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九年級(jí)英語(yǔ)基本學(xué)習(xí)方法

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多元化的學(xué)習(xí)方法可以幫助學(xué)生從不同角度、不同方式獲取知識(shí),例如通過(guò)閱讀、聽(tīng)講、實(shí)踐、互動(dòng)等方式。這里給大家分享一些關(guān)于九年級(jí)英語(yǔ)基本學(xué)習(xí)方法,供大家參考學(xué)習(xí)。

九年級(jí)英語(yǔ)基本學(xué)習(xí)方法

九年級(jí)英語(yǔ)基本學(xué)習(xí)方法

一、整體感知

初三英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練方法第一招,整體感知。即:學(xué)生在聽(tīng)力考試中,在聽(tīng)到一篇聽(tīng)力材料后,結(jié)合聽(tīng)力過(guò)程中獲得的信息,對(duì)材料進(jìn)行分析和整理,從而選出答案。千萬(wàn)不要只聽(tīng)到某一句自己會(huì)的句子或者某一個(gè)詞就輕易下結(jié)論給出答案。

聽(tīng)力和閱讀一樣,如果想理解中心內(nèi)容就要聯(lián)系上下文,不可以斷章取義,聽(tīng)力更難的是無(wú)法看到書(shū)面材料,只能不斷訓(xùn)練自己的反應(yīng)能力,考查的題很多都是細(xì)節(jié)的,學(xué)生一定要在平時(shí)加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練,不斷糾正自己的發(fā)音,避免聽(tīng)的時(shí)候被混淆。

二、捕捉重點(diǎn)

在短暫的聽(tīng)力過(guò)程中,學(xué)生根本無(wú)法記住全部的內(nèi)容,所以,在聽(tīng)的時(shí)候就要利用好筆上功夫,快速、準(zhǔn)確的記下關(guān)鍵的時(shí)間、地點(diǎn)、人物等有用的信息。這項(xiàng)工作要和聽(tīng)力材料的播放同步,能記多少記多少,切忌因小失大。

有一個(gè)初三英語(yǔ)聽(tīng)力技巧就是,一般在問(wèn)句后的內(nèi)容都是十分關(guān)鍵的,一定要沉下心來(lái)聽(tīng)完整的回答,尤其要注意轉(zhuǎn)折詞but,后面很有可能就是正確答案。

三、培養(yǎng)語(yǔ)感

初三學(xué)生時(shí)間緊,任務(wù)重,培養(yǎng)語(yǔ)感對(duì)于聽(tīng)力訓(xùn)練來(lái)說(shuō)是非常重要的方法。語(yǔ)感不是天生的,是需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)總結(jié)做題經(jīng)驗(yàn)練就而來(lái)的。學(xué)生在日常聽(tīng)力練習(xí)中要注意,在聽(tīng)之前,首先要瀏覽一遍題干和對(duì)應(yīng)的選項(xiàng),并進(jìn)行預(yù)測(cè),這樣等到真正開(kāi)始聽(tīng)的時(shí)候就會(huì)有一定的目的性和重點(diǎn),不會(huì)盲目地浪費(fèi)時(shí)間。

九年級(jí)英語(yǔ)

課堂學(xué)習(xí)方法

 一、收聽(tīng)英語(yǔ)氣象報(bào)告

英語(yǔ)氣象報(bào)告的速度雖快,但詞匯簡(jiǎn)單固定,內(nèi)容單純,重復(fù)的可能性大,而且在生活中隨時(shí)都可以印證,是聽(tīng)力入門的好教材。

二、收聽(tīng)中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)的英語(yǔ)播報(bào)

中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)(China Radio International)每天早上和中午各有一小時(shí)的英語(yǔ)節(jié)目。英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)流利,內(nèi)容廣泛,但詞匯較簡(jiǎn)單,語(yǔ)速亦適中。

三、善用錄音帶或聽(tīng)力材料的音頻鍛煉聽(tīng)力能力

好不要一邊看書(shū)一邊聽(tīng)磁帶。選材:與自己能力相適應(yīng)的聽(tīng)力材料,不要急于求成,以免產(chǎn)生受挫心理。先反復(fù)聆聽(tīng)內(nèi)容,起先只要抓住梗概,多聽(tīng)?zhēng)状魏螅瑢?duì)細(xì)節(jié)的了解便越來(lái)越多。聽(tīng)力較差的人,可先閱讀課文,然后再集中精力領(lǐng)會(huì)每段每句的意思。這樣練習(xí)有助于培養(yǎng)傾聽(tīng)時(shí)注意力的集中,使您的聽(tīng)力迅速進(jìn)步。

四、聽(tīng)正常語(yǔ)速的英語(yǔ)

聽(tīng)?wèi)T了語(yǔ)速放慢的英語(yǔ),在與外國(guó)人的實(shí)際交往中,就很難適應(yīng),甚至聽(tīng)不懂他們用正常語(yǔ)速講的英語(yǔ)。故意放慢語(yǔ)速時(shí),通常會(huì)把一句中每個(gè)詞都清楚的讀出來(lái),但在正常的會(huì)話中會(huì)出現(xiàn)很多同化、減弱、連音的現(xiàn)象。所以,聽(tīng)語(yǔ)速正常的英語(yǔ)對(duì)于聽(tīng)力和會(huì)話極為重要。

五、從電視、電影中學(xué)習(xí)英語(yǔ)

看英文電視,電影不僅能了解西方人的文化和生活,而且也是學(xué)習(xí)地道英語(yǔ)和提高英語(yǔ)聽(tīng)力的好機(jī)會(huì)。選取的影片 好是以現(xiàn)代生活為背景的文藝片或喜劇片。如果您的聽(tīng)力不錯(cuò),要養(yǎng)成不看字幕的習(xí)慣。程度稍差的就不要勉強(qiáng)自己,否則英語(yǔ)沒(méi)學(xué)成反倒破壞了欣賞電影的好心情。這種情況下,您可以先看字幕了解劇情,再重新再看一遍,您的聽(tīng)力就可在輕松的心情下,隨著您對(duì)劇情了解的增多而迅速提高。

六、朗讀英文詩(shī)歌

英語(yǔ)是否流利取決于對(duì)節(jié)奏的正確掌握。英語(yǔ)是按單詞和句子的重音來(lái)分節(jié)奏的。英文詩(shī)是練習(xí)英語(yǔ)節(jié)奏的好材料之一。讀熟之后,大聲朗誦,一定獲益非淺。

七、學(xué)唱英文歌

比朗誦英文詩(shī)更有效的是唱英文歌曲。唱英文歌可以幫您練習(xí)發(fā)音,語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏,又可以讓您在很愉快的心情下背會(huì)很多單詞和句型,真是一舉數(shù)得。所選的英文歌曲好語(yǔ)言優(yōu)美,語(yǔ)法正規(guī)。起先可以從童謠入手,再漸漸的學(xué)唱抒情歌曲。學(xué)唱之前先要將歌詞朗讀幾遍再跟著磁帶學(xué)唱,唱熟后能背更好。

初中是英語(yǔ)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的階段,所以在初中英語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí)上大家引起足夠的重視,只有這樣才能讓大家的學(xué)習(xí)得到一定的保證,堅(jiān)持也是大家在練習(xí)中必須注意的,希望每個(gè)人都能掌握好的學(xué)習(xí)方法,并且后能持之以恒的學(xué)習(xí)。

通用的

九年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

1.單詞的記憶

其實(shí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)歷來(lái)都把單詞的學(xué)習(xí)作為重點(diǎn),初中也不例外。我們一定要記住,單詞記憶切忌孤立地,單純地背誦單詞。我們中學(xué)習(xí)慣的背誦方法就是背拼寫,比如what這個(gè)單詞我們一般都是這么背whatwhat,這樣只是記住了幾個(gè)孤立的字母而并沒(méi)有記住單詞,過(guò)不了幾天就會(huì)把這個(gè)單詞忘掉。那么我們就要把單詞放在一個(gè)整體或者環(huán)境中背誦,比如我們不如記住下面一句話:What is your name?(你的名字叫什么)那么就不容易忘掉了。也就是說(shuō)每記一個(gè)單詞都要相應(yīng)地記住用這個(gè)單詞在內(nèi)的一個(gè)例句,因?yàn)閱卧~的意思只能在句子中體現(xiàn),有意思我們才不容易忘掉,而孤立的無(wú)意思的不容易記住。另外記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住,比如分類記憶:我們把動(dòng)物的有關(guān)詞匯放在一起,把有關(guān)校園的有關(guān)詞匯放在一起,或者天文,地理,等等。當(dāng)然我們也可以利用諧音的方法自己編寫些小段子記住單詞。

2.語(yǔ)法的學(xué)習(xí)

初中是開(kāi)始學(xué)習(xí)系統(tǒng)語(yǔ)法知識(shí)的重要階段。這階段語(yǔ)法學(xué)習(xí)好了,以后語(yǔ)法就會(huì)感到很輕松。首先應(yīng)該明確是初中的時(shí)候我們學(xué)習(xí)的更多的是詞法而不是句法,因?yàn)楫吘箯暮?jiǎn)單開(kāi)始吧,就算是中考題也基本上沒(méi)有多少句法的題,所以初中一定要把重心放在詞法上,就是名詞,介詞,冠詞,代詞,形容詞等上面,而這些東西是零碎的也是頭疼的,我們就更要有細(xì)心和耐心。建議每學(xué)習(xí)一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn),在學(xué)校教室里抄過(guò)一遍筆記后,回家靜下心來(lái),再重新整理一遍筆記,去粗取精,這其實(shí)是回顧溫習(xí)的過(guò)程,并且要做好分類,不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區(qū)別對(duì)待,并時(shí)常翻閱。此外課堂上的語(yǔ)法知識(shí)往往和教材同步而并不系統(tǒng),我們還可以再有一本語(yǔ)法書(shū)籍,甚至可以買高中語(yǔ)法,這樣有知識(shí)的拓展。

3.文章的學(xué)習(xí)

現(xiàn)在的教材文章普遍較難。所以閱讀文章難度是相當(dāng)大的。學(xué)生在學(xué)習(xí)文章前一定要預(yù)習(xí)老師即將要講的內(nèi)容,事先把自己認(rèn)為比較難的單詞語(yǔ)法和句子劃出來(lái),這樣就可以有的放矢。課本上的文章一定要精讀,不能說(shuō)看懂了就可以,而是要把每一個(gè)重要的單詞和句子都要吃透。同時(shí)對(duì)文章中的經(jīng)典詞匯和段落要記筆記,甚至要會(huì)背誦,為后面的寫作打基礎(chǔ)。加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí),閱讀是重點(diǎn),課堂上的文章太過(guò)教條和局限,可能缺乏生動(dòng)性和樂(lè)趣性。因此課后也要多讀些課外文章。建議讀些國(guó)內(nèi)出版的淺顯的英語(yǔ)文章,比如像“英語(yǔ)沙龍初級(jí)版”英漢對(duì)照著看,一定會(huì)有興趣和提高。

4.寫作的學(xué)習(xí)

寫作學(xué)習(xí)請(qǐng)大家牢牢記住下面兩句話?!白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟”,強(qiáng)大的閱讀功底是寫出好文章的保證,只有輸入得多了才能輸出得多,因此一定要多讀課外文章還有精讀文章。在具體聯(lián)系方面,我們并不需要寫太多字?jǐn)?shù)的文章。因?yàn)槌踔猩淖魑牟⒉恍枰獙懱珡?fù)雜的句子。僅僅是簡(jiǎn)單句子的結(jié)合,所以說(shuō)中學(xué)生的作文不叫真正意義上的作文,而是叫寫話。所以鑒于上述,我覺(jué)得英漢互譯寫句子是比較好的寫作文的方法,把每句話成功的寫出來(lái),再結(jié)合起來(lái)就是一篇好的作文了。

九年級(jí)英語(yǔ)鞏固學(xué)習(xí)方法

為什么初三學(xué)生要背字典呢?因?yàn)樽值渖厦總€(gè)詞的解釋比較全面,而且相同字母開(kāi)頭的英語(yǔ)單詞都集中在一起。不是什么字典都可以拿來(lái)背的,初三學(xué)生一定要找只包含自己想背的詞的字典。另外,最好有英文方式的解釋和例句。

而且,一定要有音標(biāo)!如果初三學(xué)生是為了考TOFEL或者GRE,注意要選美音音標(biāo)的字典。一般教材課文后面的詞匯表都是為那些認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)課的好學(xué)生準(zhǔn)備的,初三學(xué)生想走捷徑就千萬(wàn)不要去背那些東西。初三學(xué)生背字典的時(shí)候,按開(kāi)頭字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)、(V,W,N,O,L)、(FG,IT,HM,BDE,R)、(C,P,S,A)的順序背,其中C,P,S,A每個(gè)都要分三部分背。

九年級(jí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法建議

初三學(xué)生要掌握正確的拼法與讀音之間的關(guān)系,可以根據(jù)英語(yǔ)單詞的讀音,正確地拼寫英語(yǔ)單詞。例如,我們知道元音字母O在重讀開(kāi)音節(jié)時(shí)讀作[+(]根據(jù)這條規(guī)則,go,hope,home,note等詞,不用費(fèi)什么勁就記住了。另外還有一條發(fā)音規(guī)則:在o之后,如果是m,n,v,th時(shí),o可以讀作[Λ]。初三學(xué)生根據(jù)這條規(guī)則,我們不會(huì)把mother, some, come,dove,done等英語(yǔ)單詞中的o寫成u。


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