作文是語文考試中占比最大的一項(xiàng)題目了，所以想要考好語文，學(xué)習(xí)并且寫出一篇好的作文是必不可少的，那么下面就讓我們來看看如何寫優(yōu)秀的作文吧，下面是小編整理收集的六年級(jí)作文題目，希望能幫助到大家。

　　六年級(jí)作文題目匯總

　　【篇一：六年級(jí)作文題目大全】

　　學(xué)生必須要有應(yīng)試能力，特別是中國的學(xué)生。到了高段，作文扣題問題凸顯。很多低年級(jí)時(shí)作文扣分不多的學(xué)生，到了高段也會(huì)經(jīng)常因離題而被扣去很多分?jǐn)?shù)。(離題、偏題作文一般扣8分以上)當(dāng)然，隨著新課標(biāo)的推行，一部分老師已開始對(duì)扣題這方面比較寬容了，但學(xué)生面對(duì)不同階段的老師，很難去猜度。所以，學(xué)習(xí)作文，扣題還是個(gè)比較重要的內(nèi)容。

　　對(duì)于扣題，如果一篇篇地教，何時(shí)才能有廣泛的認(rèn)知?所以，我搜集了很多作文題目，一次性給學(xué)生分析很多道，在比較中感知題目重點(diǎn)，提高扣題能力。

　　當(dāng)然，真正提高扣題能力，還要有一定的思想。很多難以扣題的作文，往往就是比較有思想深度的。如果對(duì)人生、對(duì)困難、對(duì)校園新事、對(duì)文明等沒什么認(rèn)識(shí)，那也只能預(yù)先套些題材，以備不時(shí)之需了。

　　學(xué)習(xí)“扣題”，并不扼殺作文想象力，可將這兩種能力分別訓(xùn)練。

　　最近，學(xué)生已到了緊張的復(fù)習(xí)階段，這些題目可給需要的家長參考。俗話說：“不怕不識(shí)貨，就怕貨比貨”，這么多題目放在一起，比較容易看出各自的特點(diǎn)。

　　不過，要注意，這階段的孩子已經(jīng)很累了，不要打印下來就讓自己去看。(個(gè)別能力強(qiáng)的還可以)最好的辦法，是家長先研究出點(diǎn)眉目，然后跟孩子一起探討。

　　有時(shí)間的話，我會(huì)逐篇寫寫對(duì)每個(gè)題目的理解，也只是一家之言，僅供參考。

　　學(xué)習(xí)方法

　　一、這個(gè)地方值得去

　　要求：

　　1、能選擇自己比較熟悉的景點(diǎn)介紹給大家分享。

　　2、“這個(gè)地方”可以是假期游覽過的名山大川，也可以是家鄉(xiāng)的湖河溪潭、古建筑，還可以是城市周圍的大廈超市、農(nóng)貿(mào)市場等。

　　3、能按幾個(gè)方面組織材料。

　　題目分析：

　　在三點(diǎn)要求中，第3點(diǎn)是第一次出現(xiàn)，是本次作文要求的重中之重。

　　有學(xué)生寫“上海是個(gè)好地方”，然后詳略得當(dāng)?shù)亟榻B了上海的三個(gè)景點(diǎn)，老師沒算偏題。但嚴(yán)格地講，這是偏題了。

　　原因一、第2點(diǎn)所舉例子，明確告知“這個(gè)地方”是某個(gè)景點(diǎn)或建筑;

　　原因二、這是要求按幾個(gè)方面描寫景點(diǎn)，而不是從兩三年級(jí)就開始寫的，按參觀游覽順序描寫。按幾個(gè)方面描寫景點(diǎn)，需要對(duì)景點(diǎn)有多方面的感受，對(duì)思考深度有了更高的要求，符合高年級(jí)作文的特點(diǎn)。

　　二、童年往事

　　童年時(shí)有很多事令人難忘。一次經(jīng)歷，其中蘊(yùn)涵著深刻的哲理，使我們從中體會(huì)到人生的經(jīng)驗(yàn)。生活中難免碰到困難。你遇到過什么困難?是怎樣克服的?有什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?寫篇作文。

　　三、 的啟示

　　提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“一句名言”、“一句古詩”、“一首歌”、“一件事”等

　　四、校園新事提示：事情要真實(shí)，內(nèi)容要具體。

　　五、我的 學(xué)習(xí)方法

　　提示：把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“煩惱”、“喜悅”、“秘密”、“愿望”等等。

　　六、文明在我的身邊

　　提示：寫一件發(fā)生在身邊的講文明的事，內(nèi)容要真實(shí)、具體。

　　七、玩

　　提示：“玩”是孩子的天性。請(qǐng)寫出你玩什么，怎么玩，在玩的過程中發(fā)生過什么事，有什么感受。

　　八、我家的故事

　　提示：想想，你家里發(fā)生過什么事?有趣的、愉快的、傷心的等，選一件印象最深的寫下來。

　　九、我的綽號(hào)(網(wǎng)名)

　　提示：寫清你的綽號(hào)(網(wǎng)名)是什么，它的由來，它給你帶來了方便還是麻煩，歡樂還是痛苦。

　　十、溫暖

　　提示：在學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活中，老師、同學(xué)、家長、鄰居……一定給了你許多關(guān)愛，請(qǐng)寫出一件讓你感到溫暖的事。

　　十一、我真想

　　提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“有一個(gè)星期八”、“書包輕一點(diǎn)”、“早上多睡一會(huì)兒”等等;[2]寫出自己真實(shí)的感受。

　　十二、家庭風(fēng)波

　　要求：文章需對(duì)兩個(gè)以上的人物加以描寫;結(jié)構(gòu)完整中心突出不少于500字。

　　十三、夸夸我們的(我的)____________

　　提示：在你的周圍肯定有值得夸的人。事。景物請(qǐng)你把題目補(bǔ)充完整寫一篇不少于500字的記敘文。

　　十四、我長大了

　　要求：選擇具體事例寫出你長大了你明辨是非了;會(huì)關(guān)心他人了;有自理能力了;能克服困難看了;尊老愛幼了;懂得謙讓了……要有真情實(shí)感。

　　十五、學(xué)習(xí)方法

　　父母不僅給了我們生命更精心呵護(hù)著我們的成長。你難道不應(yīng)該感謝他們并為他們寫下一點(diǎn)什么來表達(dá)你的感激之情嗎?自擬題目寫一篇不少于500字的文章或不少于10行的小詩講述一下你與父親(母親)的故事或表達(dá)你對(duì)他們的感情吧!

　　十六、以你熟悉的卡-通或動(dòng)畫人物，如孫悟空、米老鼠、藍(lán)貓、葫蘆娃等作為主人公寫一篇《xx后傳》為題的不少于500字的故事。

　　十七、以兩種或三種動(dòng)物如小豬、小狗、小馬、小貓等為主人公寫一篇自己命題的童話或寓言故事500字以上。

　　十八、以 為題，為下文續(xù)寫不少于500字的故事。

　　蛋蛋是個(gè)調(diào)皮的小男孩，是東風(fēng)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。他呀在教室里可真坐不住，這不，陳老師在上面講課，他就把雙手放進(jìn)課桌里玩起了積木游戲。

　　十九、今天教室里特別靜

　　提示：想想這一天與往常有什么不同?發(fā)生了什么事?這么靜教室里的人都在干什么?抓住特別的地方把文章寫生動(dòng)表達(dá)出人物的真情實(shí)感。

　　二十、我選他(她)

　　提示與要求：選班干部。三好學(xué)生。優(yōu)秀少先隊(duì)員等必須有優(yōu)秀的事跡。選擇一兩件作為你選他(她)的理由;注意選材新穎敘述清楚;不少于500字。

　　二十一、在每個(gè)人的心里一定都有自己佩服、崇敬的人(如解放軍、警-察、老師、醫(yī)生……或者是你的親人等)你一定期望長大后成為他(她)那樣的人，請(qǐng)以 為題作文。

　　學(xué)習(xí)方法

　　要求：體裁不限(詩歌除外)寫出自己的真情實(shí)感;500字以上。

　　二十二、我想____________

　　要求：先把題目補(bǔ)充完整可以寫自己想擁有什么事物也可寫自己想成為怎樣的人物;想象合理敘述清楚語句通順不少于500字。

　　二十三、同學(xué)們?cè)诹甑男W(xué)生活中你一定體驗(yàn)過喜怒哀樂酸甜苦辣等個(gè)中滋味。請(qǐng)你以《_________的滋味》為題進(jìn)行習(xí)作。

　　要求：內(nèi)容具體感情真實(shí)語句通順行款正確;不少于500字。

　　二十四、一次(堂)______的______活動(dòng)(課)

　　在六年的小學(xué)生活中你上過數(shù)以千計(jì)的課參加過無數(shù)次的班隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這些課這些活動(dòng)有的給你留下了難以磨滅的印象。因?yàn)樗蛘呱鷦?dòng)風(fēng)趣或者別開生面別具一格或者使人茅塞頓開深受啟發(fā)或者干癟枯燥令人乏味……

　　要求：把題目補(bǔ)充完整。后一空填上課或活動(dòng)名稱前一空填上你對(duì)這堂課或這次活動(dòng)的總體感受;內(nèi)容真實(shí)圍繞中心有條理地?cái)⑹鲎⒁獍褕雒鎸懢唧w。

　　二十五、我愛綠葉

　　要求：把真實(shí)描寫與聯(lián)想有機(jī)結(jié)合起來。

　　二十六、給語文老師的一封信

　　要求：用書信的形式寫一篇記敘文注意書信格式;要用一、二件事說說你從語文老師那兒學(xué)到了什么;中心明確條理清楚。

　　二十七、書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類的精神食糧……書伴隨著我們長大，書牽動(dòng)著我們喜怒哀樂，維系著許多親情友情……

　　請(qǐng)以書為話題，寫一篇文章，題目自擬，可以寫自己親身經(jīng)歷的事，也可以寫童話、寓言等故事。

　　學(xué)習(xí)方法

　　二十八、我忘不了他(她)

　　要求：用具體事例抓住人物特點(diǎn)內(nèi)容真實(shí)。

　　二十九、我清清楚楚地記得……

　　要求：回憶過去生活和學(xué)習(xí)中留下深刻印象的人或事寫一篇記敘文寫出真情實(shí)感。

　　三十、______教我_______

　　提示：在小學(xué)里有許多人教過你，他們教你怎樣學(xué)習(xí)，如何生活，或教你作文，或教你解題，或教你唱歌、畫畫，或教你踢球、游戲……請(qǐng)選取一位，記敘他(她)在某一方面教你的經(jīng)過。

　　三十一、我得到了_________

　　要求：在橫線上填一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語如"表揚(yáng)""鍛煉""理解""教育""關(guān)心""教訓(xùn)"等，把題目補(bǔ)充完整;通過一件事來寫，注意圍繞中心，把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順，前后連貫。

　　三十二、我真________

　　要求：先把題目補(bǔ)充完整，如我真幸福、我真羨慕他(她)、我真后悔、我真難過、我真快樂……寫親身經(jīng)歷的事情，要表達(dá)真情實(shí)感，寫想象的事要合情合理。

　　三十三、再過十多年，你將走出校園，走向社會(huì)，成為一個(gè)有用的人。在21世紀(jì)里，你最想干什么?為什么?請(qǐng)你充分發(fā)揮想象力，自擬題目，寫一篇文章，文體不限。

　　三十四、人生中有許多東西值得我們?nèi)プ汾s，每個(gè)人都在不停地追趕，有的追趕太陽，有的追趕春天，你追趕什么呢?請(qǐng)以《我追趕________》為題寫一篇作文，不少于500字。

　　三十五、2008，中國奧運(yùn)

　　學(xué)習(xí)方法

　　要求：在那激動(dòng)人心的時(shí)刻，你所見到的聽到的，寫一篇記敘文。注意人物語言、動(dòng)作、神態(tài)的描寫要寫出真情實(shí)感。

　　三十六、環(huán)保話題

　　曲格平說過："沒有一個(gè)清潔美好的環(huán)境，再優(yōu)裕的生活條件也無意義。"此至理名言，道出了環(huán)境保護(hù)的重要性。

　　1996年聯(lián)合國環(huán)境署的報(bào)告指出，喃極臭氧空洞正以每年一個(gè)美國陸地面積的速度增大;空氣質(zhì)量嚴(yán)重下降，全球有1·25億的人口生活在空氣污濁的城市中;溫室氣體過度釋放，造成全球氣候變暖;12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥類瀕臨滅絕;12億人口生活在缺水的城市;每年全球地表土壤流失200億噸;化學(xué)殺蟲劑使用量超過270萬噸;全球40多種魚類因捕撈過度而瀕臨滅絕;全球森林以每年460萬公頃的速度消失。這令人觸目驚心的事實(shí)充分說明了地球環(huán)境在全面惡化，已經(jīng)危及了人類的生存。

　　請(qǐng)以"環(huán)境"為話題寫一篇作文。題目自擬，文體不限，內(nèi)容與環(huán)境有關(guān)即可，不少于500字。

　　三十七、給校長的一封信

　　通過流年的學(xué)習(xí)生活，你對(duì)母校有了更深的了解。為了母校美好的明天，請(qǐng)你在畢業(yè)之際，留下你對(duì)母校的寶貴意見或建議。以書信的形式告訴校長!

　　三十八、根據(jù)下面的圖意，完成作業(yè)。

　　學(xué)習(xí)方法

　　(圖略)

　?、旁婎}《》

　?、圃娋洌篲_______________，________________。

　　________________，________________。

　?、钦归_你想象，將這首詩改寫成400字以上的記敘文。

　　三十九、《樂》

　　提示：我們生活充滿了歡樂，本題要求把你看到或親身經(jīng)歷的“樂”事，寫一篇記敘文，要有真實(shí)感，不少于500字。

　　四十、要求：生活中一定會(huì)有一些事情，使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤……請(qǐng)你任選一件寫下來。

　　注意：(1)自己命題。(2)要表達(dá)出真實(shí)、健康的感情。(3)要做到有具體內(nèi)容，詳略得當(dāng)。

　　四十一、《學(xué)雷鋒的日子里》

　　要求：①認(rèn)真審題?？梢詫懭?，可以寫事。事例要具體，選材要真實(shí)，不得寫詩歌。不得少于500字。

　?、谧⒁猓好鑼懎h(huán)境，渲染氣氛;細(xì)節(jié)描寫;真情實(shí)感、恰如其分;中心明確，層次清楚。

　?、圩魑闹胁坏脤懗稣鎸?shí)的校名、地名、人名，可用假名。

　　四十二、記一次活動(dòng)

　　提示和要求：

　　(1)在六年的小學(xué)生活中，學(xué)校和老師組織你們參加過許多活動(dòng)，如：參觀訪問、春游、科技活動(dòng)、文體活動(dòng)等，請(qǐng)你把感受最深的一次活動(dòng)記敘下來。

　　學(xué)習(xí)方法

　　(2)內(nèi)容具體，語句通順，有中心，有條理，有真情實(shí)感。

　　(3)字?jǐn)?shù)400字以上。

　　四十三、我真想對(duì)__________說

　　提示與要求：1、在橫線上填入任何一個(gè)人的稱呼，如爸爸、媽媽、市長、教育局長、校長、老師等。

　　2、通過寫一件事或一種現(xiàn)象(這件事或這種現(xiàn)象會(huì)使自己煩惱、憂愁、高興……)，將你想說的話寫出來。事情或現(xiàn)象要作為重點(diǎn)來敘述，記敘過程要完整。并在文中恰當(dāng)明了地發(fā)表你對(duì)這件事或這種現(xiàn)象的看法、想法或認(rèn)識(shí)、建議等。

　　3、思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，詳略得當(dāng)，條理清楚，語言通順。文章不得寫出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“張三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字?jǐn)?shù)在500字以上。

　　四十四、再見了，老師

　　提示：六年的小學(xué)生活中，有多少難以忘懷的往事歷歷在目，有多少心里話想要傾吐。請(qǐng)你選擇一件或幾件事，圍繞一個(gè)中心，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。

　　四十五、

　　要求：1、內(nèi)容具體，有條理，注意詳略，語句通順，要寫出自己的真實(shí)感情。

　　2、不少于400字(寫不下可寫到背面)。

　　3、作文中不要寫真實(shí)的校名和人名。校名一律寫作“紅領(lǐng)巾”小學(xué)，老師用王老師、李老師代替，學(xué)生用“甲××，乙××……”代替。否則扣分。

　　學(xué)習(xí)方法

　　四十六、一個(gè)________________________的人

　　提示：①先將題目補(bǔ)充完整(如：受尊敬、勤奮好學(xué)、助人為樂、誠實(shí)、風(fēng)趣……)

　?、谝ㄟ^具體事例表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)或思想品質(zhì)，注意寫出真情實(shí)感。

　　四十七、難忘的小學(xué)生活、我擁有一個(gè)小秘密

　　要求：(1)兩題任選一題寫一篇記敘文;

　　(2)做到中心明確，內(nèi)容具體，注意細(xì)節(jié)，有真情實(shí)感;

　　(3)文中的地名、校名、人名一律不寫真名;

　　(4)行文要層次清楚，語句順暢，書寫整潔，不寫錯(cuò)別字。

　　四十八、_____________變了

　　提示：寫某一個(gè)人或某一事物的變化，如《王小虎同學(xué)變了》、《李大伯變了》、《我家變了》、《家鄉(xiāng)變了》等。

　　四十九、在路上見到的一件事

　　提示：

　　a?？梢詫懺谏蠈W(xué)或回家路上見到的一件事。

　　b。內(nèi)容可以是好人好事，也可以是應(yīng)該揭露和批評(píng)的壞人壞事。還可以是其他事情。

　　c。要把事情的過程寫清楚，還可以寫寫你對(duì)這件事的看法。

　　要求：

　　(1)文章要有具體內(nèi)容，有真情實(shí)感、有中心、有條理、有重點(diǎn)，語句通順連貫，選詞用語恰當(dāng)，書寫工整規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　(2)全文應(yīng)寫250字以上

　　學(xué)習(xí)方法

　　五十、記我身邊的一件事

　　要求：圍繞中心寫具體，注意寫出真情實(shí)感，用詞造句恰如其分。

　　五十一、家人為自己的成長感到高興。請(qǐng)從中選一件事以《全家為我而高興》為題寫一篇記敘文。

　　要求：1、要用具體事例說明全家人為什么為你而高興，要注意細(xì)節(jié)和場面描寫。要有真情實(shí)感。

　　五十二、在你的童年中發(fā)生過多少有趣的事?請(qǐng)?zhí)暨x一件你認(rèn)為最有趣的事寫下來。要寫清事情的經(jīng)過。重點(diǎn)部分內(nèi)容要具體，寫出真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)400以上。題目自擬。

　　【篇二：小學(xué)六年級(jí)作文題目集錦】

　　小學(xué)六年級(jí)作文題目集錦，匯總了畢業(yè)生考試作文中經(jīng)典題目，將為同學(xué)們打造未來學(xué)習(xí)第一站，是作文的源泉。

　　一、記實(shí)作文：

　　1、感動(dòng)在我們生活中，令我們感動(dòng)的事例很多很多。有時(shí)是一種聲音，有時(shí)是一種色彩，有時(shí)是一種狀態(tài)，有時(shí)是一種場景……生活中你一定經(jīng)歷、體驗(yàn)過許多令你感動(dòng)的事情。請(qǐng)以“感動(dòng)”為話題寫一篇作文。

　　2、真了不起提示：在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有許多有能耐、有特長的人，請(qǐng)你圍繞“了不起”選擇二、三件事，把人物的本領(lǐng)敘述下來。注意人物動(dòng)作、語言及心理的描寫。

　　3、提示：可以用“發(fā)現(xiàn)”為題作文，也可以根據(jù)你要寫的內(nèi)容，在“發(fā)現(xiàn)”二字的前面、后面或前后加上適當(dāng)?shù)脑~語，也可以用“發(fā)現(xiàn)”作為話題自擬題目作文。參考題目：《我發(fā)現(xiàn)幸福就在身邊》;《良心的發(fā)現(xiàn)》;《我發(fā)現(xiàn)了讀書的奧秘》;《不同尋常的發(fā)現(xiàn)》;《偶然的發(fā)現(xiàn)》;《我發(fā)現(xiàn)了“新大陸”》;《21世紀(jì)的新發(fā)現(xiàn)》;《我發(fā)現(xiàn)了科學(xué)的奧妙》;《意外的發(fā)現(xiàn)》，

　　4、發(fā)現(xiàn)身邊的美法國雕塑家羅丹說：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！币浴鞍l(fā)現(xiàn)身邊的美”為話題，寫一篇不少于500字的作文。

　　5、淚水淚水，是感情的流露，或喜悅，或悲傷，或懊悔，每一次流淚都會(huì)有一段難忘的經(jīng)歷，都會(huì)在情感深處留下深深的印跡。淚水是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著你走過的歷程。回首往事，你會(huì)有什么感受和啟示呢?請(qǐng)以“淚水”為話題，寫一篇文章。題目自擬，內(nèi)容真實(shí)感人。

　　6、禮物在日常生活中，我們會(huì)收到許多禮物。或是節(jié)日禮物，生日禮物，或是某種特定情況下贈(zèng)送的禮物。小小禮物往往蘊(yùn)含著幾多關(guān)愛，幾多深情。請(qǐng)以“禮物”為話題，寫一篇作文。題目自擬，文章具體感人。

　　7、你馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，在小學(xué)的六年生活中，一定有許多讓你特別難忘的事情。請(qǐng)你選擇印象最深的一些事寫一篇文章，題目可以用《小學(xué)生活二三事》，也可以根據(jù)自己的內(nèi)容擬訂題目，反映自己多姿多彩的小學(xué)生活。

　　8、我的心里……每個(gè)人有許多心里話，想說，但又不敢說。有許多煩惱，有許多開心的事，有許多……今天給你一個(gè)平臺(tái)，讓你把心中的話說出來，我們期待著你這一個(gè)真心朋友的加入……題目自擬，要求有真情實(shí)感。

　　9、合作提示：你有過和他人合作的經(jīng)歷嗎?選擇一個(gè)合作成功或合作失敗的事例寫下來，要寫清楚和誰合作，怎么合作，結(jié)果怎樣。要求語句通順連貫，感情真實(shí)自然。題目自擬。

　　10、我想寫的一個(gè)人我們生活在大千世界里。在我們的身邊有形形色色的人。有你的至親，有你的朋友，有你的左鄰右舍，有你根本不認(rèn)識(shí)的人。就以我想寫的一個(gè)人為話題寫一篇記敘文。題目自擬，寫前想想我為什么寫他。

　　二、想象習(xí)作

　　11、一個(gè)蘋果(或者一個(gè)蘋果引發(fā)的故事)蘋果是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷囊环N水果。它味道可口，營養(yǎng)豐富，人人愛吃。當(dāng)然在它身上也會(huì)發(fā)生許多個(gè)動(dòng)人的、有趣的、或難忘的……故事，找一個(gè)出來寫一寫，寫出你的真情實(shí)感。如果沒有的話，那么請(qǐng)你發(fā)揮想象，合理地編一個(gè)與蘋果有關(guān)的故事。

　　12、《春天來了》(或者冬天來了)從聲音、色彩、氣息、感覺等方面描寫一個(gè)季節(jié)，請(qǐng)用上擬人比喻等修辭手法，試一試寫成童話。

　　13、《夢(mèng)想》生活中你一定會(huì)有許多夢(mèng)想吧，你希望這些夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)嗎?今天就給你的夢(mèng)想插上想像的翅膀，盡情地飛吧!以《夢(mèng)想》為題，寫一篇想像作文。

　　14、按提示編故事故事對(duì)與同學(xué)們來說不能再熟悉了，因?yàn)榇蛐⊥瑢W(xué)們就聽過看過很多故事。如《狐貍和烏鴉》、《狐假虎威》、《丑小鴨》等等。在這些故事中，一些小動(dòng)物，一些花花草草都變得那么可愛、生動(dòng)。甚至說起了話，唱起了歌。我想同學(xué)們也一定希望自己能編一個(gè)美麗的故事。那就不妨試試。(1)看靜物寫童話《文具家園》、《書包里的對(duì)話》、《桌子在哭泣》(2)看動(dòng)物寫童話《小老鼠感冒了》、《出走的小狗》(3)字詞搭橋?qū)懲挕睹孛堋沸⊥?--淚水---彩虹

　　(4)奇思妙想編故事《一片紙的旅行》、《如果時(shí)光能夠倒流》、《我想變成________》

　　15、材料：李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易啊!……要求：根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住“感到意

　　外”“這樣做真不容易”展開合理想象，完成作文。

　　三、讀(觀)后感

　　16、選擇自己讀過的印象最深的一篇課文或者文章，或者教育自己的一句名言警句，或者自己曾經(jīng)看過的一部影視劇、一個(gè)節(jié)目、一次活動(dòng)，寫一篇讀(觀)后感。

　　17、《____的啟示》提示：或許你沒有如《釣魚的啟示》那樣的經(jīng)歷，但生活中總會(huì)有一些事或多或少地對(duì)你產(chǎn)生過積極的影響，請(qǐng)選擇其中的一件事寫下來。

　　【篇三：小學(xué)六年級(jí)作文題目匯總】

　　1、題目：我和的故事

　　要求：

　?、僬?qǐng)先把題目補(bǔ)充完整，然后寫作。

　　②中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，情感真摯，格式規(guī)范，400字以上。

　　③書寫端正，卷面整潔，正確使用標(biāo)點(diǎn)。

　　同學(xué)們來分析一下這個(gè)題目要怎么寫?

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　　教師題解：

　　審題。題目為“我和——的故事”，既然是故事，自然應(yīng)寫記敘文;“我”和“誰”或“什么”的故事呢?可以是人，如老師、朋友、親人、古今名人等;可以是物品，如書籍、鋼筆、相冊(cè)、電腦等;可以是動(dòng)物，如倉鼠、花貓、鸚鵡等;還可以是想象的東西，如米奇、影子、UFO等;“我”是“故事”的主角之一，而且是“我”講述“故事”，因此要用第一人稱來寫。

　　2、《少年閏土》寫了有關(guān)閏土的幾件事情，使閏土的形象躍然紙上。你也可以用一兩件事來介紹你的小伙伴，要抓住人物的各種描寫，突出小伙伴的性格特點(diǎn)。詞語準(zhǔn)確，語句通順，要有新意。

　　3、生活是萬花筒，它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，十二三歲的你同樣擁有一片藍(lán)天，一方樂土。在那里你用自己的心靈感受著，用自己的智慧假造著。那里的一切都讓你著迷，令你陶醉：讀書、踢球、畫畫兒、手工制作、集郵、種花、養(yǎng)兔?你一定享受了無限的樂趣，增長了知識(shí)，陶冶了性情。請(qǐng)你以“真讓我著了迷”為題，寫一篇記敘文，寫出你的真實(shí)感受。先把題目補(bǔ)充完整，字?jǐn)?shù)不少于400。(轉(zhuǎn) 載 于:wWW.zw2.Cn 愛作文網(wǎng):六年級(jí)作文題目大全【六年級(jí)作文600字】)

　　4、在我們生活中，令我們感動(dòng)的事例很多很多。有時(shí)是一種聲音，有時(shí)是一種色彩，有時(shí)是一種狀態(tài)，有時(shí)是一種場景?生活中你一定經(jīng)歷、體驗(yàn)過許多令你感動(dòng)的事情。請(qǐng)以“感動(dòng)”為話題寫一篇作文。

　　5、生活中小感小冒的事情時(shí)常發(fā)生。因?yàn)樯∥覀冇辛艘恍┆?dú)特感受，我們也備受家人的關(guān)注，我們的身邊也悄然發(fā)生著一些與你生病有關(guān)的事情。拿起你的筆，述說那段生病的經(jīng)歷，那段不一樣的感受哦!請(qǐng)以生病了為話題寫一篇記敘文。

　　6、提示：可以用“發(fā)現(xiàn)”為題作文，也可以根據(jù)你要寫的內(nèi)容，在“發(fā)現(xiàn)”二字的前面、后面或前后加上適當(dāng)?shù)脑~語，也可以用“發(fā)現(xiàn)”作為話題自擬題目作文。

　　參考題目：《我發(fā)現(xiàn)幸福就在身邊》;《良心的發(fā)現(xiàn)》;《我發(fā)現(xiàn)了讀書的奧秘》;《不同尋常的發(fā)現(xiàn)》;《偶然的發(fā)現(xiàn)》;《我發(fā)現(xiàn)了“新大陸”》;《21世紀(jì)的新發(fā)現(xiàn)》;《我發(fā)現(xiàn)了科學(xué)的奧妙》;《意外的發(fā)現(xiàn)》，

　　7、法國雕塑家羅丹說：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！币浴鞍l(fā)現(xiàn)身邊的美”為話題，寫一篇不少于500字的作文。

　　8、淚水，是感情的流露，或喜悅，或悲傷，或懊悔，每一次流淚都會(huì)有一段難忘的經(jīng)歷，都會(huì)在情感深處留下深深的印跡。淚水是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著你走過的歷程?；厥淄?，你會(huì)有什么感受和啟示呢?請(qǐng)以“淚水”為話題，寫一篇文章。題目自擬，內(nèi)容真實(shí)感人。

　　9、在日常生活中，我們會(huì)收到許多禮物?；蚴枪?jié)日禮物，生日禮物，或是某種特定情況下贈(zèng)送的禮物