初中數(shù)學(xué)成績(jī)提升四大技巧及公式
數(shù)學(xué)是初中學(xué)習(xí)的重點(diǎn)同時(shí)也是難點(diǎn)，很多同學(xué)覺得自己已經(jīng)很努力了，但是學(xué)習(xí)效果一般，數(shù)學(xué)成績(jī)始終提不上來，下面是初中數(shù)學(xué)成績(jī)提升四大技巧及四個(gè)公式，來幫助大家快速提升數(shù)學(xué)成績(jī)。
初中數(shù)學(xué)成績(jī)提升四大技巧
一、查缺補(bǔ)漏，主攻薄弱
請(qǐng)制作“失分分析表”，包括“不會(huì)做的”和“不該丟分的”兩部分，分析模擬考試等試卷失分情況，在緊跟老師復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)重點(diǎn)彌補(bǔ)、改進(jìn)。
別一味沖刺難題。做題是對(duì)理論知識(shí)的進(jìn)一步鞏固與實(shí)檢，我們要在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的目的，但不能一味追求難題偏題。
因?yàn)橹锌荚嚲碇杏?0%是比較靈活的題型，只有10%是真正的難題。30%那部分題目是我們能拿但容易失分的題目，我們要做到盡量多拿分，但如果我們一味求難求險(xiǎn)，就會(huì)因?yàn)楹鲆暬A(chǔ)題型的夯實(shí)和鞏固而失掉這部分該得的分。在基礎(chǔ)掌握后，有條件的同學(xué)可再進(jìn)行一些難題怪題的攻關(guān)，這樣的策略才更能保證效率。
二、反思錯(cuò)題
不要盲目找題做，陷入題海中，不要“就題論題”停留在“這題我會(huì)了”的低水平上。解題能力是在反思中提升的。懂、會(huì)、悟是數(shù)學(xué)水平的三個(gè)層次。簡(jiǎn)單說，聽懂了，但不一定會(huì)，更不意味著真正領(lǐng)悟了。
送上六把“金鑰匙”，開啟你的智慧之門—請(qǐng)對(duì)著錯(cuò)題，思考、回答以下問題：
1.我為什么沒想到？（缺漏）
2.做過類似的題嗎？（類比）
3.為什么是這樣做？（深究）
4.我錯(cuò)在哪？（歸因）
5.有何規(guī)律、方法？（提升）
6.還有別的方法嗎？（發(fā)散）
三、克服無謂失分
如何避免審題出錯(cuò)？
原因：看太快。
應(yīng)對(duì)策略：
1.默讀法；2.重點(diǎn)字詞圈點(diǎn)勾畫法；3.審圖法。
如何降低計(jì)算失誤？
表面原因是粗心，其實(shí)是計(jì)算能力不足。平時(shí)對(duì)計(jì)算不以為然，認(rèn)為“沒有技術(shù)含量”。事實(shí)上計(jì)算也有很多“聰明算法”，如：邊化簡(jiǎn)邊計(jì)算、寧加勿減、寧乘勿除、小數(shù)化分?jǐn)?shù)、找最小最短的設(shè)元、放縮法、湊整法、圖象法等等計(jì)算技巧。
應(yīng)對(duì)策略：
1.不要為了趕時(shí)間而跳步計(jì)算；
2.寧可筆算，少用口算，更不要再抱著計(jì)算器；
3.對(duì)平時(shí)易算錯(cuò)的題型，可以驗(yàn)算一遍。
四、關(guān)注幾個(gè)重點(diǎn)問題
1.新定義題型、非常規(guī)題型、存在性問題。
2.分析法—執(zhí)果索因，逆向思維，倒過來想，假設(shè)存在；不完全歸納法—根據(jù)例子，大膽猜想、努力驗(yàn)證。反例排除法、特殊圖形（特殊位置、極端值）探究法等。
初中數(shù)學(xué)成績(jī)提升四大技巧及四個(gè)公式
初中生學(xué)好數(shù)學(xué)的四個(gè)公式
四個(gè)公式，八個(gè)因素，幾乎涵蓋了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的所有要點(diǎn)，下面為大家整理的是初中生學(xué)好數(shù)學(xué)的四個(gè)公式，簡(jiǎn)單、易懂、方便掌握。
1、興趣+積極=學(xué)好數(shù)學(xué)
要想做好一件事，興趣是最強(qiáng)大的動(dòng)力，學(xué)好數(shù)學(xué)更是這樣，我們必須培養(yǎng)自己的興越，從學(xué)習(xí)中尋找快樂，有了不竭的動(dòng)力前提，就要懷著積極的態(tài)度對(duì)待數(shù)學(xué)，多想多練。久而久之，自己的數(shù)學(xué)成績(jī)就會(huì)提高。
2、聯(lián)想+原理=學(xué)好數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)是一門很深?yuàn)W的學(xué)科，要想學(xué)好它并不只是學(xué)好課本知識(shí)和題型，也要在學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)揮自己的想象、聯(lián)想能力，從多方面、多角度去思考問題，豐富自己的數(shù)學(xué)知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)，他也不能一味地憑空想象，要結(jié)合一定的數(shù)學(xué)原理，把它們與聯(lián)想、想象相融合，更好地理解數(shù)學(xué)知識(shí)。
3、自學(xué)+求教=學(xué)好數(shù)學(xué)
在沒有上新課之前，先要自己預(yù)習(xí)新知識(shí)，憑自己的理解能力去自學(xué)。在上新課時(shí)，結(jié)合老師的提示點(diǎn)撥，進(jìn)行深層理解，這樣才能達(dá)到事半功倍效果，在課余時(shí)間還要多做練習(xí)，用盡可能多的時(shí)間進(jìn)行更深一步的學(xué)習(xí)與探究。
4、細(xì)心+記憶=學(xué)好數(shù)學(xué)
平時(shí)在做練習(xí)時(shí)候，要細(xì)心認(rèn)真，爭(zhēng)取快中求精，不能馬馬虎虎，出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，要及時(shí)記下來，加深記憶，這樣，你就會(huì)學(xué)到更多的數(shù)學(xué)知識(shí)!
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