如何學(xué)好初三英語呢_初三英語實(shí)用學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)方法應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異和需求進(jìn)行個(gè)性化定制以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和提高學(xué)習(xí)效果。這里給大家分享一些關(guān)于如何學(xué)好初三英語呢，供大家參考學(xué)習(xí)。

如何學(xué)好初三英語呢

單詞+語法+應(yīng)用=基礎(chǔ)+結(jié)構(gòu)+施工

英語是知識(shí)的紛繁是其主要特點(diǎn)。

應(yīng)對(duì)的策略只能是積累。

必須要經(jīng)過大量的反復(fù)記憶與練習(xí)。

做個(gè)比喻，英語學(xué)習(xí)中，單詞是基礎(chǔ)，語法是結(jié)構(gòu)，應(yīng)用便是施工。

對(duì)于英語的聽說讀寫四項(xiàng)基本技能一個(gè)都不能放棄。

準(zhǔn)確的講，這才是真正的英語，培養(yǎng)我們對(duì)于英語的感覺。

記憶對(duì)于這一科至關(guān)重要，要學(xué)會(huì)靈活記憶，從單詞來講可以結(jié)合讀音來記，而短語或語法，分類記憶效果會(huì)好些。

初三英語實(shí)用學(xué)習(xí)方法

“學(xué)外語沒有什么秘訣，就是給予足夠的時(shí)間，堅(jiān)持下去。多聽、多說、多讀、多寫, 多查字典?！?/p>

――著名語言學(xué)家，王力

“多讀、多寫、多聽，時(shí)間久了，自然產(chǎn)生效果;沒有任何學(xué)習(xí)英語的捷徑?！?/p>

――著名翻譯家，楊憲益

“學(xué)語言就是要“自己去吃點(diǎn)兒苦頭”, 語言不能依靠教學(xué)法理論, 決不能讓令人眼花繚亂、五花八門的教學(xué)法牽著鼻子走?！?/p>

――著名學(xué)者，季羨林

“學(xué)習(xí)外語沒有捷徑可走，語言能力的強(qiáng)弱與掌握語言材料的多寡成正比，語言材料吸收量越大，語言能力 提高越快，其中，背誦是一種強(qiáng)化的語言材料輸入，是學(xué)習(xí)語言不可缺少的.環(huán)節(jié)，也是多年來被語言（包括母 語）教學(xué)實(shí)踐證明為行之有效的方法?！?/p>

――復(fù)旦大學(xué)教授，《大學(xué)英語》總主編 董亞芬（摘自《光明日 報(bào)》5月8日）

“學(xué)外語無非是模仿和記憶，讀要朗讀，不能默念。口語、語法一定要雙管齊下。口語學(xué)習(xí)只能是個(gè)熟能生 巧的問題，除了實(shí)踐，沒有其他方法。

初三英語優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法

【單詞時(shí)間標(biāo)記記憶法】當(dāng)學(xué)習(xí)一個(gè)新單詞時(shí)，先按照音標(biāo)把這個(gè)單詞準(zhǔn)確地讀出來，并對(duì)照著寫出這個(gè)單詞，記住它的意思，然后在這個(gè)單詞邊寫下當(dāng)天的日期，以后根據(jù)日期每隔兩天復(fù)習(xí)一遍，直到自己能熟練地讀出、寫出為止。

【五官并用法】英語是一種語言，語言運(yùn)用的最高境界就是四會(huì)——聽說讀寫，因此相應(yīng)的，要耳到口到眼到手到。很多同學(xué)在學(xué)英語的時(shí)候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳，用了某一個(gè)器官，而沒有想到在一個(gè)單位時(shí)間里面，其實(shí)可以五官并用，這樣的話可以提高自己學(xué)習(xí)英語的效率。

那么具體是怎么做的呢?拿到一個(gè)有聲文本，我一般會(huì)進(jìn)行五遍聽音。第一遍進(jìn)行聽音不看文本，第二遍，把自己聽到的東西寫下來，進(jìn)行聽寫。第三遍一邊放錄音，一邊對(duì)照文本，看自己所聽寫的內(nèi)容和原文本有什么差距，尤其是要注意自己寫錯(cuò)的和沒有聽出來的地方。第四遍一邊聽文本，一邊進(jìn)行跟讀，即看文本、聽錄音，跟讀。第五遍不看文本，聽錄音，進(jìn)行跟讀。

【大聲朗讀法】我覺得朗讀是非常重要的，因?yàn)樵谧x的過程中既訓(xùn)練了聽力，又提高了閱讀水平，更重要的是培養(yǎng)了對(duì)英語的語感。語感是在面對(duì)英語試題時(shí)一種非常重要的能力，有時(shí)它是說不清楚的，但往往就是這種能力使我們?cè)诳荚囍心軌蚪鉀Q一些棘手的問題。

再者，英語的學(xué)習(xí)應(yīng)該在平常的生活中見縫插針。僅僅利用在課堂上的時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們需要在課后投入大量的時(shí)間以鞏固和完善。

另外就是我們的朗讀材料，不僅僅局限于課文，可以讀很多的東西，比如說一些英文雜志、英文報(bào)紙。而且這些雜志報(bào)紙上文章的內(nèi)容和課文不同，經(jīng)常會(huì)遇到一些生詞，是平常的課堂上可能遇不到的，但是在高考中可能會(huì)遇到，所以我們?cè)诿鎸?duì)生詞的時(shí)候，就可以搜索以前的一些積累。

【英語翻查詞典法】我在課余時(shí)間就經(jīng)常閱讀一些原汁原味的英文文章，鍛煉自己的閱讀和理解能力，手邊常備詞典，不懂的單詞勤查勤記，而且不局限于平日讀書看報(bào)時(shí)遇到的生詞，廣告牌、包裝袋上的生詞，我也會(huì)加以留心。

很多詞其實(shí)都是我們?nèi)粘Ｅ龅降?，只是看你在平時(shí)有沒有注意，手要勤一些，把這些生詞記在本上，有空時(shí)翻一翻，自然就記住了。日積月累，詞匯量逐漸豐富，閱讀能力也就水漲船高。值得一提的是，英語考試分為聽力、單項(xiàng)選擇、完形填空、閱讀、改錯(cuò)和作文6個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的部分，復(fù)習(xí)中一定要有針對(duì)性，只是一套套地做卷子既花時(shí)間又難以突出重點(diǎn)。

初三英語常用學(xué)習(xí)方法

對(duì)于初三學(xué)生來說，報(bào)名參加英語補(bǔ)習(xí)班是最快最有效的方式之一。在武漢，狀元教育是一家非常值得推薦的英語補(bǔ)習(xí)班。狀元教育以其優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)而聞名，這使得許多學(xué)生在補(bǔ)習(xí)班中取得了長足的進(jìn)步。

在狀元教育，學(xué)生將獲得系統(tǒng)全面的英語知識(shí)培訓(xùn)，包括聽力、口語、閱讀和寫作。通過各種互動(dòng)教學(xué)方法，學(xué)生們可以增強(qiáng)語言技能的應(yīng)用能力，并且更加自信地與他人交流。此外，狀元教育還為學(xué)生提供了個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和作業(yè)輔導(dǎo)，以確保每個(gè)學(xué)生能夠獲得最大的收益。

如何高效學(xué)習(xí)初三英語

每天背單詞

過了初中英語單詞這一關(guān)，英語成績自然也就過關(guān)了，但很多同學(xué)都死在這一關(guān)。背單詞是個(gè)長期的過程，要充分利用有限的時(shí)間盡可能多的去重復(fù)記憶，這里我們推薦卡片記憶法，即將需要背的單詞記在一張張卡片上，方便利充分利用閑余時(shí)間背誦。

背短語

初中英語學(xué)習(xí)中背誦大量的短語也是一條必有且有效的途徑。對(duì)于九年級(jí)的學(xué)生而言短語從何而來呢?九年級(jí)英語是全一冊(cè)，其內(nèi)容上也包含有七八年級(jí)的知識(shí)，它是在學(xué)習(xí)新的內(nèi)容的同時(shí)，復(fù)習(xí)回顧七八年級(jí)所學(xué)。

在教學(xué)中老師將當(dāng)天的所學(xué)的短語教其劃出并告知漢語翻譯，當(dāng)天內(nèi)容當(dāng)天背過，一周復(fù)習(xí)溫故并檢測(cè)，勤布置勤檢察，加以及時(shí)勉勵(lì)，使學(xué)生自愿去學(xué)習(xí)上進(jìn)。

適當(dāng)?shù)木毩?xí)

在完成了分章節(jié)練習(xí)冊(cè)和語法，背了大量的單詞后，接下來靠我們材料中的那一本綜合練習(xí)冊(cè)，每天要進(jìn)行一個(gè)小的綜合練習(xí)，愿意多花時(shí)間的可以每天做一套中考的英語模擬卷，效果更好。