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劉胡蘭讀書筆記范文5篇

時(shí)間: 巧綿1291 分享

  劉胡蘭,一個(gè)未成年兒童,卻譜寫了她生命不朽的壯歌。她從小接受黨的教育,先烈的影響,開始在斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)。

  劉胡蘭讀后感1

  “劉胡蘭”是一個(gè)女英雄的名字,今天我們觀看《劉胡蘭》,在觀看的整個(gè)過程中,我流下了眼淚,英雄劉胡蘭生平的件件小事感動(dòng)著我,感染著我。我有一種要說(shuō)出來(lái)和大家分享的沖動(dòng),讓我說(shuō)說(shuō)“劉胡蘭”的主要故事情節(jié)吧!

  劉胡蘭從小就有一股認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)決不放棄的精神,為了給女生爭(zhēng)氣,和男生比試。她為了參加八路軍,對(duì)八路軍戰(zhàn)士苦苦哀求,雖然沒如愿以償,但是她的執(zhí)著深深地影響著周圍的人。慢慢地,劉胡蘭長(zhǎng)大了,她參加了中共文水縣縣委舉辦的“婦女干部訓(xùn)練班”,在訓(xùn)練班中,她為了不妨礙自己工作,毅然決然地把自己留了多年的長(zhǎng)發(fā)剪了。看到這里,我不禁佩服她,為了革命事業(yè),為了自己的理想,她可以什么也不顧,什么都可以放棄。

  經(jīng)過培訓(xùn),她回村后擔(dān)任了村婦女救國(guó)會(huì)秘書。一次,她組織村民為八路軍做棉鞋。有人偷工減料,但她沒有因?yàn)槭抢相l(xiāng)而包庇她。最后當(dāng)她被逮捕時(shí),面對(duì)敵人的鍘刀,面不改色,罵不絕口,最終和其他老鄉(xiāng)一起壯烈犧牲。

  看完了這場(chǎng)演出,劉胡蘭的英雄事跡歷歷在目,耳邊時(shí)常會(huì)回響起她的英雄豪語(yǔ),我從心底里敬仰劉胡蘭,正如毛主席所講的“生的偉大,死的光榮”。她的許多精神值得我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中發(fā)揚(yáng)光大,比如她的大公無(wú)私和執(zhí)著。還有她為了理想,奮不顧身??傊畬?duì)照劉胡蘭,我覺得自己確實(shí)需要改進(jìn)許多!

  劉胡蘭讀后感2

  在暑假的時(shí)候我看了一本耐人尋味的書《劉胡蘭》,書的主人公是劉胡蘭。這本書講了劉胡蘭的故事。

  1932年10月8日劉胡蘭出生于山西省文水縣的一個(gè)中農(nóng)家庭。劉胡蘭8歲上村小學(xué),10歲起參加兒童團(tuán)。

  1945年10月,劉胡蘭參加了中共文水縣委舉辦的“婦女干部訓(xùn)練班”。學(xué)習(xí)了一個(gè)多月,回村后她擔(dān)任了村婦女救國(guó)會(huì)秘書。

  1946年5月,劉胡蘭調(diào)任第五區(qū)“抗聯(lián)”婦女干事;6月,劉胡蘭被吸收為中共預(yù)備黨員,并被調(diào)回云周西村領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)?shù)氐耐粮倪\(yùn)動(dòng)。1946年秋,國(guó)民黨軍大舉進(jìn)攻解放區(qū),文水縣委決定留少數(shù)武工隊(duì)堅(jiān)持斗爭(zhēng),大批干部轉(zhuǎn)移上山。當(dāng)時(shí),劉胡蘭也接到轉(zhuǎn)移通知,但她主動(dòng)要求留下來(lái)堅(jiān)持斗爭(zhēng)。這位年僅14歲的女共產(chǎn)黨員,在已成為敵區(qū)的家鄉(xiāng)往來(lái)奔走,秘密發(fā)動(dòng)群眾,配合武工隊(duì)打擊敵人。云周西村的反動(dòng)村長(zhǎng)石佩懷,為閻錫山軍派糧派款、遞送情報(bào),成為當(dāng)?shù)匾缓Α?946年12月的一天,劉胡蘭配合武工隊(duì)員將其處死。閻錫山匪軍惱羞成怒,決定實(shí)施報(bào)復(fù)行動(dòng)。

  1947年1月12日,閻軍突然襲擊云周西村,劉胡蘭因叛徒告密而被捕。她鎮(zhèn)靜地把奶奶給的銀戒指、八路軍連長(zhǎng)送的手絹和作為入黨信物的萬(wàn)金油盒——三件寶貴的紀(jì)念品交給繼母后,被氣勢(shì)洶洶的敵人帶走。劉胡蘭在威逼利誘面前不為所動(dòng),被帶到鍘刀前眼見匪軍連鍘了幾個(gè)人,怒問一聲:“我咋個(gè)死法?”匪軍喝叫“一個(gè)樣”后,她自己坦然躺在刀座上。劉胡蘭烈士犧牲時(shí),尚未滿15周歲。

  劉胡蘭這種不屈服,不怕敵人的一心為國(guó),為黨著想,的心深深的出動(dòng)著我們的心!同時(shí)是什么能讓她有這么一顆愛國(guó)心呢?哦!是她憑著對(duì)人民的感情和對(duì)共產(chǎn)主義理想的堅(jiān)定信念,在鍘刀面前堅(jiān)貞不屈,視死如歸。這種表現(xiàn)是我們?nèi)澜缛嗣駪?yīng)該學(xué)習(xí)的品德!

  劉胡蘭讀后感3

  她,一個(gè)平凡而偉大的人;她,一個(gè)只有十五歲的小姑娘;她,就是劉胡蘭!劉胡蘭是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)秀女兒。她在黨的教育下,在革命斗爭(zhēng)的火焰之中,由一個(gè)平凡的農(nóng)村的小姑娘,鍛煉成為一個(gè)猶如鋼鐵一樣的革命女戰(zhàn)士。她在革命隊(duì)伍里,忠誠(chéng)勇敢;在敵人面前,堅(jiān)貞不屈,為黨和人民的事業(yè),流盡了最后一滴血。她十五歲的短短一生,也是光榮的偉大的一生,她的光榮事跡,將永遠(yuǎn)是鼓舞我們前進(jìn)的一種力量,一種永遠(yuǎn)無(wú)法阻擋的力量!毛主席曾經(jīng)用這樣的話紀(jì)念劉胡蘭:“生的偉大,死的光榮!”

  當(dāng)我看這本書時(shí),看到劉胡蘭戰(zhàn)勝敵人時(shí),我就會(huì)露出高興的笑容,鼓起熱烈地掌聲;但看到黨失去了一個(gè)這么好的優(yōu)秀女兒,我不禁傷心地落淚;當(dāng)看見日本鬼子和我們的叛徒拿著鍘刀殘殺著一個(gè)個(gè)無(wú)辜的老百姓時(shí),我就會(huì)氣憤地用拳頭敲著桌子,喊著長(zhǎng)大以后也要當(dāng)個(gè)好兵,保衛(wèi)祖國(guó)。我們?cè)诟改傅年P(guān)愛下,在爺爺奶奶的愛護(hù)下成長(zhǎng)。每天都能小鳥依人地依偎在爸爸媽媽溫暖的懷抱里,過著無(wú)憂無(wú)慮地生活和學(xué)習(xí)。課余時(shí)間和伙伴們快樂地玩耍,我們是多么幸福!而那時(shí)的她,正拿著刀槍與敵人拼搏著,時(shí)刻冒著生命危險(xiǎn)保衛(wèi)祖國(guó)。正是許許多多像劉胡蘭這樣的革命英雄用汗水、鮮血,甚至用生命換來(lái)了我們今天的生活。值得我們要好好珍惜。在學(xué)習(xí)上,我要向劉胡蘭學(xué)習(xí),,把困難當(dāng)成敵人,用劉胡蘭那樣的堅(jiān)強(qiáng)毅力,把一個(gè)個(gè)困難都解決掉。而不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)困難,就像縮頭烏龜一樣縮進(jìn)去。

  我們的人生之路剛剛起步,需要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印走好。祖國(guó)的未來(lái),正在期待著我們。

  劉胡蘭讀后感4

  偉大的人物劉胡蘭的故事,小時(shí)候就聽爸爸媽媽講過。劉胡蘭這光輝的名字早就銘記在我的心里,我盼望早一天能讀到這樣一本關(guān)于劉胡蘭的書。

  今天我終于有幸地讀到了這本書,我被書中的劉胡蘭的英雄事跡深深感動(dòng)了,心靈震撼很大。劉胡蘭,一個(gè)只有15歲的小女孩,表現(xiàn)出來(lái)的是對(duì)黨的事業(yè)赤膽忠心,對(duì)人民、對(duì)其他革命同志忠心愛戴,面對(duì)敵人的屠刀臉不改色心不跳,最終獻(xiàn)出了自已年輕的生命,為黨和人民的事業(yè)嘔心瀝血,死而后已。我最受感動(dòng)的是:劉胡蘭在就義前兩眼閃著光,并且瞪得圓圓的。似乎在向人們?cè)V說(shuō):她要親眼看到敵軍的滅亡;看到自已的隊(duì)伍勝利歸來(lái)。這是多么可歌可泣的英雄事跡啊。

  15歲,是一個(gè)花樣年華。15歲,我們還在父母身邊享受著天倫之樂!無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí)著、生活著!可是,劉胡蘭,卻被敵人屠殺,一個(gè)活生生的生命就這樣結(jié)束了。我們的偉大領(lǐng)袖毛主席,在紀(jì)念劉胡蘭時(shí)寫道:“生的偉大,死的光榮?!边@是對(duì)劉胡蘭英雄事跡的高度概括。雖然劉胡蘭犧牲了,但是她的愛國(guó)愛民的光輝形象與不屈不撓的精神,一直在傳頌著,正鼓舞著一代又一代的人為人民的富裕、國(guó)家的昌盛,為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義英勇奮斗!

  讀了這本書,使我懂得一個(gè)道理:我生長(zhǎng)在和平年代,沒有了銷煙,沒有戰(zhàn)爭(zhēng),這樣的環(huán)境是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像劉胡蘭姐姐一樣的革命英雄經(jīng)過拋頭臚、灑熱血換來(lái)的。此時(shí)此刻我們更要珍惜這來(lái)之不易的生活啊!為了更好地為人民服務(wù),我決心從小要好好學(xué)習(xí),掌握科學(xué)文化知識(shí)和社會(huì)知識(shí),煉就過硬的本領(lǐng),正確樹立世界觀和人生觀,不斷磨煉自己的意志,嚴(yán)格要求自己,身體力行,使自己向一個(gè)正確的目標(biāo)邁進(jìn)。為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。

  劉胡蘭讀后感5

  看完《劉胡蘭》,我的心情既激動(dòng)又沉重。激動(dòng)的為這樣一位偉大的戰(zhàn)士而自豪;沉重的是為失去這樣一位偉大的戰(zhàn)士而悲痛。我決心要向這位英雄學(xué)習(xí)舍己為人的高尚品德。

  一個(gè)人的生命是寶貴的,但劉胡蘭同志把自己的生命獻(xiàn)給了鄉(xiāng)親們,獻(xiàn)給了偉大的祖國(guó),獻(xiàn)給了偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。

  一個(gè)人當(dāng)自己的生命處于“生”與“死”的選擇時(shí),應(yīng)該怎么辦?劉胡蘭同志以自己的行動(dòng)做了響亮的回答。軍隊(duì)包圍了她的家,把她抓走了,進(jìn)行了嚴(yán)酷的行刑,只要說(shuō)出誰(shuí)是軍人,就可以讓“自己”獲得自由。但她想到,這樣一來(lái)會(huì)把每個(gè)軍人和鄉(xiāng)親都?xì)⑺?,甚至還會(huì)把整個(gè)革命計(jì)劃都摧毀。于是,劉胡蘭像鋼鐵巨人一樣,一聲也沒出……這位偉大的戰(zhàn)士,直到生命的最后一息也沒有透露一點(diǎn)軍事機(jī)密,沒有發(fā)出一聲呻吟。

  人們說(shuō)人的死大致有三種情況:一種是為人民的敵人而死,死得可鄙;一種是個(gè)人的區(qū)區(qū)小事而死,死得無(wú)意義;另一種是為人民的事業(yè)而死,死得其所。我認(rèn)為劉胡蘭是為正義事業(yè)而死,死得有意義,死得偉大。

  說(shuō)來(lái)也慚愧,在上個(gè)學(xué)期的一個(gè)雙休日,我約了三個(gè)同學(xué)擅自外出旅游,結(jié)果遭到了家長(zhǎng)的批評(píng),當(dāng)時(shí)我認(rèn)為反正到處挨批評(píng),活得沒意思,死了算了。我這種輕生念頭太無(wú)意義了。

  讓我們?cè)趪?guó)旗下,勤奮學(xué)習(xí),珍惜先烈們用生命和鮮血換來(lái)的生活,繼承和發(fā)揚(yáng)革命前輩的光榮傳統(tǒng),用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)告慰烈士的忠魂,把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)

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