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格物致知?dú)v史人物整理

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  格物致知是一個(gè)漢語成語,意思是探究事物原理,從而從中獲得智慧(或從中感悟到某種心得)。下面給大家分享一些關(guān)于格物致知?dú)v史人物整理,希望對(duì)大家有所幫助。

東漢

鄭玄

事物之來發(fā)生,隨人所知習(xí)性喜好。“格,來也。物、猶事也。其知于善深,則來善物。其知于惡深,則來惡物。言事緣人所好來也。此致或?yàn)橹??!?/p>

唐朝

孔穎達(dá)

事物之來發(fā)生,隨人所知習(xí)性喜好?!爸轮诟裎镎?,言若能學(xué)習(xí),招致所知。格,來也。已有所知?jiǎng)t能在于來物;若知善深則來善物,知惡深則來惡物。言善事隨人行善而來應(yīng)之,惡事隨人行惡亦來應(yīng)之。言善惡之來,緣人所好也。物格而後知至者,物既來則知其善惡所至。善事來則知其至于善,若惡事來則知其至于惡。既能知至,則行善不行惡也?!?/p>

李翱

萬物所來感受,內(nèi)心明知昭然不惑。“物者,萬物也。格者,來也,至也。物至之時(shí),其心昭昭然明辨焉,而不應(yīng)于物者,是致知也?!?/p>

北宋

司馬光

抵御外物誘惑,而后知曉德行至道?!叭饲槟缓蒙贫鴲簮?,慕是而羞非。然善且是者蓋寡,惡且非者實(shí)多。何哉?皆物誘之,物迫之,而旋至于莫之知;富貴汩其智,貧賤翳其心故也?!薄案?,猶捍也、御也。能捍御外物,然后能知至道矣。鄭氏以格為來,或者猶未盡古人之意乎?!?/p>

程顥

窮究事物道理,知性不受外物牽役?!案瘛⒅烈?。窮理而至于物,則物理盡。”“物來則知起,物各付物,不役其知,則意誠不動(dòng)。意誠自定,則心正,始學(xué)之事也?!?/p>

程頤

窮究事物道理,致使自心知通天理。“格猶窮也﹐物猶理也﹐猶曰窮其理而已也。窮其理然后足以致之,不窮則不能致也。”“凡眼前無非是物,物皆有理。如火之所以熱,水之所以寒,至于君臣父子間,皆是理?!薄案?,至也,謂窮至物理也?!薄皢枺骸案裎锸峭馕?是性分中物?”曰:“不拘,凡眼前無非是物。物皆有理,如火之所以熱,水之所以寒。至于君臣、父子之間,皆是理?!薄薄案癃q窮也,物猶理也,由曰窮齊理而已也?!薄拔?,猶事也。凡事上窮其理,則無不通?!?/p>

南宋

朱熹

窮究事物道理,致使知性通達(dá)至極?!案?,至也。物,猶事也。窮推至事物之理,欲其極處無不到也?!薄八^致知在格物者,言欲致吾之知,在即物而窮其理也。蓋人心之靈,莫不有知,而天下之物,莫不有理。惟于理有未窮,故其知有未盡也。是以《大學(xué)》始教,必使學(xué)者即凡天下之物, 莫不因其已知之理而益窮之,以求至乎其極。至于用力之久,一旦豁然貫通,則眾物之表裏精粗無不到,吾心之全體大用無不明矣。此謂物格,此謂知之至也。”、“故致知之道,在乎即事觀理,以格夫物。格者,極至之謂。如“格于文祖”之格,言窮之而至其極也?!?/p>

陸九淵

修持心性不為物牽,回復(fù)天理之知?!疤熘c我者,即此心也。人皆有是心,心皆有是理,心即理也?!薄按死肀咎熘c我,非由外鑠。明得此理,即是主宰。真能為主,則外物不能移,邪說不能惑?!薄靶牟豢刹匆皇拢蛔粤⑿?,人心本來無事胡亂。彼事物牽去,若是有精神,即時(shí)便出便好;若一向去,便壞了。格物者,格此者也。伏羲仰象俯法,亦先于此盡力焉耳。不然,所謂格物,末而已矣?!薄皩W(xué)問之初,切磋之次,必有自疑之兆;及其至也,必有自克之實(shí);此古人格物致知之功也?!崩枇⑽渫◤匮芯俊洞髮W(xué)》所述的事物內(nèi)容?!拔镉斜灸感?、身、家、國、天下而言。事有終始,指格、致、誠、正、修、齊、治、平而言。由心身而推之天下,自本而末也。由平治而溯至格物,終必有始也?!薄案裎锛次镉斜灸┲?,致知即知所先后之知,蓋通徹物之本末,事之終始,而知用力之先後耳。夫物,孰有出于身心家國天下之外哉!”

明朝

王陽明

端正事業(yè)物境,達(dá)致自心良知本體。““致知”云者,非若后儒所謂充擴(kuò)其知識(shí)之謂也,致吾心之良知焉耳。良知者,孟子所謂“是非之心,人皆有之”者也。是非之心,不待慮而知,不待學(xué)而能,是故謂之良知。是乃天命之性,吾心之本體,自然良知明覺者也?!薄拔镎撸乱?,凡意之所發(fā)必有其事,意所在之事謂之物。格者,正也,正其不正以歸于正之謂也。正其不正者,去惡之謂也。歸於正者,為善之謂也。夫是之謂格。”、“心者身之主,意者心之發(fā),知者意之體,物者意之用。如意用於事親,即事親之事,格之必盡。夫天理則吾事親之良知,無私欲之間,而得以致其極。知致則意無所欺,而可誠矣;意誠則心無所放,而可正矣。格物如格君之格,是正其不正以歸於正?!?、“格物是止至善之功,既知至善,即知格物矣?!薄啊案裎铩比缑献印按笕烁窬摹敝案瘛薄J侨テ湫闹徽?,以全其本體之正。但意念所在,即要去其不正,以全其正。即無時(shí)無處不是存天理。即是窮理?!薄案裾?,正也;正其不正,以歸于正也?!薄盁o善無惡是心之體,有善有惡是意之動(dòng),知善知惡是良知,為善去惡是格物?!?、“隨時(shí)就事上致其良知,便是格物?!?/p>

王艮

規(guī)范反省自身行為,了知德行根本。“格如格式之格,即后絜矩之謂。吾身是個(gè)矩,天下國家是個(gè)方,絜矩,則知方之不正,由矩之不正也。是以只去正矩,卻不在方上求,矩正則方正矣,方正則成格矣。故曰物格。吾身對(duì)上下前后左右是物,絜矩是格也?!薄拔锔裰粒疽?誠意正心修身,立本也;本末一貫,是故愛人治人禮人也,格物也。不親、不治、不答,是謂行有不得于心,然后反己也。格物然后知反己,反己是格物的功夫。反之如何?正己而已矣。反其仁治敬,正己也。其身正而天下歸之,此正己而物正也,然后身安也?!?/p>

瞿汝稷

止于應(yīng)止之行,而可達(dá)致至善之知?!吧溆腥?,耦凡二人,上耦則止于上耦之物,中耦則止于中耦之物,下耦則止于

下耦之物。畫地而定三耦應(yīng)止之所,名之物也。故《大學(xué)》言物是應(yīng)止之所也。格,至也。格物也者,至于所應(yīng)止之所也。”

蕅益智旭修持唯心識(shí)觀,轉(zhuǎn)意識(shí)為妙觀察智?!罢湫恼?,轉(zhuǎn)第八識(shí)為大圓鏡智也,誠其意者,轉(zhuǎn)第七識(shí)為平等性智也,致其知者,轉(zhuǎn)第六識(shí)為妙觀察智也,格物者,作唯心識(shí)觀,了知天下國家,根身器界,皆是自心中所現(xiàn)物,心外別無他物也?!?/p>

憨山德清

感通外境萬物,致以化為自心真知。“物即外物,一向與我作對(duì)者,乃見聞知覺視聽言動(dòng)所取之境。知即真知,乃自體本明之智光?!薄案窦础砀袢纭?謂我以至誠感通,彼即化而歸我。所謂至誠貫金石,感豚魚;格也?!薄耙酝猛?。故物與我相捍格。向之與我捍格者,今則化為我心之妙境矣!物化為知,與我為一。其為感格之格,復(fù)何疑問。”

清朝

孫奇逢

“吾性之理,本之於天,具之於心,涵而為純一之體,發(fā)而為靈明之用,其靈明之發(fā)而為最於一之念者,則良知是也。即良知之發(fā),而識(shí)吾性之真,因推極其良知之用,以復(fù)還吾性之體;是王子良知之說,正有合於吾性,而不可以非者也。吾性之理,本之於天,具之於心,統(tǒng)而為彝倫之大,散而為萬事萬物之理,是萬事萬物之理,即吾性之所存也。本吾性之理,以格萬事萬物之理。窮萬事萬物之理,而益明吾性之理,是朱子即物窮理之說,亦有合於吾性,而不可以為非也。蓋王子得吾性之要,朱子得吾性之全。不得其要,則泛濫而無本;不得其全,則缺略而不該。然所謂要者,即所以主宰其全,非於全理之外,而別有所謂要。所謂全者,即所以統(tǒng)具乎其要,非於要理之外,而別有所謂全,是吾所謂歸於一者也?!?/p>

顏元

親自實(shí)踐驗(yàn)證,致使知性通達(dá)事理?!案裎镏?,王門訓(xùn)正,朱門訓(xùn)至,漢儒以來,似皆未穩(wěn)。元謂當(dāng)如史書‘手格猛獸’之格,‘於格殺之’之格,即孔門六藝之教是也。”“周公以六藝教人,正就人倫日用為教,故曰‘修道謂教’。蓋三物之六德,其發(fā)見為六行,而實(shí)事為六藝,孔門‘學(xué)而時(shí)習(xí)之’即此也;所謂‘格物’也。”

印光

格物致知確解,解曰,格除幻妄私欲物,致顯中庸秉彝知。此物,即心中不合天理人情之私欲。一有私欲,則所知所見皆偏而不正。若格除此幻妄不實(shí)之私欲,則不偏不易,即心本具之正知自顯。一舉一動(dòng),悉合情理,了無偏僻。此圣人為天下后世所立修己治心之大法。修齊治平在是。超凡入圣亦在是。于此用功最省力。而其所得之利益,隨各人之工夫淺深,為賢為圣,乃至為佛,悉由是得。況其下焉者乎。惜后儒不察,以物為事物,以知為知識(shí)。則是以根本之根本,認(rèn)為枝末之枝末。又以枝末之枝末,認(rèn)為根本之根本。不但不得圣人之意,亦亂圣人之文。何以言之,以欲誠其意,先致其知,致知在格物。此極省力,極簡便,舉念即得之法。棄之不講,令人推極吾之知識(shí),窮盡天下事物之理,以期誠意正心者,則舉世難得其人矣。由宋儒誤認(rèn)物為外物,故后儒只云誠正,而不提格致。此理極明顯,以自命得圣人心傳者錯(cuò)解之。致圣人教人修己治心之道,晦塞不彰??刹话г?。若專主自治,則格物一法,便可足用。以私欲一去,則眾惡悉除,眾善悉生,故云足用。若欲令舉世之人悉去私欲而顯正知,非提倡因果報(bào)應(yīng)不可。以凡欲自利者,固不暇計(jì)及人之利與否。若知善惡因果,如影隨形,如響應(yīng)聲。聲和則響順,形直則影端。了此,則不期格物,而自肯格物矣。故孔子之贊周易也,最初即曰,積善之家,必有余慶,積不善之家,必有余殃。積善,積不善,因也。余慶,余殃,則果矣。箕子之陳洪范也,末后方曰,向用五福,威用六極。此實(shí)明前生之因,今生之果。向,順也。用,以也,得也。威義,當(dāng)是違。極,窮厄也。由前生所行,違背正道,致今生得此窮厄之果也。后儒不察文理,一歸于王政,則成違天理而誣王政矣。小兒生于富貴家,即享福,生于貧賤家,即受苦,豈王政令彼生乎。五福之四,攸好德,乃前生修道修德之習(xí)性。一壽,二富,三康寧,五考終命,乃前生修道修德所感之果報(bào)也。六極之一兇短折,二疾,三憂,四貧,五惡,(貌丑曰惡)六弱,(身柔曰弱)乃前生多作不順道義之事之果報(bào),何得皆歸于王政乎。

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格物致知是一個(gè)漢語成語,意思是探究事物原理,從而從中獲得智慧(或從中感悟到某種心得)。下面給大家分享一些關(guān)于格物致知?dú)v史人物整理,希望對(duì)大家有所幫助。東漢鄭玄事物之來發(fā)生,隨人所知習(xí)性喜好?!案瘢瑏硪?。物、猶事也。其知于善深,則來善物。其知于惡深,則來惡物。言事緣人所好來也。此致或?yàn)橹??!碧瞥追f達(dá)事物之來發(fā)生,隨人所知習(xí)性喜好。“致知在格物者,言若能學(xué)習(xí),招致所知。格,來也。已有所知?jiǎng)t能在于來物;若知善深則來善物,知惡深則來惡物。言善事隨人行善而來應(yīng)之,惡事隨人行惡亦來應(yīng)之。言善惡之來,緣
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