初中歷史八年級(jí)知識(shí)點(diǎn)大全
歷史可提供今人理解過去，作為未來行事的參考依據(jù)，與倫理、哲學(xué)和藝術(shù)同屬人類精神文明的重要成果。這次小編給大家整理了初中歷史八年級(jí)知識(shí)點(diǎn)，供大家閱讀參考。
初中歷史八年級(jí)知識(shí)點(diǎn)
科技文化成就
知識(shí)點(diǎn)1 從“兩彈一星”到漫步太空
(1) “兩彈一星”：
成就：①原子彈：1964年10月16日，我國第一顆原子彈爆炸成功。②導(dǎo)彈：1966年，我國第一顆裝有核彈頭的地地導(dǎo)彈飛行試驗(yàn)取得成功，我國有了可用于實(shí)戰(zhàn)的導(dǎo)彈。③氫彈：1967年，我國第一顆氫彈爆炸成功。④人造地球衛(wèi)星：1970年，我國用長征號(hào)運(yùn)載火箭，成功地發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星——東方紅一號(hào)，成為世界上第五個(gè)能獨(dú)立發(fā)射人造地球衛(wèi)星的國家。
影響：極大地鼓舞了中國人民的志氣，振奮了中華民族的精神。打破了當(dāng)時(shí)有核大國的核壟斷，增強(qiáng)了我國的國防實(shí)力，大大提高了我國的國際地位。
(2)航天成就：①1999年11月，神舟一號(hào)發(fā)射成功，開啟了我國的飛天之旅。②2003年10月，楊利偉乘坐神舟五號(hào)飛船進(jìn)入太空，并成功返回地面，我國成為世界上第三個(gè)掌握載人航天技術(shù)的國家。③2008年9月，神舟七號(hào)載人飛船升入太空，翟志剛成功完成出艙任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了太空行走。
知識(shí)點(diǎn)2 雜交水稻與青蒿素
袁隆平培育出秈型雜交水稻：
地位：袁隆平是成功培育雜交水稻的第一人，獲得我國首屆最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，同時(shí)他也是第一個(gè)特等發(fā)明獎(jiǎng)的獲得者，被譽(yù)為“雜交水稻之父”。
影響：為解決我國這樣一個(gè)人口大國的吃飯問題和保障我國的糧食安全，作出了巨大貢獻(xiàn)，對(duì)解決世界性饑餓問題也有重要貢獻(xiàn)。
青蒿素：20世紀(jì)70年代初，中國藥學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)了能夠有效抵抗瘧疾的青蒿素。屠呦呦獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。
知識(shí)點(diǎn)3 文化事業(yè)的發(fā)展
改革開放前：
方針：1956年，-提出在科學(xué)文化工作中實(shí)行“百花齊放”“百家爭(zhēng)鳴”的方針。
成果：文學(xué)、戲劇、電影、音樂等領(lǐng)域取得累累碩果。長篇小說《紅巖》《青春之歌》、話劇《茶館》、大型音樂舞蹈史詩《東方紅》、電影《英雄兒女》《林則徐》等，都是這一時(shí)期的作品。
改革開放后：文化事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展，成果豐富。2012年，中國作家莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
歷史八年級(jí)知識(shí)點(diǎn)
外交事業(yè)的發(fā)展
知識(shí)點(diǎn)1 恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位
背景：聯(lián)合國成立于1945年，中國是創(chuàng)始會(huì)員國之一，也是聯(lián)合國安理會(huì)常任理事國之一。新中國成立后，聯(lián)合國將其排斥在外。
標(biāo)志：1971年10月，第26屆聯(lián)合國大會(huì)通過決議，恢復(fù)中華人民共和國在聯(lián)合國的一切合法權(quán)利，并立即把國民黨集團(tuán)的代表從聯(lián)合國及其所屬一切機(jī)構(gòu)中驅(qū)逐出去。
意義：這是中國外交的重大勝利。中國積極參與國際事務(wù)，作為聯(lián)合國安理會(huì)常任理事國之一，發(fā)揮了重要作用。
知識(shí)點(diǎn)2 中美、中日建交
中美建交：新中國成立后，美國對(duì)新中國實(shí)行封鎖禁運(yùn)、包圍威脅的政策。隨著中國國際地位的提高和國際形勢(shì)的變化，20世紀(jì)70年代初，改善中美關(guān)系成為兩國共同的要求。1971年7月，基辛格秘密訪華，同周恩來總理舉行會(huì)談。1972年，美國總統(tǒng)尼克松訪華，雙方在上海簽署《聯(lián)合公報(bào)》，兩國關(guān)系開始走向正?；?979年，中美正式建立外交關(guān)系。美國承認(rèn)只有一個(gè)中國，臺(tái)灣是中國領(lǐng)土的一部分，承認(rèn)中華人民共和國是中國的唯一合法政府。
中日建交：1972年，日本首相田中角榮訪華，兩國正式建立外交關(guān)系。此后，出現(xiàn)了與中國建交的熱潮。
知識(shí)點(diǎn)3 全方位外交
改革開放后，中國積極發(fā)展全球伙伴關(guān)系，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。積極拓展多邊外交，為解決區(qū)域性爭(zhēng)端、維護(hù)世界和平和建立一個(gè)公正合理的世界新秩序而努力。中國廣泛參與多邊經(jīng)濟(jì)、社會(huì)領(lǐng)域的活動(dòng)，在環(huán)境、糧食等全球性問題上發(fā)揮了積極作用。我國形成全方位、多層次、立體化的外交布局。
初中歷史知識(shí)點(diǎn)
鋼鐵長城
知識(shí)點(diǎn)1 陸、海、空軍的建設(shè)
陸軍：新中國成立后，由單一兵種發(fā)展成包括步兵、炮兵、裝甲兵、防化兵、通信兵等，武器裝備不斷更新。
海軍：新中國成立前夕，中國人民解放軍第一支海軍部隊(duì)——華東軍區(qū)海軍建立。此后相繼建立東海、南海和北海艦隊(duì)。1971年，我國自行研制的導(dǎo)彈驅(qū)逐艦完成了多次科學(xué)試驗(yàn)和對(duì)外出訪任務(wù)。接著，海軍又陸續(xù)裝備了我國自行制造的核潛艇。20世紀(jì)90年代以后，海軍已由水面艦艇部隊(duì)、潛艇部隊(duì)、海軍航空兵、海軍陸戰(zhàn)部隊(duì)等多兵種組成。2012年，我國第一艘航空母艦“遼寧艦”交接入列。
空軍：人民空軍是在陸軍的基礎(chǔ)上建立起來的。20世紀(jì)50年代初，空軍部隊(duì)參加抗美援朝。飛機(jī)由從國外購買到逐步走上國產(chǎn)化道路。1956年，我國仿制成功殲?5型殲擊機(jī)。改革開放后，空軍成為保衛(wèi)祖國領(lǐng)空的鋼鐵衛(wèi)士。
知識(shí)點(diǎn)2 導(dǎo)彈部隊(duì)的發(fā)展
1966年，中國組建第二炮兵部隊(duì)，它是中國戰(zhàn)略威懾的核心力量，主要擔(dān)負(fù)遏制他國對(duì)中國使用核武器、遂行核反擊和常規(guī)導(dǎo)彈精確打擊任務(wù)。主要由核導(dǎo)彈部隊(duì)、常規(guī)導(dǎo)彈部隊(duì)、作戰(zhàn)保障部隊(duì)等組成，目前裝備東風(fēng)系列彈道導(dǎo)彈和長劍巡航導(dǎo)彈。2015年，該部隊(duì)更名為火箭軍。
知識(shí)點(diǎn)3 新時(shí)代強(qiáng)軍之路
2014年，全軍政治工作會(huì)議在福建古田召開，強(qiáng)調(diào)軍隊(duì)政治工作要為新形勢(shì)下的強(qiáng)軍目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證。中國人民解放軍調(diào)整組建五大軍種，即陸軍、海軍、空軍、火箭軍、戰(zhàn)略支援部隊(duì);成立五大戰(zhàn)區(qū)，即東部戰(zhàn)區(qū)、南部戰(zhàn)區(qū)、西部戰(zhàn)區(qū)、北部戰(zhàn)區(qū)、中部戰(zhàn)區(qū)。軍隊(duì)改革取得突破，形成軍委管總、戰(zhàn)區(qū)主戰(zhàn)、軍種主建的新格局。
提高歷史成績的竅門
抓住書本框架，背熟目錄和小標(biāo)題。因?yàn)槊恳槐練v史書都是按照一定的秩序和規(guī)律編排的。我們接受的不是零散的知識(shí)點(diǎn)而是知識(shí)的整體，背熟目錄才能準(zhǔn)確把握歷史發(fā)展的線索，建立知識(shí)點(diǎn)之間的深入聯(lián)系，為知識(shí)的遷移和運(yùn)用奠定基礎(chǔ)?？紙?chǎng)答題時(shí)，才能做到大跨度和宏觀概括，盡量避免因遺漏觀點(diǎn)而失分。
注重整理筆記，抄錄書里。很多同學(xué)沒有單獨(dú)的歷史筆記本，而是把筆記抄到書里，方便和課本知識(shí)緊密聯(lián)系。有的同學(xué)還會(huì)把幾本參考資料的延伸知識(shí)或者精辟見解都抄錄在書中，翻閱課本時(shí)也會(huì)一起復(fù)習(xí)。這樣在考試中你的歷史語言表達(dá)會(huì)更加完善和專業(yè)涉略面和跨度也更廣，進(jìn)而得分更高。
如何學(xué)好歷史
對(duì)歷史的興趣。歷史是一門綜合性比較強(qiáng)的科目，它所涉及的范圍比較廣泛。實(shí)際上，我們可以逐漸培養(yǎng)對(duì)這門科目的興趣和愛好。在平時(shí)，我們可以討論一些自己比較感興趣的歷史事件和人物，還可以鍛煉自己思考問題的能力。
記憶和理解。歷史科目需要我們?nèi)ナ煊浐屠斫?，以及?yīng)用學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)去解決問題。當(dāng)然，我們需要理解基礎(chǔ)上去記憶，這樣才能實(shí)現(xiàn)熟記的目的。當(dāng)我們記憶一個(gè)歷史朝代，其中還包含一些小的朝代，可以根據(jù)一些關(guān)鍵詞來理解。如南北朝時(shí)代，這是一個(gè)比較特殊的時(shí)代，也是中國古代歷史上民族融合的一個(gè)重要的時(shí)期，以及經(jīng)濟(jì)重心南移的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。
思考問題。我們?cè)趯W(xué)習(xí)這門科目的時(shí)候，除了要理解和記憶以外，還需要根據(jù)給出的材料問題，來思考和解答。這些材料一般都與一些知識(shí)點(diǎn)相關(guān)聯(lián)。所以，我們要有靈活運(yùn)用和解決歷史問題的能力。有時(shí)候給出的材料難易程度不太一樣，但是需要自己結(jié)合所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)去理解和分析。
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