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2022九年級歷史上冊知識點總結(jié)

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古今中外有學(xué)問的人,有成就的人,總是十分注意積累的。知識就是機積累起來的,經(jīng)驗也是積累起來的。下面給大家分享一些九年級歷史上冊知識點,希望對大家有所幫助。

九年級歷史上冊知識點1

第11課 古代日本

1、6世紀(jì)前的日本

(1)建國:1—2世紀(jì),日本有100多個小國。5世紀(jì)初,大和政權(quán)統(tǒng)一了日本。

(2)統(tǒng)治:大和國的最高統(tǒng)治者稱“大王”,依靠貴族統(tǒng)治全國;王室和貴族各有自己的私有領(lǐng)地,居民以“部”的形式組織生產(chǎn);部民是貴族的私有民,地位近似于奴隸。

2、大化改新

(1)背景:6—9世紀(jì),日本積極吸收中國文化,刺激了大和的統(tǒng)治者。

(2)概況:646年開始,日本仿效唐朝的典章制度,進行了一系列改革,史稱“大化改新”。

(3)內(nèi)容:政治上,建立以天皇為中心的中央集權(quán)制度,地方設(shè)國、郡、里三級,由中央派官治理;經(jīng)濟上,廢除一切私地、私民,將土地、部民收歸國有,成為公地、公民;國家將土地分給公民,每隔六年授田一次,不能終生使用,不能買賣;統(tǒng)一賦稅。

(4)影響:使日本發(fā)展成為一個中央集權(quán)的封建國家。

3、武士和武士集團

(1)背景:土地私有和土地兼并盛行。貴族、豪門、寺院大量購買、兼并土地,組成 莊園,大莊園還享有“不輸不入”的特權(quán)。

(2)武士集團:地方豪強為了保護自己的莊園,把自己家族和仆從中的強壯男子武裝起來,組成一種血緣關(guān)系和主從制相結(jié)合的軍事集團,成員稱為“武士”。

(3)武士奪權(quán):12世紀(jì)晚期,源氏武士集團擊敗平氏武士集團,其首領(lǐng)源賴朝獲得“征夷大將軍”稱號,設(shè)幕府于鐮倉;鐮倉幕府擁有獨立于朝廷的政治、軍事權(quán)力,日本由此進入幕府統(tǒng)治時期。

(4)幕府統(tǒng)治:幕府與天皇朝廷并存。幕府首領(lǐng)“征夷大將軍”名義上由天皇任命,實際上大權(quán)旁落。國家大權(quán)基本掌握在武士階層手中。

(5)武士道:武士集團的長期統(tǒng)治,逐漸形成了武士道。武士效忠的對象不是國家,而是他的主公。

九年級歷史上冊知識點2

第12課 阿拉伯帝國

1、穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教

(1)背景:6世紀(jì)末7世紀(jì)初,阿拉伯半島盛行氏族部落的多神崇拜。

(2)創(chuàng)立:穆罕默德闡述獨尊安拉的宗教思想,于7世紀(jì)初創(chuàng)立伊斯蘭教。

(3)傳播:最初在麥加城傳教,遭到傳統(tǒng)勢力的反對;622年,穆罕默德遷居麥地那,建立穆斯林公社,政教合一的阿拉伯國家的雛形由此誕生;630年,穆罕默德率穆斯林占領(lǐng)麥加,半島各部落紛紛遣使麥地那,承認穆罕默德的統(tǒng)治地位,阿拉伯半島基本統(tǒng)一。

2、阿拉伯帝國

(1)版圖:至8世紀(jì)中期,阿拉伯帝國形成,版圖橫跨亞、歐、非三大洲,是當(dāng)時世界上疆域最大的帝國。

(2)影響:伴隨著帝國擴張,伊斯蘭教向阿拉伯半島以外的地區(qū)廣泛傳播。

3、阿拉伯文化

(1)發(fā)展原因:哈里發(fā)重視知識,認為“人最美的裝飾是知識”;830年,哈里發(fā)在巴格達設(shè)立“智慧宮”,支付與譯著同重量的黃金稿酬。

(2)表現(xiàn):大量的希臘、波斯、印度的典籍被譯為阿拉伯文;改造了古代印度人從0到9的計數(shù)法,形成了“阿拉伯?dāng)?shù)字”;完整的代數(shù)學(xué)由阿拉伯人創(chuàng)造;“西醫(yī)”有很多阿拉伯人的貢獻;編著了《醫(yī)學(xué)集成》和《醫(yī)典》,長期被歐洲醫(yī)學(xué)界奉為經(jīng)典;《天方夜譚》是阿拉伯文學(xué)的瑰寶。

(3)影響:阿拉伯人擔(dān)當(dāng)了溝通東西方文化的角色,為世界文化的發(fā)展作出了卓越貢獻;中國的造紙術(shù)、指南針、火藥等重大發(fā)明和印度的棉花、食糖等,都由阿拉伯人傳入歐洲。

九年級歷史上冊知識點3

第13課 西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展

1、農(nóng)業(yè)的新變化:

(1)11世紀(jì)以后,歐洲各地農(nóng)村紛紛開展了什么運動?具體情況如何?

11世紀(jì)后,歐洲農(nóng)村紛紛開展墾殖運動,大量的林地、荒地、沼澤被開發(fā),土地面積逐漸擴大。有的墾殖由領(lǐng)主組織,多數(shù)是農(nóng)民自發(fā)開墾。墾殖者成為這些新開發(fā)地區(qū)的主人,這些地區(qū)也仿效自治城市,成為具有獨立司法和行政自治權(quán)的地區(qū)。

(2)這一運動興起后,農(nóng)奴的處境發(fā)生了哪些變化?

農(nóng)奴用貨幣購買勞役豁免權(quán),以此獲得對自己勞動力的自由支配;或通過繳納遷徙稅,獲得離開莊園、擺脫領(lǐng)主人身束縛的機會。

(3)土地的經(jīng)營方式發(fā)生了哪些變化?

領(lǐng)主通過轉(zhuǎn)讓、聯(lián)姻、繼承、買賣等方式,將土地集中在一起,土地集中成為一種趨勢。

(4)租地農(nóng)場是怎樣建立起來的?

14世紀(jì)中葉以后,越來越多的領(lǐng)主出租直領(lǐng)地,他們依靠土地租金生活,不再參與生產(chǎn)管理。一些富裕農(nóng)民通過承租、購買領(lǐng)主的土地,或者轉(zhuǎn)租、購買其他佃戶的地產(chǎn)等方式將土地集中起來,建立租地農(nóng)場 。

(5)租地農(nóng)場有什么特點?

富裕農(nóng)民(農(nóng)場主)采用新的生產(chǎn)方式進行經(jīng)營,雇用少地或無地的農(nóng)民耕種,將產(chǎn)品推向市場。農(nóng)場主與農(nóng)民之間形成了雇傭與被雇傭的剝削關(guān)系。

(6)農(nóng)業(yè)的發(fā)展給市場帶來哪些變化?

農(nóng)產(chǎn)品的富余,加上城市需求的增加,使得更多地農(nóng)產(chǎn)品和畜產(chǎn)品得以進入市場。一些商人將在鄉(xiāng)村市場收購的產(chǎn)品運到港口或更遠的地方。法國南部地區(qū)的糧食被運到意大利的一些城市,歐洲的呢絨、皮毛等遠銷東方。

2、手工業(yè)方面的新變化

(1)中世紀(jì)晚期,手工業(yè)的發(fā)展有什么變化?

農(nóng)村變化的同一時期,手工業(yè)也不斷發(fā)展。一方面,手工業(yè)者逐漸脫離農(nóng)業(yè)生產(chǎn);另一方面,他們更多地為市場而生產(chǎn)。

(2)分散手工工場是怎樣出現(xiàn)的?

13世紀(jì),隨著分工細化,小型手工作坊得到發(fā)展。為了繳納封建租稅,農(nóng)民在家里用自己的生產(chǎn)工具從事手工生產(chǎn),農(nóng)村出現(xiàn)了分散的手工工場。

(3)集中手工工場是怎樣出現(xiàn)的?

商人向工人提供原料,而且還提供統(tǒng)一的生產(chǎn)工具,工人成為完全出賣勞動力的雇傭勞動者,與雇主形成徹底的雇傭關(guān)系。由于生產(chǎn)工具統(tǒng)一配套,因而工人常常需要在同一個地點集中勞動,于是就形成了集中的手工工場 。雇工分工合作,進一步提高了勞動生產(chǎn)率。

(4)集中手工工場具有什么特點?

商人提供原料、生產(chǎn)工具雇用工人在同一地點集中勞動;

商人與完全出賣勞動力的工人之間形成徹底的雇傭關(guān)系,體現(xiàn)了資本主義的生產(chǎn)關(guān)系。

3.土地關(guān)系的變化和手工業(yè)的發(fā)展有什么影響?

推動了農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)組織逐漸資本主義化,開始改變中世紀(jì)歐洲社會的整體面貌。

三、富裕農(nóng)民和市民階層

1、13、14世紀(jì),歐洲農(nóng)村的社會結(jié)構(gòu)發(fā)生了怎樣的變化?

大多數(shù)貴族不重視或沒有能力經(jīng)營自己的地產(chǎn),將地產(chǎn)抵押或變賣,以償還債務(wù)或應(yīng)付開支;

富裕農(nóng)民、騎士和鄉(xiāng)紳不斷集中土地,以新的經(jīng)營方式掌握了生產(chǎn)、交換等環(huán)節(jié),還控制了鄉(xiāng)村行政事務(wù),成為農(nóng)村中富有生氣的階級力量。

2、城市中的市民階層:

(1)市民階層形成:

城市中的手工業(yè)者、商人成為城市居民,享有新的契約關(guān)系賦予的權(quán)利。

(2)政治權(quán)利的擴大:

富商巨賈還投資鄉(xiāng)村,置辦田產(chǎn),采用新的生產(chǎn)經(jīng)營方式。他們與貴族聯(lián)姻或成為官員,抬高自己的身份,政治權(quán)利不斷擴大,成為強化王權(quán)所需要的政治力量。

九年級歷史上冊知識點4

第14課 文藝復(fù)興運動

一、文藝復(fù)興

1.文藝復(fù)興是在什么背景下興起的?

14世紀(jì)中葉,意大利的佛羅倫薩、威尼斯等地,一些城市出現(xiàn)了資本主義萌芽。形成中的資產(chǎn)階級不滿羅馬教廷對精神世界的控制,對教會宣揚的苦行禁欲、追求死后升入天堂的生活態(tài)度漸生異議,要求建立一種以人為中心而不是以神為中心的生活哲學(xué);他們提倡發(fā)揚人的個性,追求享受現(xiàn)世生活。

2.興起的時間、地點:14世紀(jì) 意大利

3.核心思想:人文主義思潮

4.性質(zhì):反對教會“神權(quán)至上”和提倡人文主義的新文化運動。

5.方式:

采取復(fù)興古代希臘羅馬文化的方式,但對古典文化并非是簡單的“復(fù)興”,有繼承,更有創(chuàng)新。

6. 意義或影響:

(1)促進了人們思想的大解放,延續(xù)了近300年之久。

(2)涌現(xiàn)出了許多文學(xué)家、思想家和藝術(shù)家,他們推動了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮,為歐洲資本主義的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。

二、但丁

1.文藝復(fù)興的先驅(qū)是:但丁

2.代表作:長篇詩作《神曲》

(1)《神曲》分為“地獄”“煉獄”“天堂”三部分。

(2)表達的思想: 描寫現(xiàn)實生活中的各色人物,抨擊教會的貪婪腐化,把許多主教、僧侶甚至教皇都打入地獄,表達了市民階級的情感與理想。

3.文藝復(fù)興文學(xué)三杰指的是:但丁、彼特拉克、薄伽丘

三、達·芬奇

1.達·芬奇最大的成就是繪畫。

2.文藝復(fù)興美術(shù)三杰指的是:達·芬奇、拉斐爾、米開朗琪羅。

3.達·芬奇的代表作:《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》。

四、莎士比亞

1.文藝復(fù)興向外傳播時間及范圍:15、16世紀(jì)開始向西歐其他國家和地區(qū)傳播。

2.莎士比亞的成就及體現(xiàn)的思想內(nèi)容?

(1)一生創(chuàng)作了30多部戲劇和許多詩篇。

(2)這些作品反映了時代風(fēng)貌和社會本質(zhì),深刻批判了封建道德倫理觀念和社會陋習(xí),充分體現(xiàn)了人文主義者的生活理想。

3.莎士比亞的代表作:《哈姆雷特》和《羅密歐與朱麗葉》

九年級歷史上冊知識點5

第15課 探尋新航路

一、探尋新航路的熱潮

1.經(jīng)濟根源(根本原因):

商品經(jīng)濟日趨發(fā)達,歐洲人渴求開拓新的貿(mào)易市場。

2. 社會根源:

馬可波羅在行紀(jì)中描述了東方的富庶,激起歐洲人對東方的無限想象和的向往。

3.商業(yè)因素:

15世紀(jì)中期,奧斯曼土耳其帝國滅掉拜占庭帝國,控制東西方貿(mào)易的所有重要商道

4.客觀條件:

地圓學(xué)說的流行、“羅盤”導(dǎo)航技術(shù)及造船技術(shù)也取得了突破。

二、新航路的開辟

1.航海家及及航海成就:

A、迪亞士和他的航海

(1)時 間:1487--1488年

(2)資助國:葡萄牙

(3)路 線:從葡萄牙出發(fā)沿非洲西海岸南下,1488年到達了非洲的好望角

(4)成 就:打開了繞道非洲南端通往東方的航路

B、達·伽馬及航海成就

(1)時 間:1497--1498

(2)資助國:葡萄牙

(3)路線及成就: 從葡萄牙出發(fā),繞過好望角,溯非洲東海岸北上,橫渡印度洋,1498年到達印度西海岸。

C、哥倫布及航海成就

(1)時 間:1492年8月

(2)資助國:西班牙

(3)路線及成就:從西班牙出發(fā),開始橫渡大西洋。10月到達巴哈馬群島的圣薩爾瓦多島。后來,他們又“發(fā)現(xiàn)”了古巴和海地等。接下來的10年間,哥倫布先后三次西航。

D、麥哲倫船隊及航海成就

(1)背 景:

哥倫布并沒有給西班牙帶來預(yù)想中的財富,但是向西航行尋找達到亞洲航線的夢想依然激勵著歐洲人繼續(xù)探險。

(2)時 間:1519--1522

(3)資助國: 西班牙

(4)路 線:從西班牙出發(fā)穿越大西洋、太平洋和印度洋,返回歐洲。實現(xiàn)全球航行。

(5)意 義: 這次航行是世界航海史上的一次創(chuàng)舉,麥哲倫成為第一位橫渡太平洋的歐洲人,他的船隊第一次完成了環(huán)球航行,證明了地圓說的正確。

5.四位航海家航海順序:迪亞士、哥倫布、達伽馬、麥哲倫

三、新航路開辟的意義

(1)歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟繁榮起來,促進了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。

(2)歐洲和亞洲、非洲、美洲之間建立起了直接的商業(yè)聯(lián)系,往來日益密切。

(3)世界開始連為一個整體,世界的觀念也從此逐步確立起來。

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