一年級小學(xué)生德育的歷史故事
一年級小學(xué)生德育的歷史故事
孩子會從聽到的故事里潛移默化學(xué)習(xí)一些東西,今天小編給大家?guī)砹诉m合一年級小學(xué)生德育的歷史故事,希望能幫助到你。
一年級小學(xué)生德育的歷史故事一
宋朝的富弼教訓(xùn)子弟說:“這個忍字,是眾妙之門。如果在清廉和節(jié)儉之外,再加上容忍,有那一事辦不好呢?” 富弼年輕時,有人罵他。那個人說:“我在罵你!”
富弼回答:“恐怕罵的別人!” 那人又說:“稱名道姓地罵你!” 富弼回答:“普天之下,難道沒有同名同姓的人嗎?” 罵的人聽了,覺得非常慚愧。
顏光衷說:“忍這個字最難了!能容忍時,品德和度量必定很大。到了不能容忍時,已經(jīng)充滿著驕傲和權(quán)貴的氣息了。從前有人寫了一首詩:‘少年胯下安無忤,老父圯邊愕不平,人生若非觀歲暮,淮陰何必減文成?’這句話講得太有道理了。韓信因為忍受胯下的恥辱而稱王,后來又因羞辱絳噲而斃命。飲酒到滿量,自然不能再增加了?!?/p>
一年級小學(xué)生德育的歷史故事二
余干有一位姓陳的書生,對醫(yī)術(shù)非常精通。 他曾醫(yī)好一位貧窮而且垂危的病患,沒有收取分文,而且不求回報。 有一天傍晚,姓陳的書生路過那位病患的家,患者家屬留他住宿。
病患的小姑告訴嫂嫂說:“希望你能陪他過夜,以報答他的恩情!” 病患的妻子點頭答應(yīng)。 當(dāng)天夜晚,她就對姓陳的書生說:“您救活我的丈夫,小姑叫我陪你!” 姓陳的書生看見她年輕而且美麗,頗為動心。但克制自己說:“不可!” 少婦勉強他,他連說:“不可!不可!”而且拿起筆,在桌上連寫“不可”兩個字,最后幾乎把持不住。他又連呼:“不可這兩個字最難了!” 他勉強挨到天亮,才離去。 后來,陳姓書生
的兒子參加考試,閱卷官丟棄他的文章時,忽然彷佛聽到“不可”這兩個字。
閱卷官挑燈重看,再丟棄。又聽到:“不可!不可!” 閱卷官因此又看了一遍,決心不錄取,忽然一直聽到大聲的呼聲:“不可這兩個字最難了!”因而便錄取了陳姓書生的兒子。 放榜后,房師詢問陳姓書生的兒子,兒子不知原因,回去稟告父親,他才回憶起:這是不邪淫的果報。
一年級小學(xué)生德育的歷史故事三
太倉的陸容長得英俊挺拔,風(fēng)采翩翩。 明英宗天順三年,他到南京應(yīng)試。館內(nèi)有一位女子,善于吹簫,夜晚來到陸容的寢室。 陸容借口說:“我的病還沒好,請你改天再來!”
那位女子走了以后,陸容就寫了一首詩: 風(fēng)清月白夜窗虛, 有女來窺笑讀書, 欲把琴心通一語, 十年前已薄相如。 翌日天亮,他就借口去別的地方。
那一年秋季,他考取功名。他父親事先夢到郡守送來一面旗匾,上面題著“月白風(fēng)清”四個大字,因此寫信給陸容,陸容嚇了一跳。 他后來考取進士,當(dāng)了參政的官職。
陳姓書生連呼“不可”是以勇得勝,陸容借口有病改期是以智得勝。陸容比起陳姓書生當(dāng)然省力多了。然而,這時候絕不能再軟一些,我們一般人定力不夠,千萬不能學(xué)柳下惠啊!
一年級小學(xué)生德育的歷史故事四
曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一,但是他小時候的天賦卻并不高。有一天在家讀書,對一篇文章不知道重復(fù)了多少遍,還是沒有能夠背下來。這時候他家來了一個賊,潛伏在他的屋檐下,賊想等到讀書人睡覺之后撈點好處??墒堑劝〉龋褪遣灰娝X,還是翻來覆去地誦讀那篇文章。賊大怒,從梁上跳出來說,“這種水平讀什么書”?然后將那文章背誦一遍,揚長而去。賊是很聰明,至少比曾先生要聰明,但是他只能成為賊,那賊的記憶力真好,聽過幾遍的文章都能背下來,可惜,他的天賦沒有加上勤奮,變得不知所終,而曾國藩便是憑著勤奮和堅忍的毅力成為一代宗師。
溫馨提示:偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的,有一分勞動就會有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來。
一年級小學(xué)生德育的歷史故事五
韓忠獻公曾經(jīng)說:“無論遇到君子或小人,都應(yīng)當(dāng)誠懇對待他們。當(dāng)我們確知對方是小人,只要淺交就行了?!? 一般人對于小人欺侮自己的情形,一定要暴露出來,好讓大家斥責(zé)他,只有韓忠獻公不這么做。他的智慧足以明辨小人的奸詐,然而,他卻時常坦然承受,而且不曾表現(xiàn)難看的臉色。
《尚書》說:“必定要有容納的雅量,道德才會廣大;一定要能忍辱,事情才能辦得好!”(原文是:“必有容,德乃大;必有忍,事乃濟?!?如果遇到一點點不如意,便立刻勃然大怒;遇到一件不稱心的事情,立即氣憤感慨,這表示沒有涵養(yǎng)的力量,同時也是福氣淺薄的人。所以說:“發(fā)覺別人的奸詐,而不說出口,有無限的余味!”