社戲讀后感范文5篇
《社戲》一文中寫出了童真、情趣以及道不盡的“人生經(jīng)驗(yàn)通感”。以下是小編整理的關(guān)于《社戲》的讀后感,希望大家喜歡。
社戲讀后感
雖然我只是個(gè)小學(xué)生,但我很喜歡讀魯迅公公的作品,特別是《社戲》這篇文章,因?yàn)闀蠈懙么蠖喽际欠从侈r(nóng)村景物的,因此讀起來就顯得特別親切,使我讀了還想讀。每當(dāng)我翻閱時(shí),一幅美麗的“農(nóng)村夜景圖”仿佛映入我的眼簾:藍(lán)藍(lán)的天空、圓圓的明月、石板型的小橋、小巧玲瓏的劃船?!拔摇焙鸵蝗夯顫娍蓯鄣霓r(nóng)村孩子來到河邊,他們下船、點(diǎn)篙。
飛一般的在月下航行,沿途的夜景真美呀!“豆麥散發(fā)出草香味,河邊的小草、朦朧的月色、淡黑的群山、依稀的趙莊、婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的笛聲,還有點(diǎn)點(diǎn)漁火等等。這些本來是農(nóng)村中很普通的景色,也是我們農(nóng)村孩子很熟悉的,但經(jīng)過魯迅公公的一番藝術(shù)加工,看上去簡(jiǎn)直變成了人人向往的神仙美景了。從這里也可以看出魯迅公公對(duì)農(nóng)村的懷戀,對(duì)他小時(shí)候在外婆家的眷戀之情。同時(shí)更激起了我和農(nóng)村孩子對(duì)自己家鄉(xiāng)的熱愛。在魯迅公公筆下,一些普通的農(nóng)家孩子,都是那么可愛,純樸,他們的思想又是那么高尚無私,真切體現(xiàn)當(dāng)時(shí)農(nóng)村孩子的風(fēng)貌。在這些孩子中我更喜歡雙喜和七斤,他們勇敢無私,熱情活潑,熱愛勞動(dòng)。雙喜更是個(gè)講義氣的人。
七斤也常和小魯迅玩抓蟋蟀的游戲,他們從不計(jì)較,和睦相處,成為了真正的好朋友。而我曾為了一點(diǎn)小事和同學(xué)鬧矛盾,現(xiàn)在想起來覺得很慚愧,讀了這篇文章后,我覺得作為七斤的后代也應(yīng)該有謙讓精神,和同學(xué)搞好關(guān)系營(yíng)造一個(gè)和諧的校園。我反復(fù)地讀者這篇我最喜歡的小說《社戲》,仿佛感到整篇作品中的每一個(gè)詞都傾注著魯迅公公對(duì)農(nóng)村孩子深深的愛,我真切地感受到農(nóng)村孩子也是很幸福的。
社戲讀后感
魯迅《社戲》中的雙喜、阿發(fā)和閏土一樣熱情善良,對(duì)來自書香門第的“我”親若一家人。來了遠(yuǎn)客,農(nóng)家的孩子都來陪伴游戲。我們一起放牛捉蝦、搖船摘豆。釣到一大碗蝦自己決不吃,照例全要送到客人嘴里,但當(dāng)看到客人不會(huì)放牛,連走近牛身都不敢時(shí),他們卻毫不客氣地嘲笑起來。
最為迷人的是在朦朧的月色中,乘著大白魚似的航船,嗅著豆麥水草的清香,去觀賞社戲。社戲歸來偷豆吃的經(jīng)歷更是新鮮有趣:阿發(fā)搶著偷自家的豆;豆被偷的六一公公反而很高興。故鄉(xiāng)的田園風(fēng)光、民問社戲里,力透紙背地凸現(xiàn)了小伙伴的純厚、誠(chéng)摯、善良、機(jī)敏能干,這是江南水鄉(xiāng)少年栩栩如生的童趣。
社戲讀后感
今晚在燈下,開始我一直不知道應(yīng)該怎么來寫這一篇讀后感。經(jīng)過媽媽的指點(diǎn),我的思路漸漸清晰起來……
這一篇作文讓我感受到了作者在鄉(xiāng)下無憂無慮的生活和鄉(xiāng)村社戲這一種奇特的娛樂活動(dòng),描寫的是年少時(shí)魯迅先生假日里到鄉(xiāng)下和他的小伙伴們掘蚯蚓,釣魚蝦,一同去放牛,一同去看戲,一同去偷豆子,生動(dòng)的記敘和細(xì)膩的刻畫讓我們也身臨其境:“每一天都抓蚯蚓,抓來穿在那銅絲做的小鉤上,趴在那河邊釣蝦;其次便放牛,黃牛和水牛都敢于欺負(fù)他,他只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看,這時(shí)小朋友們都嘲笑他……他最愛看戲,最愛看扮蛇精和老虎;在回家的路上,他們都到田里偷豆子,年幼的和他剝豆,年長(zhǎng)的搖船,不久就熟了,便隨波逐流,都圍到后艙,用手撮著吃……”。
可能大家都沒讀出來,作者在文章的前后兩段都寫出了讀書的重要和村里人對(duì)讀書人們極高的評(píng)價(jià),比如:“讀過書的人才識(shí)貨”等等,媽媽也是點(diǎn)通了我的思路才想通的。讀過書的城里少年到鄉(xiāng)下受到了種.種優(yōu)待,那么多孩子陪著他玩,也說明了當(dāng)時(shí)“待客的禮數(shù)”非常的周到和民風(fēng)的淳樸。魯迅先生筆下的少年玩伴們都栩栩如生,一個(gè)個(gè)在他的文章里復(fù)活。他的文學(xué)成就正印證了文章里六一公公的話“小小年紀(jì)便有見識(shí),將來一定中狀元?!?/p>
今天在我們看來,鄉(xiāng)村里的少年生活得非常無憂無慮,不需要每天要做繁重的功課,也不需要大量的學(xué)習(xí)時(shí)間在桌前??墒侨绻麤]有魯迅先生的好學(xué),《社戲》這篇精彩的文章也不存在了。所以,忙里偷閑才有閑的快樂!
社戲讀后感
我從來沒有讀過除課文以外的任何一篇魯迅的文章,因?yàn)樗願(yuàn)W了,看完之后我的第一個(gè)念頭就是看不懂,完全不知道在說什么。
魯迅的文章應(yīng)該是出于文言文到白話文的過渡期,《社戲》中有些句子我也覺得有些奇怪。讀完《社戲》后,我并不能從中看出什么大道理來,但多少還是有點(diǎn)收獲。
從文中,我了解了魯迅小時(shí)候的生活:抓蚯蚓,釣蝦,放牛……,他和其他所有的孩子們一樣,沉浸在歡樂,幸福的兒童時(shí)代,每天都無憂無慮。他也很孩子氣,本來打算去看社戲的,誰知竟然沒有船了,他馬上就不高興了。其實(shí),這也是很正常的,我也經(jīng)常如此,一有不順心的事,臉就立刻板下來,而如果又有一件讓我高興的事,我馬上又會(huì)興奮起來。還有就是看戲的時(shí)候了。魯迅在文中提到了老生可以翻四十八個(gè)筋斗,而當(dāng)老生并不翻筋斗改為唱時(shí),孩子們卻一點(diǎn)兒也不想看了。這可以看出,孩子們并沒有多大的耐心去“聽”,反而武打場(chǎng)面更可以吸引他們。相信很多人都不是生來就喜歡京劇的,如果要說討厭京劇的理由,那一定就是類似于唱的部分太煩了這類的。
我要說的最后一部分就是偷羅漢豆了。孩子們餓了,沒東西吃,就想到了去“偷”。更好笑的是,“偷”的還是他們自家的東西,兩個(gè)孩子還在比“偷”誰的好。在他人眼里,或者說是如果這些孩子長(zhǎng)大一點(diǎn),都會(huì)為偷而不恥,可是他們小時(shí)候卻沒怎么在乎。孩子是一張白紙,我也從中讀出了孩子們的童真。但是等他們長(zhǎng)大以后了呢?白紙被密密麻麻地寫滿字,他們還會(huì)那么無憂無慮嗎?雖然我不確定,但或許這也就是作者在最后說“一直到現(xiàn)在,我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆,-----也不再看到那夜似的好戲了。
可能這并不是作者想告訴我們的,但我知道了要珍惜童年時(shí)的無憂無慮。
社戲讀后感
魯迅是文學(xué)大家,他的深刻不是瀏覽所能體會(huì)的。《社戲》中的情趣以及道不盡的“人生經(jīng)驗(yàn)通感”是它令我產(chǎn)生鑒賞教學(xué)的嘗試。
這篇課文講述了魯迅童年時(shí)看戲的一次經(jīng)歷,寫了魯迅一開始認(rèn)為平橋村是“我”的樂土,他每天的事情大概是挖蚯蚓、釣蝦。但是所盼望的,就是去趙莊看戲??赐陸蛑?,由于他們的肚子空空的,想去找點(diǎn)吃的,雙喜很聰明也很機(jī)靈,為了不讓阿發(fā)的母親知道,因?yàn)槿绻l(fā)的母親知道的話,會(huì)罵他們的。于是,雙喜想了一個(gè)歪主意,到六一公公的田里去偷羅漢豆。但是事情真相始終會(huì)浮出水面的,六一公公最后知道了村子里的小孩吃了他田里的羅漢豆時(shí),也并沒有生氣,而是把魯迅請(qǐng)到了自己家里。六一公公問魯迅豆兒中吃嗎,魯迅說很好。不料,六一公公竟非常感激起來,將大拇指一翹,得意地說道:這真是大市鎮(zhèn)里出來的人才識(shí)貨,我的豆種是粒粒挑選過的,鄉(xiāng)下人不識(shí)好歹,還說我的豆子比不上別人的呢。我今天送些給我姑奶奶嘗嘗去。他于是打著笈子回去了。
魯迅最后又白吃了六一公公的羅漢豆,但他認(rèn)為這回吃的羅漢豆,卻沒有他昨天看戲的時(shí)候吃的豆那么好。
讀者論壇這篇文章寫出了魯迅對(duì)美好童年生活的懷念,也使我學(xué)到了許多新的知識(shí)。原來,魯迅的童年這么豐富而有意義呀!
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