初中九年級(jí)歷史試卷上學(xué)期期末試題及參考答案
學(xué)習(xí)是把知識(shí)、能力、思維方法等轉(zhuǎn)化為你的私有產(chǎn)權(quán)的重要手段，是“公有轉(zhuǎn)私”的重要途徑。你的一生，無(wú)法離開(kāi)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是你最忠實(shí)的朋友，它會(huì)聽(tīng)你的召喚，它會(huì)幫助你走向一個(gè)又一個(gè)成功。下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于初中九年級(jí)歷史試卷上學(xué)期期末試題及參考答案，希望對(duì)大家有所幫助。
試卷試題
1.古希臘一位的政治家曾說(shuō)過(guò)：“我們的制度之所以稱為民主政治，因?yàn)檎?quán)是在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中。”這位歷史人物是
A.漢謨拉比B.伯里克利C.漢謨拉比D.凱撒
2.法蘭克王國(guó)宮相查理?馬特(CharlesMartel)不僅是一位杰出的軍事家(因作戰(zhàn)勇猛，外號(hào)“錘子”)，同時(shí)也是一位卓越的政治家，在政治上他采取的重大措施是
A.推行土地分封制度改革B.創(chuàng)立-
C.送意大利中部的一大片地區(qū)給教皇D.領(lǐng)導(dǎo)瑯城自治斗爭(zhēng)
3.他作為東西方文化交流的使者，在中國(guó)元朝生活了17年，他奇異的經(jīng)歷和廣博的見(jiàn)聞，生動(dòng)地留在了一部膾炙人口的著作中。他是
A.張騫B.馬可?波羅C.哥倫布D.麥哲倫
4.楔形文字的創(chuàng)造者是
A.古埃及人B.蘇美爾人C.古印度人D.古希臘人
5.文藝復(fù)興時(shí)期的一位作家說(shuō)：“人是能夠隨心所欲地改造自己的?！边@主要反映了資產(chǎn)階級(jí)
A.否定宗教信仰的思想B.倡導(dǎo)由開(kāi)明君主執(zhí)政的思想
C.追求自由平等的思想D.肯定人的價(jià)值和創(chuàng)造性的思想
6.小明的爺爺信仰一種宗教，他對(duì)小明說(shuō)：“徹底消滅和根除欲望后，生老病死、悲傷、哀痛、不幸和絕望就一掃而光。”根據(jù)小明爺爺?shù)脑?，你認(rèn)為小明爺爺信仰的宗教是
A.佛教B.道教C.-D.伊斯蘭教
7.郵票中的歷史:右圖中的這張郵票以哥倫布航海
為主題，是為了紀(jì)念他
A.最先到達(dá)非洲南端
B.發(fā)現(xiàn)了美洲
C.開(kāi)辟了到達(dá)亞洲的航路
D.完成了環(huán)球航行
8.“15世紀(jì)以后，世界貿(mào)易集中地逐漸移向大西洋沿岸……經(jīng)濟(jì)力量的轉(zhuǎn)移預(yù)示著新大國(guó)的興起。”引文中的“新大國(guó)”爆發(fā)資產(chǎn)階級(jí)革命的根本原因是
A.歐洲的商貿(mào)中心轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸
B.封建制度嚴(yán)重阻礙資本主義的發(fā)展
C.啟蒙運(yùn)動(dòng)猛烈抨擊了專制統(tǒng)治
D.殖民統(tǒng)治阻礙了資本主義的發(fā)展
9.“機(jī)械化生產(chǎn)取代古老的手工操作，大工廠把小作坊遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面，鐵路與輪船取代馬車和帆船。”這一巨變把人類帶入到嶄新的
A.蒸汽時(shí)代B.電氣時(shí)代C.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代D.信息時(shí)代
10.倍受同學(xué)們喜愛(ài)的NBA球星很多是黑人。歷與非洲黑人大批來(lái)到美洲有關(guān)的史實(shí)是
A.光榮革命B.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)C.法國(guó)大革命D.三角貿(mào)易
11.民族獨(dú)立和民族解放是不可抗拒的時(shí)代潮流。下列領(lǐng)導(dǎo)人中，反對(duì)英國(guó)殖民統(tǒng)治、爭(zhēng)取民族獨(dú)立的杰出女英雄是
A.玻利瓦爾B.伊麗莎白女王
C.章西女王D.拿破侖
12.馬克思主義誕生的標(biāo)志是
A.巴黎公社成立B.英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)
C.俄國(guó)十月革命D.《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表
13.1837年，倫敦工人協(xié)會(huì)擬定了爭(zhēng)取普選權(quán)的綱領(lǐng)性文件──《人民憲章》。1839年，通過(guò)了《致議會(huì)請(qǐng)?jiān)笗?。后?lái)，憲章派又提出了廢除《救貧法》，限制工時(shí)等要求。這場(chǎng)工人爭(zhēng)取政治權(quán)利的斗爭(zhēng)是
A.法國(guó)里昂工人起義B.德國(guó)西里西亞紡織工人起義
C.英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)D.俄國(guó)十月革命
14.學(xué)習(xí)了第一次世界大戰(zhàn)的歷史后，小芳整理出了以下知識(shí)點(diǎn)，其中不正確的一項(xiàng)是
A.一戰(zhàn)是一場(chǎng)世界人民的反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)
B.爆發(fā)前在歐洲形成了兩大軍事對(duì)抗集團(tuán)
C.薩拉熱窩事件是戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的導(dǎo)火線
D.凡爾登戰(zhàn)役是大戰(zhàn)中最慘烈的戰(zhàn)役之一
15.達(dá)爾文對(duì)人類最重大的貢獻(xiàn)是提出了
A.天賦人權(quán)思想B.運(yùn)動(dòng)三大定律
C.進(jìn)化論D.相對(duì)論
16.某大學(xué)近代世界文學(xué)研究室要召開(kāi)一個(gè)探討俄羅斯名著《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》的寫作藝術(shù)研討會(huì)，他們想選擇一個(gè)與這個(gè)主題最相配的畫像，他們應(yīng)該選擇的是
A.高爾基B.郭沫若C.魯迅D.列夫?托爾斯泰
17.右圖為蘇聯(lián)工業(yè)化宣傳畫。畫中人物領(lǐng)導(dǎo)蘇聯(lián)人民
實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義工業(yè)化，成為世界上一流工業(yè)強(qiáng)國(guó)。他是
A.斯大林
B.赫魯曉夫
C.勃列日涅夫
D.戈?duì)柊蛦谭?/p>
18.法國(guó)元帥福煦曾預(yù)言：“這不是和平，這是20年的休戰(zhàn)。”這句話評(píng)價(jià)的是
A.三國(guó)同盟B.三國(guó)協(xié)約C.凡爾賽-華盛頓體系D.雅爾塔體系
19.失業(yè)率是一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的縮影。針對(duì)右圖中失業(yè)嚴(yán)重的狀況，德國(guó)采取的主要應(yīng)對(duì)措施是
A.尋求美國(guó)援助
B.加入“歐洲共同體”
C.發(fā)動(dòng)第一次世界大戰(zhàn)
D.建立法西斯專政
20.羅斯福曾說(shuō)，1941年12月7日是“一個(gè)遺臭萬(wàn)年的日子”，美國(guó)遭到了“突然和蓄謀的進(jìn)攻”。那么，在這個(gè)“日子”發(fā)生的事件是
A.慕尼黑陰謀B.日軍偷襲珍珠港
C.諾曼底登陸D.德國(guó)突襲波蘭
二、非選擇題：本大題共4小題，第21小題16分，第22小題14分，第23小題18分，第24小題12分，共60分。要求：緊扣題意，條理清楚，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，書寫規(guī)范，否則扣分。
21.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。(16分)
材料一“在那個(gè)距今二百多年前的時(shí)代里，殖民地聯(lián)合起來(lái)挑戰(zhàn)宗主國(guó)是破天荒的大事，宣布獨(dú)立的北美13個(gè)英屬殖民地……與大英帝國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)一直艱苦地打了八年，才最終贏得了獨(dú)立?！?/p>
──《大國(guó)崛起》解說(shuō)詞
材料二“以1898年為界標(biāo)，在此前50年美國(guó)集中解決國(guó)內(nèi)統(tǒng)一和制度問(wèn)題，在此后50年……以二次大戰(zhàn)為標(biāo)志，美國(guó)完成崛起的過(guò)程?！?/p>
──《大國(guó)興衰的歷史比較》
請(qǐng)回答：
(1)材料一中領(lǐng)導(dǎo)“北美13個(gè)英屬殖民地”打敗“大英帝國(guó)”的人是誰(shuí)?(1分)這一事件對(duì)美國(guó)產(chǎn)生了什么影響?(6分)
(2)材料二中解決“國(guó)內(nèi)統(tǒng)一”問(wèn)題的人是誰(shuí)?(1分)解決“國(guó)內(nèi)統(tǒng)一”問(wèn)題的方式是戰(zhàn)爭(zhēng)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的名稱是什么?(2分)起到了什么作用?(4分)
(3)通過(guò)上述兩則材料，我們能得到什么啟示?(2分)
22.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。(14分)
材料一隨著克里米亞的災(zāi)難，……較有遠(yuǎn)見(jiàn)的貴族都贊同把農(nóng)奴從以往一向?qū)⑺麄兪`在小塊土地上的契約中解放出來(lái)?！捎谶@些情況相結(jié)合，亞歷山大二世能在1861年3月1日頒布廢除……的法令。
──[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料二當(dāng)日本在19世紀(jì)中葉開(kāi)始面臨西方資本主義國(guó)家的侵略威脅時(shí)，能夠以這些國(guó)家為榜樣，順利地實(shí)現(xiàn)了本國(guó)的社會(huì)變革，走上獨(dú)立的資本主義發(fā)展道路。
──吳于廑、齊世榮：《世界史?近代史編》
材料三1920—1921年，蘇俄遭遇大旱災(zāi)，許多人死于饑餓。……為此，列寧說(shuō)：“我們還不能實(shí)現(xiàn)從小生產(chǎn)到社會(huì)主義的直接過(guò)渡……所以我們應(yīng)該利用資本主義作為小生產(chǎn)和社會(huì)主義的中間環(huán)節(jié)，作為提出生產(chǎn)力的手段、途徑、方法和方式。”
材料四在1932年的總統(tǒng)選舉中，民主黨候選人羅斯福當(dāng)選總統(tǒng)。面對(duì)“大蕭條”現(xiàn)狀，他堅(jiān)定地認(rèn)為，這個(gè)國(guó)家需要進(jìn)行大膽地、堅(jiān)持不懈的試驗(yàn)，如果試驗(yàn)失敗，就再試行另一種方法，最重要的是要進(jìn)行試驗(yàn)。
──材料三、四均選自人民版《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)教科書?歷史必修第二冊(cè)》
請(qǐng)回答：
(1)根據(jù)材料一和材料二，19世紀(jì)60年代，俄國(guó)和日本為擺脫困境各進(jìn)行了什么改革?其影響有何共同點(diǎn)?(8分)
(2)材料三、四中，蘇俄和美國(guó)為擺脫困境各實(shí)行了什么措施?(4分)
(3)從上述材料中，給中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)帶來(lái)哪些啟示?(2分)
23.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。(18分)
材料一無(wú)論就其深度還是廣度而言，第二次工業(yè)革命都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)第一次工業(yè)革命。就深度而言，第二次工業(yè)革命是19世紀(jì)的電磁學(xué)和熱力學(xué)這兩門新興科學(xué)物化的技術(shù)成果;就廣度而言，第二次工業(yè)革命遍及一切與功、電、磁、熱、光相關(guān)的技術(shù)領(lǐng)域。時(shí)至今日，人們?nèi)匀粫r(shí)時(shí)刻刻地直接感受著它所帶來(lái)的恩惠。
──華東師范大學(xué)出版社《世界歷史》
材料二據(jù)統(tǒng)計(jì)：蒸汽機(jī)從發(fā)明到應(yīng)用經(jīng)歷了84年，電動(dòng)機(jī)為65年，而原子能開(kāi)發(fā)到應(yīng)用只用了6年。
材料三科學(xué)在鑄造世界的未來(lái)上能起決定性的作用……沒(méi)有科學(xué)，現(xiàn)代工業(yè)國(guó)家就一點(diǎn)也不能存在……一個(gè)國(guó)家若不充分利用自己的知識(shí)資源來(lái)推進(jìn)科學(xué)，并推廣科學(xué)的運(yùn)用，它就不能長(zhǎng)久繼續(xù)存在。
──英國(guó)貝爾納《歷的科學(xué)》
請(qǐng)回答：
(1)根據(jù)材料一，指出第二次工業(yè)革命就其深度與廣度而言超過(guò)第一次工業(yè)革命的具體表現(xiàn)。(4分)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，任舉兩例說(shuō)明第二次工業(yè)革命至今給我們帶來(lái)的“恩惠”。(2分)
(2)材料二反映了什么現(xiàn)象?說(shuō)明了什么問(wèn)題。(6分)
(3)根據(jù)材料三，概括說(shuō)明科學(xué)的作用。(4分)
(4)綜合上述材料，你有何感想?(2分)
24.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。(12分)
材料一人民為自由而戰(zhàn)，尋求真正的解放。女王的榮光，查理的斷首，都鐫刻著“王在議會(huì)，法為習(xí)慣”的字樣。
材料二革命的烈焰將國(guó)王推上了斷頭臺(tái)，巍峨的凱旋門見(jiàn)證了拿破侖創(chuàng)造的奇跡……這個(gè)民族從不畏懼硝煙和戰(zhàn)火的洗禮，因?yàn)樗麄兏鼝?ài)自由和真理。
請(qǐng)回答：
(1)材料一中“查理的斷首”是指哪件事情?(1分)“王在議會(huì)，法為習(xí)慣”體現(xiàn)出該國(guó)確定了怎樣的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治?(2分)
(2)材料二中“革命的烈焰”發(fā)生在哪個(gè)國(guó)家?(1分)被推上斷頭臺(tái)的國(guó)王是誰(shuí)?(1分)拿破侖創(chuàng)造的奇跡包括哪些方面?(6分)
(3)上述兩則材料中的事件，對(duì)兩國(guó)社會(huì)制度產(chǎn)生的共同影響是什么?(1分)
參考答案
一、單項(xiàng)選擇題
1.B2.A3.B4.B5.D6.A7.B8.B9.A10.D11.C12.D13.C14.A15.C16.D17.A18.C19.D20.B
2.
二、非選擇題
21.(1)華盛頓，(1分)結(jié)束了英國(guó)的殖民統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家獨(dú)立;(2分)確立了比較民主的資產(chǎn)階級(jí)政治體制;(2分)有利于美國(guó)資本主義的發(fā)展。(2分)
(2)林肯，(1分)美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)(或美國(guó)內(nèi)戰(zhàn))，(2分)廢除了奴隸制度，掃清了資本主義發(fā)展的又一大障礙;(2分)為以后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。(2分)
(3)堅(jiān)持正義，敢于反抗壓迫;反對(duì)分裂，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一是國(guó)家利益;國(guó)家統(tǒng)一，可為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境;杰出人物能夠推動(dòng)歷史發(fā)展等。(本題為開(kāi)放性題目，只要符合題意即可，2分)
22.(1)改革：俄1861年改革(俄廢除農(nóng)奴制)，(2分)日本明治維新。(2分)共同點(diǎn)：都走上資本主義道路，保留了大量的封建殘余(4分)
(2)措施：新經(jīng)濟(jì)政策、羅斯福新政。(4分)
(3)面對(duì)困境，應(yīng)適時(shí)做出調(diào)整;社會(huì)主義既有市場(chǎng)也有計(jì)劃，凡是為社會(huì)主義服務(wù)的，都是社會(huì)主義的。(言之有理即可，2分)
23.(1)深度：第二次工業(yè)革命是19世紀(jì)的電磁學(xué)和熱力學(xué)這兩門新興科學(xué)物化的技術(shù)成果;廣度：第二次工業(yè)革命遍及一切與功、電、磁、熱、光相關(guān)的技術(shù)領(lǐng)域;(4分)電燈、汽車等(只要舉出第二次工業(yè)革命中造福人類的科技成果即可，每答出一個(gè)得1分，共2分)。
(2)反映了新技術(shù)從發(fā)明到應(yīng)用的時(shí)間大為縮短;(2分)說(shuō)明了科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度加快，(2分)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。(2分)
(3)科學(xué)決定世界的未來(lái);科學(xué)決定一個(gè)國(guó)家是否能生存下去。(本題的答案不拘泥于本題的表述，只要言之有理即可，每個(gè)要點(diǎn)2分，共4分)
(4)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力;社會(huì)的進(jìn)步，離不開(kāi)科學(xué)等。(本題為開(kāi)放性題目，只要符合題意、言之成理即可，2分)
24.(1)查理一世被推上斷頭臺(tái);(1分)君主立憲制。(2分)
(2)法國(guó)。(1分)路易十六。(1分)建立了法蘭西第一帝國(guó);(2分)頒布了《法典》;(2分)多次打敗歐洲反法同盟，擴(kuò)大了法國(guó)疆域，控制了歐洲很多地方。(2分)
(3)-了封建制度，建立了資本主義制度。(答出“-了封建制度”或“建立了資本主義制度”亦可得分，1分)文章
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