初三中考語文復(fù)習(xí)方法
初三中考語文復(fù)習(xí)方法
要想在中考中取得好的成績，語文的分值一定不能低。那么你知道中考語文復(fù)習(xí)方法嗎？下面是小編整理的初三中考語文復(fù)習(xí)方法，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家有所幫助。
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初三語文復(fù)習(xí)方法
一、要提前做好合理的計劃。
練習(xí)開學(xué)伊始，學(xué)校的教學(xué)課程還沒有結(jié)束，老師一般都會安排好教學(xué)時間將課程在一定時間內(nèi)完成。學(xué)生應(yīng)該給自己制訂一個合理的計劃，可按教學(xué)書籍、考試說明和綜合模擬3大板塊予以安排。
1、教學(xué)書籍學(xué)生應(yīng)該認真聽課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上，按層次補缺和提高。
2、考試說明都以考綱為主，一般考試不會偏離考試說明，學(xué)生的復(fù)習(xí)應(yīng)該圍繞考試說明，而不用到處尋覓其他良方。
3、綜合模擬這是提高學(xué)生綜合邏輯、綜合成績的環(huán)節(jié)，學(xué)生應(yīng)該多做練習(xí)、懂得總結(jié)，將自己平時做錯的題目進行整理，然后循環(huán)地做，從而形成一種鞏固。要對難題多思考分析，作業(yè)要認真完成并完全弄懂。
二、要明確每個階段的復(fù)習(xí)重點。
（一）應(yīng)當(dāng)重視語言材料的積累。
學(xué)習(xí)語文需要日常的積累,沒有積累的語言是蒼白的,沒有積累的學(xué)習(xí)是徒勞的。有了厚實的積累才能激活思維,能觸類旁通。初中階段語文學(xué)習(xí)的主要任務(wù),首先是積累大量的語言材料,其次才是理解和運用。
復(fù)習(xí)時應(yīng)強化如下四個環(huán)節(jié):1.領(lǐng)悟含義。對背誦的詩文,要領(lǐng)悟其含義，特別是其中的關(guān)鍵字詞,要真正弄懂。2.圈點強記。對詩文中的易混字、易錯字,要用紅筆圈點出來,以激起有意注意，重點把握。3.邊誦邊寫。在記憶時,可邊背誦,邊用筆寫出上下句或句中的關(guān)鍵字,以防“口是手非”。4.規(guī)范書寫時要做到“三清”“三不”?！叭濉本褪蔷砻媲鍧?字跡清楚,筆畫清晰；“三不”就是不寫潦草字,不寫異體字和不規(guī)范的簡化字,不添減筆畫。
（二）應(yīng)當(dāng)突出閱讀和寫作能力的訓(xùn)練。
1、閱讀
閱讀寫作能力的考查始終是中考語文試題中所占比重最大的部分。因此在復(fù)習(xí)階段，學(xué)生應(yīng)認真地對三年來的閱讀寫作實踐進行感悟反思和理性思考,從中產(chǎn)生一些頓悟,明白一些閱讀寫作的道理,歸納出一些閱讀寫作的規(guī)律和技巧。
（1）明確閱讀的基本思路和步驟。雖然同學(xué)們每天都在閱讀，但未必都清楚有關(guān)閱讀的一些程序性知識,所以在復(fù)習(xí)時，了解一點有關(guān)閱讀的程序性知識還是有必要的?？蓢L試將閱讀的程序步驟概括為：整體感知→梳理文脈→篩選信息→代入問題→確定范圍→前后推敲→磨練語言→得出答案。
（2）在閱讀訓(xùn)練中要求學(xué)生努力做到五個“準確”。即準確把握文章主要內(nèi)容，準確理解詞語的語境義，準確理解重要語句的深刻含義,準確理解文章主旨和思路，準確領(lǐng)會文章的寫法和特點。
（3）提供一定量的閱讀材料，進行必要的訓(xùn)練。閱讀經(jīng)驗對于閱讀能力的培養(yǎng)非常重要。閱讀步驟的具體操作質(zhì)量往往依賴于正確有效的閱讀經(jīng)驗。而閱讀經(jīng)驗的形成確實要有一定數(shù)量的閱讀和有質(zhì)量的思考。同時在一定量的閱讀訓(xùn)練中可以通過對自己的答案與標(biāo)準答案的反復(fù)比較思考,糾正自己的思路偏差,修整完善自己的思維。閱讀材料要精選，試題要有思維含量，不要追求做得多。
2、寫作
1、學(xué)生要學(xué)會積累?？梢园哑綍r得分高的文章和一些看到過的范文收集起來，并適當(dāng)作些記憶。
2、看一些有深度的文章，并進行一下背誦很有必要。當(dāng)然，背的過程中用不著一字不差，關(guān)鍵是體會其中的語境、語感。
3、還需要在作文結(jié)構(gòu)上進行訓(xùn)練，特別是開頭和結(jié)尾的訓(xùn)練，這有助于學(xué)生理清思路。因為在60分鐘的作文時間里，學(xué)生要寫出有新意的文章存在著難度，所以首先要做到規(guī)范。
4、還須要求學(xué)生經(jīng)常瀏覽報刊雜志,搜集新鮮的寫作素材。使考場作文有鮮活的時代氣息。
總之，如何搞好語文復(fù)習(xí)，是一項教學(xué)藝術(shù)。只要我們一切從實際出發(fā)，扎扎實實搞好語文復(fù)習(xí)，相信同學(xué)們的語文能力一定會在原有基礎(chǔ)上得到提高。
中考語文復(fù)習(xí)注意事項
一是“詳略得當(dāng)”。突出?？键c，?？键c也可以說是必考點。比如注音、成語、病句、仿寫、名言名句的默寫、文言文閱讀、詩歌鑒賞，等等。具體到名言名句的默寫，可根據(jù)實際情況縮小包圍圈，重點背誦有內(nèi)涵、有價值、?？嫉拿?。對于年年都有可能變化的考點，如概括語段、擴寫、讀圖擬題、簡析圖表、口語交際等，只須對各種題型有所了解，見多識廣，把握其答題思路，臨場不驚慌就行，無須對各類題都作細化的訓(xùn)練。
二是“舉一反三”。要有“一道題即一類題”的意識，把我們做的每一道題都當(dāng)作某一類題來做、來分析，總結(jié)出一些快捷而準確的答題規(guī)律。比如，我們做句子仿寫題，無論得分還是失分，都應(yīng)該對照參考答案進行分析，逐漸總結(jié)出仿寫句子的解題規(guī)律，即“三個一致”：句式一致、句意一致、句情一致。
三是“限時定量”。對閱讀理解題，無論是現(xiàn)代文閱讀，還是文言文閱讀，最后階段都需進行限時定量訓(xùn)練。每篇文章限定時間完成，這樣才有實戰(zhàn)的感覺。
四是“建庫歸檔”。最后階段要梳理知識網(wǎng)絡(luò)，將積累的知識加以整理、歸檔。這樣，遇到題目首先搞清是考哪一類知識，之后便可及時調(diào)動自己的知識儲備來應(yīng)對了。
五是“規(guī)范訓(xùn)練”。規(guī)范訓(xùn)練，主要是答題規(guī)范的訓(xùn)練。許多同學(xué)并不是解答不了問題，而是因為答題不規(guī)范而丟分，非?？上?。所以最后階段特別要加強對答題規(guī)范的訓(xùn)練：1.認真讀題，答案一定要答其所問;2.仔細揣摩命題人的意圖，答案力求全面;3.用心推敲答案，使答題語言準確、簡潔、流暢。
六是“精練多思”。復(fù)習(xí)時間非常寶貴，不能隨意支配，一定要科學(xué)合理地安排。適當(dāng)?shù)刈鲂┚毩?xí)是可以的，但必須精選，并且要注重總結(jié)歸納。同學(xué)們可以精選各地中考原題，不要濫做那些無價值甚至?xí)`導(dǎo)思路的題目。要多做有針對性的題目，以便查漏補缺，提高得分率。還要多用一些時間思考，反思丟分的原因，以減少以后的丟分。
中考語文選擇題答題技巧
1、加強識記與積累，做到準確無誤，一錘定音
常用漢字(詞)的音形義，常用詞語(成語)的意思，詞性，感情色彩(褒貶)，用法，常見病句的類型，講讀課文的內(nèi)容，主體與主要寫作特色，文言文的考點等等，這些知識點在復(fù)習(xí)迎考階段要下功夫準確記誦，牢固掌握，千萬不能張冠李戴，似是而非。
2 、克服思維定勢，提防命題陷阱，排除干擾
命題老師可能會在同學(xué)們平時很熟悉的題目上作文章，以此來考查對知識點的靈活掌握能力。這類選擇題往往乍一看似曾相識甚至答案都是固定的，但正因為如此，就更容易上當(dāng)。
3、關(guān)注"正確"與"最適合"認真比較，深思熟慮
有的語文選擇題異于數(shù)理化選項的"絕對正確"，"非常精確"，特別表現(xiàn)在語言運用(病句，排序，選詞)上。這一類題目往往強調(diào)在都"不錯"情況下的一個"最適合"或都"不對"條件下的一個"相對正確"。因此同學(xué)們在審題時，對于選項的陳述切莫以主觀喜好，習(xí)慣思維去評價，而要整體考慮，認真權(quán)衡。
4、大膽猜測，果斷取舍，切莫"留白"
還有一種就是某一選項(或某兩選項)是自己復(fù)習(xí)的盲點，選擇時左右為難，碰到這種情況，可以大膽地利用既得信息或掌握的知識點，盡可能對四個選項進行取舍;實在無法判斷時哪怕猜一猜也切莫不選，因為畢竟還有1/4的機會。