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初三英語重要知識(shí)點(diǎn)

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打盹會(huì)做夢(mèng),學(xué)習(xí)會(huì)圓夢(mèng)。學(xué)習(xí)外語并不難,學(xué)習(xí)外語就像交朋友一樣,朋友是越交越熟的,天天見面,朋友之間就親密無間了。重復(fù)重復(fù)再重復(fù),熟練熟練再熟練,是學(xué)會(huì)英語的不二法門。下面是小編給大家整理的一些初三英語重要知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助。

初三英語重要知識(shí)點(diǎn)

everyday things=daily things日用品

find out查明;弄清

go on a vacation=take vacation去度假

paper cutting剪紙

such as=for example例如

turn…into…變成…

be covered with被…覆蓋

rise into上升到;升入

have a point有道理

at that time在那時(shí)

by accident偶然;意外地

by mistake錯(cuò)誤地;無意中

go past=pass by經(jīng)過;路過

come on來吧,加油

on one’s way to在某人去…的路上

pardon me抱歉;對(duì)不起;請(qǐng)?jiān)僬f一遍

from time to time時(shí)常;有時(shí)

such a great idea如此好的一個(gè)主意

九年級(jí)下冊(cè)英語知識(shí)點(diǎn)

1. I would rather watch TV shows than sports shows. 我寧愿看電視劇而不愿看運(yùn)動(dòng)節(jié)目.

would rather…than…表 “寧愿……而不愿”, 與prefer…to…同義,但它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上不同.

前者是 would rather do sth. than do sth.,= would do sth. rather than do sth.…;后者是 prefer doing sth. to doing sth. =prefer to do sth. rather than do sth.

eg: I would rather stay at home than go out. = I prefer staying at home to going out.= I would stay at home rather than go out..=I prefer to stay at home rather go out.我寧愿呆在家中而不愿出去.

2. Was his wife still alive? 他的妻子還活著嗎?

alive 表 “活著的”, 常修飾人,而不修飾物. 一般作表語或賓補(bǔ).

living 同義, 既可修飾人, 也可修飾物. 在句中既可作定語也可作表語.

eg: The old woman is still alive/living.(作表語) 那個(gè)老人還活著.

The king wanted to keep Gulliver alive.(作賓補(bǔ)) 國(guó)王想讓格利佛活著.

There is no living things on Mars.(作定語) 火星上沒有生物.

3. She ordered a scorpion to hide in the dark to attack him.

order sb. to do sth. 命令/要求某人去做某事

order sth for sb./ sth. 為某人/ 某物訂購(gòu)某物

eg: The doctor ordered me to stay in bed. 醫(yī)生命令我好好呆在床上休息.

He often orders books for his son. 他經(jīng)常為他的兒子訂書.

She ordered a suit for her dog. 她為她的狗訂購(gòu)了一套衣服.

4. However, sometimes you do not forgive others.然而, 你有時(shí)不會(huì)原諒別人.

forgive sb. sth. 原諒某人某事

forgive sb. for doing sth. 請(qǐng)求別人原諒所做的事

eg: She could forgive him anything. 她會(huì)原諒他的任何事.

Please forgive me for disturbing you. 請(qǐng)?jiān)徫掖驍_你了.

5. But in western countries, dogs are considered honest and good friends of humans

但是在西方國(guó)家, 狗被認(rèn)為是誠(chéng)實(shí)的, 是人類的好朋友.

honest 用作形容詞, 表 “誠(chéng)實(shí)的; 正直的” . 在句中可作定語, 表語或賓補(bǔ).

He is an honest man. = The man is honest.

他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人.

固定搭配: be honest with sb. 對(duì)某人坦誠(chéng)相待

to be honest 說實(shí)話, 老實(shí)說

初三上冊(cè)英語單元知識(shí)點(diǎn)

Unit2Topic1

I.重點(diǎn)詞組

1.chemicalfactory化工廠

2.pour…into…把……排放到……

3.inabadmood處在不好的情緒中

4.managetodosth.設(shè)法去做某事

5.doharmto…/beharmfulto…對(duì)……有害

6.quiteafew相當(dāng)多

7.nobetterthan同…….一樣差

8.inpubic公開地

9.allsortsof各種各樣的

10.inmanyways在許多方面

II.重點(diǎn)句型

1.Look,thereareseveralchemicalfactoriespouringwastewaterintothestreams.

看,有幾家化工廠正往河里排放廢水.

2.Everythinghaschanged.一切已發(fā)生了變化.

3.Howlonghaveyoubeenlikethis?你像這樣多長(zhǎng)時(shí)間了?

4.I’malwaysinabadmoodbecauseIcan’tstandtheenvironmenthere.

我的情緒總是很差因?yàn)槲沂懿涣诉@里的環(huán)境.

5.However,notallpeopleknowthatnoiseisalsoakindofpollutionandisharmfultohumans’health.

然而,并非所有的人都知道噪音也是一種污染,而且有害于人類健康.

III.語法

直接引語和間接引語

1.Grannysaid,“I’mfeelingevenworse.”

Grannysaidthatshewasfeelingevenworse.

2.“Doyoustillwanttolivehere,Granny?”thejournalistasked.

ThejournalistaskedGrannyifshestillwantedtolivethere.

3.“Howistheenvironmentaroundthisplace?”thejournalistasked.

Thejournalistaskedhowtheenvironmentaroundthatplacewas.

初三學(xué)習(xí)英語的好方法

1、勤奮和持續(xù)堅(jiān)持。大多數(shù)人學(xué)不好英語根本的原因是懶惰和三天打魚兩天曬網(wǎng)。

2、把英語當(dāng)成一門聲音而不是文字來學(xué)。英語首先是一門聲音,文字不過是聲音的標(biāo)本而已。所以大量的聲音輸入和輸出是必不可少的,早期要多運(yùn)用耳朵和嘴巴,少用眼睛。一個(gè)兒童學(xué)會(huì)母語靠得就是聽說,打通耳朵是其學(xué)習(xí)語言的第一步,它首先在它聽不懂的噪音里建立聲音秩序。想學(xué)好英語復(fù)讀機(jī)是絕 對(duì)不可少的工具,你不用壞幾部復(fù)讀機(jī)你的英語絕對(duì)是啞巴英語。

3、我們建議從學(xué)單詞開始就聽音背單詞,建立起人對(duì)英語單詞聲音形象的條件反射能力。而且英語單詞的拼寫大多數(shù)是有規(guī)律的,你記住了它的聲音,拼寫也就簡(jiǎn)單了,你說也就能脫口而出了。

4、 單詞學(xué)習(xí)我們建議一開始就要大批量擴(kuò)張,先把語法和句型、篇章放一邊。等一個(gè)人有700個(gè)單詞后再學(xué)句型、對(duì)話、和篇章。單詞學(xué)習(xí)要采用聽音背單詞、聽寫的辦法,反復(fù)循環(huán),多重分類,要通過句子篇章學(xué)單詞,這樣單詞才是活的。要重視那些諸如TAKT、DO、GET等萬金油動(dòng)詞及詞組的學(xué)習(xí)。

5、如果語法不變成語感的話,到用時(shí)一定無法無天。語法的突破一定要靠語感的形成,但語感的形成一定要靠大量的背誦和說、閱讀的流量才能形成。但早期對(duì)語法規(guī)則的記憶也很重要。

6、聽力是無數(shù)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),我們認(rèn)為泛聽百篇不如聽熟背誦一篇。我們建議大家采用鐘道隆老師的聽寫法,聽一句寫一句,聽不懂再反復(fù),直到最后實(shí)在寫不出再看原文,這樣每次能擊中你聽力中最薄弱的環(huán)節(jié),特別有效。

7、對(duì)于篇章的學(xué)習(xí),我們認(rèn)為沒有比背誦法更好的了。先聽標(biāo)準(zhǔn)音一句一句聽得滾瓜爛熟,再背誦。

8、 我們認(rèn)為多閱讀中英文對(duì)照的讀物也對(duì)詞匯量的提高、語感的形成很有幫助。

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