九年級政治優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法
九年級政治優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法_九年級政治常用學(xué)習(xí)方法
高效的學(xué)習(xí)方法通常能幫助學(xué)生更深入、更全面地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容,同時提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成果。這里給大家分享一些關(guān)于九年級政治優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法,供大家參考學(xué)習(xí)。
九年級政治優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法
有很多人認(rèn)為學(xué)習(xí)文科最主要的就是靠死記硬背,其實這是一個誤區(qū)。在文科中需要學(xué)習(xí)的古詩詞和優(yōu)秀的、經(jīng)典的 篇章的確需要我們認(rèn)真的背誦和記憶,但是,如果只是死記硬背是萬萬不能的,因為機(jī)械性的背誦只是短暫性,記憶并不深刻。所以,理解性地記憶才是至關(guān)重要的。學(xué)習(xí)文科首先要弄懂基本概念和基本理論,要看清楚在這些基本的東西背后所隱含的內(nèi)容,然后理清其中的因果關(guān)系、前后關(guān)系,并加以融會貫通。這樣的學(xué)習(xí)方法,不僅可以鍛煉我們的理解能力,還可以培養(yǎng)多角度、多層次的思維習(xí)慣。在理解的基礎(chǔ)上再進(jìn)行背誦,可以達(dá)到事半功倍的效果的。
另外學(xué)習(xí)文科不僅僅是關(guān)注課本上的內(nèi)容,還需要增加閱讀、培養(yǎng)興趣。提倡閱讀已經(jīng)成為全社會的主線,這也是我們學(xué)習(xí)文科的一大法寶。在課外學(xué)習(xí)的過程中,我們需要增加閱讀的質(zhì)與量,比如與學(xué)習(xí)相關(guān)的書、報紙和雜志等等,尤其是經(jīng)典的書籍更需要我們花時間和心思去閱讀。閱讀經(jīng)典文章不僅可以滿足我們精神層面的需求,還可以為我們的前進(jìn)之路提供更多的經(jīng)驗。在拓展知識面的過程中,增加閱讀也是培養(yǎng)對文科的興趣的過程,在閱讀的過程中,學(xué)習(xí)的方法和經(jīng)驗也會在不知不覺中轉(zhuǎn)化得來,對我們的學(xué)習(xí)會起到舉足輕重的作用。
其次,就是需要在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)復(fù)習(xí)?!皩W(xué)而時習(xí)之,不悅樂乎“溫故而知新”這些經(jīng)典名句都在強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)尤其是復(fù)習(xí)的重要性。在一天的學(xué)習(xí)結(jié)束之后,復(fù)習(xí)一下之前的學(xué)習(xí)內(nèi)容也不失為一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。然而做到經(jīng)常復(fù)習(xí)又需要我們有堅強(qiáng)的毅力了,只有堅持不懈才能使學(xué)習(xí)效果更好。
最后,提高對文科的興趣,樹立學(xué)習(xí)的信心在文科學(xué)習(xí)中也是不可或缺的。我們要喜歡上文科,并不斷學(xué)習(xí),有了興趣,獲得成果就會讓我們產(chǎn)生信心,也就會激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情,使自己在每天進(jìn)步一點點的基礎(chǔ)上得到質(zhì)的飛躍。
總而言之,學(xué)習(xí)文科最好的方法就是興趣與積累,不斷地培養(yǎng)與提高興趣,不斷地積累,會給我們的文科學(xué)習(xí)帶來意想不到的結(jié)果。
九年級政治常用學(xué)習(xí)方法
1、把課本看熟,基礎(chǔ)打牢。
注意,是用心看熟,而不要死記硬背——這是強(qiáng)化提升的基礎(chǔ)??凑n本有四個關(guān)鍵點
第一、抓住書本的框架,再用具體知識來填充,這樣我們接受的就是知識的整體而不是零散的知識點。
第二、看書要細(xì)致,包括小字批注插圖都要留意。
第三、復(fù)習(xí)要及時,上完課當(dāng)天復(fù)習(xí),效果最好,周日在家最好把本周的課程再熟悉一遍,加深印象。
第四、要在看書的過程中思考,不能機(jī)械地背書。思考文字中隱含的意思和結(jié)論性語言是如何得出的。如課本中提到北美獨立戰(zhàn)爭手啟蒙思想得影響,究竟如何影響書中沒有明確,我們就可以從領(lǐng)導(dǎo)人、《獨立宣言》的發(fā)表、確立共和制等角度思考。
2、在充分掌握課本主干內(nèi)容的基礎(chǔ)上,高考狀元學(xué)習(xí)法中還提倡背誦目錄
這是至關(guān)重要的一步,無論是政治、歷史還是地理,都把課本上的目錄給背下來,這里我用的是“背”而不是“看”字,為什么要背目錄呢,因為無論是政治、歷史還是地理,都是按觀點給分,比如一道題目12分,要答4個觀點,每個觀點3分,可能你寫了很長一段但只有一個觀點,那么你只能拿到一個觀點的分?jǐn)?shù)也就是3分;但如果你短小精悍地寫了4句話,每句話卻都踩著一個點,那么你的分?jǐn)?shù)肯定要比你只答一個觀點更高。
高考狀元學(xué)習(xí)法中我們還要注意一點,那就是時政熱點,熱點不能不注意,但僅僅是“注意”罷了,也就是說知道是最近發(fā)生的,大體是怎么回事,再掃幾眼熱點追蹤輔導(dǎo)書所提供的觀點就足夠了。我對待時政熱點的方法是:記下幾個熱門的詞語,比如“和諧社會”、“社會主義新農(nóng)村”等等。在答題的時候,與題目有沒有關(guān)系,你都盡量用上它們,更多時候也許是你沒有發(fā)現(xiàn)它們和題目之間的內(nèi)在聯(lián)系就忽略掉了它們,所以能用上的熱點盡量用上。
至于客觀題(也就是選擇題)吧,課本主干掌握好了,課本細(xì)枝末節(jié)也了然于胸,文科系統(tǒng)思維有了,你還擔(dān)心客觀題會大面積失分嗎?當(dāng)然,重要的是平時多做訓(xùn)練,反正選擇題題目短小精悍,看起來也挺可愛,做做選擇題還是挺有成就感的,不要怕做錯選擇題,錯了這一道,你就又多深刻地積累了一個知識點,哪怕錯了十幾道,也千萬不要垂頭喪氣,堅持做,大量地做,不斷地為以后積累經(jīng)驗教訓(xùn),你會逐漸發(fā)現(xiàn),客觀題越錯越少,不再成為你的絆腳石。
3、歸納總結(jié)法
高考狀元學(xué)習(xí)法中歸納總結(jié)也是一個重要的環(huán)節(jié),在思考或是讀參考書時可以進(jìn)行歸納和總結(jié),有利于記憶。歷史可以歸納相似知識點,如古代堅持唯物或唯心的思想家,古代對外交通的發(fā)展,世界之最,中共會議等;也可以舉例一個時間或一個地點發(fā)生的大事。地理可以歸納一些答題的角度,如分析區(qū)位時從自然和社會兩方面;分析影響航行的因素從風(fēng)浪、洋流、沿岸地形、冰山威脅等角度展開;常用的結(jié)論,如等值線的“高低,低高”規(guī)律等,以及一些熱點區(qū)域的知識點,如南水北調(diào)的利弊等。政治可以記錄一些常用的時政用語和知識點。
如何學(xué)好九年級政治呢
(一)課前—課中—課后三部曲
初中政治有的省市實行的是閉卷考試,有的省市實行開卷考試,怎樣才能學(xué)好它呢?有些人可能會說:“只要死記硬背就可以了”。事實證明 這是錯誤的!那么是否又走到它的反面去——無從下手,不知如何是好?其實,無論是什么學(xué)科,都有它的學(xué)習(xí)技巧,政治科也不例外,“三步法”就是學(xué)好初中政治的一種好方法。
第一步,課前多想。
預(yù)習(xí)課本內(nèi)容是聽課和完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)。預(yù)習(xí)要帶著問題去看書,多角度全方位地思考教材內(nèi)容,把教材中自己認(rèn)為重要的或者有趣的句子、段落劃出來,圈圈點點,想一想本課涉及了哪些方面問題,會出現(xiàn)一些什么問題,等等,都是課前應(yīng)該多想的內(nèi)容。例如初二法律在談到“依法制裁侵犯公私財產(chǎn)的違法犯罪”時就會涉及到第一課“法律具有普遍約束力的特征”,第十二課“國家依法保護(hù)公民合法財產(chǎn),公民合法的私有財產(chǎn)不受侵犯”等內(nèi)容,還可以涉及第四課“加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)”以及第十六課“依法行使公民權(quán)利”等內(nèi)容。事物是普遍聯(lián)系的,就看你會不會想,敢不敢想了。課前多想,有助于上課時有的放矢、事半功倍,也有助于開闊視野、活躍思維,調(diào)動自己學(xué)習(xí)思想政治課的積極性和主動性。
第二步,上課時多問。
上課是學(xué)習(xí)過程的中心環(huán)節(jié),開放性考試后必然帶來開放性的教學(xué),課堂時間留給學(xué)生的更多了,這時就更需要多問?!皢枴笔怯屑记傻模?以問自己、問同學(xué),還可以問老師。重要的應(yīng)是問自己---自問自答,實在不懂才去問老師,這樣才能達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果?!皢枴边€要聯(lián)系時政熱點,多角度多層次地問。比如對“神舟五號成功發(fā)射”這個熱點,可以問自己這些問題:
①“神舟五號”成功發(fā)射屬于第幾次科技革命的重大事件?
②“神舟五號”成功發(fā)射的原因有哪些?
③“神舟五號”成功發(fā)射說明了什么?
④我們青少年從中受到了哪些啟示?
⑤我們從中應(yīng)學(xué)習(xí)航天人哪些精神?等等。
所謂“學(xué)問”就是這么來的,邊學(xué)邊問就有學(xué)問了。
第三步,課后再想,反思鞏固。
課后復(fù)習(xí)不是一味地搞“題海戰(zhàn)術(shù)”,練習(xí)要做但不是急于跳進(jìn)“題?!?。首先要做的應(yīng)是回顧本課聽了多少?記了多少?明白了多少?如果有不清不楚的地方不妨先翻開書再看看,直到弄明白了才做一些適當(dāng)?shù)木毩?xí)以加深應(yīng)象并鍛煉思維能力。
另外,開卷考后不等于都不用記憶、不要背誦了,因為一些基本的原理、概念、觀點要想運(yùn)用自如,離開了記憶是談不上運(yùn)用的。所以,課后多想,在理解的基礎(chǔ)上去背誦、記憶一些基本觀點,不但不會背上“死讀書,讀死書”的罵名,反而會使記憶更牢固、運(yùn)用更靈活、學(xué)習(xí)效果會更好!
(二)學(xué)好政治有技巧
學(xué)好政治首先是要處理好“死”與“活”的關(guān)系,“死”指的是基本概念和基本原理,一定要準(zhǔn)確全面把握,要死掉;“活”指要能夠聯(lián)系實際,進(jìn)行活學(xué)活用,這就要求我們要走出教材課堂的小圈子,盡一切可能的將所學(xué)原理和現(xiàn)實生活相聯(lián)系,關(guān)鍵還是要做個有心人,充滿興趣,主動地去感知政治,研究政治,而不是被動地去背政治。這就要求我們同學(xué)多關(guān)注國內(nèi)國際時政要聞,培養(yǎng)自己將現(xiàn)實與教材知識聯(lián)系起來的能力。相信知識獲得的同時,樂趣的獲得也會成為一種必然。
其次,我們在學(xué)政治的時候要學(xué)會讀書,把厚書讀薄。在讀書的過程中掌握“不動筆墨不讀書,不記憶不讀書”兩個基本原則,二者合而為一,具體體現(xiàn)在:勾畫書本上。凡是勾了的就背,不勾的就不背,就這樣把范圍縮小,提高了學(xué)習(xí)效率。
再次,要提高閱讀速讀。也許現(xiàn)在要求同學(xué)們“一目十行”實在太難了。但是我們可以運(yùn)用詳略法、跳讀法等方法有意識地訓(xùn)練自己的速讀能力,長期堅持練習(xí),以便形成學(xué)習(xí)習(xí)慣,鞏固自己已經(jīng)取得的成果。這樣,就可以逐漸提高我們的閱讀效率了。
最后,要學(xué)會做筆記?!昂糜洃洸蝗鐮€筆頭”,不僅記板書,還要記老師口頭上說的重要的話,而要留有余地,供今后補(bǔ)充,做到在學(xué)習(xí)中既動腦又動手。筆記可以幫助我們將每一節(jié)、每一課、每一單元的知識形成知識體系。
如何高效學(xué)習(xí)九年級政治
政治是一門文科,肯定少不了要背誦。勤記勤背是基礎(chǔ)。
背誦也不是要死記硬背的那種,要掌握合理的方法。推薦一種方法,就是要讀出來??吹脑?,只有眼睛的記憶,那么只有40%的記憶,但是如果讀出來,耳朵和眼睛都在記憶,那么會有60%的記憶。趕緊記下來吧,這個方法很有效。
而且背誦時不要花一大段時間專搞背誦,這樣很累也很枯燥,效率也不高。應(yīng)該分階段來背誦,時間不宜過長,閑暇時間就可以拿出書來背背。
鍛煉理解能力,解析能力。這對你寫非選擇題時審題很有幫助。有時候很多知識點我們都背下來了,但就是因為審題不會而不會寫或者寫錯了。這個我們可以多寫類型題來鍛煉,多看些難懂的名著也可以很好地鍛煉理解能力。
做的課前預(yù)習(xí),課時認(rèn)真聽講,勤做筆記,課后做些練習(xí)來及時鞏固。
多于同學(xué)討論問題,這樣大家都會在討論中深刻地認(rèn)識到問題關(guān)鍵所在。
九年級政治簡單學(xué)習(xí)方法
看
很多學(xué)生以為只要背完書,政治就學(xué)完了,這個想法是錯誤的。實際上,背書只是學(xué)政治的基礎(chǔ),而且,只靠背書,考試只能是考合格的層次,要成績再上一個臺階,取得優(yōu)秀的成績,還要學(xué)會看書。將課本的內(nèi)容看深、看廣、看懂,理解課本的內(nèi)容,并養(yǎng)成邊看書邊思考的好習(xí)慣。并且要對老師講課時所說的重難點進(jìn)行著重理解。
用
要具有運(yùn)用初三政治課本學(xué)習(xí)的知識回答問題的能力。無論是在考試還是在日常生活中,我們學(xué)習(xí)的目的實際上就將知識應(yīng)用。如果不會用,那么說明學(xué)生的學(xué)習(xí)是沒有用的。
在進(jìn)行初三政治學(xué)習(xí)時還要關(guān)心新聞。因為在考試時會出現(xiàn)大量的時事材料分析題。政治的學(xué)習(xí)就是要多觀察、多實踐、多思考。