積極拓展自己的思維，比較自己的解題思路與老師講的有那些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時復(fù)習(xí)不留疑點。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，多想幾個為什么?應(yīng)盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認(rèn)真獨立完成作業(yè)，勤于思考，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，一定要讓自己冷靜下來認(rèn)真分析題目，盡量自己解決，理清思路。在每個階段的學(xué)習(xí)中要進行整理和歸納總結(jié)，把知識的點、線、面結(jié)合起來交織成知識網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識體系，形成自己的學(xué)習(xí)體系。
二、適當(dāng)多做題，并養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。
要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題，是學(xué)好數(shù)學(xué)的必有之路，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要以基礎(chǔ)題目入手，以課上的題目為準(zhǔn)，提高自己的分析能力。掌握一般的解題思路。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路、正確的解題過程，兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮思維敏捷，能夠進入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關(guān)鍵的時候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時解題無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。
三、調(diào)整心態(tài)、正確對待考試。
首先，把主要精力放在基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法這三個方面上學(xué)習(xí)。因為每次考試占絕大部分的是基礎(chǔ)性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調(diào)劑，認(rèn)真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納，調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候都保持鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁情緒。特別是對自己要有信心，永遠(yuǎn)鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能把我打垮的自豪感。
在考試前要做好準(zhǔn)備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開，切忌考前在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些容易的基礎(chǔ)題，要有十二分的把握拿滿分;對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。
學(xué)生獲得知識和能力是在學(xué)習(xí)行為過程中實現(xiàn)的，一定的學(xué)習(xí)行為，重復(fù)多次就會形成一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成好的習(xí)慣會使人終生受益。特別對于數(shù)學(xué)學(xué)科，不良習(xí)慣會嚴(yán)重影響學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，阻礙學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的全面提高。因此，只要學(xué)生想學(xué)是不夠的，還必須“會學(xué)”.要講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，變被動為主動。在教學(xué)中，應(yīng)重視加強數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)，我主要采取以下做法，供同行們參考：
四、預(yù)習(xí)方法的指導(dǎo)。
預(yù)習(xí)是學(xué)生自己摸索、自己動手、動腦、自己閱讀課文的過程，可以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和自學(xué)能力，自我運用能力。課前要布置預(yù)習(xí)提綱，自己在課本上把關(guān)鍵句、重點詞、概念、公式、定理劃出來，養(yǎng)成邊讀邊劃邊批邊算的習(xí)慣。所要達(dá)到的要求：課本上的例題課前會做。
五、聽課方法的指導(dǎo)。
聽課要做到“一專三動”,即專心聽老師對重點難點的剖析，聽解法及思路分析、技巧等，在聽課過程中特別對預(yù)習(xí)中的例題的不明之處提出自己的疑問;其次在聽課時還要勤于思考，積極舉手發(fā)言，敢于發(fā)表自己的見解。認(rèn)真做好堂上練習(xí)，認(rèn)真聽老師講評及課后小結(jié)，積極動腦、動手、動口參與教學(xué)活動。
六、錯題方面的指導(dǎo)。
在平時的課堂作業(yè)過程中，自己做題時難免出現(xiàn)這樣那樣的錯誤，我們自己準(zhǔn)備好一本筆記本，把作業(yè)本上的錯題訂正在筆記本上，并要求分析錯題的原因，解決的策略及從錯題中得到的收獲都一一記錄下來，整理成一本錯題集。
七、總結(jié)歸納復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)。
在進行單元小結(jié)或?qū)W期總結(jié)復(fù)習(xí)時，自己對所學(xué)過的每個知識點、每章節(jié)的內(nèi)容加以綜合歸納，注意知識的新舊聯(lián)系、知識的前后聯(lián)系、知識的橫向聯(lián)系，寫出簡明小結(jié)，使知識系統(tǒng)化、條理化、專題化。有選擇性地解一些各種類型和檔次的習(xí)題，使學(xué)生掌握各類題的解題規(guī)律和方法，鞏固所學(xué)內(nèi)容。特別提醒學(xué)生錯題集的整理。
九年級數(shù)學(xué)常用學(xué)習(xí)方法
一、多看
主要是指認(rèn)真閱讀數(shù)學(xué)課本。把課本當(dāng)成練習(xí)冊。一般地，閱讀可以分以下三個層次：
1。課前預(yù)習(xí)閱讀。預(yù)習(xí)課文時，要準(zhǔn)備一張紙、一支筆，將課本中的關(guān)鍵詞語、產(chǎn)生 的疑問和需要思考的問題隨手記下，對定義、公理、公式、法則等，可以在紙上進行簡單的 復(fù)述，推理。重點知識可在課本上批、劃、圈、點。這樣做，不但有助于理解課文，還能幫 助我們在課堂上集中精力聽講，有重點地聽講。
2。課堂閱讀。預(yù)習(xí)時，只對所要學(xué)的教材內(nèi)容有一個大概的了解，不一定都已深透理 解和消化吸收， 因此有必要對預(yù)習(xí)時所做的標(biāo)記和批注， 結(jié)合老師的講授， 進一步閱讀課文， 從而掌握重點、關(guān)鍵，解決預(yù)習(xí)中的疑難問題。
3。課后復(fù)習(xí)閱讀。課后復(fù)習(xí)是課堂學(xué)習(xí)的延伸，既可解決在預(yù)習(xí)和課堂中仍然沒有解 決的問題，又能使知識系統(tǒng)化，加深和鞏固對課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶。一節(jié)課后，必須 先閱讀課本， 然后再做作業(yè); 一個單元后，應(yīng)全面閱讀課本， 對本單元的內(nèi)容前后聯(lián)系起來， 進行綜合概括，寫出知識小結(jié)，進行查缺補漏。
二、多想
主要是指養(yǎng)成思考的習(xí)慣，學(xué)會思考的方法。獨立思考是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必須具備的能力。 在學(xué)習(xí)時，要邊聽(課)邊想，邊看(書)邊想，邊做(題)邊想，通過自己積極思考， 深刻理解數(shù)學(xué)知識，歸納總結(jié)數(shù)學(xué)規(guī)律，靈活解決數(shù)學(xué)問題，這樣才能把老師講的、課本上 寫的變成自己的知識。
三、多做
主要是指做習(xí)題，學(xué)數(shù)學(xué)一定要做習(xí)題，并且應(yīng)該適當(dāng)?shù)囟嘧鲂?。做?xí)題的目的首先是 熟練和鞏固學(xué)習(xí)的知識; 其次是初步啟發(fā)靈活應(yīng)用知識和培養(yǎng)獨立思考的能力; 第三是融會 貫通，把不同內(nèi)容的數(shù)學(xué)知識溝通起來。在做習(xí)題時，要認(rèn)真審題，認(rèn)真思考，應(yīng)該用什么 方法做?能否有簡便解法?做到邊做邊思考邊總結(jié)，通過練習(xí)加深對知識的理解。
四、多問
怎樣才能發(fā)現(xiàn)和提出問題呢?第一， 要深入觀察， 逐步培養(yǎng)自己敏銳的觀察能力; 第二， 要肯動腦筋，。發(fā)現(xiàn)問題后，經(jīng)過自己的獨立思考，問題仍得不到解決時，應(yīng)當(dāng)虛心向別人 請教，向老師、同學(xué)、家長，向一切在這個問題上比自己強的人請教。不要有虛榮心，不要 怕別人看不起。只有善于提出問題、虛心學(xué)習(xí)的人，才有可能成為真正的學(xué)習(xí)上的強者。
學(xué)習(xí)方法是靈活多樣、因人而異的，能不斷改進自己的學(xué)習(xí)方法，是你學(xué)習(xí)能力不斷提高的表現(xiàn)。
如何學(xué)好九年級數(shù)學(xué)呢
單元測驗是為了檢測近期的學(xué)習(xí)情況。其實分?jǐn)?shù)代表的是你的過去，關(guān)鍵的是對于每次考試的總結(jié)和吸取教訓(xùn)，是為了讓你在期中、期末考得更好。老師經(jīng)常會在沒通知的情況下進行考試，所以要及時做到“課后復(fù)習(xí)”。
如何高效學(xué)習(xí)九年級數(shù)學(xué)
第一：系統(tǒng)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識。復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，能快速建立知識體系，把點連成一條線，把線連成一片。然后多多練習(xí)，鞏固你的知識。
第二：查漏補缺，先復(fù)習(xí)薄弱知識點，這一輪復(fù)習(xí)做到重點突破，有條不紊，逐一突破難點。把注意力集中在練習(xí)上，鞏固難點。
第三：再次系統(tǒng)地復(fù)習(xí)知識點。這一輪復(fù)習(xí)，比第一次復(fù)習(xí)容易多了，會頓悟的感覺。哪一條知識還比較薄弱，我馬上就會想到。這次我們將按照章節(jié)進行復(fù)習(xí)，通過實踐鞏固知識片段。
第四：再次檢查，重點復(fù)習(xí)。這一輪復(fù)習(xí)，難點會越來越少，大多數(shù)同學(xué)復(fù)習(xí)到這一輪，已經(jīng)有了計劃。做一些模擬練習(xí)和實際問題。實戰(zhàn)練習(xí)可以使學(xué)生更快地適應(yīng)中學(xué)考試題型。