不知道各位同學(xué)們對(duì)于語(yǔ)文閱讀理解的分析能力如何呢?平時(shí)有沒有在練習(xí)閱讀理解這個(gè)比較耗費(fèi)精力的題型呢?下面就是小編來(lái)給大家?guī)?lái)的幾篇關(guān)于閱讀理解的題，希望大家能好好閱讀哦。

　　古詩(shī)詞閱讀

　　關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。

　　參差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。

　　求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

　　參差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。

　　參差荇菜，左右芼之。 窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。

　　——《關(guān)雎》

　　蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。

　　溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。

　　蒹葭凄凄，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。

　　溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。

　　蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。

　　溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。

　　——《蒹葭》

　　1.對(duì)下列詩(shī)歌理解有誤一項(xiàng)是： ( )

　　A.《關(guān)雎》選自《詩(shī)經(jīng)》，它是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的305篇詩(shī)歌，分為“風(fēng)”、“雅”、“頌”三部分。常用“賦”、“比”、“興”手法。

　　B.藝術(shù)手法主要上表現(xiàn)為“興”和“重章疊句”。在情感特質(zhì)上主要體現(xiàn)為以禮節(jié)情。小伙子雖然非常愛慕“淑女”，但是他沒有讓這種愛泛濫;雖然追求不到心上人而異常痛苦，但是他又能夠自我排解這種痛苦，使情感始終沒有超越倫理的制約。體現(xiàn)出健康明朗的風(fēng)格。

　　C.《關(guān)雎》描寫了一個(gè)青年小伙子，偷偷地愛上了一位姑娘那種單相思的動(dòng)人情景。詩(shī)中的“君子”和“淑女”，為貴族“少爺”和“小姐”;詩(shī)中的“琴瑟”和“鐘鼓”為貴族的專用品。

　　D.全詩(shī)運(yùn)用比興的表現(xiàn)手法，以物喻人，借景抒情，并以重章疊句，反復(fù)詠唱的藝術(shù)形式，充分表現(xiàn)了人們對(duì)于美滿婚姻和幸福生活的追求和愿望。

　　【答案】C

　　【解析】詩(shī)中的“君子”和“淑女”，為貴族“少爺”和“小姐”表述不正確。

　　2.從內(nèi)容的角度，《詩(shī)經(jīng)》中常用什么手法?作用是什么?

　　【答案】①托物起興(比興手法)。②描寫深秋的景色，渲染凄清的氣氛，為主人公思念意中人設(shè)置背景

　　【解析】在常見的表現(xiàn)手法中，托物起興手法，比，就是比喻;興，起興，先言他物。借它物來(lái)引出所要描繪的事物的描寫。詩(shī)句中每章開頭都寫蒹葭茂盛，霜露茫茫，通過(guò)描寫深秋的景色，渲染凄清的氣氛，為主人公思念意中人設(shè)置背景。

　　3.《蒹葭》一詩(shī)中運(yùn)用了景物描寫，請(qǐng)分析這些景物描寫有何作用?

　　【答案】首先，它點(diǎn)明了時(shí)間和環(huán)境;其次，它展現(xiàn)了一幅蕭瑟、冷落的秋景，給全詩(shī)籠上了一層凄清、落寞的情調(diào);再次、以蒹葭、白露起興，呈現(xiàn)出一種迷茫的境界，從一個(gè)側(cè)面顯示了主人公心中的那個(gè)“朦朧的愛”的境界。

　　【解析】詩(shī)歌中景物描寫的作用和現(xiàn)代文閱讀中環(huán)境描寫的作用相似。表現(xiàn)地域風(fēng)光，提示時(shí)間、季節(jié)和環(huán)境特點(diǎn);推動(dòng)情節(jié)發(fā)展;渲染氣氛;烘托人物形象(或人物心情、感情);突出、深化主題等要結(jié)合詩(shī)歌的內(nèi)容敘述。

　　文言文閱讀：

　　十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問(wèn)：“何以戰(zhàn)?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未徧，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對(duì)曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”

　　公與之乘。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。

　　既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?/p>

　　4.解釋下列加點(diǎn)實(shí)詞詞在文中的含義。

　　(1)又何間焉 間：

　　(2)小惠未徧 徧：

　　(3)神弗福也 福：

　　(4)犧牲玉帛 犧牲：

　　(5)望其旗靡 靡：

　　【答案】(1)參與 (2)“徧”通“遍”，普遍、遍及(3)賜福、保佑(4)古代祭祀用的極品，指豬、牛、羊等。(5)倒下

　　【解析】“間”“犧牲”是古今異義; “徧”通假字;“?！痹~類活用;“靡”一詞多義。此類題目多數(shù)是考查文言實(shí)詞中通假字、一詞多義、古今異義的現(xiàn)象，而這些文言實(shí)詞基本上都是同學(xué)們?cè)谡n內(nèi)文言文中學(xué)習(xí)過(guò)的。注意平時(shí)積累。

　　5.將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。

　　(1)衣食所安，弗敢專也，必以分人。

　　(2)一鼓作氣，再而衰，三而竭。

　　【答案】(1)衣食一類養(yǎng)生的東西，我不敢獨(dú)自享用，一定把它分給別人。(2)第一次擊鼓能振作士兵的士氣，第二次擊鼓士兵的士氣就消退了，第三次擊鼓兵的士氣就衰竭了。(意思對(duì)即可)

　　【解析】“所安”養(yǎng)生，“弗敢專也”不敢獨(dú)自享用。“一、再、三”第一次、第二次、第三次?！敖摺彼ソ?。翻譯句子應(yīng)該在直譯的基礎(chǔ)上意譯。首先，在草稿上把關(guān)鍵的字詞的意思解釋出來(lái)(直譯);然后，將句子的大致意思寫出來(lái)(意譯)。

　　6.對(duì)于戰(zhàn)前的準(zhǔn)備，曹劌和魯莊公有著各自不同的態(tài)度，結(jié)合文意分析他們各是怎樣的人?

　　【答案】曹劌：具有愛國(guó)思想，且政治上擁有遠(yuǎn)見的卓識(shí)的人。魯莊公：政治上缺乏遠(yuǎn)見，目光短淺，但能善于納諫(如用課文從具體做法闡述亦可)

　　【解析】據(jù)人物語(yǔ)言、動(dòng)作及其“曹劌與魯莊公問(wèn)答”得出結(jié)論。本題考查對(duì)文章中人物形象的分析，通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等相關(guān)語(yǔ)句的辨析，結(jié)合人物事跡，分析表現(xiàn)出的心理、性格。

　　7.依據(jù)曹劌的觀點(diǎn)，弱國(guó)戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)國(guó)需要具備那些條件?

　　【答案】政治上取信于民;運(yùn)用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)和掌握時(shí)機(jī)。(意思對(duì)即可，每條1分)

　　【解析】弱國(guó)戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)國(guó)，在軍事、經(jīng)濟(jì)實(shí)力懸殊情況下，內(nèi)修政理選賢舉能取信于民。解決這種類型的題目有三種方法：第一，引用原文句子回答;第二，摘錄原文關(guān)鍵的詞語(yǔ)回答;第三，用自己的話組織文字回答

　　現(xiàn)代文閱讀

　　記敘文閱讀

　　有一種善能穿透心靈

　　程剛

　?、倥笥淹形肄k一件急事，往回返的時(shí)候已是深夜。我直接找了一輛私車，和兩個(gè)陌生的小伙兒一起拼車返程。兩個(gè)小伙兒很年輕，上車便玩手機(jī)。因?yàn)槲颐α艘惶煲灰箾]合眼，已經(jīng)極度疲憊，便靠著座背睡著了。

　　②不知睡了多長(zhǎng)時(shí)間，司機(jī)叫醒了我，問(wèn)我家住哪，已進(jìn)市區(qū)了……

　?、畚艺郎?zhǔn)備下車，卻看見座位上放著一個(gè)手機(jī)。我知道，這個(gè)手機(jī)肯定是剛才那兩個(gè)小伙兒的，看他們像是學(xué)生，買個(gè)手機(jī)也不易，我便問(wèn)司機(jī)剛才兩個(gè)小伙兒啥時(shí)候下車的。司機(jī)對(duì)我說(shuō)：“十分鐘前吧，郊區(qū)那個(gè)鎮(zhèn)上下的?！蔽夷闷鹗謾C(jī)，調(diào)出電話簿，撥通了一個(gè)標(biāo)著“妹妹”的電話號(hào)碼。那邊接通了，一個(gè)小姑娘直接喊哥，我急忙說(shuō)清了原委，小姑娘聽后說(shuō)那肯定是她哥的。她哥說(shuō)今天要從省城趕回家，可現(xiàn)在還沒到家。想著也沒什么急事，一覺醒來(lái)輕松不少，我便想把這個(gè)手機(jī)還給小伙兒——畢竟離的不遠(yuǎn)。于是，我讓司機(jī)掉頭，按照小姑娘說(shuō)的地址去她家。

　?、?十分鐘后，我們到了那里。正巧兩個(gè)小伙兒正往家里走。

　　⑤司機(jī)停下車，我高興地和他們打招呼?？尚』飪翰恢獮槭裁?，突然間想快步離開，我不禁有些莫名其妙。我拉住其中一個(gè)小伙兒，把手機(jī)遞給他，對(duì)他說(shuō)，以后要小心，不要這樣好忘事。小伙子這才安定下來(lái)，不好意思地接過(guò)手機(jī)，然后向我說(shuō)謝謝。

　?、尬肄D(zhuǎn)身要走，小伙子叫住了我，讓我等一下。他跑進(jìn)院子里，一會(huì)兒又跑出來(lái)，摘了一袋子的茄子和青菜給我，說(shuō)：“叔叔，沒什么感謝的，莊稼院里的東西，您收下?！蔽以偃妻o，小伙子直接把菜放進(jìn)了后備箱，還要了我的電話號(hào)碼，說(shuō)過(guò)一陣兒秋梨熟了，再給我送點(diǎn)……

　?、呋貋?lái)的路上，我和司機(jī)高興地談?wù)撝@事，都有一個(gè)共同的感慨，人還是要做好事。不一會(huì)兒，我到家了，準(zhǔn)備付車費(fèi)給司機(jī)?？刹幌耄X包不見了。那里面可裝著一萬(wàn)元的工錢和朋友的幾張發(fā)票，丟了可不得了。司機(jī)勸我別急，好好想想是不是沒帶回來(lái)?可我確信把包帶回來(lái)了，上車睡覺時(shí)我還看了一下，然后把它抱在懷里，怎么突然間不見了呢?

　?、嗑驮谶@時(shí)，手機(jī)接到了一條陌生短信，上面寫著：“叔叔，對(duì)不起，我們看你睡著了，就干了一件傻事……錢放在那包青菜里了，一分不少，您的真誠(chéng)教育了我，我保證……”我急忙下車打開后備箱，錢包真的在里面。

　?、嵛彝蛞箍?，心潮翻滾，不但沒有一點(diǎn)憤恨，甚至有些感動(dòng)。我知道，這份感動(dòng)源于我的真誠(chéng)，但我卻從這份真誠(chéng)中，看懂了善的偉大。這一份偉大的善，散發(fā)著人性的光輝，更能穿透一個(gè)人的心靈。

　　8、通讀全文，概括小說(shuō)標(biāo)題的?

　　【答案】 “一種善”指“我”將車上的手機(jī)物歸原主。正是因?yàn)椤拔摇钡倪@種真誠(chéng)和善舉感化了拼車的小伙子，觸動(dòng)了他的心靈，讓他迷途知返。所以說(shuō)這種善能“穿透心靈”。

　　【解析】標(biāo)題中的“一種善”指“我”將車上的手機(jī)物歸原主?！澳艽┩感撵`”是指“我”的這種善舉感化了小伙子的心靈?；卮鸫祟悊?wèn)題需要把握住標(biāo)題中的關(guān)鍵字，然后聯(lián)系全文內(nèi)容對(duì)關(guān)鍵字進(jìn)行分別解釋。

　　9、第⑧段“就干了一件傻事”一句中的“一件傻事”指什么事情?

　　【答案】指兩個(gè)小伙子趁“我”睡著的時(shí)候偷了“我”的錢包。

　　【解析】通過(guò)后文的隱約的暗示，小伙子還我錢包，還說(shuō)是在“我”睡著的時(shí)候“干了一件傻事”由此可知這件事是兩個(gè)小伙子趁“我”睡著的時(shí)候偷了“我”的錢包。。在通讀全文的基礎(chǔ)上進(jìn)行概括時(shí)，要理清文章的要素：人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件。

　　10、從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容連個(gè)角度分析結(jié)尾第⑨段加線句子有什么作用?

　　【答案】結(jié)構(gòu)上：呼應(yīng)標(biāo)題，使文章結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn);內(nèi)容上：點(diǎn)明主旨，抒發(fā)作者對(duì)真誠(chéng)、善良人性的贊美。

　　【解析】結(jié)構(gòu)上的作用一般有：承上啟下、領(lǐng)起(引出)下文、首尾照應(yīng)、伏筆、鋪墊等，這里是伏筆、鋪墊。內(nèi)容上的作用要扣住文章的主旨和作者的寫作意圖來(lái)分析。要注意從結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上兩方面來(lái)分析。結(jié)構(gòu)上的作用一般有：承上啟下、領(lǐng)起(引出)下文、首尾照應(yīng)、伏筆、鋪墊等，這里是伏筆、鋪墊。內(nèi)容上的作用要扣住文章的主旨和作者的寫作意圖來(lái)分析。

　　11、結(jié)合具體語(yǔ)境，賞析下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的的含義。

　　小伙子這才安定下來(lái)，不好意思地接過(guò)手機(jī)，然后向我說(shuō)謝謝。

　　【答案】小伙子偷了“我”的錢包，而“我”卻把小伙子落在車上的手機(jī)送回他們手中。小伙子將自己的自私貪財(cái)與“我”的真誠(chéng)熱情相比較，感到很難為情。

　　【解析】“不好意思”是難為情，原因是他干了“一件傻事”,偷了我的錢包。在此類題型考察中，對(duì)于詞語(yǔ)在語(yǔ)境中的含義，要結(jié)合上下文，判斷表達(dá)的意思，注意判斷它的引申義和本意。

　　12、找出和第⑥段加波浪線的部分相照應(yīng)的句子。

　　【答案】就在這時(shí)，手機(jī)進(jìn)來(lái)了一條陌生短信。

　　【解析】第⑥段加波浪線的句子“還要了我的電話號(hào)碼”與之相照應(yīng)的是小伙子發(fā)給我短信。

　　解答此類題目，注意找到句子中的突破口，然后找出與之相聯(lián)系的句子。

　　13、讀罷此文，相信你有很多的感觸，寫下來(lái)與同學(xué)們交流?

　　【答案】示例一：勿以惡小而為之，勿以善小而不為

　　示例二：真誠(chéng)和善良是人與人之間最堅(jiān)固的橋梁

　　示例三：知錯(cuò)能改，善莫大焉

　　【解析】文章講述了善舉會(huì)感化人的心靈，所以要圍繞做善事、做好事來(lái)談啟示。解答此類題目，注意緊密聯(lián)系文章表達(dá)的主題，引用名人名言或警局回答。

　　議論文閱讀

　　要記得心中的夢(mèng)想

　　陳魯民

　?、僦麑?dǎo)演李安從小的夢(mèng)想是“拿到奧斯卡小金人”，為此，他漂洋過(guò)海，寒窗苦讀，四處拜師，苦心鉆研。可是，從導(dǎo)演專業(yè)畢業(yè)后，他一直沒找到工作，居然連吃飯都成問(wèn)題，幸虧有“拿到奧斯卡小金人”的夢(mèng)想在支持著他。他日復(fù)一日地在家里讀書、看電影、寫劇本，他還幫助劇組看器材、做劇務(wù)。就這樣整整6年，他終于等來(lái)了翻身的日子，從《臥虎藏龍》到《斷背山》再到《少年派》，他一次次讓世界驚喜。李安的巨大成功，得益于他始終“記得心里的夢(mèng)想”，實(shí)際上，所有成功者的共同經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐軌跡也是這樣。所以，一個(gè)人想要事業(yè)成功，就要記得心里的夢(mèng)想并為之不懈奮斗。

　?、凇坝浀眯睦锏膲?mèng)想”可以給人以充足動(dòng)力。譬如王寶強(qiáng)，夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)電影明星，雖然他貌不出眾，也非科班出身，但明星夢(mèng)給了他巨大動(dòng)力。他就像一臺(tái)加足了油的發(fā)動(dòng)機(jī)，一路從群眾演員做起，年年進(jìn)步，不斷提高，終于跨進(jìn)明星行列，一部《泰囧》讓他紅遍天下。

　　③“記得心里的夢(mèng)想”可以給人以堅(jiān)韌毅力。莫言的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)作家，他學(xué)歷低，基礎(chǔ)差，有人嘲笑他“不是那塊料”，他卻不屈不撓，心無(wú)旁騖，堅(jiān)持不懈，一寫就是30多年，不僅實(shí)現(xiàn)了自己的作家夢(mèng)，而且成為2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主。

　　④“記得心里的夢(mèng)想”可以給人以不竭精力。袁隆平的夢(mèng)想是種出超級(jí)水稻，他曾夢(mèng)見水稻長(zhǎng)得有高粱那么高，穗子像掃把那么長(zhǎng)，顆粒像花生那么大，而他則和幾個(gè)朋友坐在稻穗下面乘涼。為了這個(gè)夢(mèng)，他直到83歲的今天，還廢寢忘食，攻關(guān)不止，比一個(gè)小伙子還精力充沛。

　?、萑缃袷且粋€(gè)多夢(mèng)的時(shí)代，生機(jī)勃勃，氣象萬(wàn)千，到處都充滿活力，到處都是機(jī)會(huì)。一個(gè)人如果有了充足的動(dòng)力、堅(jiān)韌的毅力、不竭的精力，就具備了成功的先決條件。

　?、拊S多人都愛唱一首流行歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，但未來(lái)究竟是不是夢(mèng)，夢(mèng)想能否成真，關(guān)鍵還要看自己的努力和付出。所以，無(wú)論什么時(shí)候，什么處境，我們要始終牢牢“記得心里的夢(mèng)想”，并為之奮斗不止，努力耕耘。

　　14、第①段中加著重號(hào)的“這樣”這代什么內(nèi)容?

　　【答案】指“得益于他始終‘記得心里的夢(mèng)想’”

　　【解析】“李安的巨大成功，得益于他始終“記得心里的夢(mèng)想”，實(shí)際上，所有成功者的共同經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐軌跡也是這樣?！甭?lián)系上下文，非常明顯，這樣指的是上文的“得益于他始終‘記得心里的夢(mèng)想’”答題時(shí)，首先要找到指示代詞的位置，然后結(jié)合上下文意，從上文或下文進(jìn)行概括。這里是對(duì)上文所寫內(nèi)容的篩選、概括。

　　15、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本文的中心論點(diǎn)?

　　【答案】一個(gè)人想要事業(yè)成功，就要記得心里的夢(mèng)想并為之不懈奮斗。

　　【解析】文章第一段先列舉示例然后總結(jié)出自己的觀點(diǎn)“所以，一個(gè)人想要事業(yè)成功，就要記得心里的夢(mèng)想并為之不懈奮斗”。本題考查對(duì)文章中心論點(diǎn)的概括提煉總結(jié)，做題時(shí)注意從文本中搜集總結(jié)性語(yǔ)句，表達(dá)作者觀點(diǎn)的語(yǔ)句，同時(shí)應(yīng)對(duì)“綜上所述”“總之”“由此可見”等引領(lǐng)總結(jié)性語(yǔ)句的詞語(yǔ)進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注。

　　16、根據(jù)第①段文字，就內(nèi)容的角度設(shè)計(jì)一個(gè)問(wèn)題并進(jìn)行探究。

　　問(wèn)題：

　　解答：

　　【答案】示例:問(wèn)題:文章開頭講述李安的故事，在全文的作用是什么?

　　解答:引出中心論點(diǎn)“一個(gè)人想要事業(yè)成功，就要記得心里的夢(mèng)想并為之不懈奮斗”;激發(fā)

　　讀者的閱讀興趣。充當(dāng)事實(shí)論據(jù)證明中心論點(diǎn)。

　　【解析】注意審題，要求提的是“有思考價(jià)值的問(wèn)題”，所以像字音、字形問(wèn)題是不可以的。做題時(shí)注意緊扣第一段，抓住議論文的特點(diǎn)。圍繞議論文常見題型設(shè)置問(wèn)題并作出解答。

　　17、試簡(jiǎn)要概述第②~~④段的議論思路?

　　【答案】①“記得心里的夢(mèng)想”可以給人以充足動(dòng)力。

　　②“記得心里的夢(mèng)想”可以給人以堅(jiān)韌毅力。

　　③“記得心里的夢(mèng)想”可以給人以不竭精力。

　　【解析】②~~④從三個(gè)方面進(jìn)行了論證，每段的第一句話分別是本段的中心句。本題考查學(xué)生對(duì)文本信息的概括提煉能力，作者在文段中提出“一個(gè)人想要事業(yè)成功，就要記得心里的夢(mèng)想并為之不懈奮斗”的中心論點(diǎn)，后分條闡述。

　　18、第⑤段加線句子改為“一個(gè)人只要有了充足的動(dòng)力、堅(jiān)韌的毅力、不竭的精力，也就具備了成功的先決條件”好不好?理由是?

　　【答案】不好，原句使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“如果”表假設(shè)，表明充足的動(dòng)力、堅(jiān)韌的毅力、不竭的精力只是成功的先決條件;“只要”表?xiàng)l件，說(shuō)明有了充足的動(dòng)力、堅(jiān)韌的毅力、不竭的精力就一定能成功，改變了句子的愿意，所以不好。

　　【解析】?jī)蓚€(gè)句子的區(qū)別在于關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用，“如果”表假設(shè)，“只要”表?xiàng)l件。本題考查的是關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用。注意熟練把握各種關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的用法。