初中歷史必備知識點梳理歸納
初中歷史屬于文科性質(zhì)的學科，知識點又多，內(nèi)容又雜亂。下面是小編給大家整理的一些初中歷史必備知識點，希望對大家有所幫助。
初中歷史必備知識點梳理1
宋元時期的科學技術(shù)
1、印刷術(shù)：唐代初年，發(fā)明了雕版印刷術(shù);北宋中期，畢升發(fā)明了活字印刷術(shù)。
意義：大大提升了字體印刷的速度，促進知識文化的廣泛傳播和社會的進步。
2、指南針：(1)戰(zhàn)國時我國用天然磁石制成世界上最早的指南儀器--司南。(2)北宋時發(fā)明了用人工磁化方法，用磁針制成多種形式的指南針，北宋末年，已把指南針用于航海，南宋以后，不論陰晴，都使用指南針來導航。約12世紀末(南宋時)指南針經(jīng)阿拉伯人傳到歐洲
意義：為后來歐洲航海家開辟新航路，實現(xiàn)環(huán)球航行提供了重要條件。
3、火藥：火藥是我國古代煉丹家發(fā)明的，唐代的文獻已明確記載了火藥的性能及其制作方法;唐朝末年，火藥開始用于軍事上、宋元時期，火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭，主要有突火槍、火箭、火炮等。13世紀，火藥傳到阿拉伯地區(qū)，14世紀，再傳到歐洲。
4、四大發(fā)明：造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針。
意義：四大發(fā)明對人類在文化、經(jīng)濟、軍事等領(lǐng)域的發(fā)展，提供了重要條件;對世界文明的進步做出了重大貢獻;也是我國成為文明古國的重要標志。
初中歷史必備知識點梳理2
西安事變知識點
1.背景：
①日軍占領(lǐng)東北后，又將侵略魔爪伸向華北，中日民族矛盾上升為主要矛盾(根本原因);
②中國共產(chǎn)黨提出建立全國抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的主張，要求國民政府停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日;
③張學良、楊虎城接受中國共產(chǎn)黨的主張，停止向紅軍進攻，要求蔣介石聯(lián)共抗日;
④蔣介石拒不接受聯(lián)共抗日的主張，親臨西安督戰(zhàn)，堅持剿共(直接原因)。
2.目的：逼迫蔣介石抗日。
3.經(jīng)過：1936年12月12日，張學良、楊虎城在西安扣押蔣介石，實行"兵諫"，通電全國，要求停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日。
4.結(jié)果：①中國共產(chǎn)黨從全民族利益出發(fā)，主張和平解決，派周恩來到西安調(diào)停;
②蔣介石被迫接受停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日的主張。西安事變得到和平解決。
5.和平解決意義：從此，十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成，國共第二次合作初步形成。
初中歷史必備知識點梳理3
西周的分封制知識點
含義：周王朝的社會等級制度，貴族等級分為天子、諸侯、卿大夫、士。
目的：為穩(wěn)定周初的政治形勢，鞏固疆土。
方式：周王根據(jù)血緣關(guān)系遠近和功勞大小把宗親和功臣分封到各地。
特點：層層分封，等級森嚴。
諸侯權(quán)力：周天子授予諸侯管理土地和人民的權(quán)力，允許建立諸侯國，有較大獨立性。
諸侯義務(wù)：需要向周王進納貢物，并服從周王調(diào)兵。
作用：①保證周王朝對地方的控制，穩(wěn)定政局，擴大統(tǒng)治范圍。②維護了西周王朝嚴格的等級制度。
初中歷史必備知識點梳理4
武昌起義知識點
1.時間：1911年10月10日。
2.地點：武昌(武漢三大重鎮(zhèn)之一)。武昌起義不是孫中山親自領(lǐng)導的。
3.結(jié)果：成功。僅一個多月后，十幾個省宣布獨立。1912年1月1日，孫中山在南京宣誓就任中華民國臨時大總統(tǒng)，宣告中華民國成立。
4.地位：是辛亥革命的開始，也是辛亥革命的高潮。
5.影響：①推翻了清朝的統(tǒng)治，延續(xù)兩千多年的封建君主專制制度宣告結(jié)束，民主共和的觀念日益深入人心;
②辛亥革命是資產(chǎn)階級革命派通過各種武裝起義推翻清政府，建立資產(chǎn)階級共和國，發(fā)展資本主義的探索。
局限：革命果實被袁世凱竊取，未完成反帝反封建的任務(wù)，未改變半殖民地半封建社會的性質(zhì)。
6.清帝退位：1912年2月12日，宣統(tǒng)地下詔退位。1912年3月，袁世凱就任中華民國臨時大總統(tǒng)。
7.失敗原因：(1)資產(chǎn)階級的軟弱性和妥協(xié)性;(2)中外反動勢力的聯(lián)合破壞;(3)沒有充分發(fā)動和依靠人民群眾。
8.教訓：資產(chǎn)階級共和國道路在半殖民地半封建社會的中國根本行不通。