讀《智慧之花》有感
我向往智慧,因為它燦爛我的人生。如果我擁有了智慧,那將對我的未來有極大的幫助。
讀《智慧之花》有感
書是一位默默無聞的老師,他既撒播愛心,又收獲快樂,更能給熱愛看書的人帶來歡笑、知識;書是一位幸勤的園丁,他既不會澆水也不會耕種,但他能將一棵棵幼小的樹苗培養(yǎng)成一棵棵高大的樹木;書是一位慈祥的母親,給天真的孩子一份溫暖。正是因為書的美好,常常讓我與書相伴,如同難分難舍的伙伴,整天形影不離。
今天,我又在書中看了一個故事《智慧之花》??匆娺@個題目,你肯定會覺得這是一篇寫花草的,如果你是這樣想的,那么你就錯了。《智慧之花》寫的是:一位小女孩名叫瑪麗亞,她在回家的路上看見幾位同學觸電了,全身正在抽筋,這時的瑪麗亞并沒有急于逃跑,而是用上課所學的知識解救這幾位同學?,旣悂営米约旱闹腔劬攘宋逦煌瑢W。六年級的江雪和幾位同伴一起去買冰棍,但吃了冰棍后,江雪與同伴們都拉肚子了。江雪察覺這冰棍有問題,就去秘密探索,用法律保護了自己的合法權益。
這兩個跟我年齡相仿的女孩,竟懂得在自我保護的前提下靠知識、勇氣和法律來保護同學和自己。像她們這樣聰明勇敢的孩子在生活中也有不少。在南京一位九歲的小女孩,在放學回家的路上遇見了一個高個子的阿姨,她笑瞇瞇地彎下腰對這位小女孩說:“小妹妹,你好!我是你爸爸的同事,今晚你爸爸要加班,讓我接你到他公司去?!毙∨@張陌生的臉龐感到半信半疑。當阿姨想抱她時,腦子立刻想起了老師說的話:不要隨意和陌生人講話,更不要跟陌生人走,要學會自我保護。小女孩靈機一動,說:“阿姨不用了,爸爸說待會就來這里接我,我要等等,不然看不到我他可是要找你的哦?!卑⒁搪犃四樕n白,沒說一句話便匆匆的跑了。讀《智慧之花》讓我懂得了要學會自我保護、自我生存。謝謝你,書。
讀《智慧之花》有感
智慧能幫人解決難題,智慧能幫助別人,智慧能讓陷入困境的人得到幫助。瑪利亞一放學回家的路上,看見五個男生觸電,于是,她利用學過的電知識,用尼龍裙將電線裹住,又用全身力氣猛地一拽,將致命的電線從同伙身上拉開,成功救出了那五名男生。江雪發(fā)現(xiàn)冰棍變質,她勸阻阿姨,但阿姨不聽勸告,于是,江雪請一個好朋友幫她買了一支冰棍兒,她去商檢科檢驗,一會兒便檢驗出那支冰棍兒有許多病菌,在工商管理人員的有利證據(jù)面前,那個阿姨低下了頭,承認非法自制冰棍的兒的事實。
我從這兩個故事中,感受到瑪利亞面對險情毫不慌亂,而是動腦思考,最后用學到的知識成功地救出了同伴。
江雪在自己和同學的消費權益受到損害時能挺身而出,勇敢的和不法商販作斗爭,最終巧妙的借助法律武器,保護了自己和同伴。在以后的生活中,有很多的困難、危險正在等著我,我還需要將愛心、勇氣和智慧融于一身。
讀《智慧之花》有感
每個人都會有個向往,每個人的向往也都與眾不同。有的人,向往得到自由;有的人,向往在藍天中自由飛翔;有的人,向往在遼闊的大海中遨游;還有的人,向往得到榮譽。而我的向往,與他們截然不同,我向往得到智慧。
智慧是人類大腦的結晶,智慧是很重要的。沒有智慧,縱使你得到自由,也沒有辦法謀生;沒有智慧,縱使你向往飛翔于藍天,那也無濟于事;沒有智慧,縱使你想遨游于大海,也會無功而返。我認為智慧是上天賜予人類的最寶貴的東西,是重要且珍貴的。智慧是做任何事情的基礎,沒有智慧,萬事不成,這也是我向往智慧的重要原因。接下來,讓我一一說出,我向往智慧的原因吧。
我向往智慧,因為它為我的生活增添色彩。在我的日常生活中,完全離不開智慧。在學校里,做作業(yè)的時候,我恨不得什么都知道,作業(yè)全都做對,以此得到老師的夸獎。在學校里,考試的時候,我恨不得成為無所不知的人,這樣的話,試卷里的題目對我來說都是小菜一碟,肯本難不倒我。在家里,我要是擁有了智慧,就沒有我不知道的事情。如:“為什么鳥會飛?”“這個東西是什么?”……這些問題我都能對答如流。爸爸媽媽會知道我長大了,不再是個什么都不懂的小孩子了。所有人都會對我刮目相看。
我向往智慧,因為它燦爛我的人生。如果我擁有了智慧,那將對我的未來有極大的幫助。我的職業(yè),我的工作,都不會那么累。因為我知識淵博,是個人才,所以能做一個輕松的工作。
我向往智慧,因為只有這樣,我才能更好地為社會做貢獻。如果我擁有了智慧,成為了“上知天文,下知地理”人,我就能更好的為社會做貢獻。我可以去當科學家,發(fā)明各種對人類、對社會有用的東西;我可以去當老師,把自己的知識傳授給學生;可以去當……
你瞧,智慧是多么得重要啊!我相信,只要我刻苦努力,我的向往就一定會成為現(xiàn)實!“世上無難事,只怕有心人”,不錯的,世上沒有任何難事,只看你有沒有征服它的決心。我的向往絕不是擺設,它將是我奮斗的目標。從小的時候開始,智慧的種子就在我的心里生根發(fā)芽??傆幸惶欤鼤`放出美麗的花朵。
讀《智慧之花》有感
風徐徐的吹著,劃過耳畔,不遠外有一條小船,這不由讓我想起那驚險的一幕…
一天下午,爸爸帶著我來到一條彎曲的河流邊,水流快極了,如離弦的箭向前方?jīng)_去,不時濺起一陣陣浪花。這條小河邊豎立著一塊牌子,上面有厚厚的一層灰,隱約看見上面歪歪斜斜寫著“漂流”。
這時,爸爸讓我與他和他的同事一起去漂流,看著這一陣陣白浪,仿佛已變成一只只兇猛的獅子,向我咆哮著。我不禁哆嗦了一下。
爸爸的同事催促著,爸爸也焦急地望著我,唉,只好去了。
來到河邊,首先映入眼簾的是一只橙色的小船,那船在水中搖晃著,如弱不禁風的女子,破破爛爛的救生圈、救生衣被工作人員隨意丟在地上,被游人“踐踏”著,剛好一點的我又冒出一身冷汗。
爸爸扶著我走上船,剛坐下,一股眩暈從頭頂沖擊而來,船搖晃得太厲害了!我閉上眼,盡量讓自己保持清醒,當我調整好后,船已緩緩向前駛去??粗闹埽B綿的青山聳立在兩旁,向前方伸去,綠得如翡翠,漫山遍野是望不到的綠海。
當我正欣賞這幅畫卷時,一股猛烈的撞擊“頂”著小船向前沖,我被嚇懵了,剛才的美感頓時煙消云散。
突然,就在我們正前方的那只小船猛烈地搖晃起來,船上的女子也措手不及,呆呆地坐著,“撲通”小船在受到水的二次撞擊后,翻了!
女子摔入水中,濺起一陣白浪,散撥在周圍,仿佛是在求救。女子大聲叫著:“救命啊!”又馬上沉入水中,我的心仿佛被揪了起來。岸邊的游人驚訝地望著,卻不肯下水救人,生怕自己也沉入水中。
船上的大人們也被這一聲“救命”打住了,目光一致向前方望去。
大人們向工作人員求救,但工作人員沒有一個是孰水性的,只能望著漸漸下沉的女子無奈地搖頭。
這可怎么辦啊?一條鮮活的生命就要到此終止了嗎?這時,爸爸抓起救生圈朝女子那邊扔去,可是,上天似乎在捉弄我們—一不小心扔偏了。
爸爸急了,如一只熱鍋上的螞蟻,頭上豆大汗珠“涔涔”的往下流。他咬緊了牙,握緊了拳頭,目光向四周搜索著可以用的工具。
突然,爸爸拿起一根竹竿,向我們指了指岸邊的救生圈,并指揮我們奮力靠向岸邊。
可惜,一切都是徒勞,一股水流又沖了過來,我們也差點翻了船,爸爸的同事勸爸爸別努力了,可爸爸卻一句話也不說,只是努力地夠著救生圈。
過了一會兒,我們又驚喜起來,因為這股水流把我們沖到了岸邊,勝利在望,我們也紛紛幫助爸爸。
第一次,爸爸小心翼翼地挑起那救生圈,可是,救生圈太滑了,剛把它挪過來一點點,就掉了下去。
我們又試了一次,心情變得異常緊張。女子的呼救聲回蕩在耳畔,水面上是一圈圈泡泡,爸爸輕輕挑起救生圈,手也開始顫抖,全場死一般的寂靜。一點,二點,三點,終于把它挑了過來。這時,全場響起了熱烈的掌聲。
但是只成功了一半,扔不扔得準還是個問題,這次,爸爸瞄準了目標,舉手,深呼吸,最后,使勁把救生圈扔了過去。
成功了!這次,全場不止有掌聲,還有微笑,還有激動的淚水…
在今后的生活中,一定會有許多困難、危險在等著我們,我們要沉著冷靜,要把愛心、力量、勇氣與信念融為一體,要讓智慧之花綻放我們的人生……
讀《智慧之花》有感
我在語文書上看了一篇閱讀文章——智慧之花。我實在對課文中瑪利亞和江雪感到敬佩,瑪利亞依靠自己的智慧和勇氣,將走向黃泉路的五個男生拉了回來;而江雪把法律作為武器,保護了消費者的權益。
讀完這篇文章后,我想到,這兩個女孩是多么令人敬佩,如果這兩種危險的事情發(fā)生在別人身上,那些人也許就會置之不理或是忍氣吞聲。在社會中,許多人都是這樣的:見到好朋友有危險了,不會先想到怎么就好朋友,卻先想到的是害怕,自己會不會有危險。自己吃虧了,頂多是跟別人吵幾句,有的甚至大打出手,也不會用法律來保護自己。我們從小到大學得那么多知識都是白用的么?難道就不能多加應用,來保護我們的財產、生命安全么?
瑪利亞面對險情毫不慌亂,而是動腦思考,最后用學到的知識成、成功地救出了同伴。江雪在自己和同學的消費權益受到損害時能挺身而出,勇敢的liuxue86.com和不法商販作斗爭,最終巧妙的借助法律武器,保護了自己和同伴。他們兩的勇敢行為讓我欽佩不已。雖然都是同齡人,但和瑪利亞、江雪比起來,我感到有很大的差距。
瑪利亞面對危險毫不慌亂,而是動腦思考,最后用學到的知識成、成功地救出了同伴。江雪在自己和同學吃冰棍身體受到損害時能挺身而出,勇敢的和不法的商販作斗爭,最終巧妙的借助法律武器,保護了自己和同伴。他們兩的勇敢行為讓我欽佩不已。雖然都是同齡人,但和瑪利亞、江雪比起來,我感到有很大的差距。但是,我們應該向瑪利亞和江雪學習,學習他們的勇敢,學習他們的聰明。遇到危險,積極的運用老師教我們的知識,戰(zhàn)勝困難,擺脫危險,保護自己。
在今后的生活中一定還會有許多困難,危險在等著我們,我將用愛心,勇氣和智慧度過這些險灘,成為一個真正的強者。
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