最新淘氣包馬小跳讀書心得體會5篇
《淘氣包馬小跳》故事主要是講了有關(guān)于發(fā)生在三年級學生馬小跳和他小伙伴身上的各種事情。
淘氣包馬小跳讀后感1
今天我看了《淘氣包馬小跳》這本書，書中有許多小故事，讓我越看越喜歡，真是愛不釋手。
從這本書中，我學到了很多科學知識?，F(xiàn)在，我就來和大家分享幾個，我印象最深刻的小知識：
吃出明亮的眼睛。現(xiàn)在的小朋友都喜歡去肯德基、德克士，或者大量的吃一些油炸食品。書中說這些東西吃多了，不僅會讓人很容易的發(fā)胖還會導致眼睛近視。所以我們平時應該多吃些魚，菠菜，水果等富含維生素和蛋白質(zhì)多的食物，這樣對我們的眼睛大有好處。
樹干為什么被刷成白的?到了冬天蟲子們都喜歡呆在樹上過冬，而且蟲子們都喜歡骯臟的地方，把樹干刷成白色的，蟲子們在樹上過冬的幾率就會降低了;還有，白色的石灰，可以保護大樹在冬天不被凍開裂縫。
這本書的內(nèi)容不僅生動有趣，還啟發(fā)了我的動手能力，讓我知道了科學并不是枯燥的，而是快樂的，科學是五彩的，就像我和未來世界的一座彩虹橋!
淘氣包馬小跳讀后感2
我自從看了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》這套書后，我一直在想：如果我是馬小跳，和他一樣無憂無慮那該多好啊。
馬小跳是一個調(diào)皮、感到自大、不知天高地厚的男孩兒。他總是有闖不完的禍，鬧不完的笑話。因此，在這本書的人物，我最討厭的和最崇拜的就是他。我真的很想變成他。
我想當馬小跳，因為他是自由自在的，不用去上那些沒完沒了的興趣班。而我就不一樣了，周六、日就不用說了，語文、數(shù)學、英語……將我的時間塞得滿滿的，我?guī)缀鯖]有一點時間能休息，你知道嗎?那日子比上學還要苦，如果我是馬小跳就不一樣了。而且，馬小跳的爸爸是天下第一好爸爸，他不僅是一位玩具大師，而且他還了解孩子的心理，他是絕對不會逼馬小跳自己門門功課優(yōu)秀，而且，他會根據(jù)馬小跳的興趣愛好，幫助他發(fā)展特長，馬小跳就像一只在天空中自由飛翔的小鳥，而我呢?我就像一只永遠被關(guān)在一個堅固的籠子里的小鳥。如果我是馬小跳，那我多快活啊!
有時候，媽媽老批評我，說我這樣不好，那樣不好。我真不明白，為什么馬小跳可以做的事情，我就不可以做呢?
我真想當馬小跳，因為他有許多令我羨慕的地方，就算我說三天三夜也說不完。
淘氣包馬小跳讀后感3
大家都知道淘氣包馬小跳的故事，今天我就給你們講一下淘氣包駱小跳的故事吧。
一天清晨，爸爸媽媽還在懶洋洋地睡大覺，淘氣包駱小跳就從床上一骨碌爬了起來，躡手躡腳地來到廚房，找到一個水杯，又拽了一些抽紙，可是怎么才能點著火呢?駱小跳想來想去，最后決定用灶臺上的火。駱小跳小心翼翼地打開了灶臺的火，之所以小心翼翼，一是因為怕爸爸媽媽聽見，二是因為這事兒也具有一些危險性。但他成功了。駱小跳把紙點著，扔進了水杯里，頓時里面就著了起來，并發(fā)出了耀眼的紅光，像一群提著紅燈籠的熒火蟲聚集到一起，火苗很旺，上下跳動。但沒一會兒，紙就燒完了，駱小跳就把鼻子湊近了杯子，聞到了一股難聞的味道，嗯，沒錯，這就是燒完某一個物體的味道。
瞅了一眼，爸爸媽媽還沒醒，駱小跳就連忙拿著杯子踮著腳跑進了洗手間，輕輕把門反鎖好，然后打開水龍頭，就使勁地沖呀?jīng)_呀，經(jīng)過好一會兒折騰，終于把杯子沖得沒有味道了。駱小跳帶著小得意走出了洗手間，卻剛好碰到了起床上衛(wèi)生間的媽媽。媽媽問：“你拿著杯子去洗手間干嘛?”“剛剛杯子被我放進臟水里了，我洗洗?！眿寢岦c點頭，沒再說話。駱小跳伸了伸舌頭，松了一中氣。幸好媽媽沒有刨根問底，要不可就慘了。嘿嘿，告訴你，這位駱小跳不是別人，就是我呀!
我還干過一件更淘氣的事呢。
我家有個大大的露臺，到了夏天，我和爸爸就會支上帳篷，在里面打撲克，聽故事，看星星，還可以在里面聽下雨的聲音。玩完了，就和爸爸媽媽在里面一覺睡到大天亮。
有一天晚上，我翻來覆去怎么也睡不著，于是就穿上拖鞋，出了賬篷，在露臺上找了點不用的東西，就開始了瘋狂“射擊”，目標就是樓下停著的車。這次“射擊”，我接連扔了好幾個東西，只聽“砰”“砰”“砰”幾聲，不好!有車被砸中了!我嚇得趕緊跑回了賬篷，小心臟也撲通撲通得直跳。“怎么了?”爸爸被我驚醒了，問?！拔胰ド蠋?，外面太冷了，所以我快速跑了進來?！蔽一卮鸬?。說這話的時候，我還結(jié)結(jié)巴巴的呢!萬幸車主沒找到我，爸爸也沒有識破什么。如果這次我不寫出來，這件事至今為止，還沒有人知道。不過，我心里一直內(nèi)疚著，特別的不舒服，所以決定在這篇作文中，勇敢地把這件事寫出來，告訴小伙伴們，淘氣要有度喲，不能做損害別人的事情，不要做網(wǎng)上說的那種“熊孩子”。
哈哈，我是駱佳銘，大家如果愿意，以后也可以叫我駱小跳喲!
淘氣包馬小跳讀后感4
《淘氣包馬小跳》是楊紅櫻寫的一套書，這套書告訴我們生活中數(shù)學無處不在，如：種樹、工人叔叔把玩具裝箱子、摘桃子……里面都有數(shù)學。
在這本書里，作者通過生活中每個有關(guān)數(shù)學知識的小故事：如在馬小跳回家必經(jīng)路上種樹也引出了數(shù)學題，大家計算隔5米種一棵樹，一條路有100米，種多少棵?又如去爸爸玩具廠，把玩具分大小箱子如何分裝，都是運用數(shù)學知識，馬小跳通過認真觀察，努力思索，在生活中不斷運用數(shù)學知識在班里也成為了數(shù)學達人，就連班里以前的數(shù)學王子丁文濤也對他甘拜下風。
一致被大家認為是笨女孩的安琪兒，通過馬小跳的幫助在數(shù)學方面也突飛猛進、進步神速。
讀了這本書對我的啟發(fā)很大，我也會向馬小跳那樣在生活中多多觀察，運用所學知識解決問題
淘氣包馬小跳讀后感5
常帶女兒到新華書店。記得第一次去時，聞到里面繚繞的印刷品味道，女兒問到：“媽媽，這是什么味道?”“那叫‘書香’!”我告訴女兒。我希望女兒能成為一個愛書的人。女兒也確實愛看書。前幾天看她捧著《淘氣包馬小跳》看得津津有味的。等她看完，我也一口氣看完。問女兒：“喜歡馬小跳嗎?”“喜歡，他淘氣，調(diào)皮搗蛋，但很搞笑，我太喜歡他了?！焙⒆诱J真地說著。馬小跳是一個“真正的孩子”，喜歡漂亮的老師，會耍小聰明捉弄同學，也喜歡表現(xiàn)好，雖然有時候適得其反......，而書中秦老師對馬小跳的態(tài)度顯然是‘頭疼’的。確實，如今大部分的老師都喜歡聽話的，讀書好的學生?，F(xiàn)在的學校一個班級就有四五十個學生，一個班多幾個淘氣的，那上課就困難了。所以說，在現(xiàn)行的制度上談因材施教確實困難。只是希望不要把所有的孩子都打造成‘一個模子’便好。
我也希望我的孩子能保有一顆童心，能有自己的個性，而不是家長、老師說對的，她就認為是對的，她必須有自己的觀點、想法，而不是‘人云亦云’的人。而實際生活中，看到別人的孩子考試好了，自己的孩子考差了，心情卻好不起來，有時難免會斥責孩子。所以，作為家長，我是矛盾的。既希望孩子讀書好，聽話不煩人，又希望她有自己的個性，不用那么聽話。所以，當孩子也認為‘學習好、聽話的孩子才是好孩子’的時候，我又試圖告訴孩子這個觀點不太正確，孩子可以犯錯誤，可以考試不好，可以調(diào)皮搗蛋，但她必須有一顆愛心，一顆關(guān)愛別人也關(guān)愛自己的心。
在陪伴孩子成長的道路上，家長甚至是老師也都是在自我糾正、自我成長的過程。我們的童年己成記憶，而記憶是美好的。我的孩子正當童年，我希望她也有一個快樂的童年，留給以后長長的歲月，慢慢地回憶。
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