成長(zhǎng)的蛻變?yōu)轭}500字初中作文
人生總是短暫的，經(jīng)歷一次次的蛻變后，人也會(huì)變得非常的不一樣了，感謝蛻變，下面是小編為大家?guī)?lái)的有關(guān)成長(zhǎng)的蛻變?yōu)轭}500字初中作文，希望大家喜歡。
成長(zhǎng)的蛻變500字1
數(shù)學(xué)為牢，文作鎖;英語(yǔ)持刀，路難過(guò);文綜理綜馬前卒，只把青春淚雨落。
我們總是被動(dòng)的“向往”著自己的未來(lái)，走在不愿行走的路上，拿著早已被別人編寫(xiě)好的人生劇本，一步一步的走下去。
自己努力六年，迎來(lái)人生的第一階段——小升初;苦學(xué)三年，面臨人生的第二階段，中考。
我們按照劇本，看似一帆風(fēng)順，走著光明的人生大道。但是在這期間，我們有著學(xué)習(xí)的痛苦，與他人的關(guān)心，但也失去了不少東西——自己的想法，動(dòng)手實(shí)踐的能力都已喪失。在初中生活即將結(jié)束的日子里，在初升朝陽(yáng)的照耀下，在佇立凝思的過(guò)程中，我認(rèn)為我們應(yīng)該蛻變了，拿自己的青春突破成就的劇本。
然而，突破是要付出代價(jià)的，蛻變也會(huì)迎來(lái)更多的白眼與嘲諷。是啊，既定的規(guī)則、規(guī)劃的道路沒(méi)有那么容易被突破的。
但是我相信沿著自己的心靈之路一直走下去，我們就能在心中筑起萬(wàn)里長(zhǎng)城，保護(hù)自己的心靈不被那成規(guī)所困擾。做一個(gè)執(zhí)著，堅(jiān)持自我的人，敢于進(jìn)行蛻變突破的人，敢于做一個(gè)堅(jiān)持跳出所有邊框的人，才不負(fù)青春，不負(fù)自己。
李白是一個(gè)放蕩不羈的詩(shī)人，但如果在他少年時(shí)期失去了蛻變，突破的精神。他哪里會(huì)有“繡口一吐，就是半個(gè)盛唐?！钡拿雷u(yù)，韓寒的確是一個(gè)放蕩不羈的輕狂少年，但如果他失去了敢于突破的精神。哪里會(huì)有入木三分的《三重門》，首富比爾·蓋茨的確是一個(gè)放蕩不羈的輕狂學(xué)生，但如果失去了那敢于突破的精神，哪里還會(huì)有“微軟”雄踞天下的神話。
青春的熱血，是突破成就的靈丹妙藥，它的意義需要我們自己去發(fā)掘分享。
成長(zhǎng)的蛻變500字2
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！笔前。且?yàn)閷?duì)書(shū)的熱愛(ài)，我才一步步登上更高的臺(tái)階，向那光明燦爛的未來(lái)前進(jìn)。
我感謝書(shū)，是它領(lǐng)著幼稚無(wú)知的我走進(jìn)文學(xué)的殿堂，讓我沉醉于其中，蛻變成意氣風(fēng)發(fā)的少年。書(shū)，給我?guī)?lái)了太多太多……
如果你問(wèn)我與書(shū)的故事，那還要從我很小的時(shí)候說(shuō)起：
剛上幼兒園的時(shí)候，媽媽就讀兒歌或童謠給我聽(tīng)，我總是規(guī)規(guī)矩矩地坐在小凳子上靜靜地聽(tīng)著。那一首首兒歌，一首首童謠，如春雨點(diǎn)地，點(diǎn)入我的心中，使沉睡在我心靈的種子發(fā)芽了，生長(zhǎng)了……再后來(lái)，也就是四、五歲時(shí)，我學(xué)寫(xiě)一首首小詩(shī)，小詩(shī)很短，句子也很平淡，但每當(dāng)爸爸媽媽聽(tīng)到這些小詩(shī)時(shí)，總會(huì)贊不絕口，我心里很高興。就這樣，在書(shū)的陪伴下，父母的呵護(hù)下，我長(zhǎng)大了。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼我已是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生了。我決定“專攻”兒童文學(xué)。每逢周末，我會(huì)去書(shū)店的“兒童文學(xué)專柜”挑選自己喜歡的書(shū)，津津有味地讀起來(lái)，像《竊讀記》里的小主人公一般，我靜靜地蜷在某個(gè)角落，盯著書(shū)本，好像怕書(shū)本里的“寶藏”隨時(shí)會(huì)飛走似的。我常常，不，總是能在書(shū)店里待上幾個(gè)小時(shí)。遇到有趣的書(shū)，我會(huì)買下來(lái)和朋友分享，相互交流對(duì)這本書(shū)的看法，這樣，能使我和朋友的心靈受到震撼，得到新的啟迪。
四、五年級(jí)，我的心“田”收獲了一些小小的“果實(shí)”—五年級(jí)上學(xué)期，我戴上了“習(xí)作之星”的桂冠;六年級(jí)上學(xué)期，我的《友誼是木船》被選登在《童心飛揚(yáng)》一書(shū)中。
然而，當(dāng)我面對(duì)這些小小的榮譽(yù)時(shí)，我沒(méi)有浮躁過(guò)，更沒(méi)有忘乎所以、得意忘形。就像開(kāi)頭那段“我感謝書(shū)”一樣，我依然在班級(jí)圖書(shū)角“逛”來(lái)“逛”去，讀著一本本好書(shū)。因?yàn)槲颐靼祝何覑?ài)書(shū)，書(shū)也愛(ài)我，彼此不離不棄，相伴相依，書(shū)才會(huì)助我一臂之力，才讓我有今天。
今天，我更感謝書(shū)了，它使我不驕不躁，把我從狂妄無(wú)知蛻變?yōu)楹罘€(wěn)重的少年。如今我即將畢業(yè)，要告別美麗的校園和那段蔥蘢歲月，我有些不舍，但我依然堅(jiān)信：書(shū)是階梯，能領(lǐng)我登上更高更遠(yuǎn)的未來(lái)，實(shí)現(xiàn)一次次美麗的蛻變!
因此，我畢業(yè)了，并不意味著我要結(jié)束與書(shū)的故事，而是—重拾并向更深遠(yuǎn)的知識(shí)邁進(jìn)!
成長(zhǎng)的蛻變500字3
簾幕稀疏，引來(lái)絲絲夜風(fēng)，瑩無(wú)塵，桂影扶疏。清月，遙似一團(tuán)銀。
順著時(shí)間的繩索，那時(shí)的情節(jié)又在水面上漾起。
枯黃的街燈與我的發(fā)絲折射出渾雜的光，桐葉零落，繡在暗沉的陰影之上。
我獨(dú)自踏上回家的小道，可心中實(shí)在不是滋味，書(shū)法考級(jí)的一次次失利實(shí)在使人羞恥。丹青秀色的漢字，本是我引以為傲的徽章，如今卻是無(wú)法愈合的傷口。
昏暗的房間里，臺(tái)燈微耀著一桁的清光。我倚在墻上，心情久久不能平復(fù)。
拿本書(shū)看看吧。
或許這是唯一分散注意力的方法。
不知是無(wú)意，還是上蒼的故意，一本清華耀眼的《李白傳》在燈光下顯得格外生輝。
我挺起了背，翻開(kāi)已然泛黃的書(shū)頁(yè)。開(kāi)始只是李白的少年，青年，并非能讓人眼前一亮。直到那一句：
“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)?！?/p>
心動(dòng)了一下，像有只澈蝶破繭而出。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！边@是李白寫(xiě)的。
靜下心來(lái)，我屏息凝神，一副畫(huà)卷展開(kāi)：
干巖競(jìng)秀，萬(wàn)壑爭(zhēng)流，草木蒙其上，若云興霞蔚。云淡風(fēng)清灣溪隱竹林間，聞思弦，起茶煙，光景易遣。李白，便佇立而視。
漸漸的，又一副畫(huà)卷：
是他承受流放之苦，牢獄之災(zāi)，朋友背棄，政見(jiàn)失利。然而，苦到最后，他卻只來(lái)一句：“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘?！边@是李白的傲，還是那一份豁達(dá)樂(lè)觀的胸襟。
是啊，他是李白，看著杯酒中晃動(dòng)的紅塵;他是李白，亦是半個(gè)盛唐;他是李白，寧肯杯酒泯恩仇，也不愿貴妃捧硯，力士脫靴;他是李白，一生勞苦，而又不畏艱辛，以樂(lè)觀豁達(dá)的胸襟寫(xiě)下一句句驚泣鬼神的詩(shī)篇。
讀到這，想到這，我心明了，清、亦澈。
愿掬陳年光景將風(fēng)塵洗凈，再盛半盞江湖夜雨共君飲，李白，給我?guī)?lái)了一次嶄新的蛻變。
失利又能如何?人生的長(zhǎng)河，只有抱以“李白”樣的“傲”，才能流向遠(yuǎn)方。
我與李白，就像一座小城向晚，映著夕陽(yáng)的絢麗，亙古如一，若我回眸，仿佛他就是我所游高山河流的一切不朽。
這一次，下一次，我都會(huì)以長(zhǎng)風(fēng)破浪之勢(shì)，行豁達(dá)之道。
人生，如棋，看客未雨皆綢繆;西風(fēng)，入袖，看一泓月如鉤，風(fēng)聲笛悠，幻化著繭蝶的蛻變……
成長(zhǎng)的蛻變500字4
“以后爸爸媽媽不在你身邊，你要怎么獨(dú)立生活啊?”“哎呀，聽(tīng)的我耳朵快長(zhǎng)老繭了?！卑职謰寢屘焯靽Z叨這，嘮叨那的，這句話我至少聽(tīng)了有一百遍了吧!
今天是星期五，爸媽都要出遠(yuǎn)門，這下我可高興了，我要用自身的行動(dòng)告訴他們，我一個(gè)人也可以生活得很好。
早晨七點(diǎn)，鬧鐘準(zhǔn)時(shí)把我從床上叫了起來(lái)。呀!襪子不見(jiàn)了，床上、地上、凳子上，我都找遍了，就是不見(jiàn)襪子的影子。看著鬧鐘，已經(jīng)七點(diǎn)半了，我只好光著腳穿上鞋。唉，以前媽媽都會(huì)提前幫我放在床頭的，可是今天……
終于來(lái)到學(xué)校，我把手伸進(jìn)書(shū)包里要拿文具盒。糟糕!忘記帶文具盒啦!唉，以前都是媽媽幫我提前整理好書(shū)包的，可是今天卻……
中午，我去學(xué)校食堂吃飯。我去書(shū)包里拿盒子，哎呀，我的飯盒忘帶了!我只好看著其他同學(xué)吃著我最喜歡的炸雞塊，口水一丈三千尺!以前媽媽都會(huì)提前幫我?guī)Ш蔑埡?，可是今天卻……
傍晚，爸爸回來(lái)了，咿呀!廚房還亂七八糟的呢。于是，我趕緊去收拾。我收拾完了廚房，爸爸說(shuō)：“嗯，干得不錯(cuò)!”我低著頭說(shuō)：“就剩襪子沒(méi)找到了?！卑职挚粗夜饬锪锏男∧_，笑了，指了指床架的橫欄。呀!襪子就放在橫欄上。這是昨天爸爸為我放上的，我一抬頭就能看見(jiàn)，可早上怎么沒(méi)看見(jiàn)呢?
一天過(guò)去了，我躺在床上，回想著今天發(fā)生的一切，聽(tīng)著鬧鐘清脆的“滴答滴答”聲，我知道以后該怎么做了。
自從那一次事情發(fā)生以后，我變得越來(lái)越懂事，明理。再也不會(huì)丟三落四了。
成長(zhǎng)的蛻變500字5
回眸走過(guò)的青春之路，拾起記憶的碎片，用心去品味，忽然，我發(fā)現(xiàn)里面閃爍的竟是幸福的光環(huán)，酸酸甜甜纏纏綿綿。我以勇敢的姿態(tài)站在征途的風(fēng)雨中，無(wú)數(shù)的人給我了關(guān)懷和愛(ài)。這些炙熱的愛(ài)為我撐起一把擋雨的傘，使我的人生如此多彩!
我是裴曉薇，是名初中畢業(yè)生。同時(shí)，也是貴溪市美的學(xué)校的首屆初中畢業(yè)生。
我是2016年7月份來(lái)到貴溪市美的學(xué)校的，初來(lái)乍到，對(duì)這里的環(huán)境很陌生。心里很無(wú)助，但是，這都是命運(yùn)最好的安排。這不是，讓我遇見(jiàn)了他。
在我最需要關(guān)心的時(shí)候，他無(wú)微不至的關(guān)懷我;在我最無(wú)助的時(shí)候，他主動(dòng)來(lái)幫助我;在我最……
流年似水，時(shí)光就在悄然流逝，眼前的日子只剩下100天了，感慨萬(wàn)千啊!我們學(xué)校特此辦了一個(gè)百日誓詞大會(huì)。
大會(huì)結(jié)束后，有許多同學(xué)不知為何，突然之間像變了一個(gè)人似得發(fā)奮圖強(qiáng)起來(lái)?？吹竭@種情況，我肯定也不甘落后的!
于是，只剩100天便中考了。可以說(shuō)，在這段時(shí)間，我成長(zhǎng)了也明白了些許道理。知道進(jìn)了社會(huì)如果沒(méi)有實(shí)力的話就只能在最底層拼搏一輩子，我不想這樣虛度一生。如果這樣的話，來(lái)到這個(gè)世界上還有什么意思?
我主學(xué)3門科目：語(yǔ)文，英語(yǔ)，政史。這三門對(duì)我至關(guān)重要，覺(jué)得著我是否能進(jìn)貴溪一中。但是還有三門我決對(duì)不能丟掉：數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)。恰好，我理科不好。但盡管這樣，我還是告訴我自己一定不能放棄。一定要堅(jiān)持到底，“不怕萬(wàn)人阻擋，只怕自己投降!”
可是，我還是沒(méi)有安分好自己。我因?yàn)樵趯W(xué)校與同學(xué)打架，上課公然頂撞老師，在課堂上無(wú)視老師感受而挑釁同學(xué)看不起同學(xué)等等，最后被老師“請(qǐng)”回家反省。
我是那么目中無(wú)人，年少輕狂啊，這樣的我讓離中/考只有短短18天而回家。我后悔自己所做的一切，我不該那樣的，那樣的我太遭了!而最讓我感到愧疚的就是我媽媽因?yàn)槲业倪@件破事而千里迢迢的趕回了家!我覺(jué)得我這個(gè)女兒做得太失敗了，這么不懂事，這么不爭(zhēng)氣，這么不讓爸媽省心!
反省的時(shí)間雖然只有短短3天，可是對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是煎熬!我如熱鍋上的螞蟻，心中極其焦急。突然之間，有種莫名的感覺(jué)從我心中飄過(guò)：我很擔(dān)心這3天會(huì)耽誤我復(fù)習(xí)的時(shí)間。這種感覺(jué)在以前是絕無(wú)僅有的，看來(lái)我是真正醒過(guò)來(lái)了!
回到學(xué)校的我的表現(xiàn)讓所有老師同學(xué)大吃一驚，我身上沒(méi)有了以前的痞氣和懶散，沒(méi)有再拖拖拉拉，沒(méi)有再目中無(wú)人，不屑一切。而是像打了雞血一樣拼命往死里學(xué)，聽(tīng)不懂的強(qiáng)迫自己聽(tīng)下去;上課也沒(méi)有再打瞌睡，沒(méi)有再做小動(dòng)作。
就這樣，中考結(jié)束了。讓我最放不下的是對(duì)我嘔心瀝血的再生父母——他。俗話說(shuō)“打是親，罵是愛(ài)”說(shuō)到這，他對(duì)我的“愛(ài)”可謂是真深;雖然是這么“愛(ài)”我，但是我沒(méi)有一絲計(jì)較。因?yàn)槲抑览蠋煂?duì)我做得這些都是為了我好，促我上進(jìn);在這之前，我是不會(huì)把老師放在眼里的“問(wèn)題少年”，種.種壞事我無(wú)一不做。可謂是讓老師，家長(zhǎng)傷透了心?？墒牵詮挠鲆?jiàn)他，我的命運(yùn)開(kāi)始改變。他是位良師，讓我從一個(gè)一發(fā)不可收拾變成一個(gè)積極向上樂(lè)觀自信的人;他也是位益友，在課外時(shí)間與我促心長(zhǎng)談;他從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄我，他的努力認(rèn)真，他的細(xì)心敬業(yè)都在感動(dòng)著我。李老師，謝謝您!
張開(kāi)我們千錘百煉的翅膀，翱翔藍(lán)天追逐我們的夢(mèng)想;張開(kāi)我們可以依靠的臂膀，迎接每一個(gè)美好的希望。畢業(yè)了，未來(lái)的路，愿你攜帶堅(jiān)強(qiáng)一路向上，向著成功前往!
“不去想是否成功，既然選擇遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程!”
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