怎么提高歷史大題的分數

時間：2024-02-21 06:29:11 維維20由分享

許多同學以為學歷史就是死記硬背，但是死記硬背對付分值小的選擇題有用，而答分值較大的主觀題(材料解析題和問答題)，除了牢記史料，還需要一定的技巧。那么接下來給大家分享一些關于怎么提高歷史大題的分數，希望對大家有所幫助。

怎么提高歷史大題的分數

材料題做題步驟

材料大題的做題步驟，筆者首推先看題目再看材料。原因一是材料一般過于長了，先看完材料，再看題目，再看材料非常非常浪費時間，在做文綜試卷時，每分每秒都是很寶貴的，最好是不要在這些地方浪費時間，要不然做不完試卷就真的很難過了;二是先看題目再看材料就能夠根據題目的要求對材料進行解讀，過濾掉許多無效信息，做題更為高效。

先看題目設問。題目設問看什么、怎么看?分層看，找范圍和要求。[e.g：2018 I T 41(1) 根據材料一并結合所學知識(信息來源范圍)/概括/宋代到明清時期(時空范圍)/鄉(xiāng)約制度的變化(問題一)/并說明鄉(xiāng)約制度的積極作用(問題二)] 千萬不要小看題設，一方面，它提供了你的答案的方向和范圍，另一方面，它可能就是答案信息本身，有些答案就隱藏在題設和所學知識的綜合當中。

再看所給材料。那么材料怎么看、看什么呢?同樣是分層看，將材料與題設所給的要求精確比對，再將材料語言進行轉化和加工，變成我們的答案語言。材料的分層，可以按邏輯分、時間分、(甚至可以用標點符號劃分，一般來說，材料給你的正經的句子都會有用，所以，句句解讀是個較為謹慎的方法。)

所以，分層看題設明確要求和范圍，分層看材料找與要求符合的信息，最后，分點分行有邏輯地寫出你的答案，歷史材料題的解答大致就是如此啦。

歷史的審題四步驟

第一步，審題型。高考歷史主觀題主要有敘述、分析、比較、論證、評價等類型。不同類型的試題各有不同的要求。熟悉和掌握歷史試題的不同類型和要求，有針對性地回答問題是取得較好成績的前提。例如：“結合19世紀晚期的有關背景，分析甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)的必然性。這場戰(zhàn)爭對中國國內政局和遠東國際局勢產生了哪些重大影響?”這是一道敘述分析類型的主觀題。重點考查考生對甲午戰(zhàn)爭的背景和影響的理解，要求考生分析的也是背景和影響。試題的要求是敘述加分析，這是試題的重點。

第二步，審范圍。所謂“范圍”，指的是問題所涉及的時間、空間、人物、事件以及在分析論述時應涉及的論點、論據。換言之，就是要審清試題的具體要求，找到答題的廣度和深度，否則便容易跑題。例如：“第二次世界大戰(zhàn)是怎樣爆發(fā)的?”此題從原因上分析有遠因、有近因、有根源;時間跨度為1919～1939年;內容分析有凡爾賽-華盛頓體系的形成、20年代的國際關系、1929～1939年資本主義世界的經濟危機及其影響、英法美對德意日的綏靖政策、歐洲兩個戰(zhàn)爭策源地形成等五項。

第三步，審重點。就是分析試題的設問指向。試題所問的方式、角度、側重點不同，回答的重點也不同。例如：“19世紀末的科技革命對資本主義世界產生了什么影響?”和“19世紀末資本主義的發(fā)展趨勢以及對中國社會的影響?！鼻罢叩闹攸c在于回答主要資本主義國家進入帝國主義階段后出現政治經濟發(fā)展的不平衡，以及這種不平衡引起的矛盾，圍繞著矛盾形成兩大軍事集團引起戰(zhàn)爭危機等。后者的重點是外國資本主義對中國的侵略及其后果等。

第四步，審字詞。就是從語法修飾的角度分析句子成分，找出試題的中心詞，然后再找出哪些是修辭或補充中心詞的附加成分和連帶成分，特別是要把握住那些表示時間概念、地域范圍、程度高低、數量多少的帶限制性的關鍵詞。例如：“結合法國資產階級革命中三次起義，分別說明人民群眾在革命中發(fā)揮的作用?！边@道論述題要求考生以具體的史實論述人民群眾在法國資產階級革命中的作用?！敖Y合”就是要用具體事實，即三次起義的時間、原因、經過、結果來論述;“分析”就是要把三次起義分開說明。審題要冷靜、細致，保持清醒的頭腦，迅速梳理知識，抓住要點，然后精心作答，才能取得優(yōu)異的成績。

歷史答題要點不可少

1. “歷史背景”的范圍通常包括國內和國際，內容包括經濟、政治、文化。而經濟背景包括生產力、生產關系、經濟結構、經濟格局等內容;政治背景包括政局、制度、體制、政策、階級、民族、外交、軍事等環(huán)節(jié);文化背景包括思想、宗教、科技、教育等要點。

2. “歷史條件”的分析，與歷史背景分析基本相同，更側重于有利因素。

3. “事件原因”要從主觀原因(內因)和客觀原因(外因)兩方面分析。主觀原因包括事件發(fā)起、參與者、內在經濟、政治、思想諸方面因素;客觀原因包括自然、社會環(huán)境、外在各方面經濟、政治、思想因素等要點。答題時，可依據“直接原因→主要原因→根本原因”的思路依次敘述。直接原因即直接引發(fā)事件的偶然性因素(導火線、借口等);主要原因包括引發(fā)事件的主觀、客觀各方面重要因素;根本原因即歷史趨勢(生產力發(fā)展、時代要求等)、主觀需要等。三層原因層層遞進，相互聯(lián)系滲透。例如，“五四”運動爆發(fā)的直接原因是巴黎和會上中國外交失敗;主要原因涉及當時國內外各種矛盾，包括帝國主義侵略、北洋軍閥黑暗統(tǒng)治、民族資本主義發(fā)展、無產階級壯大、十月革命影響、馬克思主義傳播等因素;根本原因則是主要原因中最深層的因素。

4. “矛盾分析”主要涉及的項目是生產力與生產關系矛盾、經濟基礎與上層建筑矛盾、階級矛盾、階級內部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集團矛盾等。