高考歷史答題技巧方法
高考歷史的回答時非常復雜的，涉及到很多的知識點，各位同學在復習時會感覺到非常的繁瑣，在做答時會感覺到非常的浪費時間，下面給大家分享一些關于高考歷史答題技巧方法，希望對大家有所幫助。
高考歷史答題技巧方法
高考歷史答題技巧—選擇題
再做高考歷史選擇題時，不論是單項選擇題還是專項選擇題。一定要抓住重點，即條件限制與主題內容，不同的重點回答技巧也不同，具體如下：
1、條件限制：一般分為時間限制、地點限制和領域限制等幾點，下面以時間限制舉例分析：時間限制通常分為四種：有明確的時間限制‘1937年’‘20世紀50年代’等;
2、有開始時間，但沒有結束時間‘自秦代以后的中央集權的發(fā)展歷程’;
3、有結束時間沒有開始時間‘清朝閉關鎖國前我國對外關系的突出特征’;
4、開始時間與結束時間都不明確‘一戰(zhàn)時期’;在回答時我們首先要根據歷史事件確定時間。尤其是專項選擇題，除題干中有明確的時間規(guī)定以外，在小題中也有相關時間。對考生的考察較為全面，考生需要考慮的內容也較多。
5、主題內容：根據所出示的材料，判斷出自己的答題方向。一般考察主體為：歷史事物的原因、內容、目的、特點等，回答時一定要注意回答方向。
高考歷史答題技巧—非選擇題
高考歷史試題非選擇題一般分為六種題型，每種題型的答題技巧都不相同，具體如下：
1、敘述型：即從歷史的角度歸納和綜合歷史事件的過程或歷史人物的主要活動?？忌枰鶕牧喜⒔Y合所學常識將答案進行整理。重點考查學生對教材知識的理解與歸納。
2、綜合型：即把不同章節(jié)、不同國度、不同時間但又存在某種聯系的歷史內容綜合在一起進行考查。注重考查多層次、多角度的分析。解決問題的能力。有敘述、論證、分析等方法
3、說明型：即要求考生對歷史事件的本質或事件進行說明。考查學會能否做出正確闡釋和多層次、多角度分析的思維能力。
4、比較型：即將有聯系的兩個或多個歷史事件進行分析，有單項比較與多項比較，也是為了考查學生的思維能力。
5、評述型：即要求考生對歷史事件或歷史人物進行闡述、評判和股價。得到符合實際的理性認識。在回答時要注意時代背景，實事求是。
6、開放型：即考生根據自己的知識結構、認識水平進行回答。但注意在回答時不要跑題。
高考歷史題解題方法
高考歷史選擇題的解題方法：
(1)題干要三看：一看時間、空間，界定答題范圍;二看否定、肯定，確定答題方向;三看關鍵詞語，有沒有專有名詞、歷史概念。明確內涵外延。
(2)被選項要三思：認真思考每一個被選項是否符合歷史史實、時代特征;是否符合題干要求;是否與題干有必然的邏輯聯系。
高考歷史非選題的解題方法：
(1)先仔細研究問題，準確把握問題的要求。
(2)帶著每一個問題認真閱讀題目所給的相關材料，正確、全面理解材料含義，邊閱讀材料，邊把與該問題有關的關鍵字、詞、句，甚至標點符號，分值都勾畫出來。
(3)分層，材料越長，越要處亂不驚，要一層一層來找層意，就是找段句號的關聯句，每個段句號就是一個意思，每個關聯詞的轉折和并列就是另外一層意思或者兩個意思的構成，這樣就會清楚，有很大的得分效應。
(4)回憶所學過的有關史實，觀點及方法，根據問題的要求，分析材料，提煉觀點。
(5)歸納整理，以簡煉準確的文字去表述。
高考歷史題解題技巧
1.對不對：有兩種情況，一種是選項史實錯誤，另一種是史實正確，但不符合材料所屬的特定時空
2.有沒有：材料中沒有相關信息，不要無中生有
3.全不全：選項只能對應材料的一部分，也就是以偏概全
4.選項與材料主體范圍是否一致：選項往往放大材料主體范圍，使得結論難以成立。
5.選項表述是否絕對化。
6.選項關鍵詞要突破：選項出現了陌生詞匯一定要盡量弄明白，即使是猜測也可以，不可囫圇吞棗，否則就容易因膚淺的感性認識而帶來判斷錯誤。
7.選項與材料強調重點是否一致：重點不一致往往表現為材料說東，選項說西。這里最難的是對材料強調重點的把握，需要具備一定的閱讀能力和邏輯思維能力才能較準確的把握。
高考歷史大題答題技巧大全
三讀材料，獲取信息。
高考歷史的材料一般應該讀三遍：第一遍，粗讀(看)，明白大體內容; 第二遍，細讀，結合材料出處的說明建立材料與所學知識的聯系，弄清楚考查的是什么時期的什么知識，分清高考歷史材料中哪些是史實，哪些是觀點;材料之間的關系是相對獨立還是相互補充; 第三遍，重點讀，帶著設問有針對性地閱讀材料，提取有效信息，井用筆畫出與問題有關的詞語、句子，對材料中的史實與觀點(評論)分點或分層，有些材料較淺顯的，可以先看提問，再帶著提問看材料并確定有效信息。提取有效信息要注意材料的開頭、結尾、出處、注悉。
抓關鍵詞找哲理
1、關鍵詞：根據……情況，針對……特點，根據……形勢，從……實際出發(fā)，立足于……基礎，提出……計劃、方案、戰(zhàn)略;從……中總結教訓，取得經驗、修訂法律、調整政策、調查研究2、對應哲理：唯物論：物質決定意識，要求一切從實際出發(fā)，實事求是辯證法：矛盾具有特殊性，要求堅持具體問題具體分析認識論：實踐決定認識歷史唯物主義：社會存在決定社會意識
高三歷史復習技巧
全面歸納歷史階段特征，貫通基礎知識。為了貫通基礎知識，學生們應全面歸納總結某一時期的歷史階段特征以及下屬相關知識點。
基本維度大致包括該時期的社會經濟發(fā)展、階級關系變動、政治制度沿革、思想文化變遷、科學技術創(chuàng)新、世界形勢變幻以及選修相關內容等。
有針對性地進行深化拓展，攻破重難點知識。高考歷史復習當中往往有這樣的情況：很多常考知識，恰恰是同學們的不足之處。