值得珍藏500字六年級(jí)作文
人生有很多的東西是值得珍藏的，例如回憶，下面是小編為大家?guī)?lái)的有關(guān)值得珍藏500字六年級(jí)作文，希望大家喜歡。
值得珍藏500字1
北方的寒風(fēng)一如既往，隨著深秋的結(jié)束，凜冽吹來(lái)。它似乎有些暴躁，把滿地的秋葉的漫天飛舞。不久，雪花飄飛，地上一會(huì)兒就變白了。我那雙凍得通紅的手已變成了兩個(gè)小饅頭，與我細(xì)瘦的胳膊顯得極不相稱。手上還有幾處皸裂。
側(cè)頭望著窗外的潔白，暖暖的感動(dòng)又一次溢滿心間。那個(gè)落雪的舊時(shí)光又回到了我眼前。
那時(shí)的我剛剛懵懂地進(jìn)入到初二生活，班主任是一位女老師，還是一個(gè)美麗和善的研究生。作為班主任，她對(duì)我們的關(guān)心和照顧體貼至極，作為語(yǔ)文老師，她更是盡職盡責(zé)。老師了解到我作文寫的一塌糊涂，便幾次三番找我去修改作文。
也便有一次，是個(gè)周三，天出奇的冷，寒風(fēng)夾者雪花吹打著窗玻璃。我的雙手起了凍瘡，腫脹的通紅，一陣陣疼痛。老是又喊我到辦公室去修改作文，我拿起筆的瞬間，老師看到了我腫脹的雙手，眉頭微微一皺，似乎有些心疼。她二話不說(shuō)，拉/開(kāi)抽屜，拿出了一管護(hù)手霜，小心翼翼的擦在我的手上，一邊囑咐我說(shuō)，得注意保暖啊，平時(shí)戴好手套，記得洗手后擦點(diǎn)手油。
一剎那間，心中涌起了一股暖流，一種不可言說(shuō)的感動(dòng)讓我感覺(jué)此時(shí)站在身旁的像是媽媽，望向窗外，寒風(fēng)似乎停止了，那紛飛的大雪也似乎凝住在空中……
對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，這只不過(guò)是一件微不足道的事情，但與我，是一直所銘記的。
我們每個(gè)人的一生中都要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的道路，或風(fēng)和日麗，或塵土飛揚(yáng)，或泥濘不堪，亦或是充滿著芳花香草，在這多彩的經(jīng)歷中，總有屬于我門自己的財(cái)富，有一些如曇花一現(xiàn)，有一些豐饒了我們的生活，還有一些，住在我們的心里，永恒不變，歷久彌新，值得我們一生珍藏。
老師對(duì)我的那份情誼就是我人生中一筆貴重而又斑斕的財(cái)富，它看不見(jiàn)，也摸不著，但它感化著我的心靈，給予我慰藉，讓我有勇氣走向更加五彩繽紛的未來(lái)。
值得珍藏500字2
我站在臺(tái)上，望著臺(tái)下無(wú)數(shù)雙關(guān)注的眼睛，心里萬(wàn)分緊張。這是我第一次登臺(tái)做主持人，決不能辜負(fù)這一身華的服裝和這半個(gè)月來(lái)的努力。終于，我張開(kāi)了緊閉的嘴——演出開(kāi)始了。
從小，我就是一個(gè)靦腆的孩子，小學(xué)班主任為了鍛煉我，讓我當(dāng)了音樂(lè)委員，三年級(jí)，我第一次登上講臺(tái)，小臉漲得通紅，一句一句喊著歌詞，同學(xué)們也跟著我“嚎叫”，還別說(shuō)，還真成功了。老師走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，說(shuō)了句“加油!”
思緒又回到了舞臺(tái)上，我報(bào)了一個(gè)又一個(gè)節(jié)目?；氐侥缓?，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)演正在接著電話，額頭上滲出了晶瑩的汗珠。掛掉電話后，他小跑著過(guò)來(lái)，告訴我發(fā)生了意外?！霸儆袃蓚€(gè)節(jié)目就到小品了，但是小品中的副咖無(wú)法到場(chǎng)，這/是個(gè)不可或缺的角色，該怎么辦?……”我猶豫著，但還是幫了這個(gè)忙。這個(gè)角兒臺(tái)詞不是太多，但特寫鏡頭很多。
終于到了這個(gè)節(jié)目，我便匆匆上了臺(tái)，演一個(gè)淘氣的小子，還真不好演。這時(shí)小品中一個(gè)靦腆的姑娘忘詞了，這也正是我表演的好時(shí)機(jī)。我接過(guò)場(chǎng)，邊吐槽，邊蹦跳，邊與觀眾互動(dòng)，直到小品可以順利進(jìn)行。
下臺(tái)之后，導(dǎo)演找到我，拍著我的肩，為我豎起了大拇指，演出結(jié)束后，導(dǎo)演給了我一個(gè)紅包，我轉(zhuǎn)身離開(kāi)，迫不及待拆開(kāi)后，發(fā)現(xiàn)是張邀請(qǐng)函：“鑒于你的優(yōu)秀表現(xiàn)，下次的演出還需要你出力呦!”
我收起這張請(qǐng)?zhí)?，塞在褲兜里。走在華燈初上的街上，聽(tīng)著耳機(jī)中緩緩傳來(lái)的音樂(lè)，我嘴角上揚(yáng)并將往事小心的珍藏。
值得珍藏500字3
記憶，好似一個(gè)存錢罐，里面裝滿了或大或小的硬幣。它們或美或丑，或新或舊，但都那么特別，值得珍藏。
璀璨的金幣
晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光普照大地，街道上洋溢著歡快的笑聲。
踏進(jìn)班級(jí)那一刻，我進(jìn)入了一個(gè)新的集體。看著新同學(xué)的一張張面孔，我卻不敢上前交一個(gè)朋友。我找到角落里的一個(gè)位置，一個(gè)人孤獨(dú)地坐下。看著同學(xué)們相互打著招呼，說(shuō)著笑話，我的心底有一種說(shuō)不出的苦澀?！班?，交個(gè)朋友吧!”我一回頭，一個(gè)女生站在我的身后，笑著向我伸出手，我克制住內(nèi)心的激動(dòng)，但還是飛快地拉住她的手，向她露出一個(gè)真誠(chéng)的笑。
“當(dāng)啷”一個(gè)璀璨的金幣掉入存錢罐。
閃光的銀幣
樹(shù)葉在風(fēng)中展現(xiàn)她們最美的舞姿，卻又被悠悠揚(yáng)揚(yáng)吹落在地上，為秋添加一份別樣的美麗。
在考試中，我終于達(dá)到了自己的目標(biāo)，當(dāng)我拿著成績(jī)單向媽媽匯報(bào)時(shí)，媽媽的目光明亮，嘴角露出了淺淺的笑容。窗外，白云朵朵，一枚枚黃果掛滿枝頭，隨風(fēng)搖曳。這一次考試，為我的學(xué)習(xí)生活增添了一份美麗的色彩。
“叮當(dāng)”一個(gè)閃光的銀幣放入存錢罐。
金黃的銅幣
雪后初霽，冬天展現(xiàn)出她們最動(dòng)人的樣子，換上了潔白的盛裝。
她搬走了，我最好的朋友。她陪我走過(guò)了天真爛漫的小學(xué)時(shí)光。走進(jìn)初中的我，本應(yīng)該有一份快樂(lè)美麗的友誼。但她的離開(kāi)，結(jié)束了這一切。一抹夕陽(yáng)的余暉落在雪地上，窗邊的我，留下不舍的淚水。
“啪”一個(gè)金黃的銅幣投入了存錢罐。
抱著記憶的存錢罐，我的人生更加充實(shí)。
值得珍藏500字4
春意盎然，陽(yáng)光明媚，空中透著著舒爽的氣息，令人愉快。我在這樣一個(gè)日子里收獲了我這一生最值得珍藏的財(cái)富之一。
那天我的心情輕松快樂(lè)，邁著踢踢踏踏的步伐，格外清爽正如那清明透亮的陽(yáng)光散發(fā)著薄荷的氣味。這是我上小學(xué)的第一天。
“叮鈴鈴——”這是我第一次聽(tīng)見(jiàn)上課的鈴聲，如此的清脆，如此的令人向往。一抹自豪得意地笑揚(yáng)在了我的嘴角，激起的漣漪久久揮之不去。當(dāng)然，那位莊嚴(yán)和藹的老師也靈敏地瞥見(jiàn)了第二排第五個(gè)座位上的小男孩這微小的動(dòng)作。他朝著我笑，臉上的笑容似盛放的花朵，蓬勃的朝陽(yáng)是那么令人難忘。我知道，這個(gè)笑容是我一生值得珍藏的財(cái)富。
窗外的寒氣猛烈的撞擊著窗欞，我卻毅然的從床上爬起。背起昨晚早已收拾好的書包，滿載著希望大邁步走向校園。濕漉冰冷的空氣啃噬著路邊的小草，留下一層潔白的霜花，擁擠的沖入我的鼻腔，卻依然掰不住我向前邁動(dòng)的兩腳。
進(jìn)入明堂的教室，小臉和耳朵已凍得通紅，但教室前方溫暖的火爐總會(huì)讓我感到快樂(lè)和舒適。猶記得老師親自做的鐵架，放在火爐上，閑時(shí)能保護(hù)同學(xué)們不被燙傷，每當(dāng)中午吃飯時(shí)，老師會(huì)親切地給我們烤饅頭。在已烤的炙熱的的鐵架上放上幾片白菜葉，再放上每人從家里帶來(lái)的涼饅頭。被火爐烤出的蒸汽和著白菜的清香沖入饅頭內(nèi)松軟的空隙，趕跑了冰冷的寒氣，帶入了溫暖與水分。這個(gè)火爐是我小學(xué)中最喜歡的物品，值得我用心珍藏。
五年的春夏秋冬，每天都藏著驚奇與向往，包含著同學(xué)間、老師間深厚的情誼。歲月荏苒，雖五年時(shí)光已過(guò)，但在我心中的記憶，和師友之間純潔的感情永遠(yuǎn)地留了下來(lái)。
我慶幸我有這樣一筆值得珍藏的財(cái)富。
值得珍藏500字5
對(duì)故鄉(xiāng)的記憶在我腦海中根深蒂固。
在我記憶里，外婆門前有一條潺潺的小溪，幾尾歡快的紅鯉在水里歡快地游來(lái)游去，假山旁倚著一樹(shù)紫杜娟，四季開(kāi)得爛漫罷。外婆與小黃站在厚實(shí)沉重的大木門檻上朝我招手、搖尾，直到黑絲成華發(fā)，小黃也己西去了。
江南是一個(gè)很美的地方，桃花灼灼，楊柳堆煙，春風(fēng)十里池面皺，桃花流水鱖魚(yú)肥，三兩孩童趁東風(fēng)放紙鳶，一對(duì)故鄉(xiāng)的記行白鷺銜碧心上九天。我就在這樣的余暉景中，遙望著天邊那幾朵火燒云，有紅霞的黃昏，就比尋常黃昏要美得驚艷，外婆就這樣與我并肩站在小土堤上，緩緩地走著走著，總是過(guò)不了多久，外婆就會(huì)悄悄牽上我的手，她怕我跌在泥里，可是，我早已不是當(dāng)初那般稚嫩與莽撞了啊。但是，沒(méi)關(guān)系的，我也回握住了外婆的手，她的手上是歲月流淌的痕跡，是常年的農(nóng)活所刻下的分明的紋理，粗糙且刺手。我曾經(jīng)不愿牽這樣一雙刺痛我幼嫩肌膚的手，如今牽著，心中竟是如此踏實(shí)與安心。我摩挲著這雙手，心中頓時(shí)有一種酸澀的感覺(jué)，一種我無(wú)法面對(duì)與無(wú)法駕馭的恐懼涌了上心頭作，我很害怕很害怕假如外婆有一天駕鶴西去了，我該怎么?但是下一秒，我便迫使自己打消了這個(gè)念頭，我不允許我想這種東西，一秒也不行。當(dāng)我們兩人將要行至堤尾時(shí)，我總會(huì)果不其然地收到一句：“今晚囡囡想吃什么呀?”我仍學(xué)著小時(shí)候那般說(shuō)：“我想吃肉。”每當(dāng)這時(shí)，外婆總會(huì)笑得很開(kāi)心的嘞，“老是吃肉，女孩子家也不怕胖。”我知道，外婆的高興出于何處，因?yàn)槲疫€喜歡吃她做的東西，所以外婆很高興很高興。清吟的月光爬上了云梢，把我們倆的身影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我們手牽手，共同在對(duì)抗那白駒過(guò)隙的時(shí)光。
故鄉(xiāng)啊，因?yàn)橛心悖业膲?mèng)不再孤寂;因?yàn)橛心?，使我有了溫暖回?因?yàn)橛心悖业乃寄钊缣碛鹨?。三毛的《橄欖?shù)》空靈婉轉(zhuǎn)，仿若一支清遠(yuǎn)的笛，吹響了思家的訊息。家為何溫暖?因?yàn)橛袗?ài)，我為何如此愛(ài)我的家鄉(xiāng)，因?yàn)槟抢镉型馄排c我已逝去的童年的回憶，讓我在漫漫長(zhǎng)路中有所依。
時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。值得珍藏的過(guò)去，何只財(cái)富，這一切的一切，我千金不換，如若可以，我只希望時(shí)光你慢慢走。
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