九年級(jí)中學(xué)政治鞏固學(xué)習(xí)方法_九年級(jí)中學(xué)政治學(xué)習(xí)方法有什么

良好的學(xué)習(xí)方法應(yīng)注重知識(shí)的鞏固和應(yīng)用，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，才能真正掌握它。這里給大家分享一些關(guān)于九年級(jí)中學(xué)政治鞏固學(xué)習(xí)方法，供大家參考學(xué)習(xí)。

九年級(jí)中學(xué)政治鞏固學(xué)習(xí)方法

第一步，課前多想。

預(yù)習(xí)課本內(nèi)容是聽課和完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)。預(yù)習(xí)要帶著問題去看書，多角度全方位地思考教材內(nèi)容，把教材中自己認(rèn)為重要的或者有趣的句子、段落劃出來(lái)，圈圈點(diǎn)點(diǎn)，想一想本課涉及了哪些方面問題，會(huì)出現(xiàn)一些什么問題，等等，都是課前應(yīng)該多想的內(nèi)容。例如初二法律在談到“依法制裁侵犯公私財(cái)產(chǎn)的違法犯罪”時(shí)就會(huì)涉及到第一課“法律具有普遍約束力的特征”，第十二課“國(guó)家依法保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)，公民合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯”等內(nèi)容，還可以涉及第四課“加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)”以及第十六課“依法行使公民權(quán)利”等內(nèi)容。事物是普遍聯(lián)系的，就看你會(huì)不會(huì)想，敢不敢想了。課前多想，有助于上課時(shí)有的放矢、事半功倍，也有助于開闊視野、活躍思維，調(diào)動(dòng)自己學(xué)習(xí)思想政治課的積極性和主動(dòng)性。

第二步，上課時(shí)多問。

上課是學(xué)習(xí)過程的中心環(huán)節(jié)，開放性考試后必然帶來(lái)開放性的教學(xué)，課堂時(shí)間留給學(xué)生的更多了，這時(shí)就更需要多問?！皢枴笔怯屑记傻?，可 以問自己、問同學(xué)，還可以問老師。重要的應(yīng)是問自己---自問自答，實(shí)在不懂才去問老師，這樣才能達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。“問”還要聯(lián)系時(shí)政熱點(diǎn)，多角度多層次地問。比如對(duì)“神舟五號(hào)成功發(fā)射”這個(gè)熱點(diǎn)，可以問自己這些問題：

①“神舟五號(hào)”成功發(fā)射屬于第幾次科技革命的重大事件?

②“神舟五號(hào)”成功發(fā)射的原因有哪些?

③“神舟五號(hào)”成功發(fā)射說(shuō)明了什么?

④我們青少年從中受到了哪些啟示?

⑤我們從中應(yīng)學(xué)習(xí)航天人哪些精神?等等。

所謂“學(xué)問”就是這么來(lái)的，邊學(xué)邊問就有學(xué)問了。

第三步，課后再想，反思鞏固。

課后復(fù)習(xí)不是一味地搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，練習(xí)要做但不是急于跳進(jìn)“題海”。首先要做的應(yīng)是回顧本課聽了多少?記了多少?明白了多少?如果有不清不楚的地方不妨先翻開書再看看，直到弄明白了才做一些適當(dāng)?shù)木毩?xí)以加深應(yīng)象并鍛煉思維能力。

另外，開卷考后不等于都不用記憶、不要背誦了，因?yàn)橐恍┗镜脑?、概念、觀點(diǎn)要想運(yùn)用自如，離開了記憶是談不上運(yùn)用的。所以，課后多想，在理解的基礎(chǔ)上去背誦、記憶一些基本觀點(diǎn)，不但不會(huì)背上“死讀書，讀死書”的罵名，反而會(huì)使記憶更牢固、運(yùn)用更靈活、學(xué)習(xí)效果會(huì)更好!

九年級(jí)中學(xué)政治學(xué)習(xí)方法有什么

選擇題型，喜有技巧;基本結(jié)論，不可變更;

無(wú)關(guān)錯(cuò)誤.一一排除;單選多選，注意區(qū)別。

材料表明.逐句分析;中心要點(diǎn)，分清抓全;

圖表漫畫.細(xì)篩信息;比較歸納，由表及里。

辨析題目，思路清晰;正確錯(cuò)誤，立場(chǎng)擺明;

完整觀點(diǎn)，科學(xué)闡述;分清主次.原因?qū)懬濉?/p>

做法建議.看清角度;政府公民，表述不同;

理論實(shí)踐，相輔相成;針對(duì)材料.千萬(wàn)謹(jǐn)記。

審好題目，析全要求;未做題目.決不放棄;

試卷資源.不可浪費(fèi);類似題型.不忘借鑒：

依關(guān)鍵詞，擴(kuò)展聯(lián)想;相關(guān)知識(shí).有序排列。

答題規(guī)范，書寫清晰;規(guī)定位置.沉著應(yīng)對(duì);

用好序號(hào).注意“區(qū)別”：細(xì)致謹(jǐn)慎，方可成功。

九年級(jí)中學(xué)政治學(xué)習(xí)綜合方法有哪些

一、注重課堂效率

政治上課很重要。課堂上認(rèn)真聽講40分鐘，比課外努力兩個(gè)小時(shí)的效果還好。逼自己把老師講的東西當(dāng)成故事來(lái)聽，會(huì)有趣、輕松很多。課后沒事干時(shí)偶爾翻翻課本，抽點(diǎn)時(shí)間理清一下知識(shí)的邏輯關(guān)系，對(duì)記憶有很大幫助。如果有時(shí)間，還可以找點(diǎn)課外書來(lái)看。不一定要和政治有關(guān)，隨便什么有關(guān)社會(huì)、科學(xué)的都行，甚至某些小說(shuō)、野史亦可。多看點(diǎn)書，答題時(shí)雖然用不到這些東西，但會(huì)帶來(lái)很多靈感。

二、合理運(yùn)用題海戰(zhàn)術(shù)

多做題。對(duì)選擇題搞題海戰(zhàn)術(shù)，形成條件反射，考前重點(diǎn)看自己曾經(jīng)做錯(cuò)過的題目。對(duì)于解答題，要多看，從標(biāo)準(zhǔn)答案中學(xué)習(xí)一些答題技巧。注意選擇一些解答詳細(xì)，最好有分析思路的參考書。參考書貴精不貴多。

三、多關(guān)注時(shí)事政治

偶爾看看報(bào)紙、新聞，或從其它方面了解一些社會(huì)上最近發(fā)生的事情，有助于開放性題的解答。答開卷部分時(shí)，能寫多少寫多少。因?yàn)樯賹懣鄯郑鄬懖豢?。閱讀材料時(shí)注意看清楚題目，不僅要理解文章，把握好答題的大概方向，還需弄清楚材料的每個(gè)細(xì)節(jié)，根據(jù)一些關(guān)鍵字答題。同時(shí)注意組織好語(yǔ)言，不僅要讓改卷老師看得懂，還要讓老師看得舒服。

九年級(jí)中學(xué)政治單科學(xué)習(xí)方法

1.重視課前預(yù)習(xí)

要想學(xué)好政治科目，課前預(yù)習(xí)是很有必要的，有效的預(yù)習(xí)可以提前劃出不懂的地方，有重點(diǎn)有目的性的聽課，提高課堂效率。

2.上課認(rèn)真聽講

老師課堂上的講課十分重要，如果不認(rèn)真聽講很容易錯(cuò)過知識(shí)點(diǎn)，緊跟老師的思路，積極參與課堂，是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的有效辦法。

3.做好課堂筆記

好記性不如爛筆頭，一定要把老師課堂上講的重點(diǎn)難點(diǎn)劃出來(lái)，記下來(lái)，方便以后復(fù)習(xí)。

4.課后復(fù)習(xí)

課后一定要多做練習(xí)題，把學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通，提高記憶效率。

5.善于整理

每當(dāng)學(xué)完一節(jié)課，一個(gè)單元，一本書，自己可以構(gòu)建一個(gè)框架，這樣可以更加立體的理解知識(shí)點(diǎn)，方便學(xué)習(xí)背誦。

6.背誦重點(diǎn)

政治是文科科目，所以背誦是非常重要的，中考選擇題的得分，大部分都是需要背誦才能拿下的。

7.結(jié)合實(shí)際多多思考

要把學(xué)到的理論知識(shí)，靈活的運(yùn)用到實(shí)際生活中，要關(guān)注時(shí)事政治，也就是當(dāng)前國(guó)家的重大決策。

九年級(jí)中學(xué)政治的學(xué)習(xí)方法建議

1、課前讀書

課前讀書時(shí)是自主學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，但是課前讀書絕不是僅僅將課文從頭到尾朗誦一遍就完事了。我們通過課前讀書，要大致了解課文中的基本觀點(diǎn)、基本原理，初步把握課文的知識(shí)結(jié)構(gòu)和重點(diǎn)、難點(diǎn)。要達(dá)到上述效果，我們?cè)谧x書時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

(1)利用框題、目題把握知識(shí)結(jié)構(gòu)。(2)利用名言、警句、漫畫、圖片和小欄目等來(lái)理解重點(diǎn)、難點(diǎn)。(3)利用相關(guān)鏈接等補(bǔ)充材料加深對(duì)課文的認(rèn)識(shí)。(4)注意課文中的問題。

2、課堂學(xué)習(xí)

(1)注意聯(lián)系重大時(shí)政熱點(diǎn)

(2)注意聯(lián)系自身的思想和行為

學(xué)習(xí)思想品德課重在導(dǎo)行。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要注意把教材知識(shí)同自身的思想與行為聯(lián)系起來(lái)，學(xué)會(huì)運(yùn)用教材知識(shí)來(lái)指導(dǎo)自己的思想與行為，思考自己應(yīng)該怎樣做。例如，在保護(hù)資源和環(huán)境方面自己應(yīng)該做哪些事情;在弘揚(yáng)和培育民族精神方面自己應(yīng)怎樣做等等。

(3)注意聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的問題

學(xué)習(xí)思想品德課注重分析和解決現(xiàn)實(shí)問題。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要注意把教材知識(shí)同現(xiàn)實(shí)生活中的問題聯(lián)系起來(lái)，學(xué)會(huì)運(yùn)用教材知識(shí)對(duì)其進(jìn)行利與弊的分析，并提出解決問題的措施或建議，從而提高自己分析問題和解決問題的能力。

3、課堂筆記

(1)記不易理解的知識(shí)。學(xué)習(xí)中對(duì)比較抽象的問題。如觀點(diǎn)、概念及概念間的關(guān)系等。理解起來(lái)往往有一定的難度，我們聽課時(shí)最好將老師講解這方面的具體事例記下來(lái)。

(2)記還未掌握的知識(shí)。有時(shí)我們對(duì)某個(gè)問題似懂非懂，只知其然，不知其所以然。這時(shí)就要記下自己還不懂得環(huán)節(jié)。

(3)記憶理解不透的知識(shí)。相對(duì)而言，每個(gè)人的思維在廣度和深度上都存在不足，在對(duì)某個(gè)問題的理解上都可能不夠全面。因此，我們?cè)诼犂蠋熯M(jìn)行全面講解時(shí)，要記下自己還沒認(rèn)識(shí)到的方面。

(4)記方法與技巧。要掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧，記下老師教我們?nèi)绾螌忣}、如何分析、如何同教材知識(shí)聯(lián)系等的方法與技巧。

4、課后小結(jié)

考試過后自我小結(jié)，有助于我們今后學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。因此，考后小結(jié)和作業(yè)小結(jié)應(yīng)弄清楚以下四個(gè)方面的內(nèi)容：

(1)得失清，就是弄清每個(gè)類型考題得失的分?jǐn)?shù)。如選擇題得失分?jǐn)?shù)，辨析題得失分?jǐn)?shù)，分析說(shuō)明題得失分?jǐn)?shù)等。

(2)原因清，就是重點(diǎn)弄清失分的原因。這可以從三方面入手：一是知識(shí)和能力方面，如對(duì)基本概念和基本觀點(diǎn)的理解、記憶是否正確，解題的思路和方法是否得當(dāng)，還存在哪些不理解的問題等。二是心理狀態(tài)方面，如答卷前的心理狀況如何，是由于過度緊張將復(fù)習(xí)過的內(nèi)容忘記了造成失分，還是由于粗心大意造成失分等。三是學(xué)習(xí)方法方面，如復(fù)習(xí)是否抓住了重點(diǎn)，老師講解時(shí)是否做了筆記等。

(3)措施清，就是根據(jù)答卷中存在的問題，制定改進(jìn)措施。如若是基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不好，就應(yīng)加強(qiáng)這方面的復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí);若是解題思路和方法上還有欠缺，就應(yīng)由針對(duì)性地加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練等。

(4)方向清，就是在明確上述存在不足的基礎(chǔ)上，確定自己努力的方向。如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法等。