初中語文學(xué)習(xí)的建議
在這個(gè)特殊的寒假里，我們關(guān)閉了家門，但我們的心扉卻從未掩過，雖然沒有學(xué)校里上課下課的鈴聲，沒有老師面對(duì)面的督促，沒有旁邊同學(xué)的示范和競爭，但這恰恰是對(duì)我們的自主學(xué)習(xí)能力的一種鍛煉和考驗(yàn)，誰駕馭好了自主學(xué)習(xí)，誰就是未來的超越者。下面是小編為大家整理的關(guān)于初中語文學(xué)習(xí)的建議，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
一、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)
1.用好我市錄制的課程資源?？梢赃@樣安排學(xué)習(xí)時(shí)間：七、八年級(jí)兩周學(xué)習(xí)一個(gè)單元，每兩天學(xué)習(xí)一篇課文，第一天收看遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)視頻，收看前可借用導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行預(yù)習(xí);第二天自主進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)校老師可布置一些練習(xí)題，同時(shí)布置學(xué)生進(jìn)行拓展閱讀等。九年級(jí)每兩天進(jìn)行一個(gè)專題復(fù)習(xí)，第一天收看視頻，第二天由老師布置專題練習(xí)予以鞏固。
2.進(jìn)行高效的語文自主學(xué)習(xí)。建議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
方法一：“讀”?！昂脮粎挵倩刈x，熟讀深思子自知”，課文一定要多讀，當(dāng)然每次讀的側(cè)重點(diǎn)也不一樣。首先是初讀，一般需要整體感知課文大意，了解背景，積累字詞和文學(xué)常識(shí);其次是細(xì)讀，需要同學(xué)們用心去感知文章的典型形象及寫作技法等;再者是品讀，更注重于對(duì)文章重要語句的一些鑒賞;此外還有悟讀，側(cè)重于對(duì)作者的感情以及一些更深層問題的感悟和探究;當(dāng)然對(duì)于文言文和詩詞，最后一個(gè)環(huán)節(jié)往往為背讀。同學(xué)們除了在自主學(xué)習(xí)的過程中讀之外，別忘了在假期中也自主地進(jìn)行一下早讀，瑯瑯的書聲，既會(huì)讓我們的家庭充滿生機(jī)，也會(huì)讓我們獲益匪淺。
方法二：“劃”。我們常說不動(dòng)筆墨不讀書，在自主學(xué)習(xí)的過程中，重要字詞、成語、特殊標(biāo)點(diǎn)、語句以及有疑惑處都需及時(shí)勾劃，及時(shí)解決，從而夯實(shí)基礎(chǔ)，啟思深究，讓學(xué)習(xí)更為有效。
方法三：“思”。自主學(xué)習(xí)中需要思考解決的問題比較多，但注意一定要做到有的放矢，像現(xiàn)代文往往需要我們理清文章結(jié)構(gòu)，了解作品中主要的形象及特點(diǎn)，感知作者感情及寫作目的，品味文章的語言，明白文章的寫作特色等。
方法四：“省”。這是很多同學(xué)常常會(huì)忽略的一個(gè)環(huán)節(jié)，但卻是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。自主學(xué)習(xí)的自主還體現(xiàn)在能夠自主地去反省一下自己的收獲和不足，這樣才能避免盲目學(xué)習(xí)，做到真正高效，當(dāng)然這個(gè)環(huán)節(jié)別忘了總結(jié)整理一下好的句子和方法，或者可以記錄一下學(xué)習(xí)的感受。
方法五：“練”。及時(shí)做練習(xí)這一環(huán)節(jié)既能檢測我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，也能夠幫助我們查缺補(bǔ)漏。在練的過程中往往是由課內(nèi)到課外，這一點(diǎn)尤其體現(xiàn)在閱讀理解練習(xí)上，別忘了盡管形式千變?nèi)f化，但法自課內(nèi)。學(xué)會(huì)遷移運(yùn)用、舉一反三才算是真正的能力提高。
二、堅(jiān)持讀寫
(一)堅(jiān)持閱讀。“沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹駿馬能像一頁跳動(dòng)的詩行那樣把人帶向遠(yuǎn)方”，讀書是一場精神的遠(yuǎn)游，可以讓我們的精神更為豐盈。與書相伴的畫面，亦是我們青春流年里最美的剪影，那如何更好地與書相親呢?
1.閱讀要“有品 ”。文質(zhì)兼美的好書堪稱摯友，選好書尤為重要，建議同學(xué)們?cè)诩倨谧x書時(shí)以教材中的名著推薦和節(jié)選課文后的推薦為首。此外還可以選擇教育部推薦的必讀叢書，當(dāng)然也可以根據(jù)自己的年齡興趣愛好等選擇適合自己的好書。
2.閱讀要“有心”。隨心泛覽雖輕松，但所讀內(nèi)容常為過眼云煙，只有用心才能將這些精華鐫刻進(jìn)我們的思想抑或是生命的深處。閱讀中總有一些地方觸動(dòng)我們，我們應(yīng)沿著這些 " 感點(diǎn) " 做深入的思考，或由彼及己，或反觀現(xiàn)實(shí)，或撰寫讀書心得，進(jìn)而把別人思想的玫瑰種在自己的精神家園里，同時(shí)別忘保持自己思想的獨(dú)立，不“心為書役”，讓自己的精神世界開出更為絢麗的花朵。
3.閱讀要“有恒”。學(xué)習(xí)忌一曝十寒，讀書亦然。每天閱讀半小時(shí)以上，堅(jiān)持做讀書筆記，那些書籍中的妙語名句，那些閃爍著智慧的篇章，將它摘抄并背誦，日積月累，風(fēng)雅自來。
(二)堅(jiān)持寫作。生花妙筆始于毫末積累，錦繡文章源自感悟生活。寫作是我們語文學(xué)習(xí)中最濃墨重彩的一筆。建議同學(xué)們?cè)诖似陂g堅(jiān)持寫日記，用日記記錄生活，留下難忘的回憶;堅(jiān)持練筆，可隨文進(jìn)行片段練習(xí);完成老師布置的大作文。如何修一枝春風(fēng)詞筆，讓我們筆下的風(fēng)景更為斑斕呢?以下幾點(diǎn)必不可少。
1.有善于感知之“心”。也就是要做到“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事掛心”，擁有柔軟而敏感的心，感受生活中那些或樸素或亮麗的瞬間，并以日記的形式隨時(shí)將這些付諸筆端。
2.有善于寫作之“道”。比如醒目的題目、新穎的選材、精彩的開頭結(jié)尾、巧妙的布局、生動(dòng)的細(xì)節(jié)、豐富的手法、清爽的文面等，這些寫作之“道”的靈活運(yùn)用可以使我們的作文賞心悅目文情俱美。
3.有善于省察之“意”。每一支文學(xué)之筆都有它的責(zé)任和使命，同學(xué)們?cè)趯懽鲿r(shí)也要將自己內(nèi)心的溫暖和善意凝之于筆端，比如積極向上的人生態(tài)度，關(guān)愛他人的博愛胸懷，高尚美好的生活情操等。通過我們的寫作，讓生活高于原來的生活，讓世界充滿詩意。
此外，建議大家堅(jiān)持每天寫字練字，要按照正確的筆順，書寫整潔。有條件的同學(xué)，還可以練寫毛筆字。一手好字會(huì)讓你受益終生。
不負(fù)韶華，只爭朝夕，讓我們懷著愛與希望前行，前方，不遠(yuǎn)處，一定是面朝大海，春暖花開。
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