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2019和平小升初語文作文范文

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2019和平小升初語文作文范文

  小編在這里整理了2019年和平小升初語文作文五篇,快來學習吧。

  2019年和平小升初語文作文一

  父親的愛像一座大山,而我就像山上的樹感受著云的自然;父親的愛像一片海洋,而我就像海洋里的小魚尋覓著海洋里的知識;父親的愛像一顆大樹,而我就像樹蔭下的小草感受著大樹給我的涼爽

  父親教育我要好好做人,陪我們度過了我一生中最重要的童年。他給了我一個幸福溫馨的家,他讓我知道了人生是不會一帆風順的。

  記得有一次,爸爸給我配了一副眼鏡,我覺得很土就不肯戴,爸爸就強迫我戴,我才肯戴。雖然我?guī)狭搜坨R可心里還是很討厭它。我就帶著它去學校,在學校走廊里看書的時候不小心被一位學生撞到了,眼睛掉到地上摔壞了。我馬上走過去去撿,看到眼睛壞了我的眼淚掉了下來?;氐郊椅揖桶堰@件事告訴了爸爸,爸爸不但不安慰我還罵我:你走路不看路的啊,把眼睛摔壞了。我看你是故意摔壞它,要我另外買一副給你吧,你休想!當我抬去頭來,只看見爸爸已經(jīng)走進了房間。望著爸爸的身影,別在內(nèi)心里的委屈瞬間爆發(fā)出來,眼淚嘩嘩的流了下來。

  當我在房間哭的時候,突然聽到一陣敲門聲便去開門,當我看門的時候看到?jīng)]人,發(fā)現(xiàn)地上有一條紙條,便打開來里面寫:女兒,對不起,爸爸完全沒有顧及到你的感受,就那樣指責你,對不起!看到這些字,我的眼淚又再次掉了下來。

  雖然爸爸沒有經(jīng)常說我愛你,但是我能深深地明白爸爸對我的愛!

  2019年和平小升初語文作文二

  我們相逢在秋高氣爽的九月,卻離別在燥熱的六月,在氣候的變化中,我們的心情、思緒都在變化,唯一不變的就是那顆不舍的心。

  畢業(yè)后的我們總是喜歡將回憶藏在腦海的那個大箱子里,鎖頭都泛出斑斑銹跡,但最終還是抵擋不住那潮水般涌來的記憶……

  還記得那年的文藝匯演,那是全校師生共同參與的一個文藝節(jié)目,也是學校、老師很關注的日子。幾乎全校的師生都為此忙的團團轉(zhuǎn)。我們班也不例外,況且我們班還是老師、同學們眼里的一個特別優(yōu)秀的班集體。所以,在這個關節(jié),我們更不能失手,并且要做的比別人更好。因此,我們?nèi)喑隽?,把學習之余的時間利用起來排練節(jié)目、統(tǒng)一著裝……終于,“皇天不負有心人”那個我們用汗水鑄成的節(jié)目《地震仿真表演》獲得了全校師生的好評,讓我們班在他人心中的完美形象更加深刻。

  當初的相逢也到了離別的時刻。在最后的一個月里,平時嬉鬧的我們格外的安靜,我們也不再會抱怨學習的幸苦,那不僅僅是因為畢業(yè)考試的即將來臨,更多的是嗅到了離別的氣息。畢業(yè)考試后,我們又一次的以成績證明了我們的實力。

  接下來的是畢業(yè)晚會,在晚會上,我們并沒有覺得很高興,盡管晚會的節(jié)目很豐富、很精彩,心情甚是沉重,講敘著六月分離的不舍和九月初遇新面孔的不適應,有些同學甚至留下了眼淚,平時不太認真學習、有些調(diào)皮的男同學也噙著淚水,仰望著天花板,為的就是不讓這淚水流下……

  一切的一切都證明了我們對母校、對班級、對老師同學的不舍得??扇松褪且粡垎纬唐?,又有誰能夠回頭,唯一能做的就是將這回憶埋藏在心底,讓它在心底長駐,時常拿出來看看。

  我覺得我們不應該太在意這六月的離別,而是感謝上蒼讓我們能夠相逢在九月。走過了的歲月都會是曾經(jīng),我們的目標不是過去,是未來。在這六月的離別里,我們應該更加的成熟,努力的去想以后的路,過去了的只能是以后人生道上的參考。

  六月成長的同伴們,加油!

  2019年和平小升初語文作文三

  六年級作文暑期生活

  五年級的暑期生活就要結(jié)束了,未來,我將要面對的是六年級的生活,六年級作文暑期生活。

  剛放假時,我真的是想怎樣就怎樣,連暑假作業(yè)都不怎么做。整天無所事事,還頭昏腦脹。那時候,有時玩的是不亦樂乎。媽媽也說過我很多次,可我總是不聽。

  直到有一次,我突然意識到自己做錯了。

  八·一前夕,我和姥姥、姥爺,外加弟弟一起去順義游玩。吃完晚飯后,姥爺帶著弟弟去游泳,姥姥去做足底按摩。我都沒有跟去,只好在賓館里待著看電視。

  看著看著,我覺得沒意思了。關了電視,靜靜的坐了會兒。就在這之間,我做了一個決定。

  我回想了一下自己假期中的行為,真的不對。即將進入六年級了,我不能再像一個上一年級的小孩子那樣玩兒,生活作文《六年級作文暑期生活》。暑假,對我來講是一個提高的好機會,我應該把六年級的知識先學一學。尤其是數(shù)學。

  過了這之后,我有了進步。不僅認真的學習,還干了許多力所能及的家務活!連媽媽也夸獎我。

  我感慨,利用好一個細小的時間,可能就會有一個意想不到的收獲。

  這一天雖然來晚了,但我不介意,因為我還是用好它了!

  暑假里我回老家?guī)湍棠谈苫?,還在那兒做了一件非常有趣的事情,你知道是什么嗎?就是挖地瓜。

  “啦啦啦,啦啦啦,我是賣報的小行家……”我哼著小調(diào),扛著鋤頭和奶奶高高興興地上山挖地瓜。

  到了田里,我看見地瓜苗在搖拽著幼嫩的身體在風中翩翩起舞可愛極了!我迫不及待地拿起鋤頭挖起地瓜來。

  可是地瓜卻很不聽話。不論我這么挖,它要么斷了,要么裂了。氣得我又拍手,又跺腳。這時遠處傳來奶奶那溫柔的聲音:“乖孫子,你要拿地瓜苗為中心,下手要猛一點,力氣大一點?!?/p>

  聽了奶奶的指點我的信心又回來了,我再次拿起鋤頭,打足了氣,準備好好地和地瓜再“戰(zhàn)”一常我拿起鋤頭對地瓜苗仔仔細細地比劃了一般,才吧鋤頭猛地扎下去。這次的結(jié)果和上次一樣,鋤頭狠狠地扎在了地瓜的身上,出現(xiàn)了一道深深的裂痕。

  我見地瓜抬著頭,挺著大肚子好像在說:“小不點,你會挖我嗎?還是讓你奶奶來挖我吧。”

  2019年和平小升初語文作文四

  同學們!當你們坐在明亮寬敞的教室朗朗誦讀時,當你們穿著漂亮的衣服去上學,去旅游,去超市,去公園時,當你們衣食無憂地享受生活時,可曾想過三十年前我們的前輩過的是怎樣的生活。

  聽爺爺說,以前的生活很貧困,只有到新年的時候才能吃豬肉,穿新衣服,所以特別盼望過年。在家里,平時穿的的衣服不少是帶補丁的。不像現(xiàn)在,我們穿的衣服、鞋子都是名牌的,各式各樣,五彩繽紛,穿上這些服裝的我們就像一朵朵花似的。

  說起以前的飯菜,奶奶說:“平時要是能有一個饅頭一碗湯就已經(jīng)心滿意足了。過節(jié)的時候能吃上肉都覺得是在享受美味佳肴了,要是肉里面能在放上一點油,那簡直就是奢侈的享受。再看看我們現(xiàn)在,有不少同學,常常面對著滿桌的魚肉蝦蟹,竟然還挑三揀四,滿心埋怨,那可真是過著皇帝般的生活。

  說起住,變化可就大了,以前的房子很多都是用爛泥巴湊合著蓋的。要是遇上連日刮風下雨,蓋得結(jié)實的勉勉強強過了這次“劫難”。蓋得不結(jié)實的就會漏風透雨,甚至會塌下來。我們現(xiàn)在住在高樓大廈里,既安全,有暖和,家里面的東西應有盡有,一應俱全。

  說到行,我們的前輩都會感慨萬千。大家做夢也不會想到自己今日會有一輛小車。爸爸說,他小的時候,就因為買一輛自行車和哥哥弟弟吵架。想起這是,爸爸都會情不自禁地引發(fā)一番感慨?,F(xiàn)在,公交車、私家車在馬路上川流不息。每天我都坐著車上學、放學。周末也常常坐著自家的車子去公園游玩。

  這樣的生活總讓我想起爺爺無意間說過的一句話:今天我們過的生活是三十年前爸爸常常在畫紙上畫的!

  2019年和平小升初語文作文五

  我的六年級,是小升初的六年級,是小學最后階段的六年級。也是辛苦付出,即將豐收的六年級。回顧六年級這學期,有家長的急火攻心,有老師的苦口婆心,有同學的鼓勵關心。

  我首先感受到的,是來自家長的壓力。吃飯,玩耍,學習,連小小休息一下的時間都不放過,他們不停的在我耳邊念叨小升初的重要?!靶∩跏悄愕谝粋€人生的關卡,給我把握住了。這次期末考試很重要,還有你的課外知識要補補……” 家長這么說著。家長開始給我報好多培優(yōu)班,數(shù)學,英語……而且還“病急亂投醫(yī)”,連美術都給我報了,還說我學的沒有別人多。我再也不能每個星期都玩玩游戲,看看小說,看看電視聊聊天了?,F(xiàn)在想要就那么十幾分鐘讓我看看小說的想法,都讓家長給粉碎了?!暗饶憧荚囃炅?,會讓你休息的?!奔议L的這句話簡直成了我的動力,讓我努力付出,想過年開開心心地玩。奶奶和爸爸,我知道你們望子成龍望女成鳳的心情了,我會努力。

  老師的努力也帶動了我們。臨近期末,老師想方設法幫我們復習,給我們想題目,出卷子,印卷子。偏偏最近天氣不好,到處都是病毒細菌,老師發(fā)高燒卻還帶病來上課,戴著口罩怕傳染給我們?,F(xiàn)在的英語老師又有一套新方法,讓我們在課堂上邊讀邊寫。在課堂上背單詞背句子,絲毫不在意這樣是否耽誤了她講新課。她會反復在課堂上復習,把上過的內(nèi)容讀了一遍又一遍。她讓我們學會抓緊時間,領先別人提高自己。不再像以前的老師完成任務后干坐著等著別人追上自己,而是先完成任務的先去提高,英語課堂上幾乎每一分每一秒都沒有讓我們浪費。并且她的嚴厲很管用,她完全不怕打?qū)W生,能讓每個學生都按照她的要求來辦。幾個不聽話的同學被她打過,卻也受到過很多鼓勵和表揚。在這位楊老師的帶領下,我考到了前所未有的100分。若不是在上課,我會高興地跳起來,想和家長分享喜悅。老師,謝謝您。

  最后還有同學的競爭和鼓勵。六年級的多次考試,同學們的分數(shù),給了人一種無形的壓力。每次考試完,總是會聽到誰又在問分數(shù)了。讓從不培優(yōu)或者放棄培優(yōu)的同學,全部都積極起來了。但若沒考好,卻也會有朋友來安慰,減少憂傷。我們永遠是好朋友。

  我的六年級,夾雜著競爭,有著快樂。想到還有半年時間就要和熟悉的同學老師分別,又有些哀傷。每種心情都品嘗過一邊,也收獲了不少。我的六年級,為自己加油。


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