初中生必須掌握的9大英語語法匯總
英語語法是針對英語語言進(jìn)行研究后，系統(tǒng)地總結(jié)歸納出來的一系列語言規(guī)則。英語語法的精髓在于掌握語言的使用。下面是小編為大家?guī)淼某踔猩仨氄莆盏?大英語語法匯總，希望能幫到大家!
初中生必須掌握的9大英語語法匯總
一.情態(tài)動詞can的用法
can+動詞原形，它不隨主語的人稱和數(shù)而變化。
1.含有can的肯定句：主語+can+謂語動詞的原形+其他。
2.含有can的否定句：主語+can‘t+動詞的原形+其他。
3.變一般疑問句時，把can提前：Can+主語+動詞原形+其他?肯定回答：Yes，主語+can。否定回答：No，主語+can’t.
4.含有can的特殊疑問句：特殊疑問詞+can+主語+動詞原形+其他?
IcanspeakEnglish.→Ican‘tspeakEnglish.→CanyouspeakEnglish?→Whatcanyouspeak?
二.whattime和when引導(dǎo)的特殊疑問句
1.詢問鐘點(diǎn)時用whattime，詢問日期、月份、年份時用when。
2.What’sthetime?=Whattimeisit?現(xiàn)在幾點(diǎn)了?
3.時刻表達(dá)法：順讀法和逆讀法。
順讀法：“鐘點(diǎn)+分鐘”直接讀數(shù)字。
如：7：05sevenfive;8：16eightsixteen
逆讀法：借助介詞past或to表示，要先說分再說鐘點(diǎn)。
a.當(dāng)分鐘不超過30分鐘時(包括30分鐘)，即<或=30，用past表示。其結(jié)構(gòu)為：“分鐘+past+整點(diǎn)”意為“幾點(diǎn)過幾分”。
如：1：25twenty-fivepastone
b.當(dāng)超過30分鐘時，即>30，用to表示。其結(jié)構(gòu)為：“所差分鐘(即60—所過分鐘數(shù))+to+下一個整點(diǎn)”，to譯成“差”，差幾分鐘到幾點(diǎn)。
如：4：38twenty-twotofive
c.當(dāng)分鐘為30分鐘用half表示，當(dāng)分鐘為15分鐘用aquarter。
三.how引導(dǎo)的特殊疑問句
1.how引導(dǎo)的特殊疑問句提問交通方式，其答語分三種情況：
a.takea/an/the+交通工具(單數(shù))
b.by+交通工具(單數(shù))
c.on/in+限定詞+交通工具
---Howdoyougotoschooleveryday?
---Itakeabustogotoschooleveryday./Igotoschoolbybuseveryday./Igotoschoolonthebuseveryday.
2.howfar用來提問距離，多遠(yuǎn)，其答語分為兩種：
(1)用長度單位表示：Itisfivekilometers.
(2)用時間表示：It’stwentyminutes’walk.
3.howlong用來提問時間，意為多久回答常用“for+段時”。
----HowlonghaveyoulearntEnglish?
----For3years.
4.howsoon用來提問做完某事還需要多長時間，用于將來時態(tài)，常用“in+時間段”來回答。
----HowsoonwillyouarriveinBeijing?----In3hours.
四.祈使句
祈使句一般表示請求、命令、勸說、號召、警告等。一般以動詞原形開頭，句末可以用感嘆號或句號。
1.肯定的祈使句：
(1)實義動詞原形+其他：Pleaselookatthatboy.
(2)be動詞原形+形容詞+其他：Bequiet，please.
2.否定的祈使句：
(1)Don’t+實義動詞+原形Don‘tstandthere.
(2)Don’tbe+形容詞+其他Don‘tbesonoisy.
(4)No+n./V-ing
Nophotos.不許照相。
Notalking.不許談話。
五.現(xiàn)在進(jìn)行時
現(xiàn)在進(jìn)行時指當(dāng)前時間正在發(fā)生的動作。常與now，atthismoment，listen，look等詞連用。
謂語動詞結(jié)構(gòu)：be+動詞ing形式
Theyarehavingclass.
Heiseatinglunch.
變?yōu)榉穸ň渲苯釉赽e動詞之后加not，其他不變;變?yōu)橐话阋蓡柧渲苯影裝e動詞提到句首，其他不變。
Theyarehavingclass.→Theyarenothavingclass.→Aretheyhavingclass?
Heiseatinglunch.→Heisnoteatinglunch.→Isheeatinglunch?
六.Therebe結(jié)構(gòu)
1.Therebe句型主要用以表達(dá)“某處有某人(某物)，強(qiáng)調(diào)存在”其基本結(jié)構(gòu)為“Therebe+某物(某人)+某地”，有時為了強(qiáng)調(diào)地點(diǎn)，也可把地點(diǎn)狀語放在句首。
Thereisabookonthedesk.
Onthedeskthereisabook.
2.have表示“某人擁有某人或某物，強(qiáng)調(diào)擁有和所屬關(guān)系”。
Themanhastwocars.
3.Therebe句型中的就近原則，即be和距其最近的主語保持一致。
Therearesomepensandabookonthefloor.=Thereisabookandsomepearsonthefloor.
七.選擇疑問句
選擇疑問句是指說話人提出兩種或以上的情況，讓對方選擇是哪一種，兩個選擇部分用or連接。選擇疑問句不用yes或no來回答，直接在兩個選擇里選一個回答。
---Isshetallorshort?---Sheistall.
---Canyouplaythepianoorplaytheguitar?---Icanplaythepiano
八.名詞
1.名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)規(guī)則
在英語里面，名詞分可數(shù)名詞(countablenoun)和不可數(shù)名詞(uncountablenoun)。不可數(shù)名詞沒有單復(fù)數(shù)之分，用時只當(dāng)單數(shù)詞用;可數(shù)名詞有單復(fù)數(shù)之分，一個的前面要用a或an，eg：apencil，abasketball，adictionary，anegg，anIDcard，而復(fù)數(shù)即兩個或兩個以上的要作相應(yīng)的變化，情況如下：
(1)一般的詞在單數(shù)詞后直接+“s”
book→books，pen→pens，car→cars，map→maps，cartoon→cartoons
(2)以s，x，sh，ch結(jié)尾的詞+“es”
box→boxes，watch→watches
(3)以輔音字母+y結(jié)尾的名詞去掉“y”，改成“i”，再加“es”
family→families，comedy→comedies
(4)以f或fe結(jié)尾的詞，先去掉f或fe，改成“v”再加es
knife→knives，wife→wives，handkerchief→handkerchieves
(5)特殊詞，特殊變化，需單獨(dú)記：
child→children，man→men，foot→feet，woman→women
tooth→teeth，sheep→sheep，deer→deer
2.既是可數(shù)名詞又是不可數(shù)名詞的單詞
chicken當(dāng)“雞肉”講時是不可數(shù)，當(dāng)“小雞”講時可數(shù);
room當(dāng)“空間”講時不可數(shù)，當(dāng)“房間”講時可數(shù);
fish當(dāng)食物用“魚、魚肉”講時不可數(shù)，當(dāng)“魚的種類”講時可數(shù);
hair泛指“毛發(fā)”時不可數(shù)，當(dāng)“一根或幾根毛發(fā)”講時可數(shù);
sound意思是“一般性的聲音”時，不可數(shù)，指“一次發(fā)出的聲音”時可數(shù);
paper當(dāng)“紙”講時不可數(shù)，當(dāng)“試卷”、“論文”、“證件”講時可數(shù);
time當(dāng)“時間”講時不可數(shù)，當(dāng)“時代、倍數(shù)、次數(shù)”講時可數(shù);
exercise泛指“鍛煉”時不可數(shù)，當(dāng)“練習(xí)、做操”講時可數(shù)
九.一般過去時
一般過去時表示在過去某個時間所發(fā)生的動作或所處的狀態(tài)(與現(xiàn)在無關(guān))。常與yesterday，lastweek，in1989，justnow，amomentago，theotherday等過去具體時間狀語連用。
Hewasherejustnow.
他剛才還在這里。
Whatdidyoudoyesterday?
你昨天做了什么事?
一般過去時基本結(jié)構(gòu)
1.肯定句形式：主語+動詞過去式+其他
IwasanEnglishteacheroneyearago.
一年前我是一名英語老師。
Iboughtayellowdressyesterdayafternoon.
昨天下午我買了一條黃裙子。
2.否定句形式：①was/were+not;②在行為動詞前加didn’t，同時還原行為動詞
Iwasn‘tanEnglishteacheroneyearago.
一年前我不是一名英語老師。
Ididn’tbuyayellowdressyesterdayafternoon.
昨天下午我沒買一條黃裙子。
3.一般疑問句：①was/were提到句首;②Did+主語+動詞原形+其他?
WereyouanEnglishteacheroneyearago?
一年前你是一名英語老師嗎?
Didyoubuyayellowdressyesterdayafternoon?
昨天下午你買了一條黃裙子嗎?
4.特殊疑問句：特殊疑問詞+一般疑問句
Whatwereyouoneyearago?
一年前你是做什么的?
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