初三英語中考總復習策略大全

　　如何在中考前進行有效的初中英語復習輔導?如何在這有限的時間里用科學、高效的復習方法取得令人滿意的復習效果?接下來小編為大家整理了初三英語學習相關內容，一起來看看吧!

　　初三英語中考總復習策略大全

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　　淺談中考英語復習策略

　　英語中考復習是初三年級教學工作的一個重要環(huán)節(jié)，如何根據(jù)學生和教學實際情況，依據(jù)《中學英語教學課程標準》和《英語中考說明》，制定中考英語復習方案，從而有效地進行中考英語復習，既是每位學科教師的基本工作，也是教育者自身成績的一個重要體現(xiàn)。勿庸諱言，這項工作是教師、學生、家長、學校和社會方方面面十分關注的焦點、工作的重點、操作的難點。

　　如何做好中考復習安排?結合多年教學實踐認為，主要應該做好以下幾個方面的工作：

　　一、正確分析實際情況，做好全盤籌劃

　　英語在中學教學中占有十分重要的地位。無論是在課程標準中的教學時間安排，還是在中考科目中賦分的比例，都對學生給予了較高的標準要求。而實際的教學，特別是山區(qū)的英語教學又面臨了極大的困境：課堂是唯一的學習機會，校外的英語學習接觸面和學習機會幾乎沒有，學習困難不能及時化解，日漸積累成為很多學生無法逾越的“鴻溝”。再加之受智力因素和其他社會因素的影響，學生對英語學習接受程度有快有慢，由此形成了巨大的差距。再就是中考復習任務重，三年學習內容的復習對多數(shù)學生來說是一項極為困難的事情。最為難辦的就是要在短短的兩三個月內完成任務。因此英語復習過程務必要有清晰的教學思路，明確的“戰(zhàn)略”部署，恰當?shù)摹皯?zhàn)術”運用，才能打有把握之戰(zhàn)。

　　二、調動非智力因素，共同為學生中考復習服務

　　學生的中考復習，我們應該在知識和技能的指導、培訓之外，在心理、環(huán)境、家庭等方面積極配合，大力支持。根據(jù)經驗，通常應該做到以下一些工作：一是采用多種手段，激發(fā)學生的進取意識;二是創(chuàng)建良好的班級復習氛圍，特別是小組復習、結對幫扶、教師的個別指導等方法，會讓學生覺得中考復習輕松愉快;三是采取積極心理暗示，嚴格實施從易到難的梯級訓練方式，使學生不斷體會成功的喜悅，讓他們覺得英語知識和技能的掌握并不難，時刻有“我能行，我一定能辦到”的心理沖動;四是與家長緊密配合，在身體、生活、情緒等諸方面關注和體貼學生，教師和家長成為他們強大的精神支柱，讓學生覺得并不是孤軍奮戰(zhàn)，可以有力地去掉學生的孤獨感和空虛感，避免焦慮情緒。

　　總之，中考復習要想取得好的收效，一定要讓學生最終具備扎實的基礎知識、靈活多樣的解題思路、足夠的信心和恒心。教師必須以學生為主體，以教材為基礎，以應用為目的，在歸納總結中因勢利導、因材施教，強化學生的自主學習能力。同時，還應該充分調動非智力因素，加強應試的技巧訓練，提高復習效果，爭取學生在中考中正常發(fā)揮，甚至超常發(fā)揮，取得優(yōu)異的成績。

　　三、精心安排時間，掌控進度，合理調整

　　初中的英語教學進度不比高中的情況，不能占用課外時間補課，所以通常只能趕在中考前三個月左右結束學科常規(guī)教學。通過多種方法比較，實踐證明大多采用三輪復習方式。

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　　制勝法寶：中考英語三輪復習策略

　　第一輪：強基礎，樹信心，注重全面性。時間大約用四十天左右。此處的“全面性”含有兩個方面的含義：即知識的全面性和學生的全面性。主要任務是基礎知識的復習。在這個環(huán)節(jié)應該不急不躁，全面掌握教材，注重基礎為核心。教師平時對學生的學習掌握情況就成為復習的重要依據(jù)，學生對重點的掌握情況，對疑點的理解情況，易錯點分布情況都是復習教學的“焦點”問題，多講、重講、多練就是我們的方法，自然對于中考的熱點問題絕不輕易放掉，這種針對性極強的教學方式是要花費大量課外功夫的。由于知識在該階段相對容易，學困生的學習難度不會太高，應該大量地讓他們參與到學習活動中來，使他們常常產生“原來如此”的頓悟心理，樹立起學習的自信心。

　　由于每級學生中各個群體的學習情況不盡相同，基礎好壞不一，特別是各部分的知識點熟練程度有異，這就要求我們應當根據(jù)中考的要求來安排知識點的具體復習時間分配和練習強度。

　　第二輪：專項訓練，培養(yǎng)能力，注重活學活用。時間大約為二十天。主要任務為培養(yǎng)學生的解題思路和分析方法。前一輪復習知識龐雜，好多內容容易混淆，存在相互干擾的情況。教師在此應當把知識進一步條理化、清晰化。在精講多練的原則下，教給學生解題要領，分析清楚答案與題目之間的關系。我們可以選用多種題型加以強化訓練，在多種常用方法掌握的前提下，幫助學生正確選用解題方法，爭取絕大多數(shù)學生都能胸中有數(shù)。避免知識都很“面熟”、解題無從著手的現(xiàn)象在中等以上的學生當中存在。對于優(yōu)等生要超前一點，該階段可以緊扣近年來的中考趨勢及當前的社會熱點問題，適當選用課外內容，加強課外閱讀和寫作練習。

　　第三輪：綜合訓練，模擬考試，正常發(fā)揮。時間大約為二十天。主要內容為適應性訓練，以提高應試技巧。側重培養(yǎng)學生的審題能力，知識考查和能力考查并重。訓練方法為綜合訓練和模擬考試。綜合訓練是一種使學生所掌握的各種知識得以鞏固的手段。模擬考試主要培養(yǎng)學生的時間意識和良好的應試心理。模擬訓練中，讓學生通過練習、思考、講解，磨練解題方法和技巧，進一步提高自己的能力，同時分析復習中出現(xiàn)的問題，及時調整復習方法和策略。

　　以上三個階段，系統(tǒng)復習教師重在引導點撥，充分調動全體學生的積極性，培養(yǎng)學生自主學習、自我歸納、自我總結的能力;專項訓練階段以題型為載體，滲透做法指導，注意選題的針對性和代表性;綜合階段采取課上課下做題想結合的方式，培養(yǎng)學生實事求是的態(tài)度，要求學生獨立認真完成，查漏補缺。

　　英語沖刺六大注意事項：

　　1、每天要堅持聽錄音、跟讀初三的英語課文，在聽讀過程中留意單詞拼寫、重點詞匯與句型以及需要掌握的語言點，從而進一步落實基礎知識，詞匯表中的所有四會單詞不僅要求會拼寫，還要會運用。詞匯表中三會單詞也要求會拼寫。動詞不規(guī)則表也別忘背誦。

　　2、花一些時間整理往年中考卷、今年的中考模擬卷和糾錯本，幫助自己查漏補缺、溫故知新，從而達到有效復習的目的。同時盡可能利用你的周圍資源，如請同學和老師來幫你答疑解惑。

　　3、平時應多看一些范文。比如：一些報刊中的作文題，在下一期里往往都會有范文，這些范文都應看一下，尤其要注意文中承前啟后的句子，把這些句子正確的用在自己的作文中，得分就會高很多。平時作文的得分在8分以下的，自己應該多練，并請老師給你面批，這樣進步會很快。

　　4、在最后的復習階段要提醒自己注重解題技巧。比如選擇題應采用排除法、情景法等進行解答，以便確保準確率。

　　5、適當?shù)亟o自己增加一些中考模擬題的練習，但在做題的過程中應避免偏題和怪題。完型填空和閱讀理解每天堅持做1—2篇，在規(guī)定時間內完成。良好的語感的養(yǎng)成對英語解題是很有用的。

　　6、臨近中考，家長和學生都會越來越擔心到時候能否考好，所以也往往容易急躁和焦慮。作為家長很有必要幫助自己和孩子調整好心態(tài)。只有這樣，學生在中考的考場上才能無所畏懼，信心百倍，最大限度地發(fā)揮自己的能力。