初三英語差的學生該怎么做
初三英語差的學生該怎么做
開學初很多家長問我，孩子初一初二英語基礎(chǔ)太差，成績太低，初三這一年還有希望提高嗎?答案是肯定的。就看你這一年怎么學。接下來小編為大家整理了初三英語學習相關(guān)內(nèi)容，一起來看看吧!
初三英語差的學生該怎么做
1、初三學生要利用好每天早晨和睡前這兩個有效時間段熟讀單詞、詞組、對話和課文。狠抓詞匯、短語、句型和范文的記憶。力爭在有效的時間內(nèi)先將機械的記憶存儲起來。
2、一定要做到勤背。勤背不單是指背單詞，背句型，而是指背一些有特色的課文、段落及常用語境表達以提高自己的綜合語言能力。
3、理清各知識點的關(guān)系，把握各知識考點，查漏補缺。教完一個知識點要及時歸納、總結(jié)、提煉重點、難點和考點以形成知識網(wǎng)絡，并學會對知識進行演繹和拓展。
4、根據(jù)每個單元出現(xiàn)的重點話題寫不同題材的英語作文。寫好后要與范文進行仔細比較，或請老師面批，找出不足，提高書面表達能力。
5、認真完成老師每天布置的家庭作業(yè)，切不可應付。
6、認真分析月考、期中、期末等重大考試中的錯誤。找出原因，總結(jié)規(guī)律，加以改正，避免類似錯誤的再現(xiàn)。
7、初三學生在學習新知識的同時，還要學會整理與此相關(guān)的知識點。學生要重視語言基本功的訓練，靈活運用所學到的知識去解決實際問題，注意學習方法和學習策略的培養(yǎng)，好好把握教材，及時查漏補缺，同時在課外進行大量的閱讀，這樣就有可以在中考中考出水平。
初一初二英語基礎(chǔ)差初三如何提升?
1、樹立信心
對一個基礎(chǔ)差的學生來說，想要提升成績，不是一件很容易的事情，但最重要的一點是信心。首先必須對自己有信心，按照老師要求，認真去做，記住不能遷就自己。
2、詞匯學習，堅持不懈
多年的經(jīng)驗告訴我這些基礎(chǔ)差的學生的最大的一個共同點就是詞匯基礎(chǔ)太差。他們面對詞匯量較大的閱讀完型題得時候，是很難讀懂其內(nèi)容意思的，更別說分析判斷了，而對于英語學習，得閱讀完形者得天下。所以，第一件大事就是狠抓詞匯學習，同時并做閱讀練習題。
那么具體怎么做呢?
詞匯、閱讀要齊抓共管。也就是說要，記單詞，做閱讀，記單詞。通過這樣的方式增強詞匯量，并牢固記憶，并且每天堅持，除了老師布置的任務，每天再記50個單詞，2篇閱讀， 2個月堅持下來，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)，你讀閱讀文章生詞障礙越來越少了，越來越能讀懂文章了，做對的題也越來越多了。
3、背句型，找語感
初三時間緊，沒有時間背整篇課文，但是每課的重點句型是必須背的，而且是不能死記硬背的，在背的過程中記單詞，記固定短語，要理解其中的時態(tài)和語法。每天背10個經(jīng)典句型，積少成多，貴在堅持，半年下來，你會發(fā)現(xiàn)做題的時候，即便不明白，但是通過讀題，你就能選對答案，恭喜你，那說明你的語感找到了，你需要做的就是繼續(xù)堅持，等待突飛猛進的提高。
所以，如果能做到上面三點，充滿信心，增強學習的欲望;集中精力攻詞匯，逐步鞏固基礎(chǔ)，從而增強解題能力，定會能收到事半功倍的效果。
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